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El papa y jóvenes discapacitados se conectan por cambio social y educacional

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El papa y jóvenes discapacitados se conectan por cambio social y educacional

El papa y jóvenes discapacitados se conectan por cambio social y educacional

El papa Francisco mantendrá el próximo jueves una conversación virtual con cinco jóvenes estudiantes con discapacidad de continentes diferentes, en la que compartirán experiencias y problemas en el ámbito educativo y social, informaron hoy en Brasil los organizadores.

La idea parece simple de no ser por la forma como el encuentro se producirá: a través de una videoconferencia simultánea con interlocutores en diferentes continentes, posible por las nuevas tecnologías disponibles en internet, que se han convertido desde 2003 en grandes aliadas de los proyectos del pontífice.

La iniciativa, llamada Scholas, pretende promocionar la cultura del encuentro y el "cambio por la educación", según explicó en entrevista con Efe el director de Scholas, José María del Corral, un argentino que trabaja con el hoy papa desde el tiempo en el que Jorge Bergoglio era arzobispo de Buenos Aires.

El proyecto nació de experiencias concretas vividas en Argentina con escuelas públicas y privadas. La primera de ellas, "Escuela de Vecinos", permitía a alumnos de secundaria de distintos niveles sociales discutir problemas y encontrar soluciones entre todos.

Corral cita como ejemplo el abuso de chicas menores de edad en taxis sin identificación en Argentina, del que eran víctimas jóvenes que los contrataban para ir y volver de fiestas.

Según el director del proyecto, el problema se detectó en las reuniones, lo que llevó a las autoridades a abrir una investigación y a aprobar una ley para obligar a estos transportes a contar con identificación.

Ese ejemplo, en una escala diferente, es algo que el proyecto pretende ampliar para que la integración permita cambios en todo el mundo.

Casi seis meses después del primer encuentro virtual de Francisco con jóvenes participantes en Scholas, el papa volverá a conectarse para compartir experiencias, en esta oportunidad con cinco estudiantes con discapacidad intelectual o física de países como Estados Unidos, Brasil, España e India.

El papa y sus interlocutores se conectarán a través de un Hangout al que podrán acompañar personas de todo el mundo por Youtube.

"No hay guión ni límite para la charla. Cada uno habla y el papa responde. Eso tiene un valor y un potencial muy fuertes. Los jóvenes van a poder participar de ese 'viaje a la luna', por decirlo así", según Corral.

La plataforma social Scholas cuenta ya con 400.000 escuelas de los cinco continentes, con un promedio de 500 alumnos en cada una.

El director de la iniciativa aclara que no solo instituciones educativas forman parte de la red. La Fifa y asociaciones regionales de fútbol, como la Conmenbol, además de federaciones de otros deportes como el polo, también participan.

Entre las instituciones representadas también están el brasileño Instituto Mara Gabrilli y las españolas Fundación Gil Gayarre para niños con Síndrome de Down y el Centro de Recursos Educativos para personas ciegas de la ONCE.

El "desafío", según Corral, es convertir "muros físicos en puentes" con la integración de todas las religiones y aprovechar el potencial de Francisco "como alguien que puede integrar" a todos.

"Con la tecnología se pueden superar muros y construir puentes", asegura el director global del proyecto al referirse al tipo de discapacidad de los jóvenes seleccionados para la charla, como autismo, ausencia de un miembro o ceguera.

Teólogo formado por la Universidad Católica Argentina, Corral recuerda que "la red sola no sirve" porque "la interacción es lo que hace que se produzcan resultados". "Es necesario tener un proyecto y compartir las experiencias que integran familia, gobierno y docentes para hacer cambios", alega.

"Como dice el papa, no se puede poner tecnología en viejas concepciones. No se trata de empezar diciendo: te voy enseñar. La propuesta es preguntarse ¿cuál es su problema? y conectarse consigo mismo para un mejor aprendizaje que permita un cambio como persona", explica Corral.

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