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Andalucía 4D: Frente al odio, esperanza

Flamencos sobrevolando Doñana. Foto: Héctor Garrido

Hoy, después de saber el resultado de las elecciones autonómicas andaluzas hay mucha gente en shock. Y para salir de ese estado es necesario contar con claves de interpretación que a nuestro entender no se están dando. Es momento de pararse a reflexionar, tanto la sociedad civil, organizada o no organizada, como las organizaciones políticas, para entender bien el mensaje de las urnas y dar una respuesta adecuada. Andalucía ha servido de prueba piloto de la campaña que prepara el populismo ultraconservador y xenófobo en Europa, de la mano del asesor de Donald Trump, Steve Bannon, que ha diseñado la campaña y el discurso de VOX, y que cuenta con recursos necesarios y el relato propicio, para asaltar el parlamento europeo constituyendo un poderoso grupo parlamentario.

En Andalucía se da la circunstancia de que hemos tenido 40 años de un gobierno incapaz de reducir la desigualdad y la pobreza, que amenaza al 46% de la población, situación fronteriza, cultura cortijera y caciquil persistente. Estamos a la cola de una Europa que ha impuesto la precariedad laboral y el miedo al futuro, sin voluntad de emprender una agenda social que dé respuesta a las demandas sociales.  Este es el caldo de cultivo favorable al populismo ultraconservador y xenófobo que ha llevado a la presidencia a Trump, canalizando la justa indignación de aquellos dejados en la cuneta por el «sistema establecido». Saben que hay una base social propicia en todo el mundo y encuentran sus votantes en los barrios olvidados, en los municipios fronterizos, allí donde el paro o la emigración es el único horizonte y allí dónde son más visibles los nuevos chivos expiatorios, las personas migrantes.

Pero hay un elemento aún más determinante de esta ofensiva y que pasa aún más desapercibido. La amenaza de colapso económico por falta de recursos energéticos y materiales, la pugna por el espacio vital de Estados Unidos y de Europa, por lograr asegurarse, usando todos los medios disponibles, incluida la guerra, el abastecimiento de unos yacimientos menguantes de petróleo y gas, de minerales raros imprescindibles para mantener la sociedad de la información y que están en el corazón de África, por asegurarse el suministro de fosfatos para la agricultura, etc. Y para ese escenario es muy funcional, como lo fue en los años 30, el auge de ideologías autoritarias capaces de generar sentimiento de unidad en torno a símbolos patrios y señalando a unos enemigos que nos invaden y amenazan nuestra cultura cristiana con sus mezquitas y sus velos. El discurso del odio, autodestructor, es funcional para un capitalismo que ha superado los límites del planeta y que es incapaz de emprender la vía de la cooperación y la fraternidad para asegurar un buen vivir universal dentro de los límites planetarios.

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Andalucía, tierra de refugio

Migrantes

Las políticas europeas de migración y asilo, lejos de dar una respuesta solidaria, basada en el respeto a los derechos humanos de las personas migrantes y refugiadas, están poniendo en grave riesgo las vidas de miles de personas, muchas de ellas mujeres y niños, convirtiendo al mar Mediterráneo en la mayor fosa común en el mundo, así como a las costas del sur de Europa en un espacio de alto riesgo para las personas que buscan un lugar donde poder vivir dignamente.

A ello se unen, de una manera perversa, nuestras fronteras cercanas de Melilla y Ceuta que con unas políticas gubernamentales erráticas y, finalmente, poco comprometidas, se han convertido en trampas para los cientos de migrantes que huyen del hambre y la miseria.

Andalucía, tierra generosa y solidaria, ve como todos los días llegan personas buscando un espacio de concordia y esperanza de vida y a pesar del esfuerzo de las organizaciones que están centradas en las ayudas a todas estas personas, no se les consigue dar una respuesta adecuada a esta injusta situación.

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Igualdad de oportunidades, mérito y socialdemocracia

El curso universitario 2018-19 es el segundo en el que, en Andalucía, los estudiantes de Grado y Máster pueden beneficiarse de la bonificación del 99% del coste de los créditos aprobados en primera matrícula. Es muy probable que usted ya se haya enterado, pues es una de las acciones educativas más proclamadas por los candidatos socialistas en estos días de campaña. Pero además, la medida ha sido ampliamente publicitada por la Junta previamente. Por ejemplo, mediante un anuncio institucional con el que me topé en Internet hace un tiempo. El mensaje era el siguiente: “Igualdad de oportunidades. Bonificamos el 99% de tu matrícula universitaria”. El enlace llevaba a una página de la Consejería de Conocimiento, Investigación y Universidad en la que, bajo un segundo eslogan (“Tu esfuerzo y talento cuentan”), se explicaba la medida. Igualdad de oportunidades, esfuerzo, talento… Permítanme un breve análisis del mensaje y de la política en cuestión a partir de algunas cuestiones aprendidas desde la sociología.

Antes que nada, aclaremos conceptos. El incluido en el primer eslogan, “igualdad de oportunidades”, comienza a extenderse en Occidente a partir de la segunda mitad del s. XX, tras emerger datos y estudios que, como el Informe Coleman en los EE.UU, probaban empíricamente la fuerte relación existente entre el origen social, étnico y racial, por un lado, y el rendimiento y logro educativo, por otro. Ante estas evidencias, adquiere fuerza la idea de que, para la equidad educativa, no basta con garantizar el derecho a la enseñanza, sino que resulta necesario ir más allá actuando sobre desigualdades que provienen de fuera de la escuela, que responden a cómo la sociedad estratifica a grupos de personas, y que acaban condicionando fuertemente logros educativos y socioeconómicos.

Las políticas de igualdad de oportunidades educativas son, por tanto, aquellas que tratan de reducir las desigualdades educativas actuando sobre las desigualdades que afectan a la posición de salida de los individuos; aquellas que intentan que las personas tengan las mismas oportunidades a la hora de alcanzar cualquier logro educativo, independientemente de su clase social, raza, etnia o sexo, entre otros. Un ejemplo son todos los tipos de becas que tienen en cuenta los ingresos familiares.

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Precariedad laboral y salud, la contabilidad extracontable de la reforma laboral

En este país se viene sufriendo, y mucho, las consecuencias dramáticas de un proyecto político neoliberal que ha venido consolidando en los últimos años cambios culturales importantes y que, aprovechando las especiales circunstancias del contexto de crisis económica, intensificó un programa reformista de enorme calado ideológico. El mundo del trabajo se ha visto especialmente enmendado por esta apuesta política, especialmente por la vía de una reforma laboral en serie que constituyó una agresión sin precedentes a los derechos conquistados por la población trabajadora, perjudicando los intereses de la mayoría social y damnificando de forma especialmente cruenta a jóvenes y mujeres.

Poco se ha dicho sobre los efectos que la precarización del trabajo en nuestro país tiene para la salud, la de quienes trabajan y la de quienes conviven con ellos. A qué y quienes nos referimos: están en situación de desempleo o salen y entran en ella de forma intermitente y periódica; trabajan en condiciones de temporalidad, jornadas parciales involuntarias y desarrollan tareas inferiores a su nivel formativo; se ven obligados a asumir la condición de falso autónomo o autónomo dependiente; se ganan la vida en la informalidad o la economía sumergida; echan largas jornadas que no les alcanzan para apenas llegar a fin de mes, trabajan sin salir de la pobreza, etc.

El componente de dominación y explotación que conlleva una relación laboral conflictiva como es la laboral se intensifica hasta hacernos mucho más vulnerables bajo este nuevo paradigma de precariedad laboral que nos quieren imponer. No es una particularidad de tal o cual colectivo, aunque se cebe más en jóvenes, mujeres e inmigrantes, sino que hablamos de una apuesta por configurar un modelo estructural que va extendiéndose cada día. Una apuesta de futuro. Y la salud nos va en ello.

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Sobre las ausencias en el Debate de Canal Sur

El pasado viernes 16 de noviembre tuve la oportunidad de participar en el debate sobre políticas ambientales organizado por COAMBA en colaboración con Fundación CajaSol. Primer día de campaña y primer debate entre candidatas y candidatos de PSOE, PP, Adelante Andalucía, Ciudadanos y Equo Verdes- Iniciativa Andalucía. Antes de nada, es muy importante señalar dos cosas: la primera, es que este ha sido el primer debate organizado en Andalucía en una campaña electoral dedicado al tema de las políticas ambientales. La segunda, es que es muy significativo, y de agradecer, que haya sido el Colegio de Ambientólogos de Andalucía quién lo haya propiciado.

Tengo que decir que el formato elegido, el tema, las candidatas y candidatos, así como el público contribuyeron a que fuera un debate productivo y cordial en el que se pusieron sobre la mesa muchos puntos de coincidencia que permiten pensar en que es posible cooperar para alcanzar importantes objetivos medioambientales. Pero para ello es preciso profundizar y compartir el diagnóstico de partida.

Estamos lejos de compartir que la crisis ecológica a la que nos enfrentamos debería ser el principal tema de debate político, el punto de partida de todas las propuestas políticas, el tronco, y no una rama, de los proyectos políticos. Cuando las políticas ambientales se consideran una rama sólo se habla de ellas en debates monográficos como el de COAMBA, pero desaparecen en cuanto los candidatos y candidatas se dan cita en el debate de Canal Sur, al que asistimos el lunes, y no digamos cuando están en actos de campaña.

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La Legislatura de la Infancia

En Andalucía viven 1.6 millones de niños y niñas, lo que supone un 19.3% de la población de nuestra comunidad autónoma. Todos ellos con sus anhelos, sueños, necesidades y derechos. De ellos, más de medio millón se encuentra en riesgo de pobreza, y casi 300 mil en situación de pobreza severa. Esto significa que están expuestos a sufrir cada día privaciones graves, falta de oportunidades y discriminación que resquebrajan su presente y, probablemente, harán añicos su futuro.

Además, un número incontable de niños y niñas sufre a diario - y en silencio- situaciones de violencia, como abusos sexuales, violencia física o psicológica, o acoso escolar, marcándolos de por vida.  Y no olvidemos a los miles de niños que llegan solos a Andalucía huyendo del hambre, la pobreza y la violencia, y que no encuentran un sistema adecuado que los acoja como es debido y asegure sus derechos.

Cuando llegan periodos como este, de elecciones autonómicas, la voz de todos estos niños no suele ser escuchada, probablemente porque no tienen derecho a votar y no son, por tanto, un objetivo para los candidatos a la presidencia del gobierno andaluz. Por esto, desde Save the Children pedimos a los candidatos de la Junta de Andalucía que esta campaña electoral sea la Campaña de la Infancia, porque solo así podremos asegurar que estamos en el camino de disfrutar de la primera Legislatura de la Infancia, donde el cumplimiento de los derechos de todos los niños y niñas que vivan en nuestra comunidad, sin excepción alguna, sea una absoluta prioridad para el gobierno andaluz.

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El Tribunal de Estrasburgo persiste y Casas Viejas resiste

Después de 11 años y varios procesos judiciales, este martes 20 de noviembre de 2018 el Tribunal Europeo de Derechos Humanos (TEDH) condenó al Reino de España por vulneración del artículo 10 del Convenio Europeo de Derechos Humanos a raíz de la denuncia por torturas ocurridas durante el desalojo del denominado Centro Social Okupado y Autogestionado “Casas Viejas” en el sevillano barrio de la Macarena.

El 30 de noviembre de 2007 el activista Agustín Toranzo, junto a otro compañero, fue extraído por la fuerza de un túnel bajo tierra en el que se encontraba sujeto como forma para protestar por el desalojo judicial del inmueble situado en la calle Antonia Sáenz nº 12 en la ciudad de Sevilla. Pertenecía al colectivo social que gestionaba el inmueble denominado Centro Social Ocupado y Autogestionado “Casas Viejas”. Al día siguiente, debido a la gran expectación informativa del suceso en la ciudad de Sevilla, el 1 de diciembre de 2007, se realizó una rueda de prensa, con presencia de diversos medios de comunicación.

En dicha rueda de prensa explicó cómo se había producido el desalojo del inmueble y las técnicas que había utilizado la policía nacional para extraerlo del túnel. Al hilo de dichas acciones expresó también su valoración sobre el trato que había recibido, incluyendo las siguientes expresiones que resultaron luego polémicas: “los malos tratos psicológicos y físicos no se han podido pagar”; “ahora voy a hablar de las torturas que nos han hecho para que nos soltáramos de los tubos…las torturas físicas han sido realizadas exclusivamente por policías nacionales…han sido bastantes refinadas en el sentido de que no han dejado huellas físicas y han producido dolor bastante… A mí me ataron la cuerda en la cintura, la sacaron del túnel y entre los tres empezaron a tirar con la misma intención”; al relatar cómo fue atado de la mano libre a los tobillos con precinto, sufriendo un dolor intensísimo manifestó que “esta tortura la realizan además dos policías nacionales que aparecen en las fotografías de prensa con los monos blancos de Emasesa”; “…cuando te están torturando piensas en todo…hemos corrido peligro”.

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Lo inevitable del despoblamiento

La preocupación y los debates sobre el proceso de despoblamiento que está sufriendo nuestro territorio sigue creciendo. No es baladí, estamos ante uno de los mayores retos de los próximos años. Ningún otro territorio de la Unión Europea se está despoblando en tanta extensión ni de manera tan rápida como España. Hoy, el 80% de la población española se concentra en el 15% del territorio, las ciudades y la costa. En el otro lado, el 20% de la población ocupa el medio rural y natural, el 85% de toda nuestra superficie.

La preocupación ha calado. Cada día está más presente esta cuestión. Se están elaborando numerosos informes. Desde distintas entidades públicas y privadas se está trabajando en la puesta en marcha de acciones y medidas. Porque en un aspecto, todos coincidimos: hay que actuar ya. El paso del tiempo juega en contra.

En una reciente conferencia, Eduardo Moyano, desmontaba algunos mitos que giran en torno a las causas y factores del despoblamiento.

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Gracias Sra. Tejerina

Viñeta del padagogo Tonucci

La exministra Tejerina le ha hecho un enorme favor al PSOE-A y su gestión educativa. Encima de no tener ni idea de lo que habla y de hacerlo con la soberbia que caracteriza a la derecha, encima de eso, es torpe. Insultar al alumnado andaluz es la mejor forma de que Díaz y los suyos saquen la bandera, organicen una rueda de prensa deprisa y corriendo delante de un colegio y eviten hablar de los problemas del sistema educativo andaluz. Chapó, Sra. Tejerina.

Pero es que la idea que hay de fondo es aún más peligrosa. En el PP piensan de verdad que los resultados educativos correlacionan con el partido en el Gobierno. Piensan que allá donde gobiernan ellos hay mejores resultados. Falso. Como falso es que haya dos cursos de diferencia entre el alumnado de Castilla y León y el andaluz. Una falacia que a fuerza de repetirla solo sirve para aumentar la prepotencia del norte y dificultar el autoestima de Andalucía. Datos hay a gusto del consumidor, y en eso el PSOE-A es experto y los maneja a su antojo. Podríamos hablar de que hay datos que hablan de que Andalucía tiene un sistema educativo bastante equitativo, o de que es la tercera comunidad autónoma con menor gasto por alumno.

Por eso mismo es importante ir al fondo de la cuestión.

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Romper la locura, romper el silencio

Hoy debía escribir un artículo centrado en la última campaña que hemos lanzado desde Save the Children para alertar sobre la necesidad de aprobar una Ley de protección de la infancia contra la violencia. Pero, antes de eso, he decidido acordarme de un libro que me leí hace unos tres años, el cual tiene una profunda relación con todo esto.

¿Has tenido la oportunidad de leer Instrumental, el libro en el que James Rhodes quiere hablar, según expresa él mismo, de música, medicina y locura?

En lo poco que puedas confiar en mi criterio, te recomiendo vivamente que te hagas con él y que lo leas. Se lee rápido, no es prosa profunda.  A veces, en ciertos pasajes, por desgracia, uno lo lee más rápido de la cuenta porque desea con angustia infinita pasar a la página siguiente lo antes posible.

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