Luz verde al Decreto de Convivencia Escolar: expulsiones “solo en casos extremos”

El Gobierno de La Rioja ha aprobado este jueves el nuevo Decreto de Convivencia Escolar, que saldrá publicado en el Boletín Oficial de La Rioja este viernes.

Un texto que culmina un trabajo de 18 meses, ha destacado el consejero de Educación, Pedro Uruñuela, quien ha subrayado la participación que ha tenido este proceso.

“En toda la tramitación hemos tenido en cuenta las sugerencias y hemos procurado incorporar las observaciones que nos hacían”, ha apuntado.

El Decreto tiene siete capítulos que desgranan los aspectos concretos que afectan a la convivencia en los centros educativos. Se pasa de un enfoque reactivo a un enfoque proactivo mediante la prevención de conflictos, ha destacado Uruñuela.

El consejero ha asegurado que se pasa “de un decreto de disciplina a uno de convivencia, de uno que se centraba en el control de los alumnos y alumnas a uno que trata de centrarse en la gestión de las relaciones, de un modelo de organización basado en las normas a otro que pone en el centro las relaciones, la justicia restaurativa”.

Uruñuela ha explicado que “aprender a convivir es, hoy por hoy, uno de los aprendizajes fundamentales que debe garantizar la etapa de educación básica. Educar no consiste únicamente en aprender determinados conceptos o dominar asignaturas concretas; debe tener una dimensión integral, conseguir que los alumnos y alumnas aprendan a dirigir su propia vida y aprendan a relacionarse y a establecer vínculos con otras personas. Por eso, la convivencia en el aula es uno de los pilares fundamentales de la vida diaria en un centro educativo: es presente porque determina un clima sano y adecuado en el aula, y también es futuro porque a través de esta Convivencia se están desarrollando comportamientos y actitudes conductuales que definirán a esos jóvenes en el futuro”.

Esta idea es la que inspira el desarrollo del nuevo Decreto de Convivencia en La Rioja que sustituya el actual modelo, basado principalmente en un sistema de sanciones, “en un modelo que plantea una educación en positivo y el refuerzo de la autoridad del docente con nuevas herramientas para trabajar el día el día del aula, la gestión de conflictos y favorecer la formación en los valores del respeto y el comportamiento cívico entre iguales”.

El nuevo Decreto de Convivencia Escolar de La Rioja va a dar a la convivencia la misma importancia que a otros aprendizajes. En él se plantea que durante el proceso educativo es fundamental adquirir conocimientos, dominar las distintas materias, pero a la vez hay que educar personas dialogantes, pacificadoras, solidarias, comprometidas, por el presente y por el futuro de la sociedad.

En definitiva: se trata de desarrollar personas que luego sepan convivir en los distintos ámbitos de la vida adulta, en una idea de educación integral de todas las dimensiones que conforman a la persona humana.

“En la sociedad actual, los conflictos son inevitables, teniendo en cuenta la diversidad de intereses, objetivos y valores que tenemos cada persona y cada grupo social; lo que define una sociedad moderna es la forma en la que se gestionan estos conflictos, desde una posición constructiva y pacífica en la que todos ganen, rechazando la violencia y la imposición como forma de dar salida a estos conflictos”, ha explicado el consejero, quien ha reiterado el refuerzo de la autoridad del docente como eje clave.

“La autoridad del profesorado regulada por la Ley Autonómica hasta ahora en vigor se reducía básicamente al establecimiento de una tabla de sanciones para castigar malas conductas. Es un modelo de autoridad entendida como poder, basado en la capacidad de imponer sanciones y castigos, cuando la autoridad del docente debe basarse en virtudes y competencias éticas, en el ejemplo y capacidad de influencia y de convencimiento del profesor o profesora respecto de sus alumnos; el nuevo decreto de convivencia va a reforzar su autoridad como eje esencial en todo el proceso, y además le va a dar herramientas para trabajar la convivencia en positivo”, ha señalado.

En el decreto se regulan las normas que regirán la convivencia, si bien con un carácter más “educativo que punitivo”. Así, la expulsión de un estudiante se hará solo “en casos extremos”.

Por otro lado, se introduce la figura del Responsable de Convivencia en los centros.