Pedro Duque apuesta por “hacer más” para “contrarrestar la divulgación de la 'desciencia'”

El ministro de Ciencia, Innovación y Universidades, Pedro Duque, ha apostado por “hacer más” para “contrarrestar la divulgación de la 'desciencia', la divulgación de los supuestos conocimientos que utilizan un lenguaje parecido al de la ciencia y que confunden a la gente”.

“Se engaña y se hace negocio con la gente de forma no aceptable”, ha criticado el ministro, quien ha considerado que “ahora mismo es mucho más importante la divulgación porque hay mucha divulgación sobre lo que no es verdad”.

Así lo ha señalado este lunes Pedro Duque, en declaraciones a los periodistas, antes de asistir en el Planetario de Pamplona en la jornada 'Escuela de estrellas', en la que han participado 230 alumnos de 5º y 6º de Primaria de tres centros públicos de la Comunidad foral.

El ministro de Ciencia, que ha puesto en valor la celebración del 25º aniversario del Planetario de la capital navarra, al que ya ha acudido varias veces como astronauta, ha puesto el acento en la importancia de la divulgación de la ciencia y ha apostado por “favorecerla también desde los poderes públicos”.

En este sentido, ha destacado que a partir de enero el Gobierno va a lanzar un programa de divulgación de la ciencia y de “mayor conocimiento de todo el mundo”, un programa “estructurado” en el que “se ayude a los divulgadores y se haga más producción”.

Sobre la necesidad de “contrarrestar la divulgación de la que ha denominado la 'desciencia', Duque ha remarcado que, en el tema de salud, el Ministerio de Sanidad ”ya ha puesto en marcha toda una serie de normas y pequeños cambios normativos que hace que sea más fácil discriminar y asegurar que las personas cuando acuden a un centro sanitario oficial sepan que ahí tienen el servicio que se hace atendiendo al conocimiento proporcionado por la ciencia“.

“CUANDO ENTIENDES LAS COSAS TE DIVIERTES”

Por otro lado, el ministro ha lanzado un mensaje sobre la importancia de la ciencia a los alumnos que han participado en la iniciativa del Planetario y ha puesto en valor que “cuando entiendes las cosas te diviertes mucho más”.

“Si entiendes por qué está la estación en el espacio, qué son los planetas o dónde está la materia del universo, luego esto sirve para divertirse mucho. Cuando ya te has divertido con algo como esto quieres saber más cómo funciona el coche o la lavadora y todas estas cosas hacen que los niños adquieran conocimiento y también se diviertan”, ha resaltado.