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    <title><![CDATA[elDiario.es - Thierry Breton]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.eldiario.es/autores/thierry-breton/]]></link>
    <description><![CDATA[elDiario.es - Thierry Breton]]></description>
    <language><![CDATA[es]]></language>
    <copyright><![CDATA[Copyright El Diario]]></copyright>
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      <title><![CDATA[Proteger los derechos de los niños en un mundo digital]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.eldiario.es/opinion/tribuna-abierta/proteger-derechos-ninos-mundo-digital_129_9725025.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static.eldiario.es/clip/86248b35-b62f-4b36-a31a-9d14f047aba6_16-9-discover-aspect-ratio_default_0.jpg" width="1200" height="675" alt="Proteger los derechos de los niños en un mundo digital"></p><div class="subtitles"><p class="subtitle">Tenemos que enseñar a los niños, a sus padres, cuidadores y educadores, a identificar los riesgos online, comprender qué es real y qué es falso y aprovechar al máximo las oportunidades digitales</p><p class="subtitle">¿Los niños felices aprenden más? La nueva ley agita el debate sobre la educación emocional en la escuela</p></div><p class="article-text">
        Hace 33 a&ntilde;os, los l&iacute;deres mundiales se reun&iacute;an para adoptar la Convenci&oacute;n sobre los Derechos del Ni&ntilde;o, que consagra en todo el mundo los derechos de la infancia como derechos humanos y merecedores, por ende, de id&eacute;ntica protecci&oacute;n.
    </p><p class="article-text">
        Los visionarios l&iacute;deres que redactaron la Convenci&oacute;n en 1989 no pod&iacute;an sospechar hasta qu&eacute; punto las tecnolog&iacute;as digitales e internet iban a transformar la infancia. Pero s&iacute; sentaron las bases para orientarnos en un mundo cada vez m&aacute;s digital.
    </p><p class="article-text">
        En todo el planeta, los ni&ntilde;os entran en el mundo <em>online</em> a edades cada vez m&aacute;s tempranas y permanecen conectados m&aacute;s tiempo. Entre 2010 y 2020 se duplic&oacute; el periodo que pasan en l&iacute;nea. La pandemia de COVID-19 provoc&oacute; un fuerte aumento del tiempo que pasan delante de la pantalla: entre 6 y 7,5 horas al d&iacute;a en el caso de los ni&ntilde;os europeos. Recientes investigaciones indican que la mayor&iacute;a de los menores que tienen tel&eacute;fonos inteligentes dicen utilizarlos &ldquo;casi todo el tiempo&rdquo; para relacionarse entre s&iacute;, sobre todo a trav&eacute;s de las redes sociales.
    </p><p class="article-text">
        Son evidentes los beneficios de esta profunda transformaci&oacute;n, pues ampl&iacute;a el acceso a la educaci&oacute;n, al entretenimiento y a las oportunidades. Pero no menos obvios son los riesgos.
    </p><p class="article-text">
        En todo el mundo, uno de cada tres menores dice haber sufrido acoso en l&iacute;nea. En 2020, el 33% de las ni&ntilde;as y el 20% de los ni&ntilde;os europeos declaraban haberse visto confrontados a contenidos perturbadores al menos una vez al mes. En algunas regiones de &Aacute;frica y Asia, investigaciones recientes indican que entre un 1% y un 20% de los menores fueron v&iacute;ctimas de al menos un caso de explotaci&oacute;n o abuso sexual en l&iacute;nea entre 2020 y 2021. 
    </p><p class="article-text">
        La infancia se encuentra cada vez m&aacute;s expuesta a tecnolog&iacute;as &ldquo;empotradas&rdquo; e invisibles: algoritmos, sistemas de an&aacute;lisis predictivo e incluso rastreadores de localizaci&oacute;n, que pueden atentar a su derecho a la intimidad... y cosas a&uacute;n peores. 
    </p><p class="article-text">
        No deja de ser parad&oacute;jico que, al ser ubicua la tecnolog&iacute;a digital, haya millones de ni&ntilde;os que siguen privados de acceso a los beneficios de internet. En una econom&iacute;a cada vez m&aacute;s digital, si no tomamos medidas, los efectos de esta disparidad tambi&eacute;n se acentuar&aacute;n.
    </p><p class="article-text">
        Cualquiera que sea su procedencia y donde quiera que est&eacute;n, todos los ni&ntilde;os tienen igual derecho a la seguridad y la inclusi&oacute;n. Y todos merecen la oportunidad de prosperar en un entorno digital donde se respeten y protejan esos derechos. Tal es la piedra angular de la propuesta de <a href="https://digital-strategy.ec.europa.eu/en/library/declaration-european-digital-rights-and-principles" target="_blank" data-mrf-recirculation="links-noticia" class="link">Declaraci&oacute;n Europea sobre los Derechos y Principios Digitales para la D&eacute;cada Digital</a>, que la Comisi&oacute;n Europea present&oacute; a principios de a&ntilde;o.
    </p><p class="article-text">
        Tambi&eacute;n marca un hito en este campo la reciente adopci&oacute;n por la UE de la <a href="https://digital-strategy.ec.europa.eu/en/policies/digital-services-act-package" target="_blank" data-mrf-recirculation="links-noticia" class="link">Ley de Servicios Digitales</a>.&nbsp;Establecer estrictos requisitos de protecci&oacute;n de los menores para las plataformas digitales y prohibir la publicidad y los contenidos algor&iacute;tmicos potencialmente nocivos dirigidos a la infancia, contribuir&aacute;n a un espacio digital m&aacute;s seguro. 
    </p><p class="article-text">
        Del mismo modo, la nueva <a href="https://digital-strategy.ec.europa.eu/en/policies/better-internet-kids" target="_blank" data-mrf-recirculation="links-noticia" class="link">&nbsp;Estrategia &laquo;Una internet mejor para los ni&ntilde;os&raquo;</a>, vertiente digital de la <a href="https://ec.europa.eu/info/policies/justice-and-fundamental-rights/rights-child/eu-strategy-rights-child-and-european-child-guarantee_en" target="_blank" data-mrf-recirculation="links-noticia" class="link">Estrategia de la UE sobre los Derechos del Ni&ntilde;o</a>, contribuir&aacute; a garantizar protecci&oacute;n, empoderamiento y respeto <em>online</em> para todos los ni&ntilde;os de Europa. Dentro de esta estrategia, la Comisi&oacute;n Europea ha empezado a elaborar un c&oacute;digo de conducta para un dise&ntilde;o adaptado a la edad de los productos y servicios digitales, en cuyo desarrollo participar&aacute;n los propios ni&ntilde;os. Tambi&eacute;n impulsar&aacute; herramientas eficaces de verificaci&oacute;n de la edad y ayudar&aacute; a los pa&iacute;ses a intercambiar buenas pr&aacute;cticas en materia de educaci&oacute;n para la alfabetizaci&oacute;n medi&aacute;tica. 
    </p><p class="article-text">
        Proteger a los ni&ntilde;os en l&iacute;nea y mejorar su acceso al aprendizaje digital y otras oportunidades tambi&eacute;n figuran entre los grandes objetivos de Unicef en todo el mundo, y los persigue a trav&eacute;s de asociaciones con los gobiernos para desarrollar pol&iacute;ticas y marcos jur&iacute;dicos como el de la UE, apoyando a los Ministerios de Educaci&oacute;n en el fomento de la alfabetizaci&oacute;n digital de los ni&ntilde;os y el desarrollo de competencias de seguridad <em>online</em> y trabajando codo con codo con los l&iacute;deres de la industria para encontrar soluciones innovadoras que garanticen la seguridad de la infancia <em>online</em>.
    </p><p class="article-text">
        Gracias a programas como <a href="http://globalkidsonline.net/" target="_blank" data-mrf-recirculation="links-noticia" class="link">Global Kids Online</a> y proyectos como <a href="https://www.unicef-irc.org/research/disrupting-harm/" target="_blank" data-mrf-recirculation="links-noticia" class="link">Disrupting Harm</a>, Unicef tambi&eacute;n contribuye a crear una base emp&iacute;rica para los derechos digitales de la infancia que nos ayude a comprender c&oacute;mo la transformaci&oacute;n digital de la sociedad influye en la vida y el bienestar de los ni&ntilde;os. 
    </p><p class="article-text">
        Unicef tambi&eacute;n trabaja con socios de las administraciones y la industria tecnol&oacute;gica para dar acceso a todos los ni&ntilde;os al aprendizaje digital. Por ejemplo, <a href="https://giga.global/" target="_blank" data-mrf-recirculation="links-noticia" class="link">Giga</a> aprovecha la experiencia de Unicef sobre educaci&oacute;n y contrataci&oacute;n p&uacute;blica, los conocimientos de la UIT en materia de reglamentaci&oacute;n y pol&iacute;ticas, y la capacidad del sector privado de aplicar soluciones tecnol&oacute;gicas con rapidez para conectar los centros educativos de todo el mundo a internet. Y el <a href="https://www.learningpassport.org/" target="_blank" data-mrf-recirculation="links-noticia" class="link">pasaporte de aprendizaje</a>, plataforma digital de aprendizaje creada en 2018 para los ni&ntilde;os desplazados, atiende actualmente a m&aacute;s de dos millones de ni&ntilde;os en 17 pa&iacute;ses. 
    </p><p class="article-text">
        A todos nos interesa este tema. Es el motivo por el cual, a finales de octubre, se reunieron en Bruselas responsables pol&iacute;ticos, l&iacute;deres del sector, educadores, padres, ni&ntilde;os y j&oacute;venes en el Foro <a href="https://www.betterinternetforkids.eu/policy/safer-internet-forum" target="_blank" data-mrf-recirculation="links-noticia" class="link">Una Internet m&aacute;s Segura</a> para debatir sobre el modo de hacer de internet un lugar mejor para la infancia. 
    </p><p class="article-text">
        El empoderamiento es fundamental. Tenemos que ense&ntilde;ar a los ni&ntilde;os (y a sus padres, cuidadores y educadores) a identificar los riesgos <em>online</em>, comprender qu&eacute; es real y qu&eacute; es falso y aprovechar al m&aacute;ximo las oportunidades digitales.&nbsp;A este objetivo contribuyen los <a href="https://www.betterinternetforkids.eu/sic" target="_blank" data-mrf-recirculation="links-noticia" class="link">Centros de Seguridad en Internet</a>, entre otras cosas, ofreciendo una plataforma para que los j&oacute;venes manifiesten sus inquietudes y perspectivas. Todos los pa&iacute;ses deben estudiar la posibilidad de crear redes similares de apoyo digital.
    </p><p class="article-text">
        La protecci&oacute;n <em>online</em>, el empoderamiento digital y la inclusi&oacute;n digital son retos globales.&nbsp;Aunando fuerzas podremos abordar estas cuestiones con mayor eficacia. Nuestro objetivo no debe ser otro que un espacio digital seguro, protegido y fiable, piedra angular de nuestra sociedad digital para todos los ni&ntilde;os y las personas del planeta. 
    </p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Dubravka Šuica, Thierry Breton, Catherine Russell]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.eldiario.es/opinion/tribuna-abierta/proteger-derechos-ninos-mundo-digital_129_9725025.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Sat, 19 Nov 2022 22:02:30 +0000]]></pubDate>
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      <media:keywords><![CDATA[UNICEF,Niñez,Niños,Internet]]></media:keywords>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Por una Europa unida, resiliente y soberana]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.eldiario.es/opinion/tribuna-abierta/europa-unida-resiliente-soberana_129_6023844.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static.eldiario.es/clip/85d286db-b85f-4a36-b6d2-8e9259b9bc57_16-9-discover-aspect-ratio_default_0.jpg" width="1200" height="675" alt="Por una Europa unida, resiliente y soberana"></p><div class="subtitles"><p class="subtitle">La era de una Europa conciliadora, y hasta cierto punto ingenua, ha tocado su fin. El virtuoso "poder blando" ya no es suficiente en el mundo actual</p></div><p class="article-text">
        M&aacute;s all&aacute; de la tragedia sanitaria, la crisis del coronavirus est&aacute; acelerando las principales tendencias que ya observ&aacute;bamos en nuestro planeta, invit&aacute;ndonos a reflexionar sobre el nuevo contexto mundial, y el lugar que Europa ocupa en &eacute;l. La crisis tambi&eacute;n reaviva con fuerza el debate sobre nuestra autonom&iacute;a, nuestra soberan&iacute;a y nuestra posici&oacute;n en la geopol&iacute;tica mundial, y en particular, frente a las crecientes tensiones entre los Estados Unidos y China.
    </p><p class="article-text">
        La era de una Europa conciliadora, y hasta cierto punto ingenua, ha tocado su fin. El virtuoso &ldquo;poder blando&rdquo; ya no es suficiente en el mundo actual. Es necesario reforzarlo con una dimensi&oacute;n de &ldquo;poder duro&rdquo;, tanto en t&eacute;rminos de poder militar, como en la necesidad de construir una Europa de la defensa. Ha llegado el momento de que Europa sea capaz de utilizar su capacidad de influencia para promover su visi&oacute;n del mundo y defender sus intereses.
    </p><p class="article-text">
        Ante los efectos repentinos y devastadores de la crisis, nuestros ciudadanos son conscientes de la necesidad de una Europa resiliente y soberana, fiel a sus valores, segura de s&iacute; misma y firme en sus ambiciones. Una Europa dispuesta a recurrir a todos los medios a su alcance y a desempe&ntilde;ar un papel clave en los grandes equilibrios del mundo de ma&ntilde;ana.
    </p><p class="article-text">
        Para salir fortalecida de la crisis, la Uni&oacute;n Europea debe dotarse de un plan de recuperaci&oacute;n que est&eacute; a la altura de las necesidades de su tejido industrial. Este es el objetivo de la propuesta de la Comisi&oacute;n Europea: adoptar un instrumento de recuperaci&oacute;n de 750.000 millones de euros que incluya subvenciones directas y pr&eacute;stamos a largo plazo. La magnitud de estos recursos permitir&aacute; a la UE reforzar y modernizar su mercado interior y fortalecer la solidaridad entre naciones y pueblos europeos, la base de la integraci&oacute;n europea. Se trata de un paso hist&oacute;rico.
    </p><p class="article-text">
        La crisis ha revelado &aacute;reas en las que Europa necesita ser m&aacute;s resiliente para prevenir y resistir mejor crisis futuras. &Aacute;reas entre las que destacan los equipos de protecci&oacute;n sanitarios y medicamentos, pero tambi&eacute;n las tecnolog&iacute;as clave, ciertas materias primas fundamentales (como las tierras raras), las industrias de seguridad y defensa y los medios de comunicaci&oacute;n. Sin desvincularnos de nuestros socios o caer en el proteccionismo, el contexto actual nos exige aumentar nuestra capacidad colectiva para proteger nuestros valores e intereses.
    </p><p class="article-text">
        &iquest;Acaso podr&iacute;amos justificar nuestra incapacidad para proteger nuestras actividades estrat&eacute;gicas &ndash; de por s&iacute; muy debilitadas por la crisis &ndash; ante las actitudes depredadoras de ciertos actores extranjeros? Es evidente que no. Y es evidente que tenemos que diversificar y reducir nuestra dependencia econ&oacute;mica e industrial, como ha puesto de manifiesto la pandemia. En el marco de nuestras alianzas de seguridad y defensa, debemos tambi&eacute;n reforzar nuestra autonom&iacute;a estrat&eacute;gica en torno a capacidades comunes e interoperables, tecnolog&iacute;as e infraestructuras cr&iacute;ticas (como la ciberseguridad, los aviones no tripulados, las redes seguras, o la tecnolog&iacute;a cu&aacute;ntica). Europa dispone de las capacidades para hacerlo. &iquest;Pero est&aacute; dispuesta a dotarse de los medios necesarios para conseguirlo?
    </p><p class="article-text">
        Ante la actual crisis, es posible que los Estados miembros de la UE sientan cierta presi&oacute;n presupuestaria en materia de defensa. Por ello, ser&aacute; necesario gastar mejor juntos, racionalizar y reforzar nuestras capacidades comunes, incluso en el &aacute;mbito de la acci&oacute;n exterior de la UE. Esto requiere un presupuesto ambicioso para el Fondo Europeo de Defensa y sus instrumentos industriales y de innovaci&oacute;n, as&iacute; como para el Fondo Europeo para la Paz con el fin de fomentar una cooperaci&oacute;n s&oacute;lida y operativa.
    </p><p class="article-text">
        Europa debe dotarse tambi&eacute;n de los medios para protegerse contra la desinformaci&oacute;n, la &ldquo;infodemia&rdquo;, que se ha agravado peligrosamente durante la crisis del coronavirus, y poder hacer frente de forma efectiva ante los intentos de manipulaci&oacute;n por parte de potencias extranjeras. Desde sus valores y principios democr&aacute;ticos, Europa puede y debe constituir un punto de referencia en la b&uacute;squeda de un delicado equilibrio entre la libertad de expresi&oacute;n y la lucha contra la desinformaci&oacute;n.
    </p><p class="article-text">
        La solidaridad entre los Estados miembros de la UE ser&aacute; la piedra angular de la Europa del ma&ntilde;ana, una Europa m&aacute;s aut&oacute;noma y soberana. Una solidaridad intergeneracional a trav&eacute;s del Pacto Verde Europeo. Una solidaridad entre Estados miembros para preservar y desarrollar nuestro mercado interior. Una solidaridad para consolidar nuestra uni&oacute;n econ&oacute;mica y monetaria y reforzar nuestra cohesi&oacute;n social. Una solidaridad en el &aacute;mbito de la seguridad y la defensa. Una solidaridad, en suma, para proteger nuestros valores compartidos y que sustentan nuestro proyecto com&uacute;n.
    </p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Josep Borrell, Thierry Breton]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.eldiario.es/opinion/tribuna-abierta/europa-unida-resiliente-soberana_129_6023844.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Mon, 08 Jun 2020 21:06:47 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Por una Europa unida, resiliente y soberana]]></media:title>
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      <media:keywords><![CDATA[Coronavirus,UE - Unión Europea]]></media:keywords>
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