La Fundación Soliss y el Grupo CECAP han firmado un acuerdo para impulsar la inclusión en el empleo de las personas con discapacidad intelectual a través de la iniciativa Futurempleo que incluye acciones de formación teórica y práctica.

El acto de firma ha contado con la presencia del presidente del Grupo de Entidades Sociales CECAP, Andrés Martínez Medina, y el director general de la Fundación Soliss, César Duro. Durante el evento, Andrés Martínez Medina ha destacado que “este acuerdo es un ejemplo de cómo la colaboración entre entidades público-privadas puede generar un impacto real en la vida de las personas con discapacidad intelectual”. Por su parte, César Duro ha subrayado que “desde Fundación Soliss seguimos apostando por este proyecto porque creemos en su capacidad de transformar el futuro laboral de muchas personas”.

Gracias a este acuerdo, se garantiza la continuidad de las acciones de formación teórica y práctica en entornos laborales normalizados, facilitando el acceso al empleo de personas con discapacidad intelectual. Este modelo de colaboración, renovado año tras año, refleja el compromiso de ambas fundaciones con la generación de oportunidades reales para este colectivo.

Curso de Funciones Básicas de la Industria Alimentaria

Esta formación está diseñada para proporcionar conocimientos y habilidades esenciales en el sector de la alimentación. Con un nivel de cualificación profesional 1, permitirá a los participantes desarrollar tareas de apoyo en la elaboración, tratamiento y conservación de productos alimentarios. La formación cuenta con un contenido adaptado, tutorización individualizada y apoyo profesional especializado, garantizando así una experiencia de aprendizaje accesible y eficaz.

El curso se impartirá de lunes a jueves, entre el 17 de febrero y el 15 de mayo de 2025, ofreciendo a los alumnos una oportunidad real de aprendizaje práctico en un entorno laboral normalizado.

Con esta nueva acción formativa, el programa continúa generando oportunidades reales de inserción laboral, fomentando la autonomía y el desarrollo profesional de sus participantes.

Objetivos prioritarios de Futurempleo

Ente los objetivos de Futurempleo se incluyen facilitar el acceso al empleo de personas en riesgo de vulnerabilidad social, mejorar su cualificación mediante formación profesional y acciones inclusivas, y sensibilizar a la sociedad y las empresas sobre la importancia de la inclusión laboral. Además, se busca impulsar buenas prácticas empresariales en el marco de la responsabilidad social y desarrollar estudios que analicen las barreras de acceso al mercado laboral de colectivos vulnerables, en colaboración con el tejido empresarial de Toledo.

Futurempleo se ha consolidado como un referente en la capacitación e inclusión laboral, ofreciendo un itinerario formativo adaptado a las necesidades de cada participante y garantizando su incorporación a un entorno profesional adecuado.

La renovación de este convenio refuerza “el objetivo común de seguir construyendo una sociedad más justa e inclusiva”.

Se ha inaugurado el segundo curso de “Operaciones Básicas de la Industria Alimentaria: Realización de tareas de apoyo a la recepción y preparación de las materias primas”, una iniciativa diseñada para dotar a los participantes de las habilidades y conocimientos necesarios para desempeñar funciones clave en la recepción, preparación y colaboración en la elaboración y envasado de productos alimentarios.

Este curso forma parte del programa FUTUREMPLEO, que busca fomentar el crecimiento personal de los participantes a través de un apoyo integral en el aula y en el entorno laboral, tanto en empresas públicas como privadas. La formación no sólo se centra en el desarrollo de competencias técnicas, sino que también promueve la autonomía y el adecuado desenvolvimiento de los alumnos, permitiéndoles construir su carrera profesional de manera efectiva.

La presentación ha contado con la presencia del presidente de Grupo de Entidades Sociales CECAP, Andrés Martínez Medina y el director de Fundación Soliss, César Duro. Ambos han destacado la importancia de esta acción formativa, que se enmarca dentro del acuerdo de colaboración entre Fundación Soliss y la Fundación CIEES, perteneciente a CECAP. Esta colaboración, considerada “histórica”, tiene como objetivo principal abordar uno de los mayores desafíos que enfrentan las personas en riesgo de exclusión, especialmente aquellas con discapacidad intelectual.

Con este curso, se espera no solo capacitar a los participantes, sino también promover un acercamiento entre los profesionales y las empresas, contribuyendo a la superación de prejuicios y estereotipos en el ámbito laboral y un desarrollo de la Responsabilidad Social Empresarial.

Durante todo el año 2024, se ofrecerán itinerarios de formación profesional dual inclusiva a personas vulnerables, con un enfoque especial en jóvenes con discapacidad intelectual. Esta iniciativa busca garantizar su acceso normalizado al mercado laboral, un derecho fundamental.

La Fundación Eurocaja Rural, el Gobierno regional y la Fundación CIEES, integrada en el Grupo de Entidades Sociales CECAP, han mostrado su compromiso con la integración sociolaboral de las personas con discapacidad, mediante la renovación del convenio de colaboración suscrito en 2022 entre las tres partes, que permite formar y emplear a jóvenes con discapacidad intelectual en tareas de digitalización y gestión documental en el Archivo Regional de Castilla-La Mancha.

La firma ha tenido lugar en la Consejería de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital de la JCCM por parte del propio consejero, Juan Alfonso Ruiz Molina; el presidente de la Fundación Eurocaja Rural, Javier López Martín; y el presidente de la Fundación CIEES y del Grupo CECAP, Andrés Martínez Medina; quienes han estado acompañados por el viceconsejero de Administración Local y Coordinación Administrativa, Eusebio Robles.

De esta forma, se pondrá en marcha una nueva edición del curso de “Digitalización y gestión documental”, una actividad que anteriormente se articulaba a través de becas formativas semestrales del Programa Futurempleo, y que posteriormente se amplió para ofrecer un curso teórico-práctico de ocho meses de duración y 800 horas lectivas. Esta nueva edición comenzó el pasado 2 de octubre y permitirá a los ocho nuevos alumnos participantes adquirir los conocimientos necesarios sobre clasificación, mantenimiento y digitalización de documentación. 

El proyecto está cofinanciado con cerca de 36.000 euros por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha y la Fundación Eurocaja Rural, y cuenta con la metodología formativa del Grupo CECAP, mediante la cual se diseña un Plan de Capacitación Individual, específico para cada participante. Desde que se firmó el primer convenio, 74 personas han realizado prácticas en el Archivo Regional y gracias a este programa se han digitalizado más de 850.000 imágenes.

Ampliar capacidades y oportunidades de acceder al mercado laboral

ras la firma del convenio, el presidente de la Fundación Eurocaja Rural ha subrayado el compromiso, colaboración y responsabilidad de las tres partes para apoyar y sacar adelante proyectos de empleo inclusivos en entornos de trabajo normalizados, así como para respaldar activamente al colectivo de personas en riesgo de exclusión social por razones de discapacidad.

Por su parte, el consejero de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital ha destacado la importancia de la formación para que el alumnado pueda ampliar sus capacidades y tenga más oportunidades de acceder al mercado de trabajo. También ha incidido en “los buenos resultados” de esta iniciativa, ya que un elevado porcentaje de los participantes en esta actividad formativa ha accedido al mercado laboral en oficios vinculados al perfil profesional de administración y gestión. 

Del mismo modo, el presidente de la Fundación CIEES ha puesto el acento en la necesidad de dar continuidad a este proyecto, del que ha destacado unos ingredientes que avalan sus resultados, como “el éxito basado en la experiencia público-privada y la metodología propia de CECAP”, basada en el análisis de las fortalezas y debilidades de los participantes para buscar la idoneidad del puesto de trabajo.

La Junta de Extremadura, a través de la Dirección General de Movilidad y Transportes y el Grupo de Investigación y Análisis del Tráfico de la Guardia Civil en la región, ha erradicado una autoescuela de Almendralejo que ofertaba falsos cursos de obtención del Certificado de Aptitud Profesional (CAP).

Además, el profesor de la autoescuela ha sido investigado como presunto autor de un supuesto delito continuado de falsedad documental y otro de usurpación de estado civil, por los habría obtenido beneficios superiores a 30.000 euros.

En una nota de prensa, la Junta ha informado este martes del resultado de la operación que comenzó el pasado 13 de enero tras la recepción, en la sede de la Dirección General de Movilidad y Transportes, de una denuncia por parte de la CECAP (Asociación de Empresas de Formación de Extremadura), por la supuesta realización fraudulenta de los cursos para la obtención del CAP.

Se trata del documento obligatorio que acredita la superación del examen de cualificación inicial y/o la realización de los cursos de formación continua exigidos a las personas que pretendan conducir vehículos de más de 3.500 kilos o autobuses de más de 9 plazas.

Los alumnos inscritos a los cursos convocados por el centro de formación para la obtención de CAP, no acudían de manera presencial a los mismos, si bien todos ellos resultaban aptos tras simularse documentalmente y desde el propio centro de formación, la asistencia de los alumnos.

Para llevar a cabo el fraude, el titular y profesor del centro de formación falseaba el sistema de control del alumnado cuya supervisión compete al Servicio de Inspección de Transportes de la Junta de Extremadura, logrando así justificar la comparecencia a los cursos de, al menos, 50 alumnos que ya han sido identificados y que se enfrentan a la inhabilitación en la obtención o renovación del CAP.

Los alumnos que procedieron a la contratación de cursos pagaron al investigado 1.000 euros por el de obtención inicial y 400 euros por el de renovación, por lo que se estima que entre los cursos investigados el titular del centro habría obtenido un beneficio económico de 30.800 euros.

Con la acumulación de pruebas e indicios, el pasado día 22 de marzo miembros del GIAT procedieron a la investigación policial del titular de la autoescuela como presunto autor de un supuesto delito continuado de falsedad documental y otro de usurpación de estado civil.

Las diligencias instruidas y las pruebas incriminatorias han sido puestas a disposición del Juzgado de Instrucción de Guardia de Almendralejo.

La Fundación Eurocaja Rural, el Gobierno regional y la Fundación CIEES, integrada en el Grupo de Entidades Sociales CECAP, han renovado su convenio de colaboración, que permite formar y emplear a jóvenes con discapacidad intelectual en tareas de digitalización y gestión documental en el Archivo Regional de Castilla-La Mancha.

La firma ha tenido lugar en la Consejería de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital por parte del propio consejero, Juan Alfonso Ruiz Molina; el presidente de la Fundación Eurocaja Rural, Javier López Martín; y el presidente de la Fundación CIEES y del Grupo CECAP, Andrés Martínez Medina; quienes han estado acompañados por el viceconsejero de Administración Local y Coordinación Administrativa, Eusebio Robles.

De esta forma, se pondrá en marcha una nueva edición del curso de 'Digitalización y gestión documental', una actividad que anteriormente se articulaba a través de becas formativas semestrales del Programa Futurempleo, y que posteriormente se amplió para ofrecer un curso teórico-práctico de ocho meses de duración y 800 horas lectivas. Esta nueva edición comenzó el pasado 2 de octubre y permitirá a los ocho nuevos alumnos participantes adquirir los conocimientos necesarios sobre clasificación, mantenimiento y digitalización de documentación. 

El proyecto está cofinanciado con cerca de 36.000 euros por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha y la Fundación Eurocaja Rural, y cuenta con la metodología formativa del Grupo CECAP, mediante la cual se diseña un Plan de Capacitación Individual, específico para cada participante. Desde que se firmó el primer convenio, 74 personas han realizado prácticas en el Archivo Regional y gracias a este programa se han digitalizado más de 850.000 imágenes.

Oportuidades para acceder al mercado laboral

Tras la firma del convenio, el presidente de la Fundación Eurocaja Rural ha subrayado el compromiso, colaboración y responsabilidad de las tres partes para apoyar y sacar adelante proyectos de empleo inclusivos en entornos de trabajo normalizados, así como para respaldar activamente al colectivo de personas en riesgo de exclusión social por razones de discapacidad.

Por su parte, el consejero de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital, Juan Alfonso Ruiz Molina, ha destacado la importancia de la formación para que el alumnado pueda ampliar sus capacidades y tenga más oportunidades de acceder al mercado de trabajo. También ha incidido en “los buenos resultados” de esta iniciativa, ya que un elevado porcentaje de los participantes en esta actividad formativa ha accedido al mercado laboral en oficios vinculados al perfil profesional de administración y gestión. 

Del mismo modo, el presidente de la Fundación CIEES, Andrés Martínez, ha puesto el acento en la necesidad de dar continuidad a este proyecto, del que ha destacado unos ingredientes que avalan sus resultados, como “el éxito basado en la experiencia público-privada y la metodología propia de CECAP”, basada en el análisis de las fortalezas y debilidades de los participantes para buscar la idoneidad del puesto de trabajo.

Fundación Soliss y Grupo de Entidades Sociales CECAP han entregado los diplomas correspondientes a la última edición de Futurempleo. Impartido desde la Fundación para la Gestión y Estudio de la Especificidad (CIEES), los once participantes han recibido el reconocimiento del director de Fundación Soliss, César María Duro y del presidente de Futurvalía y Grupo CECAP, Andrés Martínez Medina.

De este modo, Futurempleo clausura su ejercicio formativo, este año centrado en la “Limpieza de Superficies y Mobiliario en Edificios y Locales”, donde once participantes y durante 300 horas, han adquirido diferentes competencias relativas a esta acción.

El presidente de la CECAP ha advertido que este evento es este momento de entrega de diplomas es siempre “muy especial” ya que finalizar un curso de Formación Profesional “os sirve para que aceleréis el proceso de acceso al mercado laboral”. Y es que, “muchos de vosotros tardáis años en conseguirlo y desde que hemos consolidado Futurempleo como proyecto con los que mejoráis vuestra cualificación, esos tiempos se han reducido”.

Un alto porcentaje de alumnos de esta acción formativa ya ha encontrado un empleo de calidad o bien se encuentra realizando formación laboral no remunerada en entornos laborales normalizados, por lo que “es un éxito vuestro por dedicaros seriamente a formaros y un éxito de vuestras familias por no conformaros por ver a vuestros hijos en esa figura dependiente que nos proyectan”.

“Creemos que los éxitos laborales los tenéis garantizados”

Por su parte, el director de Fundación Soliss, César Duro, celebraba el acto de clausura de este curso, que pasa ya por su octava edición, y del que decía sentirse “muy orgulloso”, ya que ha visto como otros alumnos que se han formado, han hecho prácticas en empresas y se han preparado en el acceso al mercado laboral, han encontrado un buen trabajo. Desde Soliss, “os agradecemos, por lo tanto, haber confiado en Futurempleo para formaros y creemos que los éxitos laborales los tenéis garantizados”.

“Todo este proyecto de Futurempleo estaría incompleto si no tuviésemos a las empresas e instituciones que necesitamos para dar salida a las prácticas laborales, en primer lugar, y una oportunidad de acceso al empleo, en segundo lugar”. Es por ello, que “apelamos a la responsabilidad social de las empresas para que colaboren en este camino de sacar adelante vuestras aspiraciones de conseguir vuestros objetivos laborales”.

En este sentido, el director del Área de Desarrollo Corporativo de Grupo CECAP, Vicente Martínez Medina, ha explicado a las familias los datos de FUTUREMPLEO del pasado año, que ponen de relieve la importancia de una buena formación para conseguir los objetivos laborales y, al fin y al cabo, los objetivos personales que tiene cada participante.   

 Objetivos en 2023 

Futurempleo tiene como objetivo combatir uno de los grandes enemigos a los que se enfrenta el colectivo con discapacidad intelectual y no es otro que las elevadas tasas de paro. Según el Instituto Nacional de Estadística (INE) en 2021 la tasa de paro del colectivo con discapacidad fue del 22,5%. Esta tasa era 7,8 puntos superior a la de la población sin discapacidad.

Por ello, con esta formación se pretende mejorar la empleabilidad y la competitividad laboral de personas con discapacidad intelectual a través de una formación de calidad que mejora su cualificación y competencias laborales; intermediar con el sector empresarial para que siga apostando por este colectivo contribuyendo a facilitar su acceso al mercado laboral y favorecer el desarrollo personal y la capacitación de estos colectivos para que se enfrenten de forma adecuad a un contexto natural y normalizado.

En el curso de formación profesional 'Limpieza de superficies y mobiliario en edificios y locales' realizado a lo largo de este 2023 han participado 11 alumnos desempleados con un grado de discapacidad intelectual entre el 45% y el 76% y una edad media de 33 años.

La metodología llevada a cabo ha combinado teoría y práctica, con apoyo profesional en el aula, adaptaciones curriculares y tutorías individualizadas complementarias.

El curso ha tenido una carga lectiva de 300 horas, en las que el 50% han sido prácticas, colaborando en esta fase con 8 empresas de Castilla-La Mancha. Al final de la acción formativa han sido contratados el 27% de los alumnos en diferentes empresas del sector para la realización de trabajos relacionados con las materias impartidas.  

Fundación Soliss y Fundación CIEES, herramienta de innovación social de Grupo CECAP, dan una nueva oportunidad a personas en riesgo de exclusión laboral por razones de discapacidad con Furturempleo 2023, gracias a la impartición de la acción formativa “Limpieza de Superficies y Mobiliario en Edificios y Locales”.

Durante 300 horas (150 lectivas y 150 de prácticas no laborales) los alumnos, con un grado de discapacidad reconocido de, al menos un 33%, mejorarán sus competencias específicas en la limpieza de superficies y mobiliario de edificios y locales. Así, al finalizar el mismo, verán habilitadas sus capacidades para realizar tareas de limpieza y mantenimiento de superficies y mobiliario en edificios y locales seleccionando las técnicas, útiles, productos y máquinas para garantizar la higienización, conservación y mantenimiento, en su caso, bajo la supervisión del profesional competente, cumpliendo con la normativa aplicable en materia de seguridad y salud.

El presidente de Fundación CIEES, Andrés Martínez Medina, mencionaba la buena sintonía que hay año tras año con Soliss para llevar a cabo este proyecto e insistía a los alumnos que en “aprovechen el tiempo” que se les ofrece con esta formación, ya que les abre el camino para su incorporación al mercado de trabajo ordinario.

Por su parte, el director de Fundación Soliss, César Maria Duro, aseguraba que está muy presente en estas visitas “la buena comunicación y el reconocimiento recíproco” que existe entre la Fundación Soliss y Grupo CECAP. “Nosotros, como Fundación, trabajamos en otros ámbitos como son culturales, deportivos o ambientales, pero en este ámbito de la inclusión, qué mejor que ir de la mano de esta gran entidad como es CECAP”.

Con este proyecto, aseguraba, creado por ambos hace más de cinco años, “no queremos otra cosa que aportar recursos de financiación para allanar y potenciar que podáis conseguir un trabajo y una independencia, esperemos más pronto que tarde. Es el ánimo de todos que podáis encontrar una salida digna a vuestra vida”

Seis años de Futurempleo

El programa Futurempleo, ideado por Grupo CECAP en el que colabora activamente Fundación Soliss desde su inicio, trata de dar respuesta a las personas en riesgo de exclusión por razones de discapacidad que desean mejorar su empleabilidad, atendiendo a sus necesidades formativas y laborales de manera individualizada a través del apoyo en el aula y empleo con apoyo.

Con esta serie de acciones formativas se favorece el crecimiento personal, su autonomía y el adecuado desenvolvimiento que les permite construir su carrera profesional, además de promover el acercamiento entre profesional y empresa, posibilitando la superación de prejuicios y estereotipos en el ámbito laboral

Escuela de Desarrollo e Innovación Social

Las evidentes dificultades de inserción laboral de personas con discapacidad hacen necesaria la creación de itinerarios formativos adaptados a sus características. Gracias a la metodología de la Escuela de Desarrollo e Innovación Social, EDIS, con un itinerario formativo teórico-práctico, el alumnado asimilará los conocimientos necesarios para incorporarse al mercado de trabajo sin ninguna dificultad.

La metodología que se desarrollará durante la acción formativa será activa y participativa. El docente será el facilitador, acompañando en todo momento al alumnado en el proceso formativo, utilizando los recursos didácticos necesarios para garantizar los objetivos de aprendizaje. Se buscará en todo momento la participación del alumnado y su implicación activa en las actividades propuestas fomentando el aprendizaje práctico (aprender haciendo) y fomentando la motivación del alumnado.

Para completar la acción, se realizará un estudio individualizado de la idoneidad de cada alumno, determinando así su nivel de apoyos necesario de manera individual, y diseñando un Plan de Capacitación Individual en el que se recogen los objetivos de desarrollo personal que guardan relación directa con los contenidos de la acción formativa.

La Fundación Soliss y Fundación CIEES renuevan su convenio de colaboración con el objetivo de dar respuesta a uno de los aspectos que dificultan -de manera histórica- el acceso normalizado al mercado laboral de personas en riesgo de exclusión por razones de discapacidad, a través de los itinerarios de formación profesional adaptada y preparación de oposiciones a la Junta de Comunidades de Castilla -La Mancha.

En esta ocasión, los encargados de formalizar este acuerdo, que comenzó en el año 2015, han sido el presidente de Grupo de Entidades Sociales CECAP, Andrés Martínez Medina, y director de Fundación Soliss, César María Duro.

El presidente de Fundación CIEES, herramienta perteneciente al Grupo CECAP, Andrés Martínez Medina, explicó que la prioridad del grupo es estar especialmente atentos con las situaciones de vulnerabilidad por razones de discapacidad, donde se hace más complicado el acceso al mercado laboral“. Esta necesidad social, añadía, ”impulsa nuestro compromiso con el tejido social que nos rodea, siendo sin duda la razón de ser de nuestra Fundación“.

Por su parte, el director de Fundación Soliss, César María Duro, subrayó la necesidad de crear acciones formativas “fundamentales” como esta, que facilitan el acceso al mercado de trabajo de personas con discapacidad intelectual. “Con nuestra financiación se empodera a este colectivo y hacemos que se haga visible la importancia que tiene que estos jóvenes adquieran una formación y cualificación que garantice su acceso al empleo”.

Formación, más empleabilidad

El programa de Futurempleo 2023 tiene que como objetivo fundamental mejorar la empleabilidad de personas en riesgo de exclusión por razones de discapacidad, atendiendo a sus necesidades formativas y laborales de manera individualizada, a través de apoyo en aula y empleo con apoyo; favorecer el crecimiento personal, la autonomía y el adecuado desenvolvimiento que permita al alumnado construir su carrera profesional y promover el acercamiento entre el profesional y la empresa, posibilitando la superación de prejuicios y estereotipos en el ámbito laboral.

Para ello, durante este año 2023, se realizarán esta acción formativa: “Limpieza de superficies y mobiliario en edificios y locales” tendrá una duración de 300 horas (150 lectivas y 150 de prácticas no laborales en empresas). Esta será impartida a través de la Escuela de Desarrollo e Innovación Social (EDIS) con el principal objetivo de formar a personas con discapacidad intelectual, con grado mínimo del 33%, para la mejora de su empleabilidad e incorporación en el mercado de trabajo ordinario.

Por otro lado, se llevará a cabo la preparación a la Oposición de para el cuerpo auxiliar de personal de funcionario de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. Las sesiones se desarrollarán en CECAP desde el próximo martes 7 de febrero hasta jueves 27 de julio, con un total de 144 horas de preparación. Desde Fundación CIEES se ha realizado la adaptación curricular de los contenidos formativos, facilitando así la adquisición de los mismos por parte del alumnado.

El Grupo de Entidades Sociales CECAP ha hecho entrega de sus premios anuales 'Diversitas' en lo que ha sido la gala de su XV aniversario, un evento donde han sido distinguidos la Fundación Soliss, la Junta de Comunidades, o el que fuera director de Eurocaja Rural durante 17 años, Rafael Martín Molero.

El acto, que ha servido además para rememorar algunos de los logros de la entidad con actuaciones musicales y teatrales de sus usuarios como hilo conductor, también han sido reconocidos Lorenzo y Gloria, padres de una de las usuarias; Rocío Hernández, una de las participantes del Servicio de Capacitación; o el presidente del Grupo, Andrés Martínez.

Por parte del Gobierno autonómico ha participado la consejera de Bienestar Social, Bárbara García, quien ha agradecido el premio a la labor social del Ejecutivo regional. García ha afirmado en su intervención que, para conseguir el objetivo de una sociedad plenamente inclusiva, “hay que adaptarse a los nuevos tiempos y trabajar para que haya espacio y sitio para todos y para todas”.

En ese sentido ha puesto en valor el esfuerzo presupuestario que hace el Gobierno regional, a través de la Consejería de Bienestar Social, “aumentando cada año el presupuesto en Discapacidad y pasando de 99 millones de euros que se destinaban en 2015, a los más de 137 millones de euros que vamos a destinar en el 2022”.

Bárbara García Torijano ha recordado que actualmente “se alcanzan los tres millones de euros de inversión para los Servicios de Capacitación” con los que se permite, junto al Fondo Social Europeo, “el mantenimiento de 24 servicios de capacitación a través de entidades sociales como CECAP, que benefician a más de 1.000 personas con discapacidad que, con apoyos especializados, podrán incorporarse o acercarse al mercado laboral, así como desarrollar su proyecto de vida independiente”.

“Lograr una sociedad mejor para todos y todas”

La alcaldesa de Toledo, Milagros Tolón, ha participado también en la gala, destacando algunos de los logros conseguidos por esta entidad toledana en sus 15 años de trayectoria como su impulso para avanzar en los derechos de las personas con discapacidad o la creación de un modelo de atención y apoyo referente en el mundo.

“Hace 15 años iniciasteis un proyecto con una idea muy clara y sencilla: lograr una sociedad mejor para todos y todas”, ha señalado Milagros Tolón en su intervención para recordar que entre los retos que la capital regional se plantea de cara al futuro está precisamente ese, “hacer de Toledo una ciudad inclusiva y solidaria, que cuente con todos y todas, para hacernos más fuertes”.

Con este propósito, ha señalado la primera edil, CECAP puso en marcha un “novedoso” servicio de capacitación dirigido a personas en situación de vulnerabilidad por razones de discapacidad por el que han pasado ya 500 usuarios.

Reconocimiento a Rafael Martín

El exdirigente de Eurocaja Rural, Rafael Martín, ha sido reconocido por ser “persona sencilla, humilde y cercana, con amplitud de miras, y con talante emprendedor”, y por ser determinante para que el proyecto CECAP fuera una realidad. El presidente de Eurocaja Rural, Javier López, ha intervenido en el acto para felicitar a CECAP por la efeméride, y ha tenido palabras de reconocimiento y homenaje a sus responsables y trabajadores.

“Enhorabuena por cumplir 15 años de amplia y exitosa trayectoria. De arduo y ejemplar trabajo potenciando la empleabilidad del colectivo de personas en riesgo de exclusión por razones de discapacidad. Enhorabuena por vuestra labor de formación, por promover acciones e iniciativas transformadoras, que ayudan al colectivo y a vuestros participantes a lograr metas tan relevantes como son la inclusión e integración social”, ha asegurado.

Hola a todos, me llamo Sonia Pastrano y tengo 26 años. Soy de Toledo, aunque viví de pequeña en Villafranca de los Caballeros. Cuando tenía 14 años, en plena adolescencia, mis padres decidieron venirse a la ciudad para darnos más oportunidades a mis hermanos y a mí.

Nada más llegar, mis padres buscaron un recurso en el que empoderaran todas mis capacidades. Mis objetivos principales: seguir estudiando, ser independiente, tener amigos y crear una familia. Recuerdo que la primera vez que entré en CECAP conocí a Andrés, el presidente de la entidad.

Entre otros sentimientos que tuve, me ilusioné muchísimo porque me prometieron que iba a hacer muchos amigos, algo que hasta entonces me había costado hacer. Y es que en los dos institutos donde estuve hasta ese momento se portaron bastante mal conmigo porque creían que era diferente, el bullying era algo constante. Afortunadamente esto es agua pasada y ahora miro hacia el futuro.

Después de llevar varios años en CECAP, conseguí entrar en el área de vida independiente. Vivo con tres compañeras y tengo que deciros que son como hermanas. Y mi pasión sigue siendo estudiar: comienzo en breve las prácticas de la Formación Dual Inclusiva del curso de auxiliar en Servicio de Comedor, Catering y Office y, a la vez, me he preparado las oposiciones de Auxiliar Administrativo a las que dedico más de cinco horas al día.

La capacitación e inclusión que ha conseguido hacer CECAP conmigo es increíble. Soy una más allá donde voy, y estoy segura que dentro de unos meses estaré hablando de que tendré un trabajo seguro de auxiliar administrativo gracias a mi esfuerzo. 

Como muestra firme de apoyo a los alumnos de la Formación Profesional Dual Inclusiva, el director de Fundación Soliss, César María Duro, y el presidente del Grupo de Entidades Sociales CECAP, Andrés Martínez Medina, han visitado al alumnado que se encuentra realizando el curso de auxiliar en Servicio de Comedor, Catering y Office, en la Escuela de Hostelería de Toledo. Ante estos alumnos y alumnas, los representantes de ambas entidades expusieron la importancia de realizar una formación de este tipo, de calidad y en entornos normalizados, para la posterior incorporación a un buen puesto de trabajo.

Desde que el Grupo de Entidades Sociales CECAP diseñara la Escuela de Desarrollo e Innovación Social (EDIS), se apostó firmemente por la Formación Profesional Dual, dirigida a personas en situación de vulnerabilidad por razones de discapacidad, consiguiendo acreditar y certificar académicamente estas acciones formativas. El formato dual combina la formación teórico-práctica, y es una metodología idónea para conseguir los resultados de aprendizaje, relacionados con el desempeño de distintos oficios. Esta formación práctica se realiza en distintas empresas colaboradoras, que mantienen un marco de colaboración con el Grupo CECAP.

“Creemos firmemente que este tipo de estudios es clave para su acceso al mercado laboral, y como tal el formato dual -que combina teoría y práctica- es una formación idónea para que estas personas en edad activa puedan adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar cualquier labor u oficio”, señaló el presidente de CECAP.

La Fundación Soliss ha participado desde el primer momento y activamente en la promoción de estas líneas de formación. En su visita, César María Duro se interesó por los alumnos y alumnas, su formación, las prácticas en empresas y la posterior incorporación al mercado laboral. “Todos sabemos que solo con una buena formación se podrán incorporar a un puesto de trabajo, y con esta oportunidad, seguro que lo conseguirán más temprano que tarde”.

Un “fuerte impacto” en el acceso al mercado laboral

Gracias al apoyo que Fundación Soliss ofrece a Grupo CECAP, a los alumnos y alumnas con discapacidad intelectual de Castilla-La Mancha se les facilita el acceso a esta formación y, además, se les ofrece una amplia oferta formativa de distintos sectores productivos, evidentemente con cada uno de sus oficios. Con lo cual, como presidente de Grupo CECAP “no tengo más que agradecer la implicación de Soliss, su apoyo, su respaldo en nombre de tantas y tantas familias y participantes que se están beneficiando de estas líneas formativas y que, como tal, sabemos que van a tener un fuerte impacto en su acceso al mercado laboral”.

La línea de Futurempleo de Grupo CECAP y Fundación CIEES ha dado acceso a estudios de Formación Profesional Dual Inclusiva en las ramas de Ayudante de Camarera de Pisos y Auxiliar en Servicios de Alimentación de Colectividades, Catering y Office para más de una veintena de participantes.

Ambos cursos, que comenzaron en el mes de marzo, finalizarán su formación educativa en el mes de junio. A partir de ahí comenzarán las prácticas en empresas de hostelería, restauración y hoteles de Toledo, para coger destreza sobre lo aprendido en el aula.

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha señalado la importancia de las acciones formativas y del fomento del emprendimiento en el impulso del empleo inclusivo, como herramientas para favorecer la inserción en el mercado laboral de las personas con discapacidad.

Así lo ha asegurado la directora general de Formación Profesional para el Empleo, Marta Roldán, durante la clausura del IV Curso de Emprendimiento Inclusivo de la Confederación Española de Empresas de Formación en Castilla-La Mancha, celebrada de manera telemática.

Este curso ha sido desarrollado por Social Business Factory de Fundación CIEES, (grupo CECAP), contando con la participación de la Universidad de Castilla-La Mancha, al ser impartido en el Campus de la Fábrica de Armas de Toledo. Además, ha estado financiado conjuntamente por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha y la Cátedra Santander de RSE de la UCLM. Por último, el proyecto ha contado con el respaldo de Ferrovial Servicios España, que apuesta por el empleo autónomo de las personas en situación de vulnerabilidad por razones de discapacidad.

En este marco, la directora general de Formación Profesional ha animado a las 12 alumnas y alumnos participantes a desarrollar con éxito las dos iniciativas que se han presentado durante la acción formativa, reconociendo el valor de emprender como apuesta para la mejora de la inserción en el mercado laboral de las personas con discapacidad. “Espero que este curso haya servido para cambiar vuestras vidas en positivo”, ha señalado Marta Roldán. 

En la muestra final y durante el acto de clausura, sus participantes han expuesto dos ideas de negocio en las que han trabajado durante todo el curso. Dos ideas innovadoras que comenzarán su desarrollo en poco tiempo y que esperan alcanzar un gran calado en la sociedad.

Las iniciativas que se han presentado en este IV Curso de Emprendimiento Inclusivo han sido Impres Life, para la producción de objetos con impresora 3D y montaje de dispositivos ‘low-touch’ para evitar el contacto diario con elementos de la vida cotidiana y redundar así en la seguridad sanitaria; y 'Voy Contigo', un programa de acompañamiento, apoyo y asistencia a domicilio de personas mayores.

El pasado día 3 de junio, se publicaba en el Diario Oficial de Castilla La Mancha las bases de las convocatorias para los procesos selectivos del SESCAM. Un total de ochocientas ochenta y tres plazas, dirigidas a cubrir ocupaciones relacionadas con veintiuna categorías de nuestro Servicio de Salud Regional.  

Dentro de las bases de convocatorias publicadas se encuentra la de pinche de cocina. Es la primera vez en la historia del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha que se celebran procesos selectivos para esta categoría, con un total de doscientas plazas. Otra de las novedades, es la reserva de veintiocho plazas en esta categoría profesional, que se ofertarán en una convocatoria independiente dirigida únicamente a personas con discapacidad intelectual.

Además, la convocatoria de pinches incluye como novedad el incremento de la puntuación en la fase de concurso hasta el cuarenta por ciento, valorándose en un treinta por ciento la experiencia profesional y un diez por ciento la formación.

Resulta importante destacar la sensibilidad del gobierno regional a la hora de incluir un enfoque diferencial, más que necesario, si queremos garantizar la equidad y la igualdad de oportunidades en el acceso al empleo público de personas en situación de vulnerabilidad por razones de discapacidad, en este caso de tipología psíquica. Cuando hablamos de enfoque diferencial, no hablamos de segregar o establecer diferencias discriminatorias, más bien todo lo contrario.

Durante muchos años, hemos utilizado la palabra “discapacidad” para designar a un colectivo de personas, sin caer en la cuenta, que dicho colectivo es tan diverso y heterogéneo como el resto de la sociedad. Finalmente, los conceptos generalistas pueden inducir a una apreciación errónea de la realidad social, transmitiendo un mensaje de homogeneidad al resto de la sociedad. Quizás muchos de ustedes piensen, o hayan pensado, que todas las personas con algún tipo de discapacidad, son iguales. Nada más lejos de la realidad.

Si entendemos la diversidad social, como el conjunto de características individuales que nos diferencian a unos de otros, no tardaremos en darnos cuenta de que evidentemente nuestra sociedad está marcada por la heterogeneidad, por muchos intentos que hagamos de homogeneizarla. Son estas características las que resultan determinantes, en cada uno de nosotros, para afrontar las situaciones de exigencia a las que nos enfrentamos en el día a día.

Cuando hablamos de enfoque diferencial, nos referimos principalmente a tener en cuenta la amplia gama de características individuales que puedan identificarse en la realidad social de una comunidad. Si no tenemos en cuenta, dicho enfoque, podemos adulterar y sesgar los procesos de selección, diseñando pruebas a las que solo accederán aquellos que se encuentren en un rango de características, dejando por tanto sin oportunidades a otros muchos que no las tengan. Hablamos entonces de accesibilidad universal la hora de diseñar procesos de selección en las convocatorias de empleo público, garantizando la adaptación de los contenidos y el formato a las distintas especificidades o características individuales de los ciudadanos y ciudadanas que están llamados a participar o presentarse.

Durante años, he podido ver como personas con capacidades diferentes, se han enfrentado a procesos de selección, tras meses de preparación y no han podido conseguir su objetivo por no haberse garantizado esa accesibilidad universal que mencionábamos anteriormente, la cual si lo analizamos debería ser un derecho, teniendo en cuenta la afirmación contrastable y constatable que hemos realizado en párrafos anteriores, asegurando que nuestra sociedad está marcada por una innegable diversidad.

Ante tal iniciativa, solo me queda felicitar al Gobierno Regional por incluir este enfoque diferencial, entendiendo que las características individuales de aquellas personas con capacidades diferentes o, como recoge la orden, con discapacidad intelectual, hacen imprescindible que se implanten medidas de accesibilidad que garanticen el derecho de acceso al proceso de selección en igualdad de condiciones, eliminando el sesgo a la hora de medir el rendimiento o conocimiento real sobre los contenidos de la prueba.

Podemos pensar, por tanto, que estamos rompiendo por fin el techo de cristal que sufren las personas inmersas en esta realidad social. Sin embargo, existen todavía carencias que aún al día de hoy, resulta inexplicable que no hayamos podido resolver. En la orden de convocatoria mencionada, se incluye un párrafo que dice textualmente, “la convocatoria de pinches incluye como novedad el incremento de la puntuación en la fase de concurso hasta el cuarenta por ciento, valorándose en un treinta por ciento la experiencia profesional y un diez por ciento la formación”.

Resulta paradójico incluir esta cláusula, si tenemos en cuenta que, el 90% de la población con discapacidad en edad activa señala haber estado expuesta a una o más barreras para acceder a un empleo. Entre las principales barreras que se señalan se encuentran, en un 54% la falta de oportunidades, o en un 32,6% la falta de cualificación y/o experiencia. A nivel territorial, en Castilla-La Mancha se refleja un elevado porcentaje de personas que experimentan barreras de acceso al empleo con un 97,5%, 7,5 puntos por encima de la media, (ODISMET, 2018b). Todavía nos queda un largo camino por recorrer si queremos que, personas con discapacidad intelectual, tal y como recoge la orden de convocatoria, acrediten una experiencia profesional para poder sumar méritos al proceso de selección.

Lo mismo ocurre con la acreditación de formación profesional en el ámbito de competencia que se solicita. En la actualidad, el 69,2% de la población con discapacidad encontraba algún tipo de barrera para el acceso a las actividades formativas. Las barreras encontradas más frecuentes son barreras por razones económicas (32%), por enfermedad o problemas de salud crónicos (28,6%), por falta de conocimiento o información (22,4%), por dificultad de acceso a cursos (21,4%) y por limitación en las actividades básicas (21,4%) según ODISMET (2018b). Existe igualmente una correlación directa entre el porcentaje de discapacidad asociado al perfil de la persona y la proporción de personas sin estudios, siendo de 0,8% entre aquellas personas con un grado comprendido entre el 33 y el 44% y de un 1,1% entre las personas que presentan un grado comprendido entre el 45% y 64%, disparándose a medida que se asciende en el gradiente hasta aquellos grados superiores al 75%, donde la cifra ya asciende al 26,3%.

Los datos demuestran carencias graves en nuestro sistema educativo y de formación profesional, en relación con las necesidades que presentan las personas con capacidades diferentes. Quizás debemos empezar a pensar, que se hace más que necesaria la incorporación de este enfoque diferencial en estas disciplinas, no con el fin de segregar o excluir, sino más bien todo lo contrario, garantizar la accesibilidad universidad y la igualdad de condiciones en el acceso al marco de derechos fundamentales.

No es posible que sigamos sin ofrecer alternativas de formación profesional que se ajusten a las necesidades de este colectivo, cuando existen herramientas e iniciativas que pueden garantizar la puesta en marcha de iniciativas formativas relacionadas con empleos que, ya sabemos, que se ajustan a los perfiles y/o características individuales de este colectivo de personas. Por otro lado, parece que se quiere abordar el reto de la educación inclusiva, fortaleciendo las propuestas educativas de apoyo a la diversidad en los centros educativos. Soy de naturaleza optimista, espero que pasemos del “que queremos hacer….”, al “como lo conseguiremos…”.

Siempre me ha costado hacer amigos, aunque siempre he tenido contacto con gente. Ni en mi infancia, ni en mi adolescencia logré tenerlos. Siempre fue difícil contar con amigos para celebrar mi cumpleaños o compartir con otros niños y niñas. Ahora puedo decir que no es nada fácil, y entiendo perfectamente el dicho “quien tiene un amigo tiene un tesoro”.

Hice por conseguir amistades, pero he de decir también que solo quiero amigos y amigas que tengan discapacidad; no quiero amistades con personas que no logran entenderme. Supongo que a ti te pasa lo mismo. Da igual la condición que tengamos, uno no elije sus amigos según el estatus o el currículum, sino por aquello que comparten, por el sentimiento de entenderse y ayudarse mutuamente.

Como ya he dicho, durante un tiempo hice por conseguir amistades, hasta hoy, en el que me llevo bien con mucha gente e intento intimar, aunque me sigue costando generar amistades de confianza; pero al menos salgo con ellos a tomar algo por Toledo o a los programas y excursiones de entidades juveniles, como por ejemplo CECAP JOVEN.

Durante muchos momentos de mi vida me he sentido obligada todo el tiempo a establecer amistades con gente que no quiero, lo cual siempre me ha generado mucha impotencia, ya que parecía que era lo aceptado o lo correcto. Sin embargo, yo pienso que, como dice el dicho: “los amigos son la familia que se elige”. A mí no me gusta tener demasiados amigos, me basta con saber que hay algunos pocos que me entienden.

Soy una persona simpática, agradable, y todo ello hace que los chicos y las chicas quieran hablar conmigo. A veces los fallo, como todo amigo/a que a veces falla a sus amigos… no necesariamente en el mundo de la discapacidad como el mío, sino también entre gente sin discapacidad pasan estas cosas.

A día de hoy, he de decir que la gran mayoría de amigos que tengo son leales, aunque tengamos nuestras riñas, y son de mí misma condición. Valoro mucho la ayuda que me prestan y lo que me aprecian, sin yo pedirles nada a cambio; y lo altruistas y buenos que son conmigo. Muchas veces encuentro grandes limitaciones para poder acompañarles a los sitios que proponen. Una de las últimas veces, quedaron para ir a dar un paseo y tomar algo por el casco de Toledo y me costó. Tengo dificultades de movilidad, y es difícil moverse por calles tan estrechas, cuestas y pendientes….

He tenido experiencias positivas; he viajado y he ido a algunos albergues donde hemos pasado algún fin de semana. Todos me han prestado su ayuda y su apoyo a la hora de cambiarnos de ropa, vestirnos e ir a la ducha, ayudándome a llevar todos los bártulos al baño... Incluso a la hora de comer, llevándome la bandeja con la comida.

En ese sentido CECAP me ha dado la oportunidad de conocer gente maravillosa, de los cuales algunos o algunas son mis amigos/as, con los que poder hablar y hacer amistades, lo valoro con mucha gratitud.

Álvaro tiene 24 años y antes de la crisis consiguió una plaza como auxiliar administrativo en la Junta de Comunidades. Aquí nos cuenta cómo la capacitación de CECAP fue fundamental para alcanzar su objetivo

Mi nombre es Álvaro y tengo 24 años. Actualmente, a causa de la crisis de la COVID-19, me encuentro confinado y con buena salud en casa de mis padres, en la localidad de San Pablo de los Montes. Me animo a contaros desde mi experiencia cuál ha sido mi vida laboral, que de momento se encuentra paralizada porque estoy esperando a incorporarme a un puesto de trabajo que he conseguido en la administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha como auxiliar administrativo gracias al esfuerzo, constancia y paciencia que dediqué a una oposición que estuve preparando el año pasado.

No se sabe dónde ni cuándo empezaré a trabajar como funcionario, pero lo más seguro, y lo más importante, es que la plaza está ahí, sea antes o después. Pero antes de hablar de la oposición voy a entrar un poco en detalle sobre qué es lo que estuve haciendo hasta entonces y qué fue lo que me inspiró a acceder al sector público. Todo comenzó justo después de que yo finalizase mis estudios en el IES Azarquiel en Toledo de un Grado Superior que hice de informática, tras graduarme en la Fábrica de Armas en el año 2017.

Anteriormente, estuve trabajando en Madrid, yendo y viniendo todos los días desde Toledo, en una empresa de informática fundada en Dinamarca, ubicada también en Barcelona y enfocada principalmente en personas con espectro autista o síndrome de Asperger. Sabiendo que yo estaba diagnosticado de esto último pensé que sería una buena idea conseguir mi primera experiencia laboral en ese sitio cuando desde CECAP (que lo conocían por algunos chicos que también fueron) me hablaron de ello en la época de cuando yo aún era estudiante. Estuve más o menos unos 2 años (2017-2019) y fue exactamente en octubre de 2017 cuando me empecé a formar. Al principio, acceder al curso no fue tarea fácil y la razón es que uno de los requisitos para ello era empadronarse en la comunidad de Madrid.

Cuando estuve estudiando el Ciclo Formativo de Informática en Toledo me planteé hacer las prácticas del ciclo en Specialisterne, así que llamé al teléfono de la empresa para informarme. Los requisitos para acceder al curso era pasar unas pruebas y además presentar un certificado de discapacidad.

Las pruebas duraron entre el mediodía y el atardecer con un descanso entre medias, pero antes de proceder a su realización, la empresa primero me entrevistó personalmente para conocerme un poco sobre lo que había estudiado, cuáles eran mis gustos, cómo conocí Specialisterne y por qué quería trabajar con ellos. Cuando acabé las dos pruebas, ese mismo día me confirmaron que al final sí estaba preparado para apuntarme al curso de Specialisterne, lo cual fue señal de que efectivamente pasé dichas pruebas. Dar ese primer paso me hizo sentir bastante feliz.

Más adelante, mucho antes de que iniciara el curso en octubre, estuve investigando cuál era la ruta más conveniente desde casa hasta el trabajo en transporte público. Para ello conté con el apoyo de CECAP: desde el área de capacitación para la vida autónoma me ayudaron a mirar alternativas que había para llegar hasta la empresa y al día siguiente me volvieron a acompañar, pero, en vez de en el coche, utilizando el autobús que va directo hasta Madrid y a partir de ahí el transporte público, principalmente el metro que desde mi punto de vista es más conveniente y se llega más rápido sin necesidad de soportar atascos del tráfico. Gracias a eso y al mapa del metro de Madrid, desde entonces ya me siento capaz de desplazarme sin dificultades por la ciudad y puedo entender el funcionamiento de las líneas de metro, como por ejemplo los arcenes por los que hay que circular y cuándo se debe hacer transbordo según el destino al que vamos.

Por fin llegó ese momento tan ansiado de empezar el curso con toda la ilusión del mundo. Éramos un total de 10 chicos de distintas edades, cada uno con diferentes estudios y objetivos. Para mí fue interesante conocer a gente nueva en ese periodo de formación y en general no me puedo quejar. Afortunadamente algunos llegamos a congeniar y sentía que me entendía bien con ellos, algo que casi nunca fue habitual en mi época de secundaria y a lo que yo no estaba acostumbrado.

Aparte del profesor de informática que enseñaba todos los módulos del curso, cada alumno tenía asociado un/a tutor/a (coach laboral) que nos hacía semanalmente un seguimiento de qué tal íbamos en el mismo, cómo nos sentíamos con nuestros compañeros, en qué competencias destacábamos y en cuáles había que mejorar. El curso no sólo trataba de ser bueno en la informática, sino también en saber tener un comportamiento sociolaboral adecuado con los demás y el resto del entorno.

Algunos miércoles por la tarde, después de comer, teníamos también tiempo de ocio que disfrutar y para relacionarnos cada vez más entre nosotros, por ejemplo salíamos todos en grupo a dar paseos por Madrid para visitar museos y parques y, si hacía mal tiempo, dentro de la empresa jugábamos a juegos de mesa o veíamos películas que algunos compañeros traían de sus casas, siempre respetando a los demás trabajadores de las oficinas. Digamos que un miércoles tocaba ocio y al otro tocaba formación sociolaboral, y así sucesivamente.

El curso tuvo una duración aproximada de 6 semanas. Desde el último día seguí esforzándome en hacer bien las prácticas de ejercicios que me pedían hacer en la empresa y manteniendo esa tenacidad de ir y venir todos los días desde Toledo hasta conseguir mi objetivo de obtener un puesto de trabajo en Specialisterne. Estuve más de un mes haciendo prácticas además de simulacros de entrevistas de trabajo hasta que un día, al ver que acabé con éxito el curso y los buenos resultados que obtenía en las prácticas y en las entrevistas, la empresa encontró un proyecto para mí y pasaron a contratarme. Fue una sorprendente e inesperada noticia, sobre todo para mi familia, sentí que el esfuerzo y el tesón que le puse a todos los obstáculos encontrados en el camino sirvieron para algo después de todo. Fue algo muy difícil de creer en un principio.

El contrato en Specialisterne en principio era de carácter indefinido, pero al ver que pasaban los meses sin salir nada nuevo, la empresa tomó la triste decisión de despedirme a mí y a alguna que otra persona, en mayo de 2019.

A pesar de todo, yo opino que ha sido una experiencia aceptable y que no me arrepiento de haber vivido, una nueva etapa que guardaré con mucho cariño por todas aquellas personas que me formaron y que me trataron bastante bien durante mi estancia. Desde que me fui de la empresa no he vuelto a saber nada de ellos, aunque espero que estén bien y continúen con su trabajo a pesar de lo que está ocurriendo con la aparición del coronavirus.

Sobre todo doy las gracias a CECAP por haberme recomendado esta empresa. Todo el mundo sabemos que a día de hoy encontrar tu primer trabajo se ha convertido y sigue siendo un reto muy difícil, ya que la mayoría de las empresas desgraciadamente exigen experiencia más que nada y esto es un círculo vicioso que no parece tener fin.

Termino este artículo hablando de la oposición, tal y como prometí al principio.

Mi verdadero sueño fue encontrar un trabajo estable cerca de casa, en Toledo capital, pues es ahí donde llevo viviendo de forma independiente desde hace 5 años, justamente cuando empecé mis estudios en Toledo a finales de 2015. No sólo fue el duro viaje hasta Madrid lo que me impulsó a opositar, sino que además tengo conocidos que lo intentaron y finalmente lo consiguieron más tarde o más temprano, lo cual me inspiró y motivó todavía más.

Considero que es fundamental y que aporta muchas cosas positivas conocer experiencias de otras personas acerca de un objetivo que te has propuesto alcanzar. Por otra parte, llegué también a la conclusión de que no me compensa trabajar en empresas privadas, me parecen muy traicioneras por el carácter temporal que suelen tener los contratos siendo cuestión de suerte de que te hagan fijo, teniendo que enviar currículums y pasar por entrevistas de trabajo constantemente y muchas otras condiciones que dificultan la consecución del empleo y que no son para nada comparables con las que te ofrece el sector público.

Trabajar y estudiar a la vez, como ya os imagináis, supone un sacrificio colosal y a pesar de que me despidieron de Specialisterne, ese despido lo vi también como algo positivo, pues era mi oportunidad de aprovechar el tiempo al máximo en estudiar el temario. No hay mal que por bien no venga. El protagonista del año 2019 para mí fue sin lugar a dudas el estudio de la oposición, con sus épocas de subidón y de bajón y la cantidad de planes y de personas que me vi obligado a dejar de lado para centrarme totalmente en ello.

Opté por estudiar y preparar el temario por mí mismo, pues soy una de esas personas que prefiere hacer las cosas a su ritmo y a su manera, aunque he de confesar que para el segundo examen de la oposición sí acudí a una academia porque los temas de ofimática, no es que fueran difíciles sino bastante abiertos y necesitaba ampliar mis apuntes. También he de decir que, para conseguir la plaza, no basta con sólo aprobar los exámenes, sino que además tienes que intentar sacar la mejor puntuación posible, ya que al mismo tiempo estás compitiendo contra cientos y miles de personas, razón más por la que es súper importante no dejar estos estudios de lado.

Cuando ves las listas de aspirantes te sueles venir un poco abajo, sin embargo, no hay que dejarse llevar por las estadísticas, porque son el peor enemigo del opositor. Aunque al principio parezca complicado, os puedo garantizar que no es imposible, si en algún futuro alguien se plantea estudiar una oposición yo le animaría a que lo haga, la posibilidad siempre está ahí. Por muy monótono que parezca tener un puesto fijo en el mismo lugar y durante toda la vida, creedme que merece la pena, sobre todo por la enorme tranquilidad que supone en vez de estar cada cierto tiempo de acá para allá y con meses o años de paro entre medias, que para mí es una locura y una incertidumbre.

Seguramente os estéis preguntado cómo estoy haciendo para pagar el alquiler desde que me quedé sin trabajo: pues bueno, todo lo que fui ganando en Specialisterne, más el finiquito y más las ayudas que he cobrado del paro y del alquiler, todo ese dinero lo he ido ahorrando con calma con la finalidad de mantener económicamente la casa hasta que pueda empezar a trabajar pronto como funcionario y espero seguir viviendo en ella en cuanto la crisis sanitaria haya pasado o se haya mitigado.

Para terminar, doy mi agradecimiento a CECAP por haberme recomendado Specialisterne, una de las empresas que mejor se adapta a mis capacidades, gustos y forma de ser y donde he tenido la oportunidad de conseguir mi primera experiencia laboral; por apoyarme en el uso del transporte público de Madrid y por ayudarme a convertirme en una persona independiente que soy a día de hoy, sobre todo a manejarme de forma autónoma en una vivienda.

Nuevas iniciativas y favorecer el acceso al mercado laboral en situación de vulnerabilidad por razones de discapacidad. Este es el objetivo de la quinta edición de Futurempleo, una iniciativa conjunta entre el Grupo de Entidades Sociales CECAP y la Fundación Soliss.

Dos de los objetivos prioritarios de esta edición, durante este año 2020, será abordar las necesidades en formación profesional del colectivo de personas con discapacidad, y seguir sensibilizando a las empresas de nuestra región en materia de responsabilidad social. El punto de partida será la capacitación y formación profesional de personas con especiales dificultades de acceso al empleo.

Treinta jóvenes en situación de vulnerabilidad por razones de discapacidad participarán, partir de la segunda semana de mayo, como alumnos en los distintos cursos de formación profesional, en formato on-line, “Auxiliar en servicios de comedor, catering y office” y “ayudante de camarera/o de pisos”.

Estos cursos tienen como objetivo favorecer el acceso al mercado laboral, garantizando una formación profesional de calidad y acreditada. Todos los programas formativos ofertados cuentan con titulación universitaria, acreditada y certificada por la UCAM (Universidad Católica de Murcia).

El Grupo de Entidades Sociales CECAP, a través de una de sus herramientas organizaciones, Fundación CIEES, diseña e implementa todas las acciones que se integran dentro de Futurempleo. La Fundación Soliss las apoya y respalda, siguiendo su política interna de responsabilidad social, como una importante iniciativa.

Toledo acogerá una nueva edición del Festival Diversitas este próximo viernes, 14 de junio, con la intención de promover la diversidad como valor fundamental, trasladando a la sociedad un mensaje positivo, realista y veraz sobre las personas en riesgo de exclusión, sus talentos y capacidades, a través del arte y la cultura.

De esta manera, según ha explicado Andrés Martínez, presidente de Cecap, la entidad promotora de este evento que ya han comenzado también a desarrollar en otras ciudades de España, este festival inclusivo pretende ser más “un estilo de vida” con la que promover la diversidad en una sociedad moderna que aproveche herramientas de dinamización y sensibilización como esta y genera la participación de todos los agentes de la sociedad.

Música, un flashmob, monólogos, teatro, una amplía variedad de talleres, juegos populares, exhibiciones de zumba, crossFit o fútbol freestyle son algunas de las actividades que tendrán cabida en este festival, que tendrá como escenario principal la plaza de Zocodover desde las 12.30 horas, hasta el pasacalles a ritmo de batucada que trasladará el evento a la plaza del Ayuntamiento a las 19.45 horas, tal y como ha explicado el director de Cecap Jóven, Álvaro Portales, que ha participado en la rueda de prensa junto a la concejala de Festejos en funciones, María Teresa Puig, y el responsable de Acción Social de Caixa Bank en Castilla-La Mancha y Extremadura, César Jimeno.

“Tres años dentro de la cabecera de un Corpus que nuestra alcaldesa, Milagros Tolón, tuvo a bien definir como un Corpus inclusivo habla de nuestra declaración de intenciones de apostar por la diversidad y de que sea una fiesta de todos y todas, en la que dar espacios de visibilidad a talentos y capacidades de muchos jóvenes”, ha manifestado Martínez en la rueda de prensa del festival, enmarcado en la programación de la Semana Grande del Corpus Christide Toledo, impulsado también por el Ayuntamiento de Toledo y que cuenta con la financiación de Obra Social ‘La Caixa’.

The Locos, cabeza de cartel de los conciertos de la plaza del Ayuntamiento

No faltará la música, interpretada también en lengua de signos, en el Festival Diversitas con la celebración de un concierto inclusivo de rap en el que participarán jóvenes de las organizaciones sociales Salva tus oídos, CECAP y Pretox. El grupo Demorao cerrará las actuaciones de Zocodover, para seguir en la plaza del Ayuntamiento, desde las 21.30 horas, con el espectáculo de Alquimia Circus y los conciertos de Mamita Papaya, Dskarrila y el grupo de ska madrileño The Locos, como cabeza de cartel. Todos los conciertos tendrán una intérprete de signos.

Esta semana comienza en el Campus Universitario de la Fábrica de Armas de Toledo la tercera edición del Título Propio 'Emprendimiento Inclusivo' dirigido a fomentar proyectos emprendedores entre las personas con discapacidad e impulsado por la Universidad regional, el Grupo de Entidades Sociales CECAP a través de su Fundación CIEES y el CERMI en Castilla-La Mancha.

Un curso cuyas primeras ediciones fructificaron en la puesta en marcha de sendos proyectos de emprendimiento, el primero 'Abono Café', una cooperativa de iniciativa social dedicada a la generación de un fertilizante ecológico mediante la lombricultura, y el segundo ‘E+Music’, dirigido al montaje y distribución de guitarras eléctricas y módulos que permiten optimizar el uso de las mismas.

Durante la presentación de esta nueva edición, la directora general de Programas de Empleo, Elena Carrasco, ha afirmado que con proyectos como los surgidos de estos cursos “vamos por el buen camino” para alcanzar una integración real de todas las personas con diversidad que existen en Castilla-La Mancha, destacando la apuesta del Gobierno regional por el apoyo a los Centros Especiales de Empleo, con más de 3.000 personas con discapacidad trabajando en ellos.

Desde el Grupo CECAP, su presidente Andrés Martínez, ha hecho hincapié en la importancia de contar con un marco de colaboración entre Universidad, empresas, agentes sociales y las distintas administraciones que permita avanzar en un camino donde “Castilla-La Mancha y su Universidad fueron los primeros en España que apostaron por impulsar una formación dirigida a posibilitar proyectos emprendedores por parte de colectivos vulnerables”.

Finalmente, desde la UCLM, la directora académica del curso, Yolanda Salinero ha señalado que la Universidad regional “siente como propio este curso, dentro su apuesta por la responsabilidad social”, destacando el hecho de que la ilusión con la que arrancó este proyecto es ahora mayor que al principio “porque vemos que se está haciendo una realidad”.

El curso tiene una duración de 70 horas, 42 de ellas lectivas en dos módulos (Concepto y Capacidades Emprendedoras y DAFO y Plan de Negocios), mientras que las 28 restantes se dedican a la elaboración y presentación de proyectos.

La alianza y la implicación entre diversas instituciones de Toledo va a posibilitar la puesta en marcha de 16 talleres formativos que se realizarán en los espacios coworking del Polígono y del Casco Histórico de la capital regional desde el próximo 24 de septiembre hasta el 18 de octubre.

Aunque estos talleres, que contarán con 20 plazas cada uno de ellos -320 en total-, están principalmente dirigidos a los jóvenes, también están abiertos a personas de todas las edades con ganas de potenciar una idea de negocio. El uso del marketing digital, la creación de una marca personal, redactar un plan de negocios o ahondar en aspectos fiscales y contables son algunos de los ámbitos que se desarrollarán en dichos talleres, así como también se mostrarán herramientas de crowfunding o de comunicación en red, entre otros.

En rueda de prensa, el concejal de Juventud del Ayuntamiento de Toledo, Diego Mejías, ha presentado esta iniciativa junto a responsables de las entidades colaboradoras del proyecto como la Cámara de Comercio de Toledo, la Federación Empresarial Toledana (Fedeto), la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), Cecap o La Fundizión.

Los interesados en participar en algunos de estos talleres gratuitos que se desarrollarán de 16.00 a 20.00 horas, pueden hacerlo a través del portal web de la Cámara de Comercio (www.camaratoledo.com). Pueden inscribirse en más de uno de estos talleres formativos que serán impartidos por profesores de la UCLM o expertos en las materias que se ofertan.

Cabe destacar que con la realización de estos talleres los estudiantes universitarios de la UCLM (matriculados en el curso 2018/2019) que participen en al menos cuatro de ellos (16 horas) podrán convalidarlos por un crédito ECTS.

“El estudiante se va a divertir con este tipo de talleres”, ha apuntado Joaquín Echevarría, director gerente de la Cámara de Comercio y representante de Fedeto, quien ha explicado que la temática de estos cursos también aborda aspectos sociales con la intención de “poner en valor la diversidad y el trabajo colaborativo”, así como conceptos como el de economía circular, “muy importante” en el desarrollo de nuevos modelos de negocio, ha dicho.

Una ‘Start Up en vaqueros’, equivocarse para emprender

Uno de los talleres más novedosos será el de ‘Lean Start Up en Vaqueros’, cuyo objetivo principal es aportar valor a toda persona emprendedora, de forma que se equivoque cuanto antes y de la forma más barata posible para encontrar así el camino correcto hasta descubrir con el cliente su modelo de negocio y encaje problema solución, según ha explicado el representante de La Fundizion, Rubén López.

“La idea es conectar con las necesidades de las personas. Consiste en validar un proyecto antes de ponerlo en marcha. Ver si es posible hacer una inversión”, ha señalado López, que ha subrayado la importancia de usar metodologías prácticas con las que poner, para aprender, “trabas que puedas encontrarte en el desarrollo de tu negocio”.

De su lado, Rosario Pérez, del Vicerrectorado de Transferencia e Innovación de la UCLM, ha resaltado durante la presentación de los talleres “el compromiso” de la institución académica con los jóvenes para que tengan “más fácil el acceso al mercado laboral”.

El presidente de CECAP, Andrés Martínez, ha valorado por su parte esta “maravillosa idea” que pretenden ofrecer a “los que más lo necesitan”. “Agradecemos el trabajo que hacen para favorecer que los jóvenes a los que nosotros ayudamos, con especiales dificultades, pueden entrar en estos espacios, en un marco mucho más inclusivo”, ha agregado.

La Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Toledo oferta dos talleres de empleo entre finales de abril y principios del mes de mayo que abordarán las capacitaciones en habilidades emprendedoras y el acceso al empleo por cuenta propia para colectivos vulnerables así como la creatividad y generación de ideas innovadoras. A estos talleres se sumarán otros seis más, algunos de los cuales aún no tienen fecha.

“Las encuestas nos dicen que la primera preocupación de los jóvenes de Toledo es el paro y por eso estamos trabajando en iniciativas de formación y emprendimiento y búsqueda de empleo”, señala el concejal del área Diego Mejías. Se trata de “ofrecer alternativas reales a los jóvenes para construir un futuro digno”.

El Ayuntamiento de Toledo impulsa la iniciativa en la que también colaboran la Universidad de Castilla-La Mancha, la Federación Empresarial Toledana (FEDETO), la Cámara de Comercio e Industria de Toledo, CECAP y la Asociación Cultural 'La Fundizión'.

El primer taller 'Capacitaciones en habilidades emprendedoras y el acceso al empleo por cuenta propia para colectivos vulnerables' se celebrará el 23 y 24 de abril en el Cowonking Benquerencia y correrá a cargo del Grupo de Entidades CECAP con el apoyo de profesorado de la UCLM. Según explicaba Fernando Rodríguez, de CECAP, el colectivo viene trabajando las habilidades emprendedoras desde hace ya dos años con colectivos vulnerables que, comentaba, “ahora queremos trasladar al conjunto de la juventud toledana”. El segundo taller sobre creatividad y generación de ideas innovadoras se celebrará entre el 7 y el 11 de mayo en el coworking Alcázar, de la mano de la UCLM.

La vicerrectora de Transferencia e Innovación de la UCLM, Ángela Moreno, resaltaba su interés por “incentivar el emprendimiento entre los jóvenes que, aunque están muy formados, a veces les faltan habilidades para emprender”. La universidad ha propuesto la celebración de otro curso que se desarrollará ya en el mes de septiembre orientado a la puesta en marcha y gestión de negocios. En estos cursos, los estudiantes procedentes de la UCLM serán reconocidos con un crédito.

Ángel García, vicepresidente de 'La Fundizión', asociación cultural de ámbito nacional también explicaba su papel en la iniciativa. “Queremos poner en contacto a personas con otras personas, instituciones y organizaciones profesionales” a través de una plataforma que se pondrá en marcha próximamente para la que, comentaba, han contactado con Google. Un compromiso que desarrollarán, además, facilitando formación en nuevas tecnologías, habilidades emprendedoras, marketing y comunicación.

Potenciar los espacios coworking de Toledo

La iniciativa incluye también la potenciación de los dos espacios coworking que existen en la ciudad de Toledo - el coworking Alcázar y el coworking Benquerencia- que ha adaptado sus tarifas a las necesidades de los más jóvenes, según ha explicado Joaquín Echevarría, director gerente de la Cámara de Comercio e Industria de Toledo. “Las hemos reducido en un 40% para que los jóvenes que hayan puesto en marcha una empresa y que cuente con menos de tres años de antigüedad puedan usar estos espacios por 60 euros al mes”.

Mientras, Manuel Madruga, gerente de la Federación Empresarial Toledana, Fedeto, explicaba que la organización colabora también poniendo a disposición de los participantes su Oficina de Búsqueda de Empleo y Motivación Empresarial y que está adscrita a la UCLM. “Vamos a orientar, formar y de alguna manera insertar en el mundo empresarial a todos aquellos emprendedores que quieran formar parte de este viaje y que todos estamos dispuestos a poner en marcha”.

Los jóvenes interesados en participar en cualquiera de estas dos propuestas formativas pueden acceder al formulario de inscripción y ampliar la información de los programas en el portal web de la Concejalía de Juventud o a través de las correspondientes webs del resto de instituciones y entidades participantes.