El Grupo Socialista en el Ayuntamiento de Talavera de la Reina ha denunciado que, un año más, la “falta de previsión” del equipo de Gobierno de la ciudad, de PP y Vox, retrasa la apertura de las piscinas de verano a pesar de que a partir del jueves la ciudad llegará a los 38 grados de temperatura máxima.

Los socialistas recuerdan que habitualmente las piscinas se abren entre el 13 y el 15 de junio y, sin embargo, en 2025 abrieron el 19 de junio. Este año, auguran, “vamos por el mismo camino”. Consideran que esa fecha es “incomprensible” teniendo en cuenta las altas temperaturas previstas.

La viceportavoz del Grupo Socialista, Flora Bellón, ha señalado que, según las previsiones de la AEMET, Talavera afrontará varios días consecutivos con temperaturas máximas cercanas a los 38 y 39 grados, y lo hará precisamente en el fin de semana en el que tradicionalmente se venían abriendo las piscinas municipales.

Lamento que con ello, el Gobierno local “deja a miles de familias sin una alternativa pública con la que combatir las altas temperaturas”.

“No todo el mundo tiene una piscina privada o la posibilidad de desplazarse a otros lugares para refrescarse”, han recordado los socialistas. “Las piscinas municipales son un servicio público esencial durante el verano, más aún cuando se anuncian temperaturas tan altas como las que tendremos en la ciudad durante esta semana”.

En este sentido, la concejala considera que ese retraso en la apertura demuestra “una preocupante falta de sensibilidad” por parte del Ayuntamiento “hacia la realidad que viven muchos ciudadanos”.

Desde el Grupo Socialista han destacado que, mientras tanto, en Toledo las piscinas llevan abiertas desde el día 1 de junio; en Guadalajara ya hay algunas piscinas (como la de San Roque) abiertas desde la misma fecha; Albacete abrirá algunas piscinas el día 14; y Ciudad Real prevé abrir las piscinas el día 13 de junio.

“Mientras otras ciudades de nuestro entorno se adelanten para dar respuesta a las necesidades de sus vecinos ante las altas temperaturas, el Gobierno de José Julián Gregorio vuelve a llegar tarde”.

El Ayuntamiento asegura que se abrirán el día 20

El concejal de Deportes, Jesús Antonio Núñez, ha querido salir al paso de estas críticas asegurando que las piscinas públicas de la ciudad abrirán el día 20 de junio, justificándolo porque esta apertura “siempre se ha producido el fin de semana después de finalizar los colegios”.

Ha asegurado además que el calor en la ciudad “es soportable” y que “nadie ha reclamado” la apertura de las piscinas.

Aunque existe un refrán que dicta “hasta el cuarenta de mayo no te quites el sayo” y que “todos los refranes trabajan”, en este caso este cada vez es menos cierto. Las consecuencias del cambio climático adelantan con más presteza el verano natural, alcanzando temperaturas superiores a los 30 grados en el mes de mayo. Una situación que no solo se sufre saliendo a la calle en horas de calor, sino también en el ámbito educativo.

Por eso los próximos 10 y 17 de junio varias asociaciones de madres y padres de alumnos (AMPA) de centros escolares de Toledo van a concentrarse para exigir que el Gobierno de Castilla-La Mancha y el Ayuntamiento de Toledo se pongan de acuerdo para climatizar las aulas.

También el día 17, el sindicato de trabajadores y trabajadoras de la enseñanza de Castilla-La Mancha (STE-CLM) ha convocado concentraciones a las puertas de todos los centros de enseñanza de la provincia de Toledo a esa misma hora. Docentes y personal laboral reclaman dejar de trabajar en “esas condiciones insalubres”.

La protesta coincide con el último día de clase “para recordar que una vez acabado el curso, todavía hay personas trabajando en los colegios”, como el personal de limpieza o los equipos directivos, según explican desde el sindicato.

Temperaturas de hasta 35 grados en las aulas

STE-CLM denuncia la situación de “abandono político” que existe en las aulas, donde tanto los docentes como el alumnado o el personal laboral deben enfrentarse a temperaturas en clases superiores a 35º C. Una realidad, explican, que no solo ocurre en el mes de junio, sino también en mayo o en septiembre, justo al inicio del curso. Exigen a la Junta de Castilla-La Mancha que “revierta esta situación” mediante un plan integral de climatización, porque el acondicionamiento de las aulas solo ha llegado a algunos centros.

En septiembre de 2025 presentaron una denuncia en Inspección de Trabajo tras realizar la medición de temperatura en varios centros educativos en la provincia de Toledo. Anecdóticamente, recuerda Gonzalo Ballesteros, representante de STE-CLM, que en una visita al CEIP Juan de Padilla observaron a un profesor “sudando, con las mangas remangadas, con un ventilador que se había traído de casa y que apenas llegaba más allá de la primera fila de alumnos”, pero también vieron al alumnado “con pulverizadores, abanicándose con libros, cuadernos o abanicos hechos de papel”. Recalcan que aquel día que “estaban explicando el mínimo común múltiplo, no se pudo dar clase, porque el profesorado era incapaz de que mantuviesen la atención”.

El 100% de los colegios de la ciudad de Toledo está sin climatizar

La situación de calor en los centros educativos también la sufre el personal laboral, que “es el que trabaja físicamente” como quienes se ocupan de la limpieza, los y las ordenanzas, o igualmente el personal funcionario. “También hay que tener en cuenta su salud, adaptando ese trabajo, bien reduciendo el horario o cambiándolo, por supuesto sin merma económica, pues así lo establece el Real Decreto Ley 4/2023 de la Ley de prevención de riesgos laborales”, expresa Pasión Pérez Molina, representante del Sindicato de Administración y Servicios de Castilla-La Mancha (STAS -CLM).

Apunta que las olas de calor “cada vez son más continuas” y que hay que instar a la Junta regional y a las empresas a que se tomen medidas, “que regulen, que tengan unos protocolos, que haya agua fresca disponible”.

Desde STAS-CLM también se unirán a las concentraciones del 17 de junio, no solo por la climatización de las aulas “sino también porque la organización del trabajo no se está teniendo en cuenta”, ya que una vez que finaliza el curso en los colegios, institutos y otros centros públicos hay personas trabajando, por ejemplo para hacer las limpiezas generales.

Ayudas para la climatización de centros escolares

El pasado viernes, el Ministerio de Transición Ecológica y Reto Demográfico anunciaba una inversión de 368 millones para la rehabilitación energética de hospitales, centros de salud, colegios y centros educativos públicos. Desde STE-CLM, Carlos Reviejo, expone que “una parte importante va a ir destinada a las comunidades autónomas para climatizar colegios e institutos” y espera que “no haya excusas” para abordar el “problema” del calor en las aulas.

El sindicato explica también que “existe una línea de financiación por parte del Gobierno regional para que los ayuntamientos climaticen centros, pero algunos alcaldes se quejan de que no es suficiente para climatizar todos los centros educativos de su localidad”.

Municipios toledanos como el de Illescas han acometido la climatización de sus centros. El Ayuntamiento de la localidad anunciaba en julio de 2025 que climatizarían los colegios públicos del municipio, un proyecto que tendría un presupuesto superior a dos millones de euros, de los cuales más del 50% lo asumiría el Consistorio y el resto la Junta de Castilla-La Mancha.

El caso de Toledo capital y el “bochorno” de la pelea política

Carlos Reviejo explica que se trata de un problema que “se va a recrudecer en los años venideros” y exige una solución a la administración educativa, ya que “el Gobierno regional es el competente para esta climatización”.

En este aspecto, el sindicato no obvia la 'guerra' de compentencias entre la Junta de Castilla-La Mancha y los ayuntamientos. Las discrepancias se han puesto de manifiesto en varias ocasiones. Una de las últimas quedó patente durante el pleno municipal en Toledo el pasado mes de mayo.

STE-CLM recuerda que el “100% de los colegios de la ciudad está sin climatizar”. Hace meses llevaron a cabo mediciones de la temperatura en distintos centros educativos y estas arrojaron datos reveladores donde se superaban “los 27 grados que recomienda la normativa”: el CEIP Juan de Padilla con 35 grados, el CEIP Garcilaso de la Vega con 34 grados, 32 grados en las aulas del Centro Integrado número 1, el IES Alfonso X el Sabio y el CEIP Rosa Parks.

Sin embargo, no se pudieron suspender las clases: “Para trabajos de interior y sedentarios, considerándose así el trabajo docente hay una recomendación, pero no es como un trabajo a la intemperie donde se puede suspender la actividad”, explican.

Apunta que en municipios de la provincia de Toledo hay ayuntamientos que han asumido la climatización de los centros, pero afea lo “bochornoso” de la polémica surgida entre administraciones “siempre de signo distinto, donde su única preocupación es culpabilizar al otro, mientras en las aulas hace un calor insoportable y entraña un riesgo grave para la salud de los docentes” y del alumnado, en clara alusión a la capital toledana.

Aunque en este caso la climatización es competencia de la Junta de Castilla-La Mancha, en el caso de los centros de la ciudad de Toledo “ninguna de las dos partes [Ayuntamiento de Toledo y Junta regional] ha buscado algún tipo de acuerdo y han preferido anteponer intereses partidistas”. Reviejo señala que “esa competencia no es un impedimento para que dos administraciones públicas sufraguen con dinero público y lleguen a acuerdos”.

Esa crítica también llega desde el colectivo de padres y madres que se traducirá en movilizaciones.Desde las asociaciones de madres y padres de alumnos (AMPA) de Toledo también han convocado movilizaciones pacíficas para exigir la climatización de los centros de la ciudad.

Una iniciativa impulsada por la AMPA Vega Baja del CEIP Fábrica de Armas los días 10 y 17 de junio entre las 8.40 y las 9.00 horas en las puertas de los centros educativos. Desde esta AMPA señalan que “es indignante que todos los edificios públicos tengan aire acondicionado excepto los colegios, donde hay alumnos todo el día”, y explican que se han registrado temperaturas de hasta 28 grados en las aulas a las ocho de la mañana.

Desde STE-CLM se muestran comprensivos y entienden que “no se puede solucionar a corto plazo” por la serie de inversiones que implica, pero insisten en que van a “exigir un compromiso y una declaración pública de los que están gobernando o los que van a gobernar y que anuncien el plan integral para que todos los centros educativos estén climatizados antes de una fecha”. Y advierten: “Se han comprometido a climatizar los centros de educación secundaria antes el 2027 y es el compromiso que queremos sacar de la Administración”.

La Agencia Estatal de Meteorología anuncia para este lunes en Extremadura un escenario dominado por el cielo poco nuboso o despejado, acompañado de un ligero descenso de temperaturas. Las mínimas apenas variarán en la mitad norte de la región, mientras que las máximas se mantendrán altas para esta época del año.

Los termómetros oscilarán entre 14 y 33 grados en Badajoz, 14 y 34 en Mérida, 16 y 32 en Cáceres y 18 y 34 en Plasencia, consolidando un ambiente cálido en las horas centrales del día.

El viento soplará de oeste y noroeste, con intensidad floja o moderada, sin previsión de fenómenos adversos.

Datos de las últimas 24h, actualizados a 9 de junio a las 10 h.

Este mapa muestra cuántos grados por encima o por debajo de la media histórica (periodo 1981 a 2010) está la temperatura más alta registrada en las últimas 24 horas y el promedio de las máximas de lo que llevamos de año respecto a lo habitual. También se puede ver los días que han pasado desde que se ha batido un récord de temperatura mensual o absoluta en cada estación meteorológica, replicando el sistema propuesto por la publicación digital The Pudding.

Estas cifras provienen de los registros de las temperaturas máximas recopilados por la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET) desde 1950 (o desde el primer año posterior disponible) y analizados por elDiario.es. Los datos de cada provincia corresponden a la estación meteorológica situada en la capital (o cerca) de cada una que disponga de observaciones actuales y de la serie histórica más antigua. Ver metodología completa.

¿Qué provincia registra la temperatura máxima más alejada de lo que le tocaría por la época? ¿Hay alguna que esté registrando el año más cálido desde que existen registros? ¿Cuál es la tendencia de la última década? ¿Cuántos récords se han batido? En el mapa que está encima puedes consultar todos estos datos. Haz click en los botones y comprueba cómo está tu provincia.

¿Con qué comparamos? Consideramos los años entre 1980 y 2010 como etapa de referencia para calcular las “temperaturas normales” en cada territorio, al ser un periodo para el que la mayoría de capitales de provincia disponen de datos para todos los años. Según la diferencia entre la media de ese periodo y los registros actuales se puede ver si hace más calor hoy, en lo que llevamos de 2026 o en los últimos 10 años en comparación con que sería habitual.

En la siguiente tabla se ordenan todas las provincias según los grados por encima o por debajo que está su temperatura más elevada de las últimas 24 horas respecto a esa media histórica calculada para el mes actual y también el mismo cálculo para el promedio de máximas de lo que llevamos de año. Además, añadimos un cálculo para comparar la evolución de las temperaturas en la última década respecto a la media histórica en cada provincia.

Muchos de los registros récord de temperatura se han alcanzado en 2026. En la siguiente tabla se muestran las estaciones que han registrado algún récord mensual o absoluto durante los meses que llevamos de este año, y también desde cuándo no se había batido un récord igual.

El calor actual no es solo cosa de un día. Para ver si realmente las temperaturas de este 2026 están siendo más altas de lo habitual, comparamos las máximas registradas en lo que llevamos de este año con el período de referencia.

El científico Ed Hawkins popularizó el uso de los climate stripes (“rayas climáticas”), unos gráficos en forma de código de barras SSSSSSSSSS que recogen la evolución de la temperatura media de cualquier lugar, la comparan con la media de cada año y la muestran con un código de color.

¿Cómo afecta el calentamiento global a tu provincia? En el siguiente gráfico puedes buscar cómo de alejadas han estado el promedio de temperaturas máximas desde el 1 de enero hasta hoy en cada año respecto a la media de 1980 a 2010. Es decir, un reflejo del calentamiento global en cada estación meteorológica de la AEMET.

El calentamiento global es un fenómeno que afecta a todo el planeta y los datos de las estaciones de la AEMET lo reflejan para España. El aumento paulatino de las máximas alcanzadas en cada año se repite en todas las provincias españolas.

¿Está siendo 2026 especialmente caluroso en tu zona? Para ver con más detalle cómo este fenómeno se repite en todo el territorio, el siguiente gráfico muestra cuánto se aleja el promedio de las temperaturas máximas en cada año respecto a la media histórica (1980-2010). Para 2026 se compara solo con la media histórica de temperaturas máximas de los mismos días que llevamos del año actual.

Para poner en contexto las máximas diarias de este 2026, en el siguiente gráfico se puede ver la evolución de la temperatura máxima diaria en cada provincia pero también el valor que sería normal para ese día del año y los extremos más altos y más bajos registrados anteriormente. Con el menú se puede consultar la evolución de las máximas en cualquier provincia.

“En las últimas horas del día los alumnos empiezan a acumular cansancio, a estar deshidratados, y no pueden concentrarse. Interrumpen constantemente para ir al baño a rellenar botellas y refrescarse y ya no hay manera de dar clase con normalidad”. Dolores Almudéver, profesora en un instituto de Móstoles, no ha visto todavía en su día a día la “inspiración” que, según el consejero de Cultura de la Comunidad de Madrid, despierta el calor en los jóvenes.

No les culpa. Dar clase a 30 grados o más no es una experiencia que recomendaría. “Hay chicos literalmente tirados sobre el pupitre, diciendo: 'Profe, lo siento, pero no puedo'; y los que están sentados junto a la pared de la fachada preguntan si se pueden cambiar de sitio”. No es que hiciera falta, pero aclara que son “estudiantes estupendos, de sobresaliente”. “Hoy mismo [por el jueves] una chica me dijo: 'No sé cómo vamos a aguantar aquí hasta el día 15'”, cuenta.

El consejero Mariano de Paco ha defendido este jueves desde la Asamblea madrileña que “el calor, a lo mejor, es fuente también de inspiración”. Las experiencias de los docentes consultados por elDiario.es contradice esa afirmación que, por otro lado, tampoco cuenta con el más mínimo respaldo científico y apunta a un desconocimiento flagrante del efecto de las altas temperaturas en niños y adolescentes.

“Son más vulnerables al calor que los adultos y pueden sufrir antes deshidratación, agotamiento o deterioro del rendimiento físico y cognitivo u otras complicaciones”, advierten desde la Asociación Española de Pediatría (AEP). Coincidiendo con el Día Mundial del Medioambiente, que se celebra este viernes, —y antes de las declaraciones del consejero de Ayuso— los pediatras habían enviado un comunicado en el que recomendaban “adaptar los centros escolares con medidas de prevención, ventilación, sombra, hidratación, climatización eficiente con energías renovables y reorganización de espacios y actividades”.

La AEP pone grados a los riesgos para los menores, que apuntan en la dirección contraria de lo expresado por el Gobierno madrileño. El calor no es fuente de inspiración, sino todo lo contrario. “Cuando un aula supera los 26-27 grados, la evidencia nos dice que empieza a deteriorarse el bienestar, la concentración y el aprendizaje; y cuando se alcanzan temperaturas superiores, estamos en un escenario de riesgo sanitario prevenible. La infancia no puede seguir siendo el termómetro pasivo del cambio climático”, advertía el coordinador del Comité de Salud Ambiental de la asociación, Juan Antonio Ortega.

Óscar Centeno, director de un colegio de educación infantil, primaria y secundaria obligatoria (CEIPSO) en Algete, adelanta la hora en la que ya se hace muy cuesta arriba dar clase. “A partir de la segunda o la tercera ya sube la temperatura en el aula de manera notable, por mucha ventilación cruzada o ventanas abiertas que haya”, explica. “El estudiantado acusa mucho el calor y ya no se siente capacitado para atender”.

Y se deja de dar clase de manera efectiva. “Cuando llega el calor la incidencia es clara a la hora de avanzar sobre el currículo”, explica Centenero. “Igual que les pasa a los adultos, pero ellos —en su centro hay desde Infantil hasta Secundaria— reaccionan con menos control, claro. El comportamiento deja de ser adecuado. Pero no es que se estén portando mal, simplemente están incómodos”.

En el caso de los más pequeños, añade, hay que estar especialmente atento porque se pueden deshidratar sin ser conscientes. Algo parecido refiere Almúdever, que trata con adolescentes. En ese caso los problemas surgen de la exposición incontrolada al sol en el patio. “Se pasan media hora dándolo todo en el recreo y alguno vuelve medio insolado”, cuenta.

La jornada del jueves, el termómetro alcanzó máximas de 27 grados en la ciudad de Madrid, donde se encuentra la Asamblea, con aire acondicionado. La previsión es que los próximos días se superen los 30 grados, mientras la Consejería de Educación contestó por carta a una queja formal de una familia en la que derivaba el problema a los centros, que “han de adaptar el plan general de actuación frente a olas de calor a las necesidades propias, debiendo adoptar las medidas que consideren adecuadas”.

Este mismo jueves, Unicef ha indicado que “miles de niños y niñas en nuestro país pasan sus últimos días del curso escolar en aulas que, en algunos lugares, llegan a alcanzar los 35 grados, dado que muchos centros educativos no están preparados para el calor extremo”. Es este alumnado quien “paga las consecuencias” porque es a los menores a quienes “el calor afecta más, porque su cuerpo se calienta más rápido que el de un adulto”, señalan. “Esto puede causar fatiga, deshidratación o dificultades para concentrarse”.

Rafael Valentín, profesor de Educación Física, tuvo que intervenir hace unos días porque una chica casi se desmaya en el patio. Cuando la llevó a enfermería –trabaja en un centro grande—, tenía la tensión muy baja por un golpe de calor. “Parece que están esperando a que pase algo”, lamenta este docente, que cuando no puede mover sus clases a primera hora las suele cambiar para hacer actividades tranquilas que no requieran esfuerzo.

Un informe de la Universitat Oberta de Catalunya incide también en la idea de que “la exposición prolongada al calor tiene un grave impacto en el rendimiento académico y el aprendizaje”. “Afecta a las habilidades cognitivas del alumnado y del profesorado y comporta una menor capacidad para realizar tareas complejas, limita la comprensión lectora, la actividad neuronal y la memoria”, apunta.

El trabajo, elaborado por Mar Satorras, del Institut Metròpoli, Isabel Ruiz Mallén, de la UOC, y Joana Ortiz, del Institut de Recerca en Energia de Catalunya, recoge también investigaciones que confirman peores resultado del alumnado más expuesto al calor en PISA: “Las puntuaciones caen un 0,18% por cada día con más de 26,7ºC, mientras que el rendimiento mejora cuando se reduce la temperatura”.

Con la llegada de las altas temperaturas de estos días son muchos los propietarios que deciden instalar sistemas de aire acondicionado para mejorar el confort térmico en sus hogares. Sin embargo esta decisión aparentemente sencilla puede derivar en graves problemas legales y sanciones económicas si no se respetan las normativas vigentes en cada municipio. Es fundamental entender que la colocación de la unidad exterior no es una elección puramente técnica o personal sino que está sujeta a una serie de leyes. Así que antes de realizar cualquier perforación en la pared exterior conviene analizar detenidamente dónde se puede ubicar el compresor para evitar conflictos con los vecinos.

Y es que la falta de información previa es la causa principal de las denuncias que terminan en la retirada forzosa del aparato instalado. Por todo ello resulta imprescindible conocer los límites legales antes de contratar a un técnico instalador este verano. Asegurarse de cumplir con los requisitos estéticos y técnicos es el primer paso para disfrutar de un ambiente fresco sin preocupaciones posteriores de carácter administrativo, en vez de actuar por cuenta propia sin antes verificar que se ajusta a la legalidad vigente de la comunidad y ayuntamiento.

El marco legal básico que regula estas instalaciones a nivel estatal se encuentra recogido principalmente en el artículo siete de la Ley de Propiedad Horizontal vigente. Esta norma establece con claridad que cualquier modificación en la vivienda no debe menoscabar ni alterar la seguridad la estructura o la configuración exterior del edificio común. Dado que las fachadas tienen la consideración legal de elementos comunes según el Código Civil su alteración unilateral está prohibida sin el permiso previo de la junta. Por tanto es obligatorio informar por escrito a la comunidad de propietarios antes de iniciar cualquier obra que afecte a la estética general del inmueble. No hacerlo faculta a los vecinos para exigir la retirada inmediata del equipo por vía civil al considerarse una obra ilegal en zona común. 

Es vital revisar si los estatutos comunitarios contienen prohibiciones específicas sobre la colocación de compresores en muros exteriores o balcones antes de proceder. La mayoría de las comunidades exigen una votación que suele requerir una mayoría de 3/5 partes para autorizar estas modificaciones estéticas. Un buen asesoramiento legal previo puede ahorrarle enfrentamientos innecesarios con la administración de su finca o sus propios vecinos de planta.

Además de las leyes estatales, cada ayuntamiento tiene potestad para regular la instalación de estos equipos mediante ordenanzas municipales específicas y planes generales de ordenación urbana. En ciudades como Barcelona la normativa es especialmente estricta a través de la Ordenanza de los Usos del Paisaje Urbano que busca preservar la armonía visual de las calles. Estas regulaciones locales determinan con exactitud en qué lugares está permitido colocar las máquinas exteriores y bajo qué condiciones técnicas deben funcionar siempre. Ignorar las disposiciones del consistorio local puede resultar en expedientes urbanísticos que se inician de oficio simplemente con la observación de un inspector desde la vía pública. 

Por todo ello, es vital consultar las prohibiciones específicas del municipio antes de comprar cualquier equipo de climatización para evitar sorpresas desagradables después. Los ayuntamientos exigen a menudo que las instalaciones se integren visualmente en el conjunto arquitectónico mediante estudios previos o soluciones técnicas discretas. En algunos casos se exige que ninguna instalación sobresalga más de 30 centímetros del plano de la fachada para no interferir en la vía pública. Cumplir con estos parámetros técnicos es la única garantía de que el aparato no sea objeto de una orden de desmontaje inmediata.

Por lo general la ubicación más restringida y problemática es la fachada principal del edificio especialmente si esta da directamente a una calle de gran tránsito o zona protegida. Las recomendaciones técnicas y legales sugieren siempre priorizar la colocación de las unidades en cubiertas comunitarias, patios interiores con ventilación o terrazas privadas, siempre tras la barandilla. Si el edificio es nuevo es muy probable que ya cuente con una preinstalación técnica o zonas habilitadas específicamente para estos fines lo que simplifica enormemente todo el proceso. En caso de no existir tales espacios la integración visual mediante rejillas o sistemas de ocultación suele ser una solución aceptada por muchas comunidades modernas. Toca evitar, por lo tanto, los anclajes arbitrarios que rompan la uniformidad estética del inmueble ya que esto motiva la mayoría de las quejas vecinales registradas. 

No solo la estética es motivo de sanción sino también las molestias funcionales derivadas del uso diario del aire acondicionado como el ruido excesivo o el goteo constante. Las vibraciones transmitidas a las paredes colindantes por un anclaje defectuoso son otra causa frecuente de denuncias vecinales que pueden prosperar rápidamente si se realizan mediciones acústicas negativas. Asimismo verter el agua de condensación directamente a la calle o sobre balcones inferiores está terminantemente prohibido en la mayoría de ciudades españolas por razones de salubridad. Un sistema de drenaje adecuado hacia el desagüe de la vivienda es imprescindible para garantizar una convivencia pacífica y respetuosa con el resto de los residentes. Es buenos revisar periódicamente el estado de los soportes y la salida de agua para evitar que un mantenimiento pobre acabe en una denuncia administrativa o judicial. La instalación de silenciadores o bases antivibración puede ser una excelente inversión para evitar que el funcionamiento nocturno del equipo perturbe el descanso de los vecinos.

Sanciones económicas

El incumplimiento de estas normativas puede salir muy caro al propietario ya que las multas varían significativamente dependiendo de la gravedad de la infracción y de la ciudad concreta. Hay sanciones económicas que pueden oscilar entre los 450 y los 3.000 euros por aparato. A este gasto hay que sumar obligatoriamente el coste del desmontaje del equipo y la reparación de los daños causados en la fachada para devolverla a su estado original. El perjuicio económico final es tan elevado que justifica dedicar tiempo previo a asegurar que la instalación cumple con todos los requisitos legales y técnicos exigidos actualmente. 

A pesar de la rigidez de muchas normas recientes la jurisprudencia española está empezando a mostrar criterios más flexibles adaptados a la realidad social y a la necesidad de habitabilidad. Una sentencia reciente de la Audiencia Provincial de Ávila ha recordado que la oposición de una comunidad no puede basarse solo en criterios estéticos si no hay perjuicio real. El tribunal dio la razón a un vecino que instaló su equipo de forma inocua sin anclajes directos a la fachada y en una vivienda que carecía de preinstalación necesaria. Los magistrados subrayan que el acceso a los adelantos técnicos para el confort debe considerarse una manifestación normal de la posesión de la vivienda siempre que la alteración sea mínima. La clave radica en demostrar que la instalación no daña la estructura ni perjudica el derecho de otros copropietarios del edificio residencial en cuestión. Por último, siempre es muy recomendable contratar a instaladores profesionales que conozcan bien la normativa local y puedan asesorar sobre la ubicación más discreta y eficiente para el funcionamiento del equipo. 

La alerta amarilla por altas temperaturas prevista para este viernes y el sábado, días 29 y 30 de mayo, en la comarca pacense de las Vegas del Guadiana, se ha ampliado a la zona de Villuercas y Montánchez, en territorio cacereño.

En las Vegas del Guadiana se podrían alcanzar los 38 grados centígrados, mientras que en la zona cacereña los termómetros pueden llegar a los 36 °C, según las previsiones de la Agencia Estatal de Meteorología (Aemet)

La alerta se activará este viernes a las 14:00 horas y estará en vigor hasta las 20:00 horas. Este aviso tendrá continuidad el sábado en idéntico horario.

Al activarse este tipo de alerta, el Centro de Atención de Urgencias y Emergencias 112 de Extremadura recomienda a las alcaldías de las zonas afectadas que mantengan en situación de alerta a las agrupaciones de voluntariado de Protección Civil de su localidad, así como a los servicios de Policía Local.

A la ciudadanía en general, se le recomienda evitar la exposición al sol en las horas centrales del día; beber abundantes líquidos sin esperar a tener sed, sobre todo agua y zumos de fruta refrigerados; y evitar comidas copiosas y no abusar de bebidas alcohólicas.

También reducir la actividad física y permanecer en lugares ventilados o acondicionados; usar ropa de tejidos naturales, ligera y holgada, de colores claros, sombrero, gafas de sol y cremas protectoras solares.

En casa, utilizar las habitaciones más frescas, bajar persianas y cerrar ventanas por el día y abrirlas por la noche para ventilar, mantener los alimentos en el frigorífico y vigilar siempre las medidas higiénicas de conservación.

Asimismo, en necesario prestar especial atención a menores de edad y personas mayores, vigilar su grado de hidratación, y, en caso de necesidad ponerse en contacto con el 112.

Esta semana los termómetros en Castilla-La Mancha han llegado marcar máximas entre los 35 y los 38 grados en algunas zonas de Toledo, Ciudad Real y Guadalajara. Son temperaturas más altas de lo normal para el mes de mayo.

El Gobierno de Castilla-La Mancha no ha anunciado hasta la fecha ninguna medida extraordinaria para combatir el calor en las aulas, a pesar de que los sindicatos llevan varios años reclamando medidas.

Fuentes del departamento de Educación consultadas este medio se han limitado a explicar que siguen “las indicaciones que se dan desde Protección Ciudadana ante los episodios de calor y en función de nivel de alerta”. Desde la Consejería de Administraciones Públicas, responsable de la protección civil a la que se alude, tan solo señalan su papel en ofrecer “consejos de autoprotección ante el riesgo de altas temperaturas a la ciudadanía en general y que aparecen en la página del Servicio 112”.

El pasado 13 de mayo, el Gobierno regional recordó que tiene en marcha un Plan de Climatización para mejorar el confort térmico y la adaptación climática de los centros educativos públicos y que en lo que va de legislatura se han “destinado o comprometido” casi 45,4 millones de euros “para actuaciones orientadas a la mitigación y adaptación al cambio climático y una transición energética”, en el marco del Programa FEDER Castilla-La Mancha 2021-2027.

“Es un problema recurrente”

Los sindicatos lo consideran insuficiente. UGT ha reclamado durante esta semana a la Consejería de Educación que tome “medidas urgentes” que incluyan especial atención al alumnado vulnerable y al personal sensible, así como el desarrollo “claro” de un protocolo de actuación para toda la comunidad educativa.

Alerta de la “grave situación térmica” que están soportando numerosos centros educativos de la región durante este final del mes de mayo, con temperaturas “absolutamente impropias” para esta época del año y que “ya están afectando directamente al bienestar y la salud de alumnado y de los trabajadores y trabajadoras”.

Además, sugiere que “se trata de un problema recurrente que cada año afecta durante más semanas del curso”. UGT recuerda que el Real Decreto 486/1997 establece que en trabajos sedentarios en espacios cerrados la temperatura debe mantenerse entre 17ºC y 27ºC, pero casi 30 años después de la publicación de esta norma, y pese al Plan de Climatización, la realidad es que “miles de alumnos y docentes continúan impartiendo clase en aulas sin climatización adecuada, con ventilación insuficiente y sin protocolos claros de actuación”.

En una línea similar se ha pronunciado CCOO que pide cambiar los horarios y eliminar la jornada lectiva de tarde en la provincia de Guadalajara, de forma específica, tras corroborar en un informe con datos de AEMET que ya en 2025 se superó el umbral de calor en las aulas de numerosos centros, en una situación que podría estar repitiéndose este año.

De hecho, el sindicato está recopilando nuevos datos y si se confirma la misma situación presentará denuncia ante la Inspección de Trabajo.

La Federación de Enseñanza de CCOO Guadalajara ha registrado un escrito ante la Delegación provincial de Educación solicitando que se adopten “medidas inmediatas”, antes del inicio del mes de junio, y también a corto y medio plazo, frente al calor “extremo” en los centros educativos.

Junto a este escrito, CCOO ha presentado a esta administración educativa el informe 'Calor en las aulas de Guadalajara. Impacto climático, consecuencias educativas y laborales y exigencias sindicales de CCOO', en el que se recogen datos de la AEMET que acredita que en junio de 2025 se superó el umbral legal de 27ºC en las aulas y que se registraron 25 días con temperaturas superiores a 30ºC, de los cuales 12 superaron los 35ºC y 3 los 38ºC.

Según el sindicato, estas condiciones de calor en los centros educativos de la provincia durante el mes de junio constituyen “un incumplimiento sistemático de la normativa vigente de prevención de riesgos laborales y vulneran el derecho a la educación en condiciones de igualdad”.

El Real Decreto 486/1997 sobre condiciones mínimas de seguridad y salud en los lugares de trabajo fija en 27ºC la temperatura máxima admisible para actividades sedentarias, exactamente las que se realizan en un aula. La Ley 31/1995 de Prevención de Riesgos Laborales obliga al empleador, en este caso la Administración educativa, a evaluar y corregir ese riesgo.

Hasta 22 centros superaron el umbral de riesgo en 2025

Con los datos de junio de 2025 ese umbral se superó de 25 a 30 días en los municipios de mayor riesgo de la provincia. El informe identifica 22 municipios con centros educativos o cabecera de CRA en situación de riesgo alto, muy alto o máximo, Así, los municipios del Valle del Henares, Guadalajara, Azuqueca de Henares y Alovera, figuran en la categoría de riesgo máximo. Les siguen Cabanillas del Campo, Marchamalo, Yebes, Fontanar y Villanueva de la Torre en riesgo muy alto.

Por ello, CCOO exige a la Delegación Provincial de Educación actuaciones en tres plazos. Uno de ellos inmediato (antes de junio 2026), durante el que se firme un protocolo escrito y vinculante de actuación ante calor extremo, con medidas escalonadas desde los 27ºC hasta los 35ºC; modificación de jornada en días de alerta Aemet con entrada anticipada a las 8.00 horas y salida adelantada a las 12.00 horas y suspensión de la jornada de tarde en centros con jornada partida en municipios de riesgo máximo; y activación de docencia no presencial como medida de emergencia climática.

A corto plazo (antes del curso 2026-2027), el sindicato reclama un inventario provincial de centros sin climatización o con climatización insuficiente, con participación sindical y publicación de resultados; y evaluación de riesgos por estrés térmico en todos los centros de municipios de riesgo alto, muy alto y máximo.

En el medio plazo (plan 2026-2030), CCOO demanda un plan plurianual de rehabilitación y climatización con dotación presupuestaria específica, priorizando el Valle del Henares, los edificios más antiguos y los centros con mayor índice de vulnerabilidad socioeconómica; y mesa técnica de seguimiento con participación sindical.

No descartan denuncia ante la Inspección de Trabajo

Asimismo, CCOO anuncia que va a poner en marcha de forma inmediata una campaña de recogida de datos en los centros educativos de los municipios de mayor riesgo para documentar las temperaturas en las aulas durante el mes de junio y “cada caso en que se acredite la superación del umbral de 27ºC sin que se hayan adoptado medidas correctoras será objeto de denuncia ante la Inspección de Trabajo”.

Además, inciden, si la Administración no emite las instrucciones exigidas antes del inicio de junio, CCOO impulsará movilizaciones en los centros afectados.

El Servicio Riojano de Salud se prepara para afrontar el verano acometiendo diversas medidas para procurar el confort de pacientes y profesionales en épocas de temperaturas cada vez más extremas.

La Subdirección de Infraestructuras y Servicios Técnicos del SERIS ha prácticamente completado ya la puesta a punto de los equipos de producción de frío, adelantada este año en previsión de las altas temperaturas que pudieran darse en primavera como finalmente así ha ocurrido. Las enfriadoras y bombas de calor de toda la red de centros sanitarios han sido revisadas y reparadas para evitar al máximo los fallos que se producen en instalaciones de actividad intensa y a menudo obsoletas y con dificultades para encontrar recambios.

Para ir renovando toda la red, hay una planificación anual de inversiones que en este 2026 ha ascendido a más de 300.000 euros. Además, se ha instalado una nueva enfriadora en el Centro de Salud de Siete Infantes, por 127.281 euros; dos equipos de bomba de calor para el Centro de Salud de Camero Viejo, por 9.800 euros; y otro en el Centro de Salud de Haro, 7.127 euros. Dentro del mismo plan, se incluyen también la renovación de las calderas en los centros de Siete Infantes y Cascajos. 

Asimismo, en las próximas semanas se va a colocar en la fachada del Centro de Salud Mental de Albelda, en los ventanales del comedor de gerontopsiquiatría, una instalación de lamas de aluminio de sombreamiento a fin de controlar la fuerte exposición solar de esta zona que provoca el aumento de la temperatura en el interior del edificio en determinados momentos del día. 

Una inversión de 32.850 euros, más IVA, que se une a otras soluciones ya implementadas en este mismo centro tanto el año pasado como en esta temporada para paliar los problemas de climatización que padece. En concreto este año se ha contratado a una empresa especializada para la puesta a punto de la enfriadora y la reparación de varios circuitos que estaban estropeados, una inversión de 15.929 euros que se suma a los 9.723 del pasado verano.

Por último, en previsión de ir a padecer un verano con días de intenso calor, desde el SERIS se han adquirido ventiladores y aparatos de producción de frío portátiles con los que hacer frente a posibles averías de los sistemas de climatización en algún centro sanitario como ya ocurrió durante la temporada estival de 2025. Asimismo, se estudian otras medidas de control de sol pasivo, similares a las lamas que se pondrán en el CSM de Albelda, para otros ventanales de edificios sanitarios muy expuestos al sol. 

La Federación de Servicios Públicos de UGT en Castilla-La Mancha alerta de la “grave situación térmica” que están soportando numerosos centros educativos de la región durante este final del mes de mayo, con temperaturas “absolutamente impropias” para esta época del año y que “ya están afectando directamente al bienestar y la salud de alumnado y de los trabajadores y trabajadoras”.

Durante esta semana, ciudades como Toledo, Ciudad Real, Talavera de la Reina o zonas del valle del Tajo y del Guadiana están registrando temperaturas cercanas o superiores a los 38 y 40ºC, con avisos activos por calor extremo. Diversos medios y previsiones meteorológicas coinciden en señalar que Castilla-La Mancha está siendo una de las comunidades más afectadas por este episodio cálido, apunta el sindicato.

“Se trata de un problema recurrente que cada año afecta durante más semanas del curso”, agrega. UGT recuerda que el Real Decreto 486/1997 establece que en trabajos sedentarios en espacios cerrados la temperatura debe mantenerse entre 17ºC y 27ºC.

Con ventilación insuficiente y sin protocolos de actuación

Pero casi 30 años después de la publicación de esta norma, y pese al Plan de Climatización, la realidad es que “miles de alumnos y docentes continúan impartiendo clase en aulas sin climatización adecuada, con ventilación insuficiente y sin protocolos claros de actuación”.

Por ello exigen a la Consejería de Educación la “aplicación inmediata” de medidas extraordinarias, con especial atención al alumnado vulnerable y al personal sensible, así como “el desarrollo claro de un protocolo de actuación para toda la comunidad educativa y el cumplimiento de la normativa en materia de prevención”.

UGT considera que no puede dejarse toda la responsabilidad en manos de los equipos directivos ni actuar únicamente mediante recomendaciones genéricas.“ La situación climática actual exige instrucciones claras, recursos y respaldo normativo”, concluye.

A mediados de mayo, el Gobierno de Castilla-La Mancha dio el visto bueno a una transferencia de casi 2,7 millones de euros para el plan de climatización en centros de Educación Secundaria y de Educación Especial de Castilla-La Mancha. 

Según el Ejecutivo, hasta la fecha se han realizado, en los años 2023, 2024 y 2025, a través de dicho plan, actuaciones en 104 centros educativos de Educación Secundaria y Centros de Educación Especial, con una inversión total de 3,49 millones de euros.

Una Thermomix, un jamón ibérico y varias botellas de vino. Son los premios con los que las familias del CEIP Ana Caicedo, en Lorca, se han lanzado a recaudar fondos para instalar aire acondicionado en el colegio. Han repartido 10.000 papeletas a dos euros cada una con la esperanza, casi cumplida, de reunir los 50.000 euros necesarios para completar la climatización del centro. Mientras el calor empieza a apretar, familias, docentes y equipos directivos vuelven a enfrentarse a un problema que se repite en la Región de Murcia: centros educativos sin climatización suficiente para soportar las altas temperaturas.

“En estas fechas las aulas ya concentran mucho calor, nos encontramos con temperaturas por encima de los 30 grados a las diez de la mañana”, explica Cayetano Martínez, portavoz del AMPA del CEIP Ana Caicedo. Denuncia que las administraciones “se van pasando la pelota unas a otras” sin que se materialicen soluciones estructurales.

“Ya hemos conseguido vender casi todos los boletos”, añade Martínez. El dinero servirá para climatizar el centro, que acoge a 459 alumnos. La inversión ronda los 50.000 euros y permitirá cubrir unas 12 aulas, mientras otras ocho quedarán pendientes para el próximo curso.

“Al final, las familias hacemos lo que está en nuestras manos por nuestros hijos, pero la climatización de los centros es responsabilidad de la Consejería”, afirma Marisa Maldonado, presidenta de la Federación de AMPAS de la Región de Murcia Juan González, que agrupa a unas 300 asociaciones de madres y padres. Maldonado aboga por una intervención de la Administración en estos casos, “para que no se generen desigualdades”.

“Es como ir al centro de salud y que los pacientes tengan que comprar la máquina de rayos X porque la Administración no la ha puesto”, lamenta el portavoz del PSOE en la ciudad de Murcia, Ginés Ruiz Macía.

“La situación es esperpéntica, sabemos de centros a los que las editoriales de libros de texto le ofrecen aparatos de aire acondicionado a cambio de que elijan sus manuales. Hay centros donde la línea pedagógica no se está decidiendo porque prefieran un proyecto educativo, sino porque les ponen cuatro aparatos”, ha denunciado.

Visibilizar el problema: el grupo de calor

Para afrontar esta situación, distintas AMPAS de la Región, junto con los sindicatos Sterm, CCOO y UGT y organizaciones estudiantiles, han constituido el llamado 'grupo de calor,' un espacio para visibilizar el problema y forzar una respuesta de la Consejería. “Exigimos un plan global de adaptación de los centros educativos al aumento de temperaturas, con una inversión suficiente”, apunta Pablo Rodríguez, portavoz de Sterm. Una medida en la que coincide Nacho Tornel, responsable de Educación en Comisiones.

Entre las medidas de presión figuran las denuncias ante la Inspección de Trabajo, las mediciones de temperatura en aulas y la difusión pública de los datos. También trabajan en la elaboración de un mapa térmico de los centros educativos de la Región mediante termómetros conectados a aplicaciones digitales, señalan desde Sterm.

Según este sindicato, menos de la mitad de los centros tienen aire acondicionado. “La Consejería lo que hizo hace dos años fue abrir la puerta a que los centros diseñen sus protocolos de calor y se adelante el final de la actividad lectiva si se superan los 27º C: es decir, cortar las clases y llamar a los padres; se lavan las manos y dejan el problema a los equipos directivos”. Una media “superprecaria”.

“Es un tema complejo porque es difícil dar clase con un calor tan extremo, pero también hay que pensar en qué se hace con los niños si se suspenden las clases o cómo se concilia”, apunta Maldonado. En todo caso, insiste en que es imprescindible adaptar las instalaciones, ya que las interrupciones lectivas afectan al rendimiento académico en una región “con altas tasas de abandono escolar”. Y si se producen incidencias por el calor, “recomendamos que se acuda al médico para obtener informes que acrediten la situación”.

El caso del Valle de Leiva: pionero en parar las clases

El centro pionero en paralizar las clases por estrés térmico, el curso pasado, fue el IES Valle de Leiva (Alhama de Murcia), un centro inaugurado en 2023. Pese a tratarse de un edificio reciente, el centro comenzó sin un sistema de aire acondicionado operativo, explica su director, Roberto García de la Calera.

A pesar de que en las instrucciones aprobadas por la Consejería el umbral térmico está fijado en 27 °C, el centro lo elevó hasta los 30 como criterio de actuación. El 29 de mayo del pasado curso, por primera vez, las mediciones superaron ese límite y se adelantó la salida del alumnado: “Era algo previsto desde principio de curso”, recuerda su director. Desde entonces, asegura, se han producido hasta once suspensiones o adelantos de jornada. “Medíamos las temperaturas y, si una clase llegaba a 30 grados, entendíamos que todo el centro estaba afectado”, explica.

La decisión contó con un amplio respaldo de las familias. “Teníamos el apoyo del 95%”, afirma el director, que insiste en que actuaron amparados por las instrucciones de la Consejería. “Nos dijeron que pusiéramos ‘pingüinos’, compramos algunos, pero eso no servía para nada”, lamenta. La instalación definitiva del sistema de climatización está ya en marcha, con una inversión cercana al medio millón de euros. Una medida con la que el director confía en dejar atrás una situación que define como “tres años de infierno”.

“En otros casos la Administración no se plantea prescindir de la climatización para reducir costes, solo en los centros. Sería impensable poner un despacho para los arquitectos municipales, por ejemplo, sin aire acondicionado”, plantea Ruiz Maciá.

“No se puede ni respirar”

La falta de climatización también afecta de forma directa al profesorado. Vladimir Solá, de la plataforma Docentes Unidos, describe aulas donde las condiciones de trabajo se vuelven insostenibles. “Hay veces que te ves obligado a parar la clase porque no se puede ni respirar. Acabamos empapados de sudor o con mareos”, explica. “Hay aulas que son auténticos hornos”, resume.

A esta situación se suma, según denuncia, la masificación. “Hay clases con ratios muy elevadas, de hasta 32 adolescentes” y advierte de lo que denomina “segregación climática”, ya que en algunos casos son las propias familias las que acaban financiando la climatización de los centros. “Pero no puede depender de la capacidad económica de cada comunidad educativa”, sostiene.

Desde Sterm denuncian que “hay edificios de hace más de cuarenta o cincuenta años, con infraestructuras muy envejecidas; pero incluso hay centros nuevos que tampoco cuentan con la climatización”. Y ponen sobre la mesa “un abandono económico”, que “da la cara sobre todo con el calor”.

Por su parte, el responsable de Educación de CCOO, Nacho Tornel, afirma que el sindicato quiere repetir la estrategia de 2022 con denuncias a la Inspección de Trabajo para visibilizar la falta de medidas frente al calor en las aulas. Tornel critica que no existe un plan de climatización para los alrededor de 600 centros educativos públicos de la Región y reclama actuaciones globales. Sobre el cese de las clases por estrés térmico, subraya que “los equipos directivos están asumiendo un trabajo enorme para evitar esa medida, cambiando horarios y aulas o reduciendo sesiones: otra carga de trabajo más, por si tuvieran poca”.

Presupuestos para climatizar las aulas, sin ejecutar

El Gobierno regional anunció hace un par de semanas que destinará 11 millones de euros de los presupuestos del próximo año a la mejora de la infraestructura educativa de las aulas. Del total, se espera que siete se destinen a un Plan de Climatización Plurianual.

El pasado año 2025, se previeron dos partidas para la climatización y eficiencia energética de los centros educativos por un valor total de 3.235.304 euros, de los que solo se ejecutaron 217.899,93. No llega al 7% de lo inicialmente presupuestado.

Otra partida, prevista en unos 1.482.367,99 del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), quedó sin gastar. 

También se planeó destinar parte de los presupuestos a la sustitución de una veintena de cubiertas de centros educativos, de los que se ejecutó tres cuartas partes de forma total o parcial.

“Puede ir anunciando lo que quiera, porque el año que viene volverá a anunciar, sin haber gastado nada”, lamenta el diputado de IU-Verdes en la Asamblea Regional, Jose Luis Álvarez-Castellanos.

El parlamentario apunta a que la Región de Murcia es la única comunidad del sur sin legislación específica para la mejora de las condiciones térmicas en los centros: “Una ley podría dar plazos concretos a la climatización, establecer auditorías o evaluaciones energéticas para todos los centros. Supondría que la climatización debe aplicarse de forma homogénea, sin que nadie quede apartado”.

En Extremadura se aprobó en el año 2019 con un gobierno del Partido Popular la Ley de mejora de la eficiencia energética y las condiciones térmicas y ambientales de los centros educativos extremeños. Más tarde, en el año 2020, Andalucía presentó su propia norma, y Castilla-La Mancha hizo lo propio cuatro años más tarde, en el año 2024. De acuerdo con Álvarez-Castellanos, IU-Verdes presentará la próxima semana una moción para que la Región cuente también con normativa propia.

Por su parte, desde la Consejería de Educación concretan que en “los últimos años” han climatizado más de quince centros. El Gobierno regional, aseguran las mismas fuentes, han ejecutado “la mayor inversión” en modernización energética de la historia de la educación, “con una inversión de cerca de 80 millones de euros, en actuaciones integrales como mejora de cubiertas, retirada de fibrocemento, renovación de carpinterías exteriores, instalación de placas solares o sistemas de climatización en un centenar de centros educativos”.

La planificación de la inversión, continúan, permitirá destinar una partida específica de 11 millones de euros en los presupuestos de este año, para mejorar el confort térmico de las aulas y las infraestructuras educativas de la Región.

Además cifran en dos millones de euros la inversión en la instalación de placas fotovoltaicas y el cambio de cubiertas en centros educativos de la Región.

La Federación de Enseñanza de CCOO de La Rioja exige a la Consejería de Educación y Empleo medidas inmediatas, planificadas y con presupuesto suficiente para garantizar condiciones seguras en los centros educativos ante el aumento de las temperaturas que se van a dar en este final de curso y en las oposiciones docentes, que se inician el sábado 20 de junio de 2026.

El Real Decreto 486/1997, de 14 de abril por el que se establecen las disposiciones mínimas de seguridad y salud en los lugares de trabajo y que es de aplicación y de obligado cumplimiento en todos los centros de trabajo sin excepción, dice en su ANEXO III (Condiciones ambientales de los lugares de trabajo), que “la temperatura de los locales donde se realicen trabajos sedentarios propios de oficinas o similares (centros educativos) estará comprendida entre 17 y 27 ºC”.

“Las altas temperaturas en las aulas ya no pueden tratarse como un episodio puntual ni como una simple incomodidad pasajera. Son una realidad cada vez más frecuente, vinculada al cambio climático, que afecta directamente a la salud del alumnado, del profesorado y del resto de trabajadores y trabajadoras de los centros educativos”, subraya CCOO.

Por ello, el sindicato reclama a la Administración riojana que “deje de improvisar y actúe con responsabilidad, previsión y recursos”. “La Consejería debe garantizar que los centros educativos sean espacios seguros también en los meses de mayor calor, especialmente en junio y septiembre, cuando las temperaturas pueden comprometer el normal desarrollo de la actividad lectiva”, reclaman.

Desde CCOO exigen que se permita a los centros, en el ejercicio de su autonomía organizativa y atendiendo a sus características concretas, adoptar medidas urgentes cuando las condiciones térmicas así lo requieran. Entre ellas, la flexibilización horaria, la adaptación de la jornada lectiva, la reorganización de espacios, los agrupamientos necesarios o cualquier otra medida que permita proteger la salud de la comunidad educativa.

Plan regional de adaptación bioclimática de los centros educativos

Pero estas actuaciones puntuales no son suficientes para el sindicato, que pide que la Consejería de Educación ponga en marcha de forma inmediata un plan regional de adaptación bioclimática de los centros educativos, dotado económicamente y con un calendario real de ejecución. Este plan debe partir de un estudio riguroso de las condiciones de cada centro: orientación, antigüedad de los edificios, exposición solar, ventilación, aislamiento, patios, zonas de sombra y situación de las aulas más vulnerables.

CCOO reclama inversiones concretas en aislamiento térmico, cerramientos adecuados, ventilación, climatización cuando sea necesaria, toldos, arbolado, elementos de sombra en los patios y mejora energética de los edificios. “No se puede seguir trasladando la responsabilidad a los equipos directivos, al profesorado o a las familias cuando el problema es estructural y exige una respuesta pública”.

Reclamaciones para las oposiciones docentes

Además, las pruebas de las oposiciones docentes de 2026 comenzarán el sábado 20 de junio, con alrededor de 2500 personas aspirantes, más los tribunales, en unas fechas en las que ya pueden producirse episodios de calor intenso. Por ello, CCOO exige que todos los espacios donde se desarrollen los procesos selectivos cuenten con condiciones adecuadas de ventilación, abastecimiento de agua fría, control de temperatura, zonas de descanso y una organización horaria que evite, siempre que sea posible, las horas de mayor calor.

Las personas aspirantes y los miembros de los tribunales no pueden enfrentarse a pruebas de alta exigencia física y mental en aulas sobrecalentadas. La igualdad de oportunidades también pasa por garantizar unas condiciones materiales dignas y seguras durante todo el proceso selectivo.

CCOO recuerda que la prevención de riesgos laborales obliga a proteger la salud de las personas trabajadoras frente a condiciones ambientales inadecuadas. Por tanto, la Administración educativa no puede mirar hacia otro lado ni limitarse a recomendaciones genéricas. Debe evaluar, prevenir y actuar.

Desde la Federación de Enseñanza de CCOO de La Rioja exigen una actuación urgente antes del verano de 2026 y una planificación a medio y largo plazo que prepare los centros educativos para la nueva realidad climática. Y concluyen: “Adaptar las aulas al calor no es un lujo: es una necesidad inmediata, una obligación preventiva y una inversión imprescindible para el futuro de la educación pública riojana”.

La calima y las altas temperaturas locales, de hasta 30 grados o más, persistirán en Canarias este sábado, cuando seguirá habiendo vientos fuertes y con rachas muy fuertes y, con todo, volverán a darse cielos nubosos a ratos al norte y al oeste de varias islas, según la Agencia Estatal de Meteorología (Aemet).

En Santa Cruz de Tenerife la máxima será de 26 grados y de 23 en Las Palmas de Gran Canaria mientras que la mínima será de 19 en ambas capitales, de acuerdo a su pronóstico, que anuncia viento, en general, de componente norte moderado, siendo ocasionalmente fuerte en vertientes noroeste y sudeste, donde no se descarta alguna racha puntualmente muy fuerte a ratos, y girando a este o sureste con el paso de las horas en algunas zonas.

También se prevén vientos del norte en las aguas de Canarias, donde su fuerza oscilará entre 3 y 5 con posibles repuntes locales de 6 y habrá marejada a fuerte marejada, con mar de fondo del noroeste de 1 a 2 metros.

La predicción del tiempo para el sábado, por islas, es la siguiente:

LANZAROTE

Intervalos nubosos en el norte y oeste, con predomino de los cielos nubosos a primeras y últimas horas. Poco nuboso o despejado en el resto, con algunos intervalos de nubes altas. Calima. Temperaturas mínimas sin cambios y máximas en ligero a moderado ascenso, especialmente en zonas del interior sur, donde podrán alcanzar los 30-32 ºC. Viento de componente norte moderado, tendiendo a disminuir al final del día.

TEMPERATURAS MÍNIMAS Y MÁXIMAS PREVISTAS (°C):

Arrecife 19 30

FUERTEVENTURA

Intervalos nubosos en el oeste, con predomino de los cielos nubosos a primeras horas. Poco nuboso o despejado en el resto, con algunos intervalos de nubes altas. Calima. Temperaturas mínimas sin cambios y máximas en ligero a moderado ascenso, especialmente en zonas del interior sur, donde podrán alcanzar los 30-32 ºC. Viento de componente norte moderado, con intervalos de fuerte en el sur de Jandía a primeras y últimas horas, cuando no se descartan rachas puntualmente muy fuertes.

TEMPERATURAS MÍNIMAS Y MÁXIMAS PREVISTAS (°C):

Puerto del Rosario 19 28

GRAN CANARIA

Intervalos nubosos en el litoral norte, con predomino de los cielos nubosos a primeras y últimas horas. Poco nuboso o despejado en el resto, con algunos intervalos de nubes altas. Calima, afectando principalmente a medianías y zonas altas. Temperaturas con pocos cambios en zonas bajas del norte, y en ligero a moderado ascenso en el resto, especialmente las máximas en zonas de interior. Se esperan máximas de 30-32 ºC en zonas del interior sur. Viento de componente norte moderado en zonas bajas, ocasionalmente fuerte en vertientes noroeste y sudeste, donde no se descarta alguna racha puntualmente muy fuerte de madrugada. Soplará del nordeste girando a este y sureste en medianías y zonas altas.

TEMPERATURAS MÍNIMAS Y MÁXIMAS PREVISTAS (°C):

Las Palmas de Gran Canaria 19 23

TENERIFE

Intervalos nubosos en el litoral norte, con predomino de los cielos nubosos a primeras y últimas horas. Poco nuboso o despejado en el resto, con algunos intervalos de nubes altas. Calima ligera en medianías y zonas altas. Temperaturas con pocos cambios en zonas bajas del norte, y en ligero a moderado ascenso en el resto, especialmente las máximas en zonas de interior. Viento de componente norte moderado en zonas bajas, ocasionalmente fuerte en vertientes noroeste y sudeste, así como en la vertiente sur de Anaga, donde no se descarta alguna racha puntualmente muy fuerte especialmente de madrugada. Soplará del nordeste girando a este en medianías y zonas altas. En cumbres centrales, viento flojo de componente sur, que aumentará a moderado en la segunda mitad del día.

TEMPERATURAS MÍNIMAS Y MÁXIMAS PREVISTAS (°C):

Santa Cruz de Tenerife 19 26

LA GOMERA

Intervalos nubosos en el litoral norte, con predomino de los cielos nubosos a primeras y últimas horas. Poco nuboso o despejado en el resto. Calima ligera en medianías y zonas altas. Temperaturas con pocos cambios en zonas bajas del norte, y en ligero a moderado ascenso en el resto, especialmente las máximas en zonas de interior. Viento del nordeste moderado en zonas bajas, ocasionalmente fuerte en vertientes noroeste y este, donde no se descarta alguna racha puntualmente muy fuerte de madrugada. Soplará del nordeste girando a este en medianías y zonas altas.

TEMPERATURAS MÍNIMAS Y MÁXIMAS PREVISTAS (°C):

San Sebastián de La Gomera 19 24

LA PALMA

Intervalos nubosos en el litoral norte y nordeste, con predomino de los cielos nubosos a últimas horas. Poco nuboso o despejado en el resto. Calima ligera en medianías y zonas altas. Temperaturas con pocos cambios en zonas bajas del norte y este, y en ligero a moderado ascenso en el resto, especialmente en zonas de interior. Viento del nordeste moderado en zonas bajas, ocasionalmente fuerte en extremos noroeste y sudeste, donde no se descarta alguna racha puntualmente muy fuerte de madrugada. Soplará del nordeste girando a este en medianías y zonas altas.

TEMPERATURAS MÍNIMAS Y MÁXIMAS PREVISTAS (°C):

Santa Cruz de La Palma 17 24

EL HIERRO

Intervalos nubosos en el litoral norte, con predomino de los cielos nubosos a últimas horas. Poco nuboso o despejado en el resto. Calima ligera en medianías y zonas altas. Temperaturas con pocos cambios en zonas bajas del norte, y en ligero a moderado ascenso en el resto, especialmente las máximas en zonas de interior. Viento del nordeste moderado en zonas bajas, ocasionalmente fuerte en vertientes noroeste y este, donde no se descarta alguna racha puntualmente muy fuerte de madrugada. Soplará del nordeste girando a este en medianías y zonas altas.

TEMPERATURAS MÍNIMAS Y MÁXIMAS PREVISTAS (°C):

Valverde 17 22

La Consejería de Salud y Políticas Sociales del Gobierno de La Rioja ha activado el Plan de Alerta, Prevención y Control de los Efectos del Exceso de Temperaturas sobre la Salud en la Comunidad Autónoma de La Rioja con el objetivo de prevenir y minimizar los riesgos que las altas temperaturas suponen para la salud de la población, especialmente entre los colectivos más vulnerables.

El dispositivo, que permanecerá activo hasta el 30 de septiembre, establece un sistema de vigilancia sanitaria y meteorológica para anticipar situaciones de riesgo derivadas del calor extremo y coordinar la respuesta de los servicios sanitarios, sociales y de emergencias. El plan contempla, además, criterios de flexibilidad para actuar fuera de este periodo si las condiciones meteorológicas así lo requieren.

La exposición a temperaturas elevadas puede provocar efectos adversos sobre la salud, como deshidratación, agotamiento por calor, insolación o golpe de calor, además de agravar patologías previas. El impacto es mayor en personas mayores, lactantes y menores, embarazadas, pacientes con enfermedades crónicas o en tratamiento farmacológico, personas con discapacidad o dependencia, quienes viven solas o en condiciones de vulnerabilidad social.

El sistema de alerta se articula en cuatro niveles de riesgo —verde, amarillo, naranja y rojo— en función de las previsiones meteorológicas y su posible impacto en la salud. Cuando se detecten situaciones de riesgo, se reforzará la información preventiva a la ciudadanía y a los profesionales sanitarios y sociales, así como el seguimiento de las personas especialmente vulnerables.

El Plan prevé la coordinación entre los servicios sanitarios, sociales, ayuntamientos y entidades colaboradoras para facilitar la identificación y atención de personas con mayor riesgo, reforzar la vigilancia epidemiológica y activar, si fuera necesario, medidas adicionales de respuesta ante situaciones de emergencia.

La prevención es la herramienta más eficaz 

La Consejería de Salud y Políticas Sociales recuerda que la prevención es la herramienta más eficaz para evitar los efectos del calor extremo y recomienda adoptar medidas básicas de autoprotección, como mantener una hidratación frecuente, evitar la exposición al sol y la actividad física intensa en las horas centrales del día, permanecer en lugares frescos o ventilados, utilizar ropa ligera y proteger especialmente a menores, personas mayores y pacientes crónicos.

Asimismo, se aconseja prestar atención a síntomas como mareo, debilidad, dolor de cabeza, náuseas, temperatura corporal elevada o alteraciones de la conciencia, que pueden ser indicativos de un problema relacionado con el calor y requerir atención sanitaria urgente.

Desde el Gobierno de La Rioja se hace un llamamiento a la colaboración ciudadana para extremar la vigilancia sobre familiares, vecinos o personas del entorno que puedan encontrarse en situación de vulnerabilidad, especialmente quienes viven solas o presentan limitaciones de autonomía, con el fin de detectar de forma precoz posibles situaciones de riesgo y actuar con rapidez.

El episodio de temperaturas altas que afecta a la península esta semana activará este jueves, 21 de mayo, la alerta amarilla por calor en la comarca pacense de las Vegas del Guadiana, donde se podrían alcanzar los 38 grados centígrados, según las previsiones de la Agencia Estatal de Meteorología (Aemet).

La alerta se activará a las 14:00 horas y estará en vigor hasta las 20:00 horas del jueves. Este aviso tendrá continuidad el viernes, 22 de mayo, en idéntico horario.

El Centro de Atención de Urgencias y Emergencias 112 de Extremadura recomienda a las alcaldías de las zonas afectadas que mantengan en situación de alerta a las agrupaciones de voluntariado de Protección Civil de su localidad, así como a los servicios de Policía Local.

A la ciudadanía en general, se le recomienda evitar la exposición al sol en las horas centrales del día; beber abundantes líquidos sin esperar a tener sed, sobre todo agua y zumos de fruta refrigerados; y evitar comidas copiosas y no abusar de bebidas alcohólicas.

También reducir la actividad física y permanecer en lugares ventilados o acondicionados; usar ropa de tejidos naturales, ligera y holgada, de colores claros, sombrero, gafas de sol y cremas protectoras solares.

En casa, utilizar las habitaciones más frescas, bajar persianas y cerrar ventanas por el día y abrirlas por la noche para ventilar, mantener los alimentos en el frigorífico y vigilar siempre las medidas higiénicas de conservación.

Asimismo, en necesario prestar especial atención a menores de edad y personas mayores, vigilar su grado de hidratación, y, en caso de necesidad ponerse en contacto con el 112. 

Aunque el refrán suele decir “en abril, aguas mil”, lo cierto es que este mes ha destacado en Castilla-La Mancha por ser “extremadamente cálido” y de “pluviómetro seco”, según la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET).

La temperatura media ha sido de 15,5 grados centígrados, -3,6 grados por encima de lo normal en el periodo registrado de 1991 a 2020-. La media de temperaturas máxima rozó los 23 grados y las mínimas de 8 grados.

Las provincias que alcanzaron récord de temperaturas son Cuenca y Guadalajara, aunque Alcázar de San Juan (Ciudad Real) registró 30,3º C los días 18 y 21 de abril.

Las localidades guadalajareñas de Molina de Aragón (-2,8ºC) y Sigüenza (-2,7ºC) registraron las temperaturas más bajas el día 3 de abril.

Precipitaciones en la región

En cuanto a las precipitaciones, según la AEMET, Castilla-La Mancha tuvo un carácter de “pluviómetro seco”, con una precipitación media regional de 38,5 litros por metro cuadrado, lo que representa el 71 % del valor normal -periodo 1991–2020)-. Aunque eso no impidió que la localidad ciudadrealeña de Herencia se sorprendiese con una tormenta como “no se recuerda nunca nada parecido”.

Por provincias, el mes fue normal en Toledo y Ciudad Real, seco en Albacete y Guadalajara, y muy seco en Cuenca.

Las mayores precipitaciones del mes se registraron en Campisábalos (Guadalajara), con 102,6 litros por metro cuadrado, y en Fuencaliente (Ciudad Real), con 94,4 l/m². Por el contrario, en zonas de Toledo, Cuenca y Ciudad Real se acumularon menos de 15 l/m². Las precipitaciones diarias más intensas se registraron el día 8, con hasta 49,8 l/m² en Fuencaliente y 46,4 l/m² en El Robledo. También destacaron las del día 25, con 43,2 l/m² en Campisábalos y 31,0 l/m² en El Pedregal.

La vivienda es, en esencia, un artefacto climático. Un sistema sensible que se puede regular con gestos –a veces mínimos– para atravesar veranos abrasadores e inviernos cada vez más erráticos, sin depender de la constante exhalación de los aparatos de aire acondicionado.

Las olas de calor son ya parte estructural del paisaje meteorológico contemporáneo, pero el modo en que ocupamos nuestras casas apenas ha variado en décadas. Seguimos confiando al aire acondicionado la regulación de un clima que es cada vez más incierto, obviando el peso que abrir una ventana a destiempo o bajar las persianas sin emplear criterio término puede tener. 

Habitar, hoy, podría entenderse como un acto de lectura climática, tenemos que entender nuestra casa como una piel intermedia entre el cuerpo y el entorno, un organismo que coopera con quien aprende a interpretarlo.

Un parque de viviendas construido para otro clima

En España, la casa media que intenta defenderse hoy de una ola de calor pertenece a un parque edificado envejecido y mayoritariamente ineficiente. El diagnóstico oficial publicado en diciembre de 2025 por el Ministerio de Vivienda y Agenda Urbana señala que el 90% de los edificios que existirán en 2050 ya están construidos, y el 75% de ellos no cumple los estándares actuales de eficiencia energética, lo que los convierte en estructuras vulnerables ante un clima más extremo. Casi la mitad del parque inmobiliario, concretamente el 49,3% de los edificios, fue construido antes de 1980, y el 89,1% es anterior al Código Técnico de la Edificación de 2006, de modo que las envolventes, cerramientos y huecos responden a otro régimen térmico y a otro precio de la energía.

En España, la casa media que intenta defenderse hoy de una ola de calor pertenece a un parque edificado envejecido y mayoritariamente ineficiente

Sobre esa base anticuada se asienta un parque residencial de 26,6 millones de viviendas distribuidas en 8,87 millones de edificios, de los cuales el 74% está en bloques multifamiliares que concentran el 66,5% de la superficie construida. La vivienda tipo del país es el piso en altura, sometido a inercias colectivas de gestión climática donde una persiana mal regulada o una fachada sin sombra se traducen en grados de más o de menos para cientos de personas. 

La distribución climática del parque residencial muestra que una de cada cinco viviendas en España se ubica en áreas con inviernos bastante fríos y veranos muy calurosos, precisamente esos lugares donde una casa mal adaptada lo pasa mal tanto por exceso de frío en invierno como por exceso de calor en verano

Mientras tanto, por desconocimiento, algunos de nuestros hábitos cotidianos han cambiado mucho menos que el clima –véase abrir las ventanas a mediodía en pleno julio–. A pesar de que el propio Plan Nacional de Renovación de Edificios del Ministerio de Vivienda y Agenda Urbana (borrador de diciembre de 2025) recuerda que el sector de la edificación concentra en torno al 40% del consumo energético total y aproximadamente el 36% de las emisiones de gases de efecto invernadero del país.

El 90% de los edificios que existirán en 2050 ya están construidos, y el 75% de ellos no cumple los estándares actuales de eficiencia energética

En el caso de las viviendas, ese mismo documento señala que cerca del 80% de la energía consumida se destina a calefacción, refrigeración y agua caliente sanitaria y que, pese al avance de las renovables, alrededor de dos tercios de esa demanda siguen cubriéndose con combustibles fósiles, lo que incrementa la vulnerabilidad de los hogares ante la volatilidad de los precios y las crisis de suministro.

Principios para un uso climático de la vivienda

El primer principio es casi una obviedad que hemos olvidado: ventilar. Ventilar debidamente consiste en decidir a qué hora, en qué estancias y durante cuánto tiempo dejamos entrar el aire exterior. El Plan Nacional de Renovación de Edificios recuerda que pasamos más del 90% de nuestro tiempo en interiores, de modo que la calidad del aire y su temperatura se han convertido en una cuestión de salud pública tanto como de confort (borrador PNRE 2026, resumen ejecutivo).

En verano, eso significa asumir una lógica contraria a la intuición pues la casa ha de cerrarse en las horas centrales, cuando el exterior sufre sus horas de calor extremo, y abrirse sólo cuando el aire de la calle sea más fresco que el interior, es decir, de madrugada y a primera hora de la mañana. Ese ‘preenfriamiento nocturno’ permite cargar de aire fresco la masa del edificio —muros, suelos, forjados— para que resista el asalto térmico del día, mientras la ventilación cruzada entre fachadas opuestas o, en su defecto, la apertura simultánea de huecos altos y bajos puede acelerar la expulsión del aire recalentado, reproduciendo a escala doméstica el efecto chimenea que el propio plan señala como estrategia de confort pasivo en la adaptación al cambio climático (PNRE 2026, resiliencia climática).

Ventilar debidamente consiste en decidir a qué hora, en qué estancias y durante cuánto tiempo dejamos entrar el aire exterior

El segundo principio tiene que ver con el sol, y con el lugar en el que decidimos pararlo. El PNRE insiste en que la resiliencia climática pasa por anticipar las necesidades futuras de refrigeración, paliar el efecto isla de calor y desplegar soluciones de sombreado e iluminación natural. Traducido a la escala de la persiana, esto significa que la protección solar debe estar fuera, o lo más cerca del exterior que permita la arquitectura, y debe bajarse antes de que el sol alcance el vidrio. Toldos, lamas, persianas exteriores y voladizos cumplen esa función en las fachadas más expuestas, aquellas que están situadas al sur y suroeste en las tardes de verano, este en las mañanas y la fachada norte, más ajena a la radiación directa, se convierte en una aliada para ventilar sin recalentarse. 

El tercer principio consiste en reorganizar la casa en función del clima, y no al revés. El PNRE describe un parque residencial donde el 43% de las viviendas principales tiene entre 61 y 90 m² y otro 43% supera los 90 m², la mayoría en bloques multifamiliares, y propone una transformación que combine eficiencia energética, salubridad y bienestar para avanzar hacia una habitabilidad más justa y sostenible (PNRE 2026, parque residencial y resumen ejecutivo).

Esto implica leer la geografía térmica del propio piso estudiando qué habitación recibe más sol, cuál permanece más fresca, dónde se acumula el calor y en base a esto desplazar, en la forma en que sea posible, las actividades: desayunar en la estancia orientada al este mientras el aire aún es amable, trabajar al mediodía en la pieza más al norte o más interior, refugiarse en la planta baja en los bloques con varias alturas cuando el calor asciende, concentrar la vida invernal en la habitación más soleada para reducir horas de calefacción. 

Los textiles, las puertas y hasta la ocupación de las habitaciones pueden ser pequeñas válvulas de regulación climática: alfombras y cortinas gruesas en invierno como segunda piel aislante, suelos desnudos y ventanas despejadas en verano para que la inercia térmica de la construcción trabaje a favor.

La protección solar debe estar fuera, o lo más cerca del exterior que permita la arquitectura, y debe bajarse antes de que el sol alcance el vidrio

Estos tres principios: ventilar con inteligencia, detener el sol antes del vidrio y mover el cuerpo dentro de la casa. Cobran otra dimensión si se leen a la luz de los números que maneja el propio plan. El PNRE estima que entre 3,5 y 8,1 millones de personas sufren pobreza energética en España y que un porcentaje significativo de hogares declara no poder mantener una temperatura adecuada en invierno ni una vivienda fresca en verano, situación que se agrava durante las olas de calor y pone en riesgo la salud de los más vulnerables (PNRE 2026, pobreza energética).

Frente a ese diagnóstico, la hoja de ruta propone rehabilitar millones de viviendas, reducir en más de un 50% el consumo medio de energía primaria del parque residencial de aquí a 2050 y recortar hasta un 25% el número de personas en pobreza energética para 2030, con un ahorro acumulado en las facturas de los hogares de 5.552 millones de euros y una reducción drástica de las emisiones de gases de efecto invernadero (PNRE 2026, hoja de ruta y beneficios).

Si la vivienda es, como se afirma al comienzo, un artefacto climático, tal vez el cambio de época consista en empezar a tratarla como tal. No solo pidiendo más y mejores políticas de rehabilitación, que sin duda harán falta, sino asumiendo que cada ventana y cada persiana forman parte de una infraestructura térmica que tenemos que usar de manera inteligente.

Entre un parque envejecido que responde tarde y un clima que se acelera, el margen de maniobra se estrecha y concentra, sobre todo, en ese triángulo de aire, sombra y rutina; donde se decide, casi en silencio doméstico, cómo vamos a habitar el frío y el calor del siglo XXI.

El Ayuntamiento de Logroño invita a los logroñeses y logroñesas a participar en una encuesta en el marco de la elaboración del Plan Local de Actuación ante Altas Temperaturas, una iniciativa estratégica para preparar a la ciudad frente al impacto creciente de las olas de calor.

Esta consulta ciudadana se enmarca en la selección de Logroño por parte de la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP), junto a otros cinco municipios españoles, para participar en este proyecto, que cuenta también con el respaldo de la Oficina Española de Cambio Climático.

El cambio climático es ya una realidad tangible y sus efectos se manifiestan, entre otros aspectos, en episodios de temperaturas extremas cada vez más frecuentes, intensos y prolongados. Ante este escenario, el Ayuntamiento de Logroño trabaja en un plan que permita organizar mejor la respuesta municipal y reforzar la protección de la población, especialmente de los colectivos más vulnerables.

Encuesta abierta del 5 al 15 de marzo

Como parte fundamental de este proceso, se ha habilitado un cuestionario de confort térmico dirigido a todos los logroñeses y logroñesas, que permanecerá abierto desde el 5 hasta el 15 de marzo.

La encuesta permitirá recoger experiencias, necesidades y propuestas concretas de ciudadanos para adaptar las acciones municipales a la realidad social de Logroño. La información recopilada ayudará a definir medidas más eficaces para reducir el impacto de las altas temperaturas en la vida diaria.

La participación es anónima y no se recopilarán datos personales salvo que el propio usuario decida facilitarlos.

 Participación sencilla para una ciudad más preparada

El Plan Local de Actuación ante Altas Temperaturas permitirá a Logroño anticiparse y responder con mayor eficacia ante futuras olas de calor, reforzando la coordinación de recursos municipales, optimizando los sistemas de alerta y mejorando la atención a la ciudadanía, especialmente a los colectivos más vulnerables.

Con el objetivo de facilitar la máxima participación, el Ayuntamiento ha habilitado un cuestionario accesible y ágil que puede completarse en pocos minutos a través del siguiente enlace: https://forms.office.com/e/e0veFPjLG1?origin=lprLink. Además, se han diseñado carteles informativos que se difundirán en los tótems digitales de la ciudad.

La encuesta también está disponible en la página web del Ayuntamiento de Logroño (logrono.es), garantizando que todas las personas interesadas puedan participar.

Logroño cuenta ya con un Plan de acción ante olas de calor

Logroño cuenta con un Plan de acción ante olas de calor. Este compromiso con la planificación y la protección ciudadana ha sido uno de los motivos por los que la ciudad ha sido seleccionada para participar en el desarrollo del Plan Local de Actuaciones ante Altas Temperaturas.

Asimismo, cabe destacar que Logroño se sitúa a la cabeza en materia de refugios climáticos para mitigar el impacto del calor. Según Greenpeace, la ciudad dispone de una ratio de un espacio por cada 2.500 habitantes, lo que la convierte en un referente en la adopción de medidas de adaptación y resiliencia frente al cambio climático.

Durante el invierno sentimos la tentación de dejar la calefacción encendida durante todo el día y a máxima potencia con el fin de espantar el frío de la calle. Pero esto no solo sería perjudicial para el medioambiente, también dispararía de forma desorbitada la factura de la luz. No solo eso: contrario a lo que pueda parecer, esta no sería la opción más eficiente de mantener una temperatura estable en casa, especialmente por la noche. Existe, de hecho, una temperatura ideal que mantiene el equilibrio entre tener la casa caliente mientras dormimos, al tiempo que ahorramos dinero.

La calefacción es la principal protagonista de las facturas de la luz. De acuerdo el Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM), la calefacción es responsable del 63% del consumo energético. En otras palabras, consumimos más energía en mantener nuestra casa caliente que en nuestros electrodomésticos, cocina e iluminación juntos. Teniendo esto en cuenta, muchos han puesto los ojos en sus sistemas de calefacción, y en cómo ahorrarse dinero en su factura de la luz.

Temperatura ideal para dejar la calefacción de noche

Antes de nada hay que aclarar que lo ideal, según el Instituto para la Diversificación y el Ahorro de Energía (IDAE), es apagar la calefacción por la noche. Esta organización estatal, dependiente del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico, detalla que la temperatura ambiente en la habitación mientras dormimos puede mantenerse entre los 15 y los 17 grados. “Suficiente para dormir confortablemente”, explican.

Sin embargo, muchos conviven con el hecho de que su vivienda no está bien aislada y pierde mucho calor por la noche. Para estos casos el IDAE recomienda dejar la calefacción puesta, pero con el termostato bajado a unos 15 o 17 grados. Y es que, por cada grado que se incrementa la temperatura de un edificio o vivienda mediante la calefacción, el consumo energético aumenta en un 7%, al igual que el gasto en calefacción y las emisiones de CO2, advierten desde el IDAE: “Como norma, apagar por la noche y encender [la calefacción] unos minutos al levantarse es mucho más eficiente que dejarla encendida toda la noche”, explican.

Cuándo dejar la calefacción encendida

Como hemos comentado, no hace falta mantener la calefacción encendida durante todo el día para mantener la temperatura de nuestra vivienda estable. En principio, puede parecer que tener que encender la calefacción después de un tiempo para calentar una estancia supondrá consumir mucha más electricidad que si lo dejásemos encendido. Sin embargo, debes saber que se trata de lo contrario.

Mantener una temperatura en el hogar dejando el calefactor encendido todo el día requiere de un aporte de energía constante. La vivienda, por muy eficiente que sea en su construcción pierde calor a través de sus muros, techos, puertas y ventanas. Esto es un hecho que los sistemas de calefacción tratarán de compensar a lo largo de la jornada, aumentando el consumo.

Por el contrario, a medida que la casa pierde calor, la casa se enfriará menos. Esto es así porque tendrá una temperatura cada vez más similar a la de la calle, evitando grandes disipaciones de calor. Es por ello que, cuando se apaga la calefacción el sistema deja de gastar energía para compensar las pérdidas de calor, y la energía que se deja de gastar es más que la que se necesita para recuperar la temperatura.

Para mantener la casa caliente no es necesario que esté encendida la calefacción todo el día, tampoco en todas las zonas de la casa. Lo óptimo es que apagues la calefacción cuando salgas de casa, con independencia de si estarás fuera durante todo el día o solo unas horas. Deberás tener en cuenta, eso sí, que por lo general se tarda aproximadamente una hora en aumentar la temperatura un grado desde que se enciende la calefacción, y después 45 minutos para que aumente otro grado.

De hecho, la temperatura no tiene por qué ser la misma en todas las estancias, ya que no llevaremos a cabo la misma actividad en todas ellas ni pasaremos el mismo tiempo. El CENEAM distingue entre distintos espacios, a los que conviene mantener bajo una temperatura determinada:

Como puedes observar, ajustando el termostato teniendo en cuenta la actividad y el tiempo que pasas en cada estancia puede permitirte rebajar de forma significativa la potencia de tu calefacción sin tener que pasar frío. De esta forma, podrás ahorrar en tu factura de la luz.