Alessandra, David y Carolina tienen edades diferentes, viven en ciudades distintas y a priori su trayectoria vital no tiene tantas cosas en común. Hasta llegar a un punto que todos tenemos en común en nuestra biografía: la pandemia. Donde se produce el salto. Ese salto no es anecdótico, es estructural. Las profesiones relacionadas con la Información y Comunicaciones y las Actividades Profesionales Científicas y Técnicas suman más trabajadores que la Hostelería y tiran más del empleo, con mayores salarios y menos trabajo temporal.

Nuestros tres protagonistas están viviendo en primera persona esa transformación. Lo analizamos y entendemos los detalles con la periodista de elDiario.es especializada en información laboral, Laura Olías. 

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María Luisa Cabañero fue la segunda mujer bombera de España. Aunque en muchos lugares figura como la primera, lo cierto es que fue Magdalena Rigo, en Palma, la pionera. Esta última falleció en un accidente de tráfico y el Parque de Bomberos de esta ciudad lleva su nombre. María Luisa, sin saberlo, siguió esa estela y llegó a esta profesión en 1987.

“Fue por casualidad”, cuenta a elDiario.es Castilla-La Mancha. Trabajaba dando cursillos en la Oficina Municipal de Puertollano (Ciudad Real) cuando un monitor que trabajaba con ella le llevó las bases de la oposición para el Consorcio Provincial SCIS de Bomberos de Ciudad Real. Le concretó que también había pruebas para chicas y se dijo: “Esto lo puedo hacer yo”.

Echó la solicitud, aprobó la oposición y estuvo cuatro meses realizando un curso de preparación junto con otras 400 personas, todas hombres. Había 135 plazas y una fue para ella, la única mujer.

Comenzó a trabajar el 1 de julio de 1987, con 20 años, y pasó su primer ejercicio profesional en Puertollano. Comenta que esos primeros días no fueron difíciles, porque a muchos de sus compañeros ya los conocía del cursillo. “Nunca tuve ningún problema. Yo podía (y puedo) con todo, y eso que también era de las más jóvenes”.

Después, su destino fue la localidad de Almadén durante 29 años, desde donde se trasladó a Daimiel cuatro meses, otros cuatro años trabajó en Ciudad Real capital y finalmente regresó a Puertollano.

En su ciudad de origen es donde ahora se ha jubilado. Su convenio laboral permite a los bomberos jubilarse con 59 años si han realizado 35 años de servicio. María Luisa ha sido bombera durante 38 años y medio. Oficialmente, deja la profesión en diciembre, pero ya ha salido de su puesto para disfrutar de días de vacaciones.

Ahora, solo guarda buenos recuerdos de esas casi cuatro décadas. “No me ha supuesto nunca ningún problema el hecho de ser mujer, aunque creo que depende de la persona. Yo soy muy abierta, luchadora, competitiva, no me achanto con nada. Siempre me dije ‘si ellos lo hacen, por qué yo no’, y para mí ha sido una actitud que me ha acompañado siempre”, resalta.

En aquel entonces, en sus inicios como bombera, ni siquiera pensaba que estuviera rompiendo con ningún rol de género o techo de cristal. Simplemente lo asumió como uno de los muchos retos de su vida. Ni siquiera sabía en aquellos años si había otras mujeres que fueran bomberas.

“Cuando crucé ese estrecho, solamente pensaba en eso, en que lo podía hacer, al igual que otros retos que me he propuesto. Pero si ha servido como referente para otras mujeres, me parece genial. A mí se me presentó la oportunidad y dije ‘vamos allá’. Me sonó la flauta y no me arrepiento para nada”.

Para María Luisa fue una oportunidad que supo aprovechar y eso es un consejo que considera muy valioso para sus cuatro hijos, “repartidos por el mundo”. “Si hay algo que crees que puedas hacer, hazlo y lucha por ello”, les dice constantemente.

De todos sus años de trabajo, se queda “con la buena gente” de la que ha aprendido. Porque su oficio le ha permitido “saber hacer de todo” hasta el punto de ser “autosuficiente”. “Algún amigo me ha comentado que doy miedo por mi independencia”, comenta entre risas, pero se muestra orgullosa porque eso también es algo que intenta insuflar a sus hijos.

Una vez jubilada, ahora no le falta corte. Entre sus muchas pasiones está la natación, con la que ha conseguido varias medallas, entre ellas la de campeona de Europa Máster en Aguas Abiertas. También tiene el récord del mundo en relevos del cruce del Canal de la Mancha y fue la primera persona que realizó la doble travesía del Estrecho de Gibraltar sin neopreno.

Además, es piloto de globo aerostático. Esta misma semana viaja a Guanajuato, en México, a uno de los festivales más importantes del mundo centrado en esta disciplina. “Entre mis hijos, mis aficiones y todo lo que quiero hacer, no me va a faltar de nada y pienso aprovechar el tiempo al máximo”, concluye.

El madrileño Salvador Méndez Verdun, de 28 años, repetía la misma rutina, desde diciembre de 2022, cuando junto a otros 'sin techo' como él pasaba las noches durmiendo en un saco en el suelo del aeropuerto Adolfo Suárez Madrid-Barajas. El pasado mes de mayo, a 482,4 kilómetros de distancia, en el concejo asturiano de Pemamellera Alta, el hostelero Fernando Fernández, sintonizó un programa de televisión nacional donde se contaba su historia.

El empresario empatizó de inmediato con su protagonista y su primera reacción fue llamar en directo y ofrecer a “Salva” un trabajo indefinido, pensión completa y un sueldo como camarero de pisos.

Un empleo muy corto

El empleo apenas le ha durado tres días. Ambos han puesto fin de mutuo acuerdo a la relación laboral con tan solo tres jornadas trabajadas. “Salva” ha decidido cambiar la limpieza del hotel por su nueva profesión como 'tik toker'.

La oportunidad que se le presentaba, el pasado mes de mayo, a “Salva” era única y cuando escuchó la oferta laboral en directo no se lo creía. Acababa de relatar en televisión que llevaba casi dos años y medio durmiendo en el aeropuerto y buscando trabajo tras una mala racha y sin apoyo familiar.

Con anterioridad, había trabajado como dj y en una cadena de hamburguesas. En principio, su horizonte se abría por completo. El hotel restaurante-parrilla La Molinuca está situado en el parque nacional de Picos de Europa y desde sus instalaciones podía ver las montañas y el río Cares. Una perspectiva totalmente diferente a las repetidas vistas del aeropuerto.

Dos jornadas tarde y la tercera 'de asuntos propios'

“Salva” no lo dudó y aceptó agradecido. Se desplazó a Asturias y se instaló en Llonín, en Peñamellera Alta, con muchas ganas de afrontar un futuro lleno de optimismo. Fernando Fernández le explicó que su trabajo consistía en limpiar habitaciones y baños. Otra compañera le iba a enseñar el oficio. Él dijo que sí a todo.

Todo parecía venir de cara. Pero no ha aguantado en esta nueva situación. “Salva” ha permanecido apenas 15 días en Asturias, pero solo en tres ocasiones le llamaron para trabajar. Y el resultado habla por sí solo: los dos primeros días llegó tarde y el tercero no apareció hasta la hora de comer porque, según dijo, se había tomado el día “de asuntos propios”.

'El tik toker de la tele'

Ahora ha cambiado las montañas de Picos de Europa por Logroño, adonde se ha trasladado a vivir y ha decidido cambiar de oficio. Se ha convertido en 'tik toker' y se dedica a contestar a los haters que ya han empezado a salirle a través de las redes sociales.

Él se muestra muy contento en este nuevo rumbo vital. Está plenamente enfocado en esta nueva etapa como influencer y su carta de presentación ya da muestras de cuál va a ser su estilo de vida: “Hola. Soy Salva, el de la tele”.

“En 1999 fui víctima de una agresión sexual. El agresor fue detenido, juzgado y condenado. Era español. Hoy en día seguramente su pena hubiera sido más abultada”.

La periodista albaceteña Loli Ríos confesaba lo sufrido en propia piel hace más de 25 años, sumándose así al ‘Me Too’, que también afecta a las mujeres periodistas. “No estaba previsto” (contarlo), al terminar su intervención hoy en las Cortes de Castilla-La Mancha.

Loli Ríos, presidenta de la Asociación de Periodistas de Albacete ha sido la primera de las oradoras en subir a la tribuna del Parlamento regional que hoy ha conmemorado con un acto el Día Internacional de las Mujeres, dando protagonismo a ellas, a sus vivencias y reivindicaciones por este 8M.

Ha usado “la palabra”, a la que considera “la mayor herramienta” de la que se ha dotado la democracia para reivindicar la igualdad.

“La palabra es capaz de traducir lo abstracto de nuestros pensamientos para convertirlos en algo concreto y comprensible” y por eso ha centrado su intervención en “la importancia de la palabra para construir sociedad más justa, inclusiva e igualitaria. Una sociedad más feminista”.

Ha puesto un ejemplo gráfico. El del lugar desde el que ha trasladado sus reflexiones y reivindicaciones en las Cortes de Castilla-La Mancha. “Esto ya no es una tribuna de oradores, sino de personas oradoras”, y en este aspecto ha criticado que las mujeres hayan sido “excluidas de la palabra que representa nuestros pensamientos y ahora reclamamos estar ahí porque lo que no se nombra no existe”.

Ha reivindicado usar un lenguaje inclusivo que, decía, “es responsabilidad” de los y las periodistas que se dirigen a la ciudadanía que escucha para comprender el contexto en el que vive.

También ha reivindicado “el poder” de los y las políticas para “usar la palabra contra la discriminación sexista”, así como “el poder del lenguaje para educar a una sociedad con perspectiva de género y caminar así hacia la igualdad real”. Ha pedido “desterrar pensamientos arcaicos y comportamientos machistas”.

“Desechar el peligroso pudor de nombrar en femenino algunas profesiones”

Ha reclamado “desechar el peligroso pudor de nombrar en femenino algunas profesiones”. Como ejemplo, ha dicho estar “hartita” de leer y de escuchar cómo los compañeros y compañeras de profesión, también quienes ejercen responsabilidad política, suelen referirse a los médicos, en masculino, y las enfermeras en femenino en sus crónicas. “Seguimos usando lenguaje de segregación por sexos. Hay médicas y enfermeros a patadas”, recordando que hoy en día se puede elegir oficio sin que se tenga en cuenta el género de la persona.

Ha puesto el foco en la “obligación” de los y las profesionales de la información de dotar de protagonismo a mujeres en todos los ámbitos. “No vale solo con que cuando se aproxima el 8M llenemos los informativos y las páginas de los periódicos con historias sobre mujeres”. En este punto apelaba “a romper con estereotipos, a no caer en tópicos y a incluir a las mujeres porque, repito, lo que no se nombra no existe y lo que se nombra mal acarrea graves consecuencias”.

No vale solo con que cuando se aproxima el 8M llenemos los informativos y las páginas de los periódicos con historias sobre mujeres

Después, añadía, “no podemos permitir el retroceso en la conquista de las mujeres de un espacio arrebatado durante una historia contada que fue injusta con nosotras porque simplemente, nos ignoró”. Ahora pide, “escribir el presente de forma que la historia que se lea mañana ya no nos ignore nunca más, que sea justa y equitativa, que coloque a las mujeres compartiendo el relato con sus compañeros varones”.

Esther Álvarez González es ingeniera de Telecomunicaciones, con una trayectoria profesional de 30 años, que en los últimos tiempos le ha llevado a centrarse en algo muy distinto: la artesanía.

Hoy ha intervenido ante las Cortes de Castilla-La Mancha, representando a las mujeres de Toledo, en el acto institucional que el Parlamento autonómico celebra por el 8M.  

Ha centrado buena parte de su discurso en describir el “desafío” de sobrevivir en un ámbito laboral altamente masculinizado. La presencia femenina en el ámbito de las ingenierías era escasa hace tres décadas, pero hoy, lamentaba, “sigue igual y no solo eso, mis compañeras se ven gravemente afectadas”.

La profesional ha confesado incluso recordar “el asombro de que algunos compañeros, cuando lograba ascender o conseguía proyectos importantes, me decían: ¡Madre mía! ¡Cómo lo has conseguido siendo mujer!”.

Ha reconocido el “desafío” de mantenerse una y otra vez “a contracorriente” en un mundo de hombres, aunque confesaba que lejos de desanimarse le sirvió para empoderarse. “Encendieron en mí un fuego y una determinación de demostrar que el género no define ni la capacidad ni el talento”.

Pero también que lo más “doloroso” en realidad no fue competir con los hombres sino con sus colegas mujeres. “Así nos educaron. La competencia feroz y la escasez de oportunidades se percibía como amenaza. Percibíamos a la compañera como amenaza. Nos veíamos como rivales en vez de potenciales aliadas”.

Para Esther esa “división” fue una “dura lección”. “Me llevó a reflexionar sobre la importancia de la sororidad y el apoyo mutuo”. Y lo peor de todo, confesaba, es que según avanzaba, y pese a los logros profesionales, “sentía estar en un lugar al que no pertenecía o por lo menos donde no me sentía identificada con los estándares tradicionales. Se suponía que estaba donde no debía estar”.

Los criterios de valoración, las formas de relacionarse en el trabajo…, ha recordado, “todo parecía diseñado por y para un modelo masculino de liderazgo”. Eso, aseguraba, “fue un desafío y también una oportunidad” porque, según ha explicado, le permitió “cuestionar y contribuir a rediseñar esos estándares”.

La ingeniera y artesana ha reivindicado “el valor que aportamos las mujeres a nivel humano, profesional y relaciona. A mí nadie me lo enseñó. He vivido en un esquema muy masculinizado y nadie nos ha enseñado cuáles son nuestras competencias. Podríamos aportar mucho más a esta sociedad”.

La “coopetición”, como fusión perfecta entre cooperación y competencia sana

Las mujeres, recordaba, “somos líderes, multitarea y resilientes”, aunque reconocía que ha tenido que “reaprender” la inteligencia emocional y la empatía. Pese a todo se ha congratulado de las “pequeñas victorias” en los sectores más masculinizados.

“Una de nuestras mayores fortalezas como mujeres es la capacidad para el crecimiento y el apoyo mutuo, antes que la competitividad. Cuando nos unimos y apoyamos, somos imparables, no cuando somos rivales”. Ha abogado por seguir creando redes de apoyo.

Introducía entonces el concepto “coopetición” que describía como “fusión perfecta entre cooperación y competencia sana” entre mujeres. “Así nació la asociación artesanal MIA, para promover el apoyo mutuo, el emprendimiento o el autoempleo”, en alusión a Matria Innovación Artesanal, un colectivo toledano comprometido con la promoción y defensa de los derechos de las mujeres artesanas.

Ha dejado varios lemas para finalizar su intervención: “Celebremos las diferencias y las similitudes, apoyémonos incondicionalmente siendo mentoras, aliadas y amigas. Desafiemos los estereotipos y reescribamos las reglas del juego. Inspiremos a las próximas generaciones porque no hay límites en lo que la mujer puede lograr. No nos rijamos por cánones sin cambiar en profesiones todavía muy masculinizadas. Sigamos luchando por la igualdad. No solo por nosotras, sino por todas”. 

A Friedrich Bramsteidl todo el mundo en Santalla le llama Fritz. Ahí es donde está su hogar, su casa, donde nacieron sus hijos y ahí es donde encontró la fragua que siempre había estado buscando desde que su padre, también ferreiro como él, dejó de hacer herraduras para caballos de forma artesanal, para construir piezas de tractores. Piezas iguales para tractores iguales.

Fritz nació en Austria, entre el calor y el frío de una fragua, y quiso crecer en una. Quiso aprender el oficio, pero necesitaba hacerlo mirando al fuego sin temor a que las llamas le quitasen a la chispa y la ilusión que siempre brillaron en sus ojos. Porque Fritz no concibe que el oficio acabe sometido a las modas, ni que ellos, los ferreiros, sean ahora fabricantes de piezas que siempre encajen en el mismo modelo de tractores. Y por eso se fue de Austria, porque necesitaba seguir haciendo piezas únicas, que pueden ser similares entre sí, pero que jamás serán idénticas. Fritz simplemente quería seguir siendo un ferreiro. Se vino a España con la ilusión de encontrar una fragua que le permitiese seguir haciendo el oficio. Su primera parada fue en Orense. Después vino el viaje a Santalla, el último, el de juntos para siempre.

El mazo de Mazonovo, en Santalla de Oscos, tiene más de trescientos años y estuvo funcionando durante todo el siglo XlX hasta 1970, con un parón intermedio de casi treinta años. Era la industria del hierro una importante fuente de ingresos para Santalla, pero como casi toda la industrial artesanal, también estuvo a punto de desaparecer.

En el año 2005, el que era por aquel entonces alcalde del concejo, Marcos Niño, puso su empeño en devolverle la vida a la fragua, pero más allá de rehabilitar las piezas y de cambiar las maderas que habían quedado destruidas por el paso del tiempo, el mazo necesitaba un ferreiro. Y no un ferreiro cualquiera, uno que ejecutase bien el oficio y que estuviera dispuesto a vivir en Santalla.

En realidad, el mazo de Santalla necesitaba alguien que se enamorase de aquel lugar, y eso le pasó a Fritz desde el primer instante en que entró en Mazonovo. Lo cuenta él mismo, con una voz que es un susurro, quizás agotado del ruido de los golpes del martillo contra el hierro, quizás porque aún mira el fuego con admiración y agacha tímidamente los párpados, dejando que solo la luz y el calor necesarios le alumbren sus ojos azules.

“Tengo cierta fascinación con el fuego. Lo que me gusta es seguir haciendo piezas artesanales y creo que es algo tan fundamental para el ser humano trabajar con las manos…”, dice Fritz, que además de hacer aldabones para puertas, verjas para casonas y castillos, tornillos para madreñas, sartenes para tocar, percheros, atizadores, herraduras e incluso trompas, asegura que la gente que viene a hacer un curso al mazo logra algo muy importante, liberarse del estrés dando martillazos. “Es algo tan simple y a la vez tan necesario utilizar nuestras manos. Supongo que por eso vienen tantos informáticos, que se pasan su vida laboral frente a un ordenador manejando datos. Aquí cogen el martillo y van trabajando su pieza durante dos días. Muchos se van con dolor en la mano o en la muñeca, pero es fruto del esfuerzo y la satisfacción de crear algo tú mismo porque además es adictivo”, recalca. Mientras el cerebro se concentra en dar golpes con un martillo, lo demás se queda fuera de la fragua.

Fritz se pasa cada día entre seis y ocho horas golpeando con el martillo mientras va diseñando las piezas, y reconoce que hay que tener cierta maña para trabajar el hierro y que en realidad uno siempre está aprendiendo. A sus 63 años sigue teniendo que pensar, mientras mira al fuego avivarse, si sueña con el día de la jubilación y supone que sí, porque sabe que ha conseguido algo que parecía imposible hace veinte años, dejar un relevo generacional en la fragua. “Ahora trabajamos aquí y en otro mazo más arriba, en la capital del concejo, y tenemos muchos encargos”, explica. Dennis Leurinn ha cogido el testigo de Fritz en la fragua, y hoy está trabajando en unas piezas de un hórreo, algo que les encargan mucho, porque se trata de piezas únicas que sólo se pueden hacer en una fragua artesanal.

Llegó como turista desde Holanda en el año 2009 y se enamoró de Santalla. Él, que siempre había sido marinero, eligió quedarse en Los Oscos. “Nunca olvidaré cuando Pepe de Pérez nos dio medio bollo de pan de ayer para cenar, fue la primera persona a la que conocimos… ahora ya sé, porque aquí lo he aprendido, que de Asturias te engancha su paisaje y su paisanaje”, dice, mientras se ajusta el mandil de cuero a la espalda. Este marinero en tierra, que hoy es ferreiro y paisano de Santalla, explica que al mazo viene gente de toda España a aprender, de Galicia, del Pais Vasco, de Catalunya, de Canarias y hasta de Mallorca.

Apunta Fritz, mientras cruza los brazos, que fue Gaudí el primero que importó la forja contemporánea, saliéndose de las formas y de las figuras tradicionales. Y ahí no hay censuras, en el mazo se hace cualquier pieza siempre que sea única y original. Con su gorra negra calada, que abriga y deja salir por debajo sus rizos austriacos, Fritz no teme al frío de la fragua, y eso que está abierta, y el agua y el aire pasan por la rueda del molino y se cuelan entre los travesaños de madera del sistema hidráulico que da fuerza al mazo, y consigue que sople el aire que alimenta el fuego de la fragua.

Tuvo que venir un ferreiro austriaco a tomar las riendas de uno de los mazos más importantes de Asturias. Aquí, a tres kilómetros de la capital del concejo, en Mazonovo, cumplió Fritz el sueño que creía que le habían robado siendo un niño. Y aquí sigue sonando el martillo cada día. Los golpes contra el hierro garantizan que el mazo de Santalla sigue vivo, y que los ojos de Fritz sigan siendo más azules cuando los ilumina el fuego… como cuando era un niño.

El Gobierno castellanomanchego firmará este martes con la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) y con la Universidad de Alcalá (UAH) dos convenios de colaboración para el desarrollo de microcredenciales universitarias.

Así lo ha anunciado el presidente regional, Emiliano García-Page, durante la inauguración de la central térmica de la Red de Calor de REBI en Cuenca capital. Según ha comentado García-Page, se trata de un proyecto de recualificación universitaria de 2.500 personas.

“Es muy hermoso ver que las dos universidades que operan en la región van a poder ofrecer cualificación con homologación europea a 2.500 personas que con ese título universitario de microcréditos van a poder adaptarse rápidamente a una economía que, entre otras, cosas supone cambios permanentes de cualificación”, ha explicado.

“En muchos sectores nos falta mano de obra”

García-Page aprovechaba para hablar sobre toda la mano de obra que se va a necesitar para la reconstrucción de Valencia y otras zonas afectadas por la DANA. “En muchos sectores económicos nos falta mano de obra”, ha enfatizado.

“Parece mentira que las cifras del paro nos lleven a tener tres millones y pico de parados y sin embargo haya dos millones y medio de puestos de trabajo que nadie puede cubrir”, ha dicho García-Page, quien cree que “a eso se tendrían que estar dedicando algunos en la M-30; a arreglar estos desajustes del mercado de trabajo con nueva legislación y otros enfoques”, ha advertido.

Más de dos millones de euros

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha asegurado este martes que se destinan más de dos millones de euros para garantizar el aprendizaje permanente y promover la igualdad de acceso en la Universidad regional.

Amador Pastor ha explicado que el programa Microcredenciales persigue, por un lado, transformar las universidades en instituciones de aprendizaje permanente, fomentando la demanda entre población adulta y sus empleados, y por otro, promover la calidad y la pertenencia, apoyando la igualdad de acceso y creando vías de formación personalizadas y flexibles.    

Esta formación novedosa, con una duración inferior a 15 ECTS (créditos europeos equivalentes a 25-30 horas de trabajo del estudiante), está dirigida a la población de entre 25 y 64 años. Los interesados no tendrán que contar con formación universitaria previa, tan solo deberán proporcionar conocimientos y competencias específicas requeridas en el ámbito laboral, recibiendo certificación a nivel europeo.

Las credenciales se vincularán, por lo menos, a 42 acciones de formación diferentes, de una duración inferior a 15 ECTS, que serán realizadas hasta el 30 de junio de 2026.

Es fabuloso, es delicioso, es tan divertido ver cómo corren todos de un lado a otro, cómo se adelantan y casi se empujan por conseguir el mejor puesto: director de sucursal bancaria, con despacho propio, mucho mejor que simple empleado que cuenta billetes y atiende en ventanilla. Piloto de avión antes que auxiliar de vuelo. Presentadora de televisión es preferible a operadora de cámara. Cajero de supermercado está un escalón por encima de reponedor. Bombera o policía, recorrer la ciudad en un coche con sirena y que se aparten a tu paso, y no en la bicicleta de mensajería repartiendo paquetes urgentes. Y si no puede ser el mejor, al menos un trabajo, y para eso también hay que correr más que otros: la mayoría se conformará con contar billetes mecánicamente, repetir las instrucciones de aterrizaje de emergencia a los pasajeros, mover la cámara, recorrer los pasillos del súper colocando cartones de leche, entregar envíos por toda la ciudad. Porque siempre puede ser peor: llegar el último y encontrarte que ya no quedan plazas, que tienes que esperar a que quede una vacante, volver a la oficina de empleo, a la academia para conseguir otro título con el que probar suerte en el hospital, el estudio de arquitectura, el crucero.

Hay momentos en que todo está en calma, cada uno en su puesto, cada una en su mostrador, despacho o consulta, felices en sus tareas. Hasta que de pronto, como si un golpe de silbato reanudase el baile, se lanzan de nuevo a las calles, con los pocos billetes del último sueldo en la mano, casi sin tiempo a quitarse uniformes y soltar herramientas, metiendo codos para adelantar. ¡Danzad, danzad, malditos! Gira la rueda de la fortuna y les asigna nuevos destinos, no siempre deseados: el empleado de banco perdió el puesto y tal vez acabe de reponedor, la mensajera asciende a directora de periódico, el policía entrega la placa y el arma y, con la misma energía con que antes protegía la ciudad, ahora cuida recién nacidos en la maternidad; los auxiliares de vuelo en paro acuden a la academia para conseguir otra titulación que les abra nuevas puertas, quizás prueben suerte en el crucero, o en la pasarela de modelos. Una docena de demandantes de empleo hace cola a la puerta del supermercado esperando a que quede una plaza libre. Corren, cambian, prueban, disfrutan o se aburren, los echan o se van en busca de algo mejor. Se cruzan en las calles, se reconocen por haber coincidido en puestos anteriores, se aconsejan sobre los mejores lugares para trabajar, donde siempre hay vacantes, se engañan unos a otros para despejar el camino de competidores, crean alianzas para aguantar en un puesto hasta que llegue su cómplice y lo herede.

Al final del día están agotadas, sudorosos, de tanto correr, de tanto adelantarse y empujarse para llegar antes, de tanto trabajar y cambiar de oficio y conseguir nuevas titulaciones y aguantar colas y lograr un puesto para perderlo en seguida y vuelta a correr. Agotadas, sudorosos, pero felices, divertidos, afónicos, comparten anécdotas, cuentan el dinero que les queda en los bolsillos, se sientan en un bordillo, tienen hambre, tienen sueño, trabajar cansa, pero hacen recuento eufórico de sus logros, sus breves e intensas vidas laborales: ¡Conseguí ser presentador de televisión! ¡Yo, profesora de autoescuela! Yo, modelo. Yo, enfermero. Reponedor. Mensajera. Policía. Banquero. Piloto.

¿Podemos quedarnos un poco más?, me pregunta Asier, que no ha tenido bastante, que no quiere que nos vayamos a casa sin antes tirarse por la barra del parque de bomberos, probar el simulador de vuelo, pasar productos por el lector de códigos de la caja del súper, gastarse los últimos billetes en el circuito de ‘quads’. ¿Quedarnos un poco más? Miro el reloj, echo cuentas, resto minutos, horas: llegar al barrio, encontrar aparcamiento tan tarde, ponerle el pijama, una pizza al microondas, conseguir que cene estando cansado, la llamada a su madre que se alargará por contarle todo lo del día, le costará dormir con la mezcla de excitación y agotamiento. No podré sentarme al ordenador antes de las doce. Toca trasnochar otra vez. Pero es su día, no voy a ser siempre el padre que suspende los planes por una llamada apremiante, así que hoy concedo: venga, una vuelta más y nos vamos, que es tarde.

Allí va otra vez, lo pierdo de vista cuando gira la esquina del hospital. Voy tras él, cruzo sin mirar y ¡crash!, me atropella un descapotable. Sonrío al conductor, disimulo el dolor en el tobillo. Un policía corre hacia mí, sopla con fuerza su silbato, detiene el tráfico y me observa con expresión grave: ¿Está bien, señor? ¿Necesita que lo llevemos al hospital? ¡Me encanta cómo se meten en el papel! También Asier, hace un rato: había que verlo recorriendo a toda velocidad los pasillos del supermercado, empujando un carrito, vestido con un peto verde, colocando paquetes de arroz y botellas de aceite con una diligencia que nunca le hemos visto en casa. Le mandé una foto a su madre: mira cómo ha acabado nuestro niño, tanto estudiar para esto, y una carita con un guiño. No me contestó. Sé que leyó mi mensaje, la vi en línea, pero nada.

Estoy bien, no tengo ningún hueso roto, tranquilizo al pequeño policía; ha sido culpa mía por cruzar en rojo. Subo a la acera, el semáforo es de mi altura, todo a escala infantil pero todo muy conseguido: farolas, bancos, adoquines, coches, así como la sucursal bancaria, el hospital, el ayuntamiento o el supermercado que parece auténtico, el patrocinador ha reproducido con exactitud uno de sus establecimientos, frente al que hay varios padres como yo, haciendo fotos divertidas a sus pequeños cajeros y reponedores.

Subo a la acera, el semáforo es de mi altura, todo a escala infantil pero todo muy conseguido: farolas, bancos, adoquines, coches, [...] el supermercado

Lo dije al principio y me reafirmo: fabuloso, delicioso, divertidísimo. ¿A quién se le ocurrió esta genialidad? En la web no dan mucha información: “Micropolix es una ciudad infantil orientada al ocio educativo dirigida principalmente a niñ@s de cuatro a catorce años, ubicada en un recinto cubierto de 12.000 metros cuadrados... Una ciudad a escala, a la medida de vuestros hijos... Aprenden el valor del trabajo a través del juego... Durante unas horas, tus hijos se convertirán en bomberos, periodistas, arquitectos, médicos, reponedores y un largo etcétera… Adult@s por un día...”.

Deberían hacer también un día para adultos. Solo adultos. En vez de ir detrás de nuestros hijos retratándolos en sus oficios, jugar nosotros también. Me imagino a mí mismo corriendo, llegando el primero al banco para coger despacho, deslizarme por la barra del parque de bomberos, pasar consulta en el hospital, y en todos los casos recibir un fajito de billetes para seguir corriendo, metiendo codos a otros adultos, llegar antes al estudio de televisión, al simulador de vuelo, a la academia. Dije genialidad, ¡es diabólico! ¿A quién se le ocurrió algo tan cachondo?

Ojo, que aquí hay tema. Un artículo. Uno bueno. Lo veo. Un día en la ciudad de los niños. Una crónica humorística. Contarlo desde el punto de vista de un crío. O mejor, un padre cansado de correr detrás de su hijo de trabajo en trabajo. Añadir una pizca de crítica social. Unas pocas citas de sociólogos, corta y pega de Wikipedia. Colocarle un buen titular, un anzuelo infalible. Algo provocador, ambiguo: “¡Viva el trabajo infantil!”. Clic. Clic. Clic. Ya estará escrito, supongo. No seré yo el primer periodista que trae a su hijo aquí y ve que hay tema. O igual sí. Tres años he tardado en venir con Asier, desde que nos lo contó una madre del cole. No es la nuestra una profesión compatible con pasar el sábado en un parque de juegos. Como ese padre que vi hace un rato, sentado en un banco de la plaza. Se había traído el portátil y aprovechaba para trabajar mientras su niño ‘trabajaba’. Todo era mentira, todo imitación, cartón piedra, decorado: la plaza, los adoquines, las farolas, las fachadas, los coches, el banco donde estaba sentado y que era tan pequeño que parecía en cuclillas. Todo mentira menos él, ahí sentado, tecleando, concentrado. Yo mismo, hace unos minutos, no saqué el portátil pero me puse a contestar correos con el móvil, sentado en un taburete de la oficina de empleo, la oficina de empleo de juguete.

Ojo, que aquí hay tema. Un artículo. Uno bueno. Lo veo. Un día en la ciudad de los niños. Una crónica humorística

¿Qué tal si lo escribo en primera persona? Siempre funcionan mejor las experiencias reales, el yo, la autenticidad mezclada con ficción dudosa, reírse de uno mismo, dar pena, jugar a gonzo. Puedo contar mi propia visita. Cargando las tintas, claro, un poco de efectismo, hacer que Asier protagonice alguna situación que he visto en otros niños: dos que se pelearon a empujones por ser pilotos y no azafatos, y sus padres que acabaron también discutiendo entre ellos, de malas maneras, ¡mi hijo llegó primero!, ¡el tuyo ya ha sido piloto antes! O aquel niño que lloraba a la puerta del supermercado porque el monitor le dijo que ahora le tocaba ser cliente, ya había suficientes trabajadores pero faltaban clientes, no llores, chico, será solo un ratito, tomas la cesta, entras, coges unos cuantos productos, pasas por caja, y cuando salgas te prometo que serás reponedor, pero entiende que hacen falta también clientes para que funcione el súper, no podéis ser todos trabajadores. O ese otro abuelo que alecciona a su nieto para que haga bien su trabajo y no se limite a hacer el paripé medio minuto, cobrar y largarse a otro puesto; el buen anciano que aprovecha el parque de juegos para transmitir una oxidada ética del trabajo a su nieto, y hasta puedo poner en su boca algunos refranes, que siempre dan colorcito entrañable al texto: se tarda lo mismo en hacerlo bien que mal, el trabajo bien hecho da alegría en el pecho, bien cena quien bien trabaja. Me puedo inventar alguna situación más descacharrante, que no he visto pero que suena verosímil y añade un plus de denuncia: un crío que usa su dinero, sus billetitos de juguete, para sobornar a otros niños y que le cedan su sitio en la cola del circuito de ‘quads’. Otro que subcontrata a los más pequeños para que hagan su tarea. Un banquerito que aprovecha su paso por la sucursal para hacer préstamos a quienes solo buscan dinero fácil para las atracciones de pago.

Lo tengo. Se me agolpan las ideas, frases enteras. Lo tengo, se escribe solo, está ya escrito. Con este salvo la semana y, si además funciona bien, que va a funcionar, me facilitará próximas colaboraciones. Puedo especializarme en parques infantiles. Una serie de artículos de padre e hijo en distintos lugares infantiles. Pero primero hay que escribir este, así que corro hasta la plaza, el banquito está libre, el padre trabajador ya se marchó y yo ocupo su lugar, encogido y con las rodillas altas. Saco el móvil, tecleo deprisa, los buenos textos llegan así, inspirados, epifánicos, hay que atraparlos:

Es fabuloso, es delicioso, es tan divertido ver cómo corren todos de un lado a otro, cómo se adelantan y casi se empujan por conseguir el mejor puesto: director de sucursal bancaria, con despacho propio, mucho mejor que simple empleado que...

Puedo jugar al malentendido en los primeros párrafos. Que el lector crea que se trata de trabajadores de verdad, hasta que se desvela que todo es un parque infantil. ¿Y si cuento el atareado día de un niño como si fuera toda una vida laboral? El mismo Asier, así de paso lo hago protagonista, con su propio nombre, y cuando se publique se lo enseño y él lo lee despacio, palabra a palabra, orgulloso de su padre que lo ha vuelto famoso, ¿puede mamá hacer algo similar? Contar la historia de Asier, su vida laboral en un solo día que vale por décadas: llegó esta mañana con grandes expectativas, ilusionado, como quien en efecto se asoma por primera vez al mercado de trabajo. Pasó primero por la academia, le hicieron un paripé de cursillo y lo mandaron al estudio de televisión. Los niños mayores no le dejaron tocar cámara, le hicieron sujetar el cartel de APLAUSOS que debía levantar hacia los padres que hacíamos de público. Pese a la simpleza de la tarea, mantuvo el entusiasmo, y de allí corrió a otros sitios, fue probando todo, siempre breve, otros niños llegaban y le quitaban el puesto apenas empezado, a veces de malas maneras, pero él acepta que así son las reglas, como perder el columpio en el parque, hay que ser más espabilado, más rápido, más agresivo.

A mediodía estaba cansado y algo aburrido, pensé que nos iríamos pronto a casa. Comimos en el burger, el de verdad, y le di ánimos, le aseguré que todavía le quedaban muchos oficios por probar, el día no ha hecho más que comenzar. Dijo que se lo estaba pasando muy bien, trabajar es genial y quería ser médico, como mamá. Un rato después consiguió ser enfermero, cambió el pañal a un muñeco en la maternidad y me pidió que le mandase a su madre una foto con la bata blanca. A partir de ahí su carrera laboral fue cuesta abajo: de la maternidad pasó a la mensajería, y de ahí al supermercado, reponedor. ¿En qué acabará?

¡Papá, papá!, viene corriendo hacía mí, trae un bloc en la mano, parece contento: ¡Papá, papá, soy como tú, mírame! Me enseña el bloc y un bolígrafo en la otra mano: ¡Soy periodista, como tú!

Zas. En toda la frente. O quizás es el giro que necesito para mi reportaje. Mi hijo es periodista. Reportero, me precisa. En el periódico infantil le han pedido que salga a la calle y haga algunas preguntas, entrevistas a padres y madres sobre sus profesiones. Nos sentamos en un banco, soy su primer entrevistado. ¿A qué se dedica usted? Soy periodista. ¿Le gusta su trabajo? Me encanta, es el mejor oficio del mundo. ¿Qué es lo que más le gusta de su trabajo? Contar historias. ¿Qué es lo que menos le gusta? No hay nada que no me guste, todo es bueno. ¿Cómo se llama su empresa? Bueno, trabajo para varios medios, soy colaborador, ‘freelance’, te lo deletreo, espera. ¿Y eso es bueno? Claro, es muy bueno, soy mi propio jefe, no tengo a nadie que me mande. Estoy a punto de añadir: no como mamá, que tiene por encima jefes de área, jefes de planta, directores de administración, directores generales, y horarios que cumplir, órdenes que obedecer, guardias en fin de semana, no está siempre disponible como papá.

¡Papá, papá, soy como tú, mírame! Me enseña el bloc y un bolígrafo en la otra mano: ¡Soy periodista, como tú!

Lo acompaño de vuelta a la redacción, por curiosidad. Así que esto es un periódico. Qué cabrones. Varias mesas de oficina, una docena de niñas y niños sentados. Los más pequeños escriben a mano o colorean dibujitos que luego cuelgan en un mural, noticias cotidianas, imaginarias, ingenuas, estúpidas. Los mayores usan ordenadores, hacen búsquedas en Google, manejan un sencillo programa de maquetación, diseñan una portada. La directora se mueve entre las mesas, da órdenes, envía reporteros a la calle. Una monitora reparte billetes a los que ya han terminado de trabajar. Imagino a otros niños en sus casas, escribiendo a cualquier hora artículos por los que recibirán unos pocos billetitos. ¿Así es tu periódico, papá?, me pregunta Asier con los brazos abiertos para abarcar el espacio. Así es, le digo, intento sonreír: me siento como si estuviese en la redacción de “mi periódico”, ¡es idéntico! Podías llevarme un día, dice, no sé si con ganas sinceras o en respuesta a mi boca torcida. Te llevé cuando eras pequeño, no te acuerdas. ¿Me llevas mañana? Mañana no podrá ser, pero te llevo un día, prometido.

Me asomo al ventanal del periódico de mentira. Se ve la calle, la calle de mentira por la que corren trabajadores de mentira hacia empresas de mentira donde harán tareas de mentira para cobrar dinero de mentira. ¿A quién se le ocurrió este disparate? ¿De qué mente perversa salió? ¿Es un experimento de ingeniería social? ¿Dónde está la puta cámara oculta? ¿Se están riendo de nosotros? ¿Y encima traemos a nuestros hijos, pagamos entrada, hacemos fotos, los recomendamos a otros padres amigos?

“... Los niñ@s se acercarán a las normas de convivencia, valores sociales, la toma de decisiones y la gestión de sus propios recursos... Aprenden divirtiéndose... Se fomentan valores como la independencia y el esfuerzo, que se verán recompensados con recursos económicos que podrán gastar en actividades de ocio...”.

Se ve la calle, la calle de mentira por la que corren trabajadores de mentira hacia empresas de mentira [...] ¿A quién se le ocurrió este disparate?

Asier ya se ha cansado de jugar a periodista. Cuelga en el mural su noticia. Titular: Entrevista a mi padre. ¿A qué se dedica usted? Soy periodista. ¿Le gusta su trabajo? Me encanta, es el mejor oficio del mundo. ¿Qué es lo que más le gusta de su trabajo? Contar historias. ¿Qué es lo que menos le gusta? Todo es bueno. ¿Cómo se llama su empresa? Soy ‘frilan’, yo soy mi jefe.

¿Vamos a otro trabajo, papá? A ver si ahora hay menos niños en la escuela de aviación, o en la clínica veterinaria. Ve tú, hijo, ahora te alcanzo. Me quedo un rato más en el periódico. Cuántos años sin pisar una redacción. No digo que me dé nostalgia esta oficina de juguete, qué tontería. Me acabo sentando en una sillita baja, al final de una larga mesa de reuniones llena de miniperiodistas que colorean con ceras. Saco el móvil, releo el texto:

Es fabuloso, es delicioso, es tan divertido ver cómo corren todos de un lado a otro, cómo se adelantan y casi se empujan por conseguir el mejor puesto...

Borro todo. Veo un ordenador libre, y de dos zancadas me adelanto a un niño, que me mira sorprendido, un adulto le disputa el puesto. Escribo directamente en la maqueta de periódico que encuentro abierta en la pantalla:

Es espantoso, es insultante, es tan repugnante ver cómo corren todos de un lado a otro, cómo se adelantan y casi se empujan por conseguir el mejor puesto: director de sucursal bancaria, con despacho propio, mucho mejor que simple empleado que cuenta billetes y atiende en ventanilla. Piloto de avión antes que auxiliar de vuelo. Presentadora de televisión es preferible a operadora de cámara. Cajero de supermercado está un escalón por encima de reponedor. Bombera o policía, recorrer la ciudad en un coche con sirena y que se aparten a tu paso, y no en la bicicleta de mensajería repartiendo paquetes urgentes. Y si no puede ser el mejor, al menos un trabajo, y para eso también hay que correr más que otros: la mayoría se conformará con contar billetes mecánicamente, repetir las instrucciones de aterrizaje de emergencia a los pasajeros, mover la cámara, recorrer los pasillos del súper colocando cartones de leche, entregar envíos por toda la ciudad. Porque siempre puede ser peor: llegar el último y encontrarte que ya no quedan plazas, que tienes que esperar a que quede una vacante, volver a la oficina de empleo, a la academia para conseguir otro título con el que probar suerte en el hospital, el estudio de arquitectura, el crucero.

Es espantoso, es insultante, es tan repugnante ver cómo corren todos de un lado a otro, cómo se adelantan y casi se empujan por conseguir el mejor puesto

Hay un momento en que todo está en calma, cada uno en su puesto, cada una en su mostrador, despacho o consulta. Hasta que de pronto se oyen gritos al fondo de la calle, y no son chillidos infantiles y graciosos, sino graves voces adultas. Vienen del edificio acristalado que acoge el periódico. Tras el ventanal se ve a un hombre que discute airadamente con una monitora de actividades. Sentado en una silla baja frente a un ordenador, empequeñecido al lado de la monitora que está de pie. Discuten a voces, no se entiende bien lo que hablan tras el ventanal pero llega el estruendo de sus voces, otros padres se acercan por la plaza, los niños han dejado de correr. Aparecen dos pequeños policías, llamados por el tumulto, pero se apartan al ver llegar a un guardia de seguridad que no es un niño disfrazado sino un cincuentón corpulento. Ante su presencia, el padre alborotador accede a levantarse y sale de la redacción, acompañado por el guardia, las madres y padres les abren pasillo, algunos hacen fotos.

El tipo coge de la mano a un menor que debe de ser su hijo, y camino de la puerta alza mucho la voz, grita en todas direcciones, a los niños, a los padres, a las fachadas del ayuntamiento o del hospital: ¡Es todo mentira! ¡Todo mentira!, y zarandea una farola para probar su denuncia, lo que causa un nuevo agarrón con el guardia. ¡No os creáis nada!, sigue gritando camino de la salida, ¡trabajar no es un juego! ¡No es divertido! ¡No podréis elegir tan fácilmente, no habrá para todos, y por supuesto no ganaréis todos lo mismo, el banquero igual que el mensajero, el bombero que el reponedor, el periodista que...! ¡El periodista, el periodista!, grita riendo a carcajadas mientras es empujado hacia la puerta, nadie juega ya, todos pendientes de ese tipo que debe de estar alterado, un enfermo, comentan unos padres con otros, y él les increpa también: ¡Decídselo a vuestros hijos! ¡Decidles la verdad! ¡Estáis a tiempo! ¡Decidles lo que les espera!

El tipo [...] grita en todas direcciones [...]: ¡No os creáis nada!, [...] ¡trabajar no es un juego! ¡No es divertido! ¡No podréis elegir tan fácilmente!

Por fin el de seguridad, con ayuda de otro compañero, consigue sacar al saboteador por una salida de emergencia. Al cerrarse, queda todo en calma por un instante. Las madres y padres comentan en voz baja, los niños dudan si es el final de la jornada, nadie se mueve del sitio. Hasta que de pronto, como si un golpe de silbato reanudase el baile, se lanzan de nuevo a la calle, con los pocos billetes del último sueldo en la mano, casi sin tiempo a quitarse uniformes, metiendo codos para adelantar. ¡Danzad, danzad, malditos!

Sucesos recientes tan traumáticos para el conjunto de nuestra sociedad como la pandemia, la erupción volcánica de La Palma, el conflicto bélico en Ucrania o los terremotos acaecidos en Siria y Turquía han derivado en una visibilidad sin precedentes de la labor de las profesiones; en una comprensión de la misma que honra a quienes las representamos. Un sentimiento que nos obliga a redoblar nuestro compromiso, nuestro afán de progreso y nuestras estrategias de futuro a fin de continuar siendo esenciales para el bienestar de la ciudadanía.

Las profesiones son decisivas para dicho bienestar. Más en una época de incertidumbres como la actual, en la que resulta imposible aferrarse a certezas genéricas y debemos redoblar por tanto nuestra confianza en las concretas, las que definen quiénes somos y lo que hacemos. En el caso de los y las profesionales esas certezas se cifran en nuestros conocimientos, nuestras habilidades, nuestros útiles y herramientas, que desembocan en un trabajo bien hecho, regido por la ética, la responsabilidad y el servicio a los demás. Pero, además, hemos de ser conscientes de que un tiempo como el que vivimos, marcado por las incógnitas y la inquietud, es propicio también como ningún otro para los desafíos, para las encrucijadas de posibilidades, para la innovación y la experimentación en aras del bien común.

Nuestra ambición por contribuir a transformar el paisaje social no es nueva. Si hemos llegado hasta aquí, si nos sentimos con fuerzas para conquistar el mañana, es porque tenemos muy presentes los saberes y los desvelos de quienes nos precedieron. En Unión Profesional, la asociación que presido y que acoge a las profesiones colegiadas españolas, hemos acometido la recuperación de ese pasado de las profesiones, de las culturas que han hecho de ellas lo que son hoy, a través de una serie de procesos caracterizados por el ánimo genealógico y divulgativo. A través de las mismas buscamos que el desempeño de los y las profesionales sea un eco intachable y fructífero de los actos profesionales del ayer y que inspiren los del mañana. El compromiso y la sensibilidad hacia el legado de las profesiones nos permitirá ahondar en el porqué de nuestra labor, la comprensión de nosotros mismos y el auxilio a quienes nos rodean, con un sentido renovado de la ética y la eficacia.

Si, a juicio de la UNESCO, la cultura ha adquirido en el siglo XXI la categoría de “bien público mundial”, las profesiones se hallan ante el reto de aprender a pensarse a través de la cultura y sus culturas; ante el desafío de redescubrir el conjunto de tradiciones y competencias cualificadas, especializadas y complejas que resultan consustanciales a su actividad y que han acuñado orgánicamente durante décadas, desde que recogieron el testigo de los gremios y los oficios tradicionales durante el siglo XIX. Gracias a estas culturas en evolución incesante a lo largo del tiempo, las profesiones han logrado constituirse en agentes esenciales de un progreso humanista, científico, industrial y tecnológico cuyo alcance es vehiculado en la actualidad en nuestro país por instituciones como Unión Profesional.

Pero no basta con atender al acervo de nuestras culturas para orientar el ejercicio y la deontología del acto profesional. Pensar estratégicamente y en común es fundamental para los objetivos que nos hemos marcado en interés de la ciudadanía. La herramienta más idónea si queremos cooperar en la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible que Naciones Unidas se ha propuesto materializar en 2030, y cuya agenda ya apunta a 2050 como horizonte prospectivo, es el Estatuto del Profesional. Un texto que definirá con precisión el rol social de las profesiones en nuestro mundo y recogerá sus principios, valores, derechos y deberes básicos. La deontología profesional, la formación continuada y la protección de las personas alumbrarán también los contenidos del estatuto, que tiene en definitiva como función la de ordenar y renovar el compromiso de las profesiones colegiadas con el bienestar y el cuidado de la sociedad.

El Estatuto del Profesional se articula en torno a dos líneas de actuación. La primera, facilitar a los profesionales el acceso al mejor conocimiento técnico y científico existente en su área de trabajo, de modo que maximicen la eficacia en el desarrollo de su actividad. La segunda, garantizar las conductas éticas y sancionar las malas prácticas, que dañan la reputación y la legitimación social de las profesiones. En el contexto crítico de una redefinición sin pausa de numerosos sectores económicos y laborales, el conocimiento y la ética son los cimientos mediante los cuales las profesiones pueden y deben marcar la diferencia.

Queremos debatir cuestiones como la cultura profesional, el Estatuto del Profesional y muchos otros temas que nos afectan en el tercer congreso, que tendrá lugar el próximo 23 de febrero. Un encuentro de voces diversas en el que tendremos la oportunidad de intercambiar experiencias e ideas bajo el signo de tres conceptos que no pueden ser más relevantes en el panorama colectivo de 2023: el compromiso, el progreso y el futuro.

El compromiso tiene a nuestro entender una vertiente humanitaria y social ineludible. El vínculo entre profesiones y sociedad civil que suscitó la pandemia se ha visto reforzado a la luz de crisis bélicas, climáticas y económicas sucesivas que exigen la unidad de todos y todas y que el congreso pondrá en valor. Por su parte, la aspiración inherentemente humana al progreso tendrá reflejo en el congreso por la vía de la reflexión en torno a dinámicas coordinadas entre las profesiones que redunden en la comunidad. Por último, nuestro encuentro se centrará en las perspectivas de futuro de las profesiones, sin las que, como ya he señalado, no tendrían sentido nuestros esfuerzos. Los debates en torno al Estatuto del Profesional y otras iniciativas nos ayudarán a permanecer alerta ante las exigencias que pueda plantearnos la esfera pública en los años por venir y a reivindicar el papel sustancial que jugaremos en ellos. Al fin y al cabo, como ya he puesto de manifiesto en otras ocasiones, sin profesiones no hay futuro.

La tercera edición del Barómetro de Opinión de la Infancia y la Adolescencia de Unicef España ha incluido un bloque complementario sobre estereotipos de género que demuestra que algunos de ellos se mantienen entre los menores de edad, también en Andalucía, que ha aportado las opiniones de 2.253 niños y niñas de 11 a 18 años de 43 centros educativos de nuestra comunidad autónoma. El 30,1% de los chicos andaluces considera que policía es un trabajo que deberían hacer solo o sobre todo los hombres, mientras que el 35,4% de los menores de la muestra 'andaluza' considera que el trabajo de cuidar niños debería ser hecho solo o sobre todo por mujeres, quienes también deberían asumir la labor de limpiar el hogar, al menos para el 26% de los encuestados andaluces. Hasta un 14,4% de las chicas encuestadas de Andalucía considera que el trabajo de cuidar niños debería ser hecho solo o sobre todo por mujeres, según los datos aportados por Unicef Comité Andalucía.

Aunque prima la igualdad en todas esas profesiones sobre las que se les preguntó (también la de montador o montadora de ordenadores, o enfermero o enfermera), las referidas muestran los estereotipos de género más marcados. Los datos son similares a nivel nacional y autonómico de Andalucía, pero la profesión de limpiador/a está más fuertemente asociada a las mujeres entre los chicos andaluces. La masculinización de la profesión de policía, montador de ordenadores y empresario como la feminización de las profesiones relacionadas con cuidar niños, limpiar y ejercer la enfermería provienen principalmente de las respuestas de los chicos, también a escala nacional.

Ellos, frente a ellas, muestran más claros estereotipos de género en relación con las seis profesiones analizadas. Por ejemplo, se puede destacar que mientras el 21,9% de los chicos andaluces consideran que ser montador de ordenadores es un trabajo de hombres, esto solo sucede en el 7,6% de las chicas, idéntico porcentaje que cree que ser policía es cosa de hombres.

Por otra parte, persiste también la idea entre la infancia y la adolescencia española de que hay actitudes más propias de un sexo que de otro, con pocas diferencias de Andalucía con la media nacional del estudio. En torno a 1 de cada 10 participantes consideran que hay cuestiones más propias de hombres, como es ser dominantes o actuar como un líder, mientras que hay otras más frecuentes en mujeres, como expresar cariño abiertamente o querer lucir un buen aspecto.

Inseguridad ciudadana, la tercera preocupación

Los tres principales problemas identificados por la infancia andaluza en este barómetro son la Covid-19, para el 31,7%, la economía, 18,7% y la inseguridad, 8,2%. La investigación, realizada por un equipo de la Facultad de Psicología de la Universidad de Sevilla coordinado por el profesor Francisco José Rivera, recogió entre diciembre de 2021 y mayo de 2022 las opiniones de 9.505 niños, niñas y adolescentes de 208 centros educativos de toda España, entre ellos los citados 2.253 de Andalucía.

La Covid-19, la guerra en Ucrania y la economía son las principales preocupaciones de los niños, niñas y adolescentes en España. Los resultados de la encuesta dan muestras de un descontento y desconfianza en el sistema político, que pone en riesgo el interés de los jóvenes en una participación política y social activa. Según informa Unicef, en esta tercera edición, el tercer problema identificado en nuestra comunidad autónoma (inseguridad ciudadana) no se encuentra entre los tres primeros nacionales. En esta edición, la percepción nacional del problema de la guerra es desplazada por la percepción andaluza del problema de la inseguridad ciudadana.

Preguntados por su bienestar emocional o cómo de satisfechos se sienten con su vida, los encuestados andaluces puntúan con un 7 sobre 10, una puntuación algo más baja que la media nacional de 7,1. Los aspectos que más felicidad les aportan son estar con amigos, la familia, sus mascotas y aficiones. En general, el nivel de bienestar ha aumentado respecto a la anterior edición del barómetro, coincidiendo con los momentos más álgidos de la pandemia, aunque esta sigue siendo la mayor preocupación porque, como ha asegurado José Ángel (15 años, de Úbeda), “se ha pasado muy mal. Veo normal que sea una de nuestras preocupaciones. Yo he tenido mucho miedo, y todavía tengo”.

Instituciones de confianza

A la pregunta sobre si se han sentido tristes en la última semana, el 20,7% afirma haberse sentido así, alcanzando, en el caso de las chicas el 28% de afirmativos frente al 12,30% de los chicos. En total, un 16,2% asegura haberse sentido solo siempre o casi siempre. Hasta el 60,5% de los encuestados dice sentirse seguro en su centro educativo, dato que baja respecto a la edición anterior del 73%, según se desprende del informe.

Entre las instituciones que les inspiran más confianza destacan, por encima de la media nacional, los científicos que reciben una puntuación de 7,5, los cuerpos de seguridad (7,3) y entra en tercer lugar el ejército (7,2), muy probablemente influenciados por el contexto de guerra en Ucrania. Como en años anteriores, suspenden los políticos con un 3,4, sindicatos (3,2) y partidos políticos (3). 

Las principales expectativas de participación futura en asuntos sociales y políticos en función del género en Andalucía son prácticamente idénticas a las del conjunto de España, con las chicas liderando todos los tipos de participación, salvo la comunitaria, en donde chicos y chicas se igualan.

A la pregunta de cuándo seas una persona adulta, colaborarías en alguna asociación para mejorar el medio ambiente el 27,7% lo considera bastante probable y poco probable el 46,2% , En cuanto a colaborar con asociaciones para ayudar a las personas necesitadas lo considera bastante probable el 21,1% y poco probable el 48,7%.

Una carrera más simple, más predecible y con un horizonte de estabilización más corto que el actual. Este es el panorama que han dibujado los ministerios de Ciencia y de Universidades para investigadores y profesores universitarios tras la aprobación de las leyes de Ciencia, que ya está en el BOE, y de la Universidades, actualmente en el Senado a la espera de su validación definitiva, que el ministerio prevé para marzo.

Ambas normas, orgánicas las dos, se han trabajado conjuntamente para diseñar carreras paralelas e interconectadas entre los diferentes sectores (investigador no docente y universitario investigador), según han explicado los ministros de Universidades, Joan Subirats, y de Ciencia, Diana Morant. El actual sistema de contratación y promoción laboral es un laberinto de figuras laborales y funcionariales que, unido a otras circunstancias, provoca que la edad de estabilización en el sector ronde los 50 años, según ha recordado Morant.

También se han hecho dos anuncios destinados a modernizar el sistema de ciencia y el universitario. El ministro Subirats ha explicado que está trabajando en un Real Decreto, que desarrollará la LOSU y por el que todas las universidades públicas españolas estarán obligadas a colgar sus convocatorias de empleo en la red europea Euraxess en aras de la transparencia. “Es importante porque en ocho años se jubila el 53% del profesorado permanente de las universidades”, ha recordado el ministro. Con esta medida, se pretende dar transparencia al sistema y que cualquier persona se entere de las plazas que van saliendo (ahora no sucede necesariamente, algunas apenas se publicitan para que no se apunte mucha gente y favorecer al candidato de la casa) y limitar la endogamia universitaria.

En la nueva convocatoria de quinquenios para el personal investigador de los OPIs (Organismos Públicos de Investigación), se reconocerán y remunerarán la experiencia en centros y universidades tanto españolas como extranjeras. Una novedad, toda vez que hasta la aprobación de la nueva Ley de la Ciencia solo se reconocía la experiencia en los principales organismos públicos de investigación españoles, según ha explicado la ministra.

Una estabilización en diez años

Las leyes de Ciencia, Tecnología e Innovación (LCTI) y la Ley Orgánica de Universidades (LOSU) pretenden simplificar el sistema. A partir de ahora (unos meses más en el caso de la LOSU), la estabilización (el contrato indefinido) llegará aproximadamente en diez años, según han desgranado los secretarios generales de Ciencia, Raquel Yoti, y Universidades, José Manuel Pingarrón, durante el acto La Carrera Científica en España, celebrado en la Universidad Carlos III de Madrid.

Hasta ahora, acceder tanto al sistema de ciencia como al universitario puede hacerse por varias vías, con sistemas que contemplan diversas figuras laborales además de las funcionariales. Las nuevas leyes reducen las figuras y establecen un camino paralelo y predecible, según han destacado los dos ministros y se puede observar en esta infografía realizada por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (Fecyt), que también equipara los pasos con sus equivalentes europeos.

La carrera docente y/o investigadora empieza con la tesis doctoral. Eso no cambia nada, y ahora como antes se puede completar este paso con un contrato predoc o sin él, aunque esta segunda posibilidad es más remota porque una tesis llevar varios años y sin un sueldo es difícil sobrevivir ese periodo.

Primera etapa: el acceso

A partir de aquí llega la pretendida simplificación. Para el profesorado universitario, el acceso se realizará mediante un contrato de ayudante doctor para el que no hará falta acreditarse ante la Aneca (la agencia que vela por la calidad del sistema) o sus equivalentes autonómicos. “Es una responsabilidad para las universidades, que en el uso de su autonomía podrán captar a su cantera, que será el profesorado de la universidad en el futuro”, ha valorado Pingarrón.

Este contrato dura seis años como máximo, tiene una docencia limitada a 180 horas, exige una cierta movilidad (en un centro diferente a aquel en el que se leyó la tesis) y tendrá una evaluación intermedia no vinculante (será orientativa). Además, quienes se conviertan en ayudantes doctores tendrán que pasar un curso de capacitación docente (hasta ese momento no se les habrá exigido demostrar ningún conocimiento de dar clases). Para seguir avanzando, desde aquí los aspirantes ya sí tendrán que acreditarse ante la agencia correspondiente.

Los científicos tienen su figura equivalente con el contrato de acceso una vez leída la tesis. La novedad en este paso es que los contratos predoctorales incluyen ahora la posibilidad de añadir 12 meses de orientación postdoc, “algo muy necesario”, según ha destacado Yoti. El contrato de acceso tiene una duración de entre tres y seis años y, como el universitario, contempla una evaluación intermedia. En este caso, sin embargo, tiene más relevancia: otorga el certificado R3, que permite promocionar y acceder a ayudas a la investigación y convocatorias de contratación pública como la de científico titular.

Segunda etapa: la estabilización

Con la acreditación en la mano, el candidato a docente universitario o investigador científico en algún organismo público podrá aspirar a estabilizarse. Según los cálculos de Ciencia y Universidades, este paso puede demorarse unos diez años desde que la persona en cuestión se gradúe en su universidad. Unos cuatro años para realizar la tesis (esa es la duración de los contratos públicos) y los seis que dura el contrato de acceso, más el tiempo que pueda pasar entre uno y otro y el periodo de movilidad.

En la Universidad esta estabilización podrá hacerse por la vía laboral (los tradicionales contratados doctores, que pasan a llamarse profesorado permanente laboral) o por la funcionarial, como profesor titular y a posterior catedrático.

En el sistema de ciencia el equivalente es el científico titular, investigador científico y profesor investigador, tres figuras . La alternativa laboral en este caso es el contrato de actividades científicas, también indefinido aunque en este caso no fijo. “Es para el desarrollo de proyectos dentro de líneas de investigación y es válido también para personal técnico y de gestión”, según fuentes del Ministerio de Ciencia.

Otras figuras

El acceso al sistema no se acaba ahí. Existen otras vías, pero son paralelas y no entran en lo que se considera la carrera docente o investigadora. La LCTI y la LOSU contemplan las figuras, ya existentes, de profesor o investigador visitante, pensadas para la atracción de talento, habitualmente, extranjero, y que no tiene limitaciones ni salariales ni de acreditación necesarias. También habrá profesores e investigadores distinguidos, que son similares a los visitantes.

En el caso universitario, los profesores asociados –cuyo abuso los ha convertido en la figura más precaria del escalafón, al menos en el uso que se les está dando en los últimos años– se pretende que vuelvan a la función para la que fueron pensados: la de un especialista que tiene su trabajo principal y que acude a la universidad a enseñar puntualmente su área de conocimiento.

Cada uno comenzó en una promoción diferente, en un Parque de Bomberos distinto y en un turno al azar que no los llegó a juntar, aunque se conocen. Demetrio Moreno, al que llaman Meti, lleva 30 años en el oficio y, a pesar de que ahora no acude a las llamadas, sigue trabajando en el Museo del Fuego, en el que explica y comparte sus experiencias a los visitantes y pone a prueba a los más pequeños para que entiendan cómo se debe actuar en un incendio y cuál es la forma en la que trabajan desde el cuerpo de bomberos.

Por su parte, Carlos Blasco, que tiene 42 años, lleva once trabajando y, debido a contar con una carrera de Química, actualmente ejerce de cabo en el Parque de Bomberos de la zona centro de la capital aragonesa. Asimismo, une su conocimiento y experiencia con Rodrigo Ballester, un joven de 27 años que comenzó hace poco más de un año en este oficio, a pesar de “tenerlo claro” desde pequeño.

Según recuerda Ballester, su ilusión por ser bombero viene “de ver pasar el camión rojo con las luces y querer estar ahí metido y formar parte de ello”. “Igual otras personas los ven y ni se fija, pero yo lo veía y decía qué pasada”, sostiene, aunque una vez dentro le ha “sorprendido” y gustado “mucho más”.

Para Blasco este trabajo es “muy vocacional” y cuando comienzas “es normal tener hambre de calle”. En cambio, después “te acostumbras” y ya “no es tanta vocación, sino también trabajo y rutina”. A lo que Ballester confirma que, “a pesar de tener la ambición de querer hacer cosas”, es “primordial dejar hacer, respetar, preguntar y ver cómo se trabaja” para saber ejercer en una situación complicada llena de estrés, prisas y dificultades.

Situaciones complicadas, soluciones colectivas

“Aquí el trabajo sale porque trabajamos en equipo. Es cierto que hacemos cosas para lo común, pero somos como los demás. Podemos tener más o menos afinidad, aunque aprendemos a convivir y respetamos que cada uno tiene sus problemas”, asegura Blasco, que considera una solución “compartir y hablar de lo que preocupa” porque “hay que sacar todo adelante siempre y de la mejor manera posible” preservando el bienestar y la salud de las personas implicadas en cada momento. “Primero son las personas, después el fuego”.

Carlos Blasco, que en el caso de producirse un incendio al ser cabo siempre entrará y actuará, suma a esta reflexión la importancia de “dejar hacer a quien sabe o está dispuesto en cada momento” porque “todos aprenden de todos”. Eso sí, tras cada suceso, se revisan los siniestros, se observa cómo se hizo y se determina cómo se podría haber hecho con las variables y opciones existentes para mejorar y plantear nuevos escenarios, aunque “todos los servicios son distintos”.

“En este trabajo siempre hay estrés, rapidez y lo que te puedes encontrar. Y no dejamos de ser humanos”, admite Blasco, que también recuerda una de sus primeras intervenciones de tráfico en la que, a raíz de lo que presenció, convivió con “el sabor de impotencia” y de pensar qué se podría haber hecho haciéndose preguntas de “si hubiéramos sido más rápidos, hubiéramos actuado de otra forma o hubiera pasado otra cosa”. “Tienes todo el rato esas imágenes en la cabeza y no las olvidas. Eso te va a acompañar siempre, pero acabas gestionándolo”, confiesa.

Meti, que estuvo trabajando en el incendio de la residencia de ancianos de Santa Fe de Cuarte de Huerva en 2015 en el que hubo nueve muertos, tampoco lo olvida. En este suceso, que hasta la fecha es el segundo peor incendio en residencias en lo que va de siglo, obligó a inspeccionar todos los centros de mayores de Aragón con el objetivo de incrementar las medidas de seguridad en caso de situaciones de riesgo.

En esta residencia, poco antes de la medianoche del 11 de julio de 2015, se produjo un fuego en un colchón de una de las habitaciones que se encontraba vacía en la primera planta cuando solo había una cuidadora a cargo de 20 ancianos. Pasado un cuarto de hora de las doce de la noche, los residentes salieron del edificio y se produjeron los traslados a los hospitales y a la residencia de Alfamén, donde pasaron la noche los supervivientes.

“Yo he visto a compañeros atorarse y estar superados por la situación. En este incendio yo iba de segunda salida sin cabo y cuando llegamos, los de la primera ya habían hecho todo lo que podían. Me encontré a un compañero en el suelo, reventado y me dio las gracias por haber venido. La cabeza está en otro sitio y tuvo que ser horrorosa esa situación en la que, en cada habitación, había un abuelo muerto y cocido al estar atados”, recuerda.

Asimismo, Moreno también comparte otro incendio en el barrio de Las Fuentes de Zaragoza, en el que había una señora dentro que terminó falleciendo. “De repente toqué el suelo y dije, un niño”, explica. En ese momento, Demetrio cogió el “bulto” en brazos y se dio cuenta de que era un gato, algo que lo alivió: “Era esa sensación de pensar que era un menor, que tenía que sacarlo de allí y de saber que no estaba vivo. Fue horrible”. 

“Con este trabajo se disfruta de la vida, pero puedes estar haciendo una paella en el parque, que llamen, salir, ver a un niño partido por la mitad y tener que volver y seguir comiendo esa paella”, admite Moreno, quien agrega que “muchos compañeros han caído” y otros “tenían que pedir ayuda porque se quedaban sin oxígeno y estaban atrapados”, y es que “si no se sacan y está todo ardiendo, te quedas ahí”.

Para que no ocurra esto, uno de los protocolos de actuación recoge que “no se deben saltar ninguna puerta” para no perderse, ya que “cada lugar es diferente” y “pierden” el sentido del tacto por los guantes y el de la “vista” por el humo. “Tú cierras los ojos en tu casa y más o menos te sabes la distribución. Si das vueltas en ti misma y luego tocas una pared no es tan fácil saber donde estás. Eso es lo que sentimos siempre”, apunta Blasco, a lo que Rodrigo reconoce que “a veces incluso se cierran los ojos para encontrar la calma y pensar mejor en lo que hay que hacer”.

Sentirse admirados, pero también con miedo

Según comparte el cabo de la zona centro, los bomberos, que se ejemplifica como los “ratones” porque “van siempre al lado de la pared para saber volver al agujero”, “la gente tiene una visión positiva de este trabajo porque cuando nos llaman es porque tienen un problema y necesitan una solución”. Eso sí, Blasco rompe con la leyenda urbana “de que los bomberos cuando llegan rompen”, ya que “siempre se intenta no hacerlo y ser muy cautos con el trabajo”.

En esta misma línea, Meti, que cree que “a los bomberos les funciona bien la cabeza” porque se hacen “bromas” para sobrellevar situaciones complicadas o de estrés, asegura que la gente los mira “con cara de admiración y cariño” haciéndoles sentir “muy queridos” y “reconocidos” en todo momento, por lo que no duda en afirmar que tienen “el mejor trabajo del mundo”.

“Siempre te puedes encontrar a alguna persona que está descontenta o enfadada porque quieren que seas tú el salvador y eso no puede ser siempre”, añade Blasco a esta idea, pero “deben saber que tenemos miedos como todos” aunque la gente “piense que no” al canalizarlo “de otra forma”. “A lo que más tengo miedo es al humo”, sostiene Moreno.

Por parte de Ballester, su “mayor” miedo reside en “hacer algo mal y que repercuta a alguien”. Por ello, cree que lo “más sensato” es avisar, hablar y compartir las experiencias para “encontrar soluciones” e ir sobrellevando esta adaptación cada vez mejor y reaccionar de la manera correcta porque “cuando llaman no sabes a lo que te vas a enfrentar nunca”.

Estos miedos los hace considerarse “como una familia” en palabras de Carlos, “un refugio” para Rodrigo o como una “piña” en las de Demetrio, que también admite que “esa confianza y complicidad que trabajan cada día hace que tengan ese lazo fuera de las horas de trabajo”, y es que hacen vida juntos fuera al compartir horarios y libranzas laborales de las que se sienten “agradecidos” para poder compatibilizar y conciliar sus vidas familiares. “Yo no digo que el trabajo de bombero sea el mejor del mundo, pero yo no lo cambiaría”, concluye Blasco.

¿Hay notarios que además son cantantes de ópera, escritores, fotógrafos profesionales, corredores de maratones y de rallies o magos? El Consejo General del Notariado (CGN) se lo ha preguntado y se ha dado cuenta de que hay de todo, como en casi todas partes. Ha seleccionado a ocho notarios y notarias conocidos socialmente por sus aficionales y que cuentan cómo compaginan ambas actividades, lo que les para cada una de ellas y cómo llegaron a combinarlas.

Forma parte del proyecto #NotariosQueDanLaNota que quiere “poner en valor el lado humano” de estos profesionales, inmersos en el día a día de la sociedad tanto por su labor como por sus sorprendentes aficiones, que ellos mismos comentan en los vídeos que se difunden desde esta semana y que se alargarán hasta finales de año. Con ello quieren combatir también la fama de serios con la que se etiqueta casi siempre a estos profesionales.

Entre los ocho #NotariosQueDanLaNota se encuentra Zacarías Candel, notario en Ciudad Real y maratoniano. Junto a él participanuna escritora, una cantante de ópera, un mago, un corredor de 'rallies', una voluntaria social, un fotógrafo profesional y otro corredor de maratones.

Todos ellos cuentan cómo compaginan aquello que les hace “dar la nota” con su trabajo en la notaría. Además, profundizan en las diferencias y similitudes existentes entre sus dos profesiones y en cómo estas habilidades especiales contribuyen a su desempeño profesional. En este sentido, Cande lseñala que “hay veces en las que un entrenamiento dura una hora y media y tienes tiempo de pensar muchas cosas”. “Estás corriendo y te pones a pensar en ello y, a lo mejor, cuando has terminado el entrenamiento, te viene a la cabeza: esto lo voy a solucionar así”.

Cabe destacar la amplia representación regional de los notarios protagonistas de este proyecto. De este modo, al margen de Zacarías Candel como representante de Ciudad Real, han participado Alfonso Batalla (Bizkaia), Ana Canoa (Pontevedra), Emilio García Alemany (Granada), Javier González Granado (Baleares), José Luis Criado (Barcelona), Nieves Romero (Madrid) y Xenia Rambla (Valencia).

En Castilla-La Mancha, si un trabajador de cualquier profesión está colegiado en una ciudad, no puede ejercer fuera de allí salvo si cambia de colegio profesional. Esta circunstancia cambiará con la modificación de la Ley regional de Creación de Colegios Profesionales, que data de 1999 y que el Gobierno autonómico va a actualizar aprovechando que debe adaptarla a la normativa estatal básica, a las directivas europeas y a una sentencia del Tribunal Constitucional que anuló en 2017 su artículo 8.

El Consejo de Gobierno ha dado el primer paso de trámite del anteproyecto que modificará la actual ley y que afecta a un centenar de colegios profesionales y a diez consejos regionales que los agrupan en Castilla-La Mancha, tal y como ha detallado la portavoz de la Junta, Blanca Fernández.

La principal novedad es que se modificará el precepto por el que actualmente, en esta comunidad autónoma, una persona colegiada no puede ejercer su profesión en otro lugar distinto al de su registro en el colectivo profesional. Con los cambios, ha adelantado la portavoz, podrá ejercer su profesión “sin restricciones y en libertad”.

El artículo 8

Se modificarán en total 11 artículos para su adaptación, incluido el artículo 8 anulado por el Tribunal Constitucional. En este apartado se establece que los profesionales titulados vinculados con las Administraciones Públicas de Castilla-La Mancha no precisarán estar colegiados para el ejercicio de funciones puramente administrativas.

A ello se añadió el inciso de que tampoco es obligatoria su colegiación “para la relación de actividades propias de la correspondiente profesión por cuenta de las Administraciones Públicas, cuando el destinatario inmediato de las mismas sea exclusivamente la Administración”. En estos casos, la colegiación sí es obligatoria cuando los destinatarios del acto profesional sean los ciudadanos.

Aprovechando esta actualización, el Gobierno castellanomanchego incluirá algunas novedades para “dar más garantías de acceso a la ciudadanía” y “mejorar la prestación de los servicios profesionales”. De esta forma, se obligará a colegios y consejos a tener una web, un servicio de Ventanilla Única para facilitar los trámites, un servicio de atención al consumidor y realizar una memoria anual de sus actividades.

Arona inició este martes tres días intensivos dedicados a la Formación Profesional, en los que presentan sus ofertas educativas en esas ramas los diferentes institutos radicados en la comarca sur. Más de 4.000 estudiantes visitarán los 18 estands informativos durante esta muestra.

Los primeros estudiantes llegaron sobre las 9.00 con ganas de conocer la oferta de Formación Profesional del sur de Tenerife, en un día en el que los mismos alumnos y alumnas que ahora se encuentran cursando los diferentes ciclos eran los que explicaban, junto a los profesores, las materias a tratar en cada rama.

La concejala del área de Promoción Económica del Ayuntamiento de Arona, Dácil León, inauguraba el evento a las 10.30, en el estaban representantes de otros ayuntamientos, además de Manuel Jorge, director de Formación Profesional y Educación de Adultos del Gobierno de Canarias, y Jonathan Martín, director general de Promoción Educativa.

Más de 1.500 alumnos eran partícipes de la Feria de las Profesiones durante el primer día. Un evento que pretende dar a conocer a los estudiantes, empresarios, profesorado y familia los ciclos de formación que se imparten en los institutos de la zona.

El Ayuntamiento de Arona, a través del área de Promoción Económica, acoge las VI edición de la Feria de las Profesiones y el Empleo durante los días 5 y 6 de febrero, en horario de 9.00 a 14.00, y el día 7, en horario ininterrumpido, de 9.00 a 18.00.

El IES Virgen de la Candelaria de Santa Cruz de Tenerife ha cumplido en este 2019 nada más y nada menos que 75 años en la enseñanza de las profesiones. Surgido en 1944 en la capital tinerfeña, entonces con otra ubicación en la ciudad, este año celebrará tan importante aniversario, una efeméride que se realzará con un acto conmemorativo convocado para el jueves 31 de enero en el recinto que actualmente lleva ese mismo nombre: el ubicado en el barrio de Ofra, casi enfrente del hospital de la Candelaria.

El Virgen de la Candelaria nació como centro educativo vinculado a la enseñanza de los oficios en 1944 y, desde ese año, ha tenido como función principal esa misma docencia. En el año 2019, se han cumplido sus 75 años de existencia y, debido a tal logro, la dirección actual del centro y toda su comunidad educativa han previsto a lo largo del curso 2018-19 el despliegue de una serie de actividades para el realce de su rica historia. Sin duda, el acto más relevante del programa será la gala institucional de refuerzo de la labor histórica de esta institución educativa desde su fundación con el mismo nombre actual en 1944.

La celebración del jueves de la semana próxima se iniciará a las 12.00 en el salón de actos del centro y constará de seis partes esenciales, con una intervención del actual director del IES, Julián Fariña; un esbozo sobre la historia del centro educativo y las experiencias vividas a cargo del exdirector Juan Magdalena; una exposición oral de un antiguo alumno de Hostelería y Turismo, hoy reconocido chef en las islas, Juan Carlos Clemente; las intervenciones previstas de los representantes públicos, tanto del Gobierno de Canarias y el Cabildo de Tenerife como del Ayuntamiento de la ciudad; la proyección de un vídeo sobre el pasado y el presente del actual IES, y una parte que seguro será muy emotiva: el reconocimiento público a los nueve exdirectores del centro educativo Virgen de la Candelaria, de los que uno ya ha fallecido.

A esa secuencia presencial se unirá en el salón de actos los acordes de la música clásica gracias a la audición de varias piezas interpretadas por una formación de cámara. Además, en la misma instalación en que se desarrollará el acto principal del 75 aniversario, se podrá revisitar el pasado del centro a través de una muestra fotográfica, aparte de disfrutar de varios paneles con recortes históricos de las apariciones de la mencionada institución educativa en las principales cabeceras de la prensa local.

Tras concluir el acto de conmemoración del 75 aniversario y dentro de éste el homenaje a sus exdirectores educativos, la actual dirección del IES ha previsto un cóctel para que los asistentes a tan relevante convocatoria puedan departir entre compañeros, amigos y conocidos. Esto será a partir de las 13.15, una vez se cierre la actividad central del jueves 31 de enero de 2019.

“En el actual marco de evolución digital, que está transformando de forma permanente el mercado de trabajo y las relaciones laborales, alrededor de 6 de cada 10 menores de hoy en día trabajarán en profesiones que aún no existen”. La afirmación la ha realizado el director de la oficina de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), Joaquín Nieto, en la inauguración este martes del Simposio Iberoamericano que se celebra hasta este miércoles con motivo del centenario de dicha organización internacional, y que gira en torno al futuro del trabajo, se informa en nota de prensa.

En el acto de inauguración de estas jornadas, que tienen lugar en el Espacio de la Fundación CajaCanarias de Santa Cruz de La Palma, estuvo también presidido por la consejera de Empleo, Políticas Sociales y Vivienda del Gobierno de Canarias, Cristina Valido; la vicepresidenta de la Fundación CajaCanarias, Margarita Ramos, en representación de las entidades organizadoras del encuentro. Junto a ellas participaron el presidente del Cabildo de La Palma, Anselmo Pestana; el alcalde de Santa Cruz de La Palma, Sergio Matos, y el secretario general de la Asociación Española de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, José María Miranda.

Joaquín Nieto apostó por “tender hacia un sistema formativo diferente y más amplio, que comience de 0 a 3 años y que continúe de 26 a 73” y aseguró que “las nuevas profesiones que requerirán el cambio tecnológico serán una fuente de empleo”. En esta misma línea, Cristina Valido resaltó también la necesidad de afrontar el reto de formar a los niños y niñas de hoy en día para trabajos que hoy en día ni imaginamos. “Debemos ser conscientes de que es un desafío prepararlos de cara a la creación de nuevos puestos de trabajo que ni imaginamos, y esta formación debe responder a las necesidades del futuro en el marco de la digitalización y la globalización”.

La consejera regional destacó la evolución positiva que se ha registrado en materia de contratación en el Archipiélago, que actualmente cuenta con el mayor número de cotizantes de la historia desde 2002. Valido también explicó el principal objetivo del Simposio, que es profundizar en el futuro del trabajo, y citando a Zygmunt Bauman aseguró que “estamos en una modernidad líquida, en la que todo cambia con mucha velocidad. Una sociedad en la que como el agua, como los líquidos, todo fluye de manera imparable”.

“Cuando hablamos del futuro del trabajo, en realidad estamos viendo lo que sucede en el presente gracias a las tecnologías. La robotización impide hoy que personas que hacían trabajos dolorosísimos hoy no tengan que verse sometidos a esos esfuerzos. Nada es bueno ni malo por sí mismo, y aunque haya habido sustitución de trabajadores por las tecnologías, también hemos ganado en seguridad laboral, en libertad, en derecho a la información”, dijo.

La vicepresidenta de la Fundación CajaCanarias, Margarita Ramos, que presidió la mesa inaugural del simposio, destacó la apuesta de la propia Fundación por desarrollar estas jornadas en una isla no capitalina, “un acto que pretende realizar sus aportaciones al debate que la OIT ha lanzado a nivel internacional en torno al futuro del trabajo y que reúne la perspectiva de carácter académico, así como del propio Gobierno de Canarias, interlocutores económicos y sociales, además de contar con la presencia de la OIT”.

Además, Margarita Ramos, incidió en la “visión iberoamericana que se ha buscado con la celebración de este simposio dados los vínculos que unen a Canarias con los países del centro y sur de América. Un planteamiento que se traduce en el intenso programa que se desarrollará durante estos dos días en La Palma, en los que podremos conocer de la mano de casi 40 expertos internacionales los retos que enfrentamos de cara al futuro del trabajo a nivel social, económico y profesional”.

Pobreza laboral

Durante la conferencia inaugural, que fue presentada por Jerónimo Saavedra, el director de la OIT en España también realizó un análisis sobre cuál es la actual situación de los trabajadores en el mercado laboral en relación a la pobreza, el trabajo igualitario o las condiciones laborales de países industrializados.

“En España el 14,1% de la población trabajadora se encuentra actualmente en situación de pobreza”, destacó. Asimismo, subrayó que los sistemas contributivos no se mantienen por sí mismos, ni siquiera en países como España, donde no son suficientes para mantener el sistema de pensiones. “Todo el cambio tecnológico supondrá un aumento enorme de la productividad, pero lo que cabe debatir es si esto promoverá que haya una redistribución justa para garantizar un sistema que asegure ingresos, educación, y protección social”, insistió.

Respecto a las condiciones laborales, Nieto recordó que en la actualidad 2.800.000 personas mueren debido a las malas condiciones de su puesto de trabajo, enfermedades o accidentes laborales, por lo que es necesario seguir trabajando en para mejorar estas cifras.

En la conferencia inaugural del Simposio, Joaquín Nieto  también hizo especial hincapié en el papel de la mujer en el mercado laboral y la necesidad de reconocer el trabajo no remunerado como tal, con el objetivo de que este también sea tenido en consideración. Además, destacó la necesidad de promover el reparto de los cuidados y de este trabajo no remunerado para facilitar el acceso igualitario de la mujer al mercado laboral respecto a los hombres.

El Comité Organizador de este Simposio ha estado formado por la vicepresidenta de la Fundación CajaCanarias y catedrática de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, Margarita Ramos; el catedrático de Economía Aplicada de la Universidad de La Laguna, José Luis Rivero; y el director General de Trabajo del Gobierno de Canarias, José Miguel González; que también participarán activamente en el simposio.

El foro podrá seguirse estos días en streaming a través de la página web www.simposiolapalmaoit.es y ha contado con la colaboración de, además de la propia OIT, de las universidades de La Laguna y de Las Palmas de Gran Canaria, el Consejo Económico Social de Canarias, el Cabildo de La Palma y el Ayuntamiento de Santa Cruz de La Palma.

También han contribuido en su celebración el Consejo General de Colegios Oficiales de Graduados Sociales de España, el Consejo Canario de Graduados Sociales y la Asociación Española de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social.

El filósofo José Antonio Marina ha considerado este jueves en Tenerife que “la creatividad es hija de la memoria”, ha abogado por un uso creativo de la inteligencia y ha señalado que “la función principal de la inteligencia es dirigir el comportamiento”.

Estas manifestaciones las realizó José Antonio Marina en Tenerife Espacio de las Artes (TEA) durante la segunda jornada de Encarte, el encuentro de creatividad, arte y educación que se desarrolla en el centro de arte contemporáneo del Cabildo, informa en un comunicado la Corporación insular.

Marina destacó que “crear es producir voluntariamente novedades eficaces”, apuntó la necesidad de enseñar a enfrentarse a lo novedoso y resaltó que “el 65 por ciento de las profesiones que ocuparán los niños que ahora están en la escuela todavía no se han inventado”. Por eso, pidió enseñar a los niños a enfrentarse a la realidad, a buscar soluciones a los problemas, pues en esto consiste la creatividad.

Durante su intervención, el escritor y pedagogo toledano indicó que “hemos entrado en la era del aprendizaje y esta rige por una ley implacable: toda persona, organismo o sociedad que quiera sobrevivir necesita aprender a la misma velocidad que cambia su entorno”, y añadió que “se va a quedar marginada la persona que no tenga la capacidad de aprender al ritmo que exija el entorno”.

José Antonio Marina aprovechó su intervención para realizar un esquema de la inteligencia humana y distinguió entre inteligencia ejecutiva y otra generadora o computacional (sistema cognitivo, motor y afectivo); dijo que “cualquier actividad inteligente se puede hacer de manera rutinaria o de manera creativa”.

La iniciativa, enmarcada en las acciones del Banco de Sangre del Hospital General de La Palma por el Día Mundial del Donante de Sangre, se centra entre el 16 y 22 de octubre en El mundo del deporte.

La consejera de Deportes del Cabildo de La Palma, Ascensión Rodríguez, junto a la directora del Área de Salud y el gerente del Hospital General, Beatriz Páez y José Izquierdo, respectivamente, invitan al colectivo deportivo de la Isla a participar en la Feria de las profesiones, una de las iniciativas llevadas a cabo por el Banco de Sangre de La Palma, dentro de las acciones por la capitalidad de Santa Cruz de La Palma como sede del Día Mundial del Donante de Sangre 2018, se indica en una nota de prensa de la primera Corporación insular.

“Se trata de una acción que pretende impulsar la donación de sangre en La Palma dedicando una semana a una profesión diferente y utilizando este atractivo para animar a la ciudadanía a participar en este acto solidario”, explica Ascensión Rodríguez.

Desde el Servicio de Deportes del Cabildo se hace un llamamiento a todo el colectivo deportivo de La Palma a donar sangre entre el 16 y 22 de octubre,  semana que se centra en El mundo del deporte.  

Desde los años setenta ha surgido una nueva dimensión de diferenciación ideológica entorno al apoyo a la tradición cultural, organizaciones religiosas y visiones clásicas de la familia versus el apoyo a la autonomía individual, la auto-expresión y la lucha contra la discriminación

En nuestro día a día resulta corriente escuchar comentarios más o menos explícitos en los que se asocia a los directivos y empresarios con orientaciones de derecha y a ocupaciones manuales como obreros industriales con orientaciones de izquierda. Si bien la creencia de que la profesión de la persona influye de algún modo en sus preferencias políticas y nos ofrece un mapa interpretativo que nos ayuda a dar sentido a un mundo cambiante y extremadamente complejo, cabe plantearse hasta qué punto es válida. En este artículo examino este asunto y ofrezco desde la sociología una respuesta tentativa a dos preguntas: ¿Hasta qué punto sigue existiendo una asociación entre la profesión de la persona y su orientación ideológica? Si existen diferencias apreciables en la posición ideológica de distintas profesiones, ¿qué profesiones se autodefinen como más de derechas y cuáles como más de izquierdas?

Resulta informativo empezar considerando las profesiones de quienes se consideran más de derechas. En el gráfico presentado a continuación encontramos el listado con su valor de auto-ubicación medio. Algunos casos son sorprendentes y otros más predecibles. Entre los casos más predecibles encontramos a los profesionales de derecho (abogados, jueces, notarios o magistrados), varios tipos de directivos (de servicios de negocios, operaciones, industria y servicios profesionales), así como a los médicos y agentes de ventas. Entre los casos sorprendentes destaca la profesión más de derechas de entre las 79 consideradas: los asistentes de vuelo, conductores y guías. Dicho grupo incluye a los asistentes de vuelo y guías en aeropuertos y cuentan con una media de auto-ubicación ideológica 0,8 puntos mayor que la media en España. Dicho esto, el valor de la auto-ubicación ideológica no difiere significativamente entre estas 15 profesiones, por lo que que no conviene sobre-interpretar las diferencias entre ellas. Otros casos también sorprendentes en este grupo son los trabajadores de la confección y los profesores de educación primaria y preescolar. Por tanto, entre las profesiones más de derechas encontramos un grupo de ocupaciones muy bien remuneradas y con condiciones laborales ventajosas, junto a otro grupo más diverso de profesiones de estatus intermedio o intermedio bajo.

Esta relativa diversidad en las profesiones más de derecha responde en parte al hecho de que en las sociedades post-industriales contemporáneas los ciudadanos cuentan con motivaciones diversas para fijar su auto-ubicación ideológica. Históricamente la identificación con la derecha o la izquierda derivaba de la posición de la persona en la jerarquía socio-económica y los intereses económicos que ello conllevaba. Las personas con mayores ingresos o riqueza tienen incentivos a apoyar políticas públicas que mantengan el orden social y la distancia entre grupos económicos, las cuales suelen promoverse por partidos de derechas. No obstante, desde los años setenta ha surgido una nueva dimensión de diferenciación ideológica entorno al apoyo a la tradición cultural, organizaciones religiosas y visiones clásicas de la familia versus el apoyo a la autonomía individual, la auto-expresión y la lucha contra la discriminación. El primer grupo de principios ha venido asociado con partidos de derechas y el segundo grupo de principios con partidos de izquierdas. Un ejemplo claro es la actitud hacia el matrimonio homosexual, que es ampliamente apoyado por las personas de izquierdas y menos aceptado por las personas de derechas. La existencia de estas dos motivaciones – una económica y otra cultural – supone que podamos tener personas muy de derechas debido a su clase social, otras por su conservadurismo cultural o normativo y otras por una combinación de estos dos factores.

Respecto a las 15 profesiones con una auto-ubicación ideológica más a la izquierda cabe identificar dos grandes grupos. En uno se encuentran ocupaciones creativas o de alto componente intelectual. Entre ellas destaca el grupo de artistas, músicos y actores. Con un valor muy alto también encontramos a autores, periodistas y lingüistas, profesionales del ámbito social y religioso y técnicos profesionales de las áreas legal, social y religiosa. Otra profesión de orientación intelectual que puede sorprender como una de las más de izquierdas es la de profesores de universidad y de educación superior. Si bien muchos de estos profesionales cuentan con remuneración superior a la media del país y relativa seguridad en el empleo, destacan por su compromiso con posiciones de izquierda. Muy probablemente esto se debe a que los profesores de universidad suelen estar especialmente comprometidos con la auto-expresión y la lucha contra toda forma de discriminación, tradicionalmente asociados con la izquierda. El segundo grupo de profesiones con mayor orientación a la izquierda son fundamentalmente del sector industrial o profesiones tradicionales con baja especialización. Ahí encontramos a los supervisores de la minería y la industria, los técnicos de control de procesos, trabajadores agrícolas y de la pesca y artesanos.  Resulta interesante comprobar que los médicos son particularmente de derechas y los enfermeros particularmente de izquierdas.

En definitiva, este breve artículo demuestra la existencia de importantes diferencias en la auto-ubicación ideológica de 79 profesiones presentes en el mercado laboral español contemporáneo. De hecho, entre las profesiones más de derechas y más de izquierdas encontramos más de 2 puntos de diferencia en una escala 0-10. La profesión sigue influyendo en la orientación ideológica de las personas. Dicho esto, los resultados de este breve análisis sugieren una creciente complejidad en las motivaciones personales que inducen posiciones de derecha y de izquierda. Para muchas profesiones su posición viene fijada sustancialmente por sus oportunidades vitales derivadas de su posición en el mercado laboral y, por tanto, de las ventajas personales que pueden obtener de políticas redistributivas asociadas con la izquierda. Otras profesiones, en cambio, fijan su orientación sobre la base de su posición en un conflicto cultural emergente entre visiones tradicionalistas y aquellas más progresistas. Cabe esperar que en las próximas décadas la posición personal en el conflicto cultural sea cada vez más relevante en la ideología de las personas. No obstante, los datos presentados en este artículo indica que en la España contemporánea tanto los valores de las personas como sus intereses económicos influyen en la posición ideológica de distintos grupos profesionales, aunque también es posible que los jóvenes con cierta orientación ideológica sean más proclives a escoger ciertas profesiones. 

Nota metodológica: Como indicador de posición ideológica, tomo el índice de auto-ubicación izquierda-derecha en el que 0 es extrema izquierda y 10 extrema derecha. Respecto a las profesiones, utilizo la clasificación ISCO a tres dígitos. Dicho nivel de desagregación ofrece el mejor equilibro entre suficiente concreción en el tipo de ocupación y un tamaño muestral suficiente de cada grupo. La fuente utilizada para el análisis es la Encuesta Social Europea (ESS). Para maximizar el número de profesiones consideradas en el análisis y que cada grupo incluya al menos 30 encuestados, fusiono las siete oleadas de la ESS realizadas hasta la fecha entre 2002 y 2014. El análisis finalmente incluye 79 profesiones distintas. La posición ideológica presentada a continuación ha sido estimada controlando por la edad y el género de la persona entrevistada. Limito la evidencia presentada a las 15 profesiones con valores más altos (más de derechas) y más bajos (más de izquierdas) para reducir la complejidad de la discusión.