El PP i Vox han reactivat desenes d'esmenes amb què pretenen reformar d'amagat més de 70 normes de Balears i alterar l'actual model lingüístic, educatiu i social de les illes. Si no hi ha canvis -ambdues formacions compten amb majoria parlamentària per tirar-les endavant-, les correccions seran incorporades a la llei autonòmica d'acceleració de projectes estratègics, una norma el contingut de la qual no té res a veure amb els canvis que volen fer i que tant conservadors com extrema dreta han convertit en instrument per modificar bona part de l'ordenament autonòmic balear. Es tracta d'un moviment que permetrà tramitar de forma conjunta modificacions de gran calat sense el debat específic que requeriria cadascuna d'elles per separat.

Ho ha anunciat aquest dimecres la vicepresidenta segona del Parlament balear, Mercedes Garrido, després de la Junta de Portaveus de la Càmera, on ha detallat el gir produït en la tramitació de la norma i l'abast de les esmenes en conflicte. En la seva intervenció davant els mitjans, la diputada socialista ha asseverat que el paquet impulsat pel PP i Vox introdueix importants canvis en múltiples àrees sense que cap dels dos partits hagi justificat la seva connexió amb la llei esmenada. No en va, el reglament del Parlament, en el seu article 124, estableix que les esmenes han de guardar relació material amb el text en tramitació, mentre que l'article 23 reconeix el dret dels diputats a exercir les seves funcions amb plenitud, cosa que inclou participar en un debat informat i ordenat de les lleis.

Si bé les correccions havien estat inicialment rebutjades per la Mesa de la Comissió d'Economia i Hisenda, tant populars com extrema dreta han acabat recuperant-les, rebutjant al seu torn bona part de les presentades pels grups d'esquerres. El portaveu de Més per Mallorca, Lluís Apesteguia, va anunciar en el seu moment que estudiarà portar les correccions al Tribunal Constitucional en considerar que s'estaria utilitzant una llei de caràcter econòmic per introduir canvis estructurals aliens al seu objecte i, potencialment, vulnerant garanties del procediment legislatiu.

Segons les estimacions de la formació ecosobiranista, un 70% de les esmenes no guarda relació alguna amb la llei d'acceleració de projectes estratègics i, de fet, una d'elles es traduiria en l'impuls “per la porta del darrere” “d'una nova llei” a la qual els grups no podran fer aportacions. Des del PSIB-PSOE, el seu portaveu adjunt, Marc Pons, ja va advertir que les esmenes plantegen la modificació, sense informe previ, de fins a 74 lleis, decrets i ordres.

PP i Vox defensen, tanmateix, que les modificacions introduïdes responen a la necessitat d'agilitzar l'Administració i eliminar traves burocràtiques, negant que es tracti d'una maniobra irregular. Els populars presenten les seves mesures com a part d'una estratègia de simplificació administrativa orientada a reduir terminis i facilitar l'activitat econòmica i la prestació de serveis públics, mentre que el seu soci d'investidura apel·la a un discurs d'enduriment de les condicions d'accés a les polítiques públiques i reforç de l'ordre públic. En essència, ambdues formacions sostenen que l'ús d'esmenes és un instrument legítim dins del procediment parlamentari.

Política lingüística

Un dels blocs més rellevants d'esmenes incideix directament en la política lingüística. D'una banda, s'introdueixen canvis en educació i funció pública per a flexibilitzar l'exigència del català. La incorporació d'aquestes mesures permetrien eximir del requisit lingüístic en places de difícil cobertura, eliminar-lo en algunes categories laborals bàsiques de l'administració i obrir la porta a excepcions quan no hi hagi suficients aspirants amb el nivell requerit, una modificació amb impacte directe en el model d'accés a l'ocupació pública i en l'estatus de la llengua pròpia balear.

Així mateix, es pretén modificar la Llei de normalització lingüística -la norma que estableix el marc per a assegurar el coneixement de la llengua catalana- per a establir que els topònims de Balears tinguin forma oficial en castellà i català sense preferència entre ambdues, eliminant la prevalença de la llengua pròpia en la denominació oficial de llocs, trencant amb això el model lingüístic consolidat en la comunitat.

El paquet inclou també mesurades en matèria de seguretat que reforcen el paper dels cossos policials. Entre elles, els de Santiago Abascal proposen modificar la normativa de coordinació de policies locals per a permetre que els ajuntaments reservin fins a un 20% de les places de policia local a militars de tropa i marineria amb més de cinc anys de servei, així com l'autorització de l'ús de pistoles elèctriques (taser) com a equipament policial. També busquen introduir un canvi rellevant en l'accés als cossos policials municipals, en obrir les portes a una via específica per a perfils procedents de l'àmbit militar.

En l'àmbit social, Vox planteja una reforma profunda de la renda social garantida (resoga). L'esmena introdueix un requisit de tres anys de residència legal ininterrompuda en Balears, a més d'endurir les condicions de manteniment de l'ajuda: els beneficiaris hauran d'acceptar ofertes d'ocupació i romandre inscrits com a demandants de treball, amb el risc de perdre la prestació en cas contrari. El PP, per part seva, proposa vincular l'actualització del resoga a l'IPC per a assegurar el manteniment del seu poder adquisitiu. També es reforcen els mecanismes de control, revisió i reintegrament, reconfigurant el sistema d'ajudes autonòmiques. Aquesta modificació no és menor: altera l'accés a la principal xarxa de protecció social de la comunitat i redefineix la seva lògica, introduint criteris més restrictius que, segons la pròpia exposició política de Vox, busquen frenar el “efecte crida”.

Creació d'una oficina antiocupació

En paral·lel, en matèria d'habitatge, es proposa la creació d'una Oficina Antiocupació, un organisme administratiu orientat a assessorar, acompanyar i coordinar la resposta institucional enfront de l'ocupació il·legal. Encara que no tindria competències executives, la seva creació institucionalitzaria l'enfocament antiocupació dins de la política autonòmica.

El PP també ha presentat esmenes amb les quals pretén apuntalar una altra de les normes més controvertides de la legislatura a les Balears, la llei de liberalització del sòl, que permet legalitzar habitatges construïts de forma il·legal en sòl rústic en determinades condicions sota pretext, segons defensa el Govern de la popular Marga Prohens, de facilitar l'accés a l'habitatge. El text obre a més les portes a regularitzar centenars d'edificacions, incloses aquelles situades a les àrees de màxima protecció de la Serra de Tramuntana, el pulmó verd de Mallorca declarat el 2011 Patrimoni Mundial per la UNESCO.

Les correccions, a més, busquen ampliar l'ús de les declaracions responsables no només per iniciar activitats, sinó també per substituir documentació en nombrosos procediments administratius, evitant, com sostenen des del PP, que els ciutadans “hagin d'aportar repetidament documents que ja estiguin en el seu poder o la verificació dels quals es pugui fer posteriorment”. En la pràctica, aquest sistema permetria impulsar activitats sense necessitat d'autorització prèvia, traslladant el control a un moment posterior però reforçant el règim sancionador en cas d'incompliment.

Externalització de controls i agilització de llicències

Un altre dels punts passa per incorporar les entitats col·laboradores de certificació -com els col·legis professionals o les cambres de comerç- perquè puguin validar la documentació i els requisits tècnics amb eficàcia administrativa. Es tracta d'un model que, tot i amb la intenció de reduir temps de revisió, suposarà en la pràctica una externalització parcial de les funcions de control i una major agilització de llicències i tràmits en un context marcat per la creixent saturació turística i el debat sobre els límits del creixement a les Balears.

Les esmenes també arriben a àmbits professionals específics, com el dels Agents de la Propietat Immobiliària (API), a través de modificacions en la seva regulació. Els canvis plantejats afecten el marc d'accés i exercici de l'activitat, en línia amb l'objectiu declarat pel PP de simplificar tràmits i reduir càrregues administratives. En aquest cas, la reforma s'orienta a flexibilitzar els requisits i procediments vinculats a l'exercici de l'activitat immobiliària, introduint mecanismes que facilitin la incorporació de nous operadors i redueixin els controls previs en favor de sistemes de verificació posterior.

Les esmenes s'estenen a altres àmbits. En sanitat, es busca crear la categoria de psicòleg general sanitari en Atenció Primària amb l'objectiu d'intervenir en prevenció i atenció bàsica en salut mental. En comerç, preveuen modificar-se procediments d'autorització de grans establiments, reforçant el pes d'informes municipals i certificats urbanístics en la tramitació.

PP y Vox han reactivado decenas de enmiendas con las que pretenden reformar de forma encubierta más de 70 normas de Balears y alterar el actual modelo lingüístico, educativo y social de las islas. Si no hay cambios -ambas formaciones cuentan con mayoría parlamentaria para sacarlas adelante-, las correcciones serán incorporadas a la ley autonómica de aceleración de proyectos estratégicos, una norma cuyo contenido nada tiene que ver con los cambios que quieren realizar y que tanto conservadores como extrema derecha han convertido en instrumento para modificar buena parte del ordenamiento autonómico balear. Se trata de un movimiento que permitirá tramitar de forma conjunta modificaciones de gran calado sin el debate específico que requeriría cada una de ellas por separado.

Lo ha anunciado este miércoles la vicepresidenta segunda del Parlament balear, Mercedes Garrido, tras la Junta de Portavoces de la Cámara, donde ha detallado el giro producido en la tramitación de la norma y el alcance de las enmiendas en conflicto. En su intervención ante los medios, la diputada socialista ha aseverado que el paquete impulsado por PP y Vox introduce importantes cambios en múltiples áreas sin que ninguno de los dos partidos haya justificado su conexión con la ley enmendada. No en vano, el reglamento del Parlament, en su artículo 124, establece que las enmiendas deben guardar relación material con el texto en tramitación, mientras que el artículo 23 reconoce el derecho de los diputados a ejercer sus funciones con plenitud, lo que incluye participar en un debate informado y ordenado de las leyes.

Si bien las correcciones habían sido inicialmente rechazadas por la Mesa de la Comisión de Economía y Hacienda, tanto populares como extrema derecha han acabado recuperándolas, rechazando a su vez buena parte de las presentadas por los grupos de izquierdas. El portavoz de Més per Mallorca, Lluís Apesteguia, anunció en su momento que estudiará llevar las correcciones al Tribunal Constitucional al considerar que se estaría utilizando una ley de carácter económico para introducir cambios estructurales ajenos a su objeto y, potencialmente, vulnerando garantías del procedimiento legislativo.

Según las estimaciones de la formación ecosoberanista, un 70% de las enmiendas no guarda relación alguna con la ley de aceleración de proyectos estratégicos y, de hecho, una de ellas se traduciría en el impulso “por la puerta de atrás” de “una nueva ley” a la que los grupos no podrán realizar aportaciones. Desde el PSIB-PSOE, su portavoz adjunto, Marc Pons, ya advirtió de que las enmiendas plantean la modificación, sin informe previo, de hasta 74 leyes, decretos y órdenes.

PP y Vox defienden, sin embargo, que las modificaciones introducidas responden a la necesidad de agilizar la Administración y eliminar trabas burocráticas, negando que se trate de una maniobra irregular. Los populares presentan sus medidas como parte de una estrategia de simplificación administrativa orientada a reducir plazos y facilitar la actividad económica y la prestación de servicios públicos, mientras que su socio de investidura apela a un discurso de endurecimiento de las condiciones de acceso a las políticas públicas y refuerzo del orden público. En esencia, ambas formaciones sostienen que el uso de enmiendas es un instrumento legítimo dentro del procedimiento parlamentario.

Política lingüística

Uno de los bloques más relevantes de enmiendas incide directamente en la política lingüística. Por un lado, se introducen cambios en educación y función pública para flexibilizar la exigencia del catalán. La incorporación de estas medidas permitirían eximir del requisito lingüístico en plazas de difícil cobertura, eliminarlo en algunas categorías laborales básicas de la administración y abrir la puerta a excepciones cuando no haya suficientes aspirantes con el nivel requerido, una modificación con impacto directo en el modelo de acceso al empleo público y en el estatus de la lengua propia balear.

Asimismo, se pretende modificar la Ley de normalización lingüística -la norma que establece el marco para asegurar el conocimiento de la lengua catalana- para establecer que los topónimos de Balears tengan forma oficial en castellano y catalán sin preferencia entre ambas, eliminando la prevalencia de la lengua propia en la denominación oficial de lugares, rompiendo con ello el modelo lingüístico consolidado en la comunidad.

El paquete incluye también medidas en materia de seguridad que refuerzan el papel de los cuerpos policiales. Entre ellas, los de Santiago Abascal proponen modificar la normativa de coordinación de policías locales para permitir que los ayuntamientos reserven hasta un 20% de las plazas de policía local a militares de tropa y marinería con más de cinco años de servicio, así como la autorización del uso de pistolas eléctricas (taser) como equipamiento policial. También buscan introducir un cambio relevante en el acceso a los cuerpos policiales municipales, al abrir las puertas a una vía específica para perfiles procedentes del ámbito militar.

En el ámbito social, Vox plantea una reforma profunda de la renta social garantizada (Resoga). La enmienda introduce un requisito de tres años de residencia legal ininterrumpida en Balears, además de endurecer las condiciones de mantenimiento de la ayuda: los beneficiarios deberán aceptar ofertas de empleo y permanecer inscritos como demandantes de trabajo, con riesgo de perder la prestación en caso contrario. El PP, por su parte, propone vincular la actualización del Resoga al IPC para asegurar el mantenimiento de su poder adquisitivo. También se refuerzan los mecanismos de control, revisión y reintegro, reconfigurando el sistema de ayudas autonómicas. Esta modificación no es menor: altera el acceso a la principal red de protección social de la comunidad y redefine su lógica, introduciendo criterios más restrictivos que, según la propia exposición política de Vox, buscan frenar el “efecto llamada”.

Creación de una oficina antiocupación

En paralelo, en materia de vivienda, se propone la creación de una Oficina Antiocupación, un organismo administrativo orientado a asesorar, acompañar y coordinar la respuesta institucional frente a la ocupación ilegal. Aunque carecería de competencias ejecutivas, su creación institucionalizaría el enfoque antiocupación dentro de la política autonómica.

El PP también ha presentado enmiendas con las que pretende apuntalar otra de las normas más controvertidas de la legislatura en Balears, la ley de liberalización del suelo, que permite legalizar viviendas construidas de forma ilegal en suelo rústico en determinadas condiciones so pretexto, según defiende el Govern de la popular Marga Prohens, de facilitar el acceso a la vivienda. El texto abre además las puertas a regularizar cientos de edificaciones, incluidas aquellas situadas en las áreas de máxima protección de la Serra de Tramuntana, el pulmón verde de Mallorca declarado en 2011 Patrimonio Mundial por la UNESCO.

Las correcciones, además, buscan ampliar el uso de las declaraciones responsables no solo para iniciar actividades, sino también para sustituir documentación en numerosos procedimientos administrativos, evitando, como sostienen desde el PP, que los ciudadanos “tengan que aportar repetidamente documentos que ya están en su poder o la verificación de los cuales se puede hacer posteriormente”. En la práctica, este sistema permitiría impulsar actividades sin necesidad de autorización previa, trasladando el control a un momento posterior pero reforzando el régimen sancionador en caso de incumplimiento.

Externalización de controles y agilización de licencias

Otro de los puntos pasa por incorporar a las entidades colaboradoras de certificación -como los colegios profesionales o las cámaras de comercio- para que puedan validar la documentación y los requisitos técnicos con eficacia administrativa. Se trata de un modelo que, aunque con la intención de reducir tiempos de revisión, supondrá en la práctica una externalización parcial de las funciones de control y una mayor agilización de licencias y trámites en un contexto marcado por la creciente saturación turística y el debate sobre los límites del crecimiento en Balears.

Las enmiendas también alcanzan a ámbitos profesionales específicos, como el de los Agentes de la Propiedad Inmobiliaria (API), a través de modificaciones en su regulación. Los cambios planteados afectan al marco de acceso y ejercicio de la actividad, en línea con el objetivo declarado por el PP de simplificar trámites y reducir cargas administrativas. En este caso, la reforma se orienta a flexibilizar los requisitos y procedimientos vinculados al ejercicio de la actividad inmobiliaria, introduciendo mecanismos que faciliten la incorporación de nuevos operadores y reduzcan los controles previos en favor de sistemas de verificación posterior.

Las enmiendas se extienden a otros ámbitos. En sanidad, se busca crear la categoría de psicólogo general sanitario en Atención Primaria con el objetivo de intervenir en prevención y atención básica en salud mental. En comercio, prevén modificarse procedimientos de autorización de grandes establecimientos, reforzando el peso de informes municipales y certificados urbanísticos en la tramitación.

El conflicto institucional entre los jueces y el Parlament a cuenta del catalán en la escuela suma un nuevo episodio. El Tribunal Superior de Justicia de Catalunya (TSJC) ha ordenado ejecutar de forma provisional su sentencia que anulaba parcialmente el decreto de la Generalitat del 2024, que blindaba el idioma como lengua vehicular de la escuela catalana.

Todo ello pese a que el Tribunal Constitucional todavía tiene que decidir sobre si la normativa se ajusta a la Constitución, precisamente a raíz de una cuestión de inconstitucionalidad planteada por el TSJC.

La decisión del TSJC, según la conselleria de Educación, no tiene efectos prácticos en el día a día escolar. Sin embargo, es un nuevo paso que da la Justicia para revertir todos los intentos que, con amplio consenso social y parlamentario, se intentan para blindar el catalán en las aulas desde hace una década.

La sección 5ª de Sala de lo Contencioso Administrativo del TSJC es la instancia que, a petición tanto de la Abogacía del Estado bajo gobiernos del PP como de varias entidades contrarias a la inmersión como la Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB), ha desmontado todos los intentos para garantizar la inmersión lingüística que se han impulsado por parte de distintos ejecutivos catalanes de varios colores políticos.

Los jueces de esta instancia ya acusaron al Govern y al Parlament de pretender “bloquear” tanto la aplicación de la sentencia del 25% como “la garantía del uso docente del castellano en términos constitucionalmente aceptables”. Los togados mantuvieron que los otros dos poderes quieren “negar” el carácter vehicular del castellano en las aulas catalanas y convertir en “imposible” el 25% con la nueva normativa.

La sentencia del TSJC versa sobre el decreto del 2024, aprobado per PSC, Junts, ERC y Comuns. Los jueces anularon una decena de artículos de la normativa, entre ellos las disposiciones que fijaban el catalán como lengua vehicular y de aprendizaje, de idioma habitual en la actividad docente y administrativa, u otros relativos al uso de lenguas en comunicaciones con familias o materiales didácticos, así como el uso del catalán como lengua de acogida del alumnado recién llegado del extranjero.

De esta manera, según la AEB, quedarían sin efecto los preceptos que sitúan el catalán como única lengua vehicular y que estructuran los proyectos lingüísticos de centro sobre ese principio.

Por su lado, el president de la Generalitat, Salvador Illa, ha reafirmado el compromiso del Govern de la Generalitat con la lengua catalana y el modelo de la escuela catalana. La viceprimera secretaria y portavoz del PSC, Lluïsa Moret, ha afirmado que el president “pondrá a disposición todos los recursos políticos y jurídicos que sean necesarios para defender el catalán y el modelo de escuela catalana”.

Desde ERC han pedido “valentía” a Illa y una “respuesta de país” ante el nuevo fallo sobre el catalán, mientras que Junts ha pedido la comparecencia en el Parlament de Illa; el conseller de Presidencia y conseller de Educación en funciones, Albert Dalmau; y el conseller de Política Lingüística, Francesc Xavier Vila para que expliquen “qué acciones piensan llevar a cabo frente a este ataque permanente al modelo de escuela catalana”.

“La dreta i l’extrema dreta tendeixen a simplificar la situació d’una manera demagògica, donant a entendre que el problema entorn de la llengua i la convivència social prové de les persones que han vengut a cercar-se la vida a la nostra terra perquè a la seva no poden sobreviure. Aquesta idea és una estafa i és el que duc plantejant des de fa 25 anys”. Després de més de dues dècades investigant polítiques lingüístiques, el filòleg Isidor Marí rebate un dels marcs discursius que assenyala cap a la població migrant més vulnerable i que, en paral·lel, eludeix analitzar l’impacte de factors estructurals com el model econòmic, la pressió turística o la creixent irrupció de residents estrangers amb alt poder adquisitiu. El resultat, adverteix, és un diagnòstic incomplet que impedeix abordar el problema de fons sobre la llengua catalana.

L'investigador eivissenc proposa un model basat en la corresponsabilitat: d'una banda, la societat d'acolliment ha de garantir condicions de vida dignes i evitar la segregació; per un altre, els qui arriben han d'assumir la llengua i la cultura del lloc on s'estableixen. “Ha d'haver-hi un compromís de futur basat en el respecte intercultural. Un compromís de la societat receptora de fer el possible per a proporcionar unes condicions de vida satisfactòries i unes condicions de treball justes en favor de superar les desigualtats i les segregacions. I això ha de tenir una contrapartida: el compromís per part dels qui arriben d'assumir la llengua i la cultura de la societat en la qual s'instal·len, de manera gradual, amb el temps que sigui convenient, i sense que això suposi una divisió social”, subratlla en declaracions a elDiario.es.

Ha d'haver-hi un compromís de futur basat en el respecte intercultural. Un compromís de la societat receptora de fer el possible per a proporcionar unes condicions de vida satisfactòries i unes condicions de treball justes. I això ha de tenir una contrapartida: el compromís per part dels qui arriben d'assumir la llengua i la cultura de la societat en la qual s'instal·len

Isidor Marí — Lingüista

És en aquest context en el qual emergeix una pregunta: és possible assegurar el futur d'un idioma en una realitat marcada per la interdependència global, la pressió turística i els canvis demogràfics accelerats? Lluny d'oferir respostes simples, l'investigador proposa un canvi de mirada. El seu nou llibre, Es pot planificar la sostenibilitat lingüística? (Lleonard Muntaner), no es limita a revisar el concepte clàssic de normalització, sinó que el desborda. Introdueix una idea més incòmoda i, al mateix temps, més reveladora: la sostenibilitat lingüística.

Mentre que la normalització s'ha interpretat tradicionalment com una qüestió centrada en la llengua en si mateixa, la sostenibilitat obliga a mirar més enllà. “Té l'avantatge que relaciona les llengües i les cultures amb el seu context econòmic, social i polític i això ajuda a entendre millor les causes, els efectes i les polítiques que han d'adoptar-se”, subratlla el lingüista, per a qui el futur “no és una predicció meteorològica”. “Ho construïm ara”, incideix, subratllant que el veritable problema no és tant el diagnòstic com la inacció.

El filòleg eivissenc, recentment reconegut amb la Creu de Sant Jordi, trenca amb el relat que desplaça el focus cap a la responsabilitat individual: el futur del català no es juga únicament en les converses quotidianes ni en la voluntat de cada parlant, sinó en un terreny molt més ampli i decisiu, el de les decisions col·lectives –polítiques, econòmiques i socials– que condicionen com, quan i en quins contextos s'usa una llengua. “El pitjor que podem fer és pensar que no fa falta fer res”, assevera en declaracions a elDiario.es. Lluny de caure en el pessimisme –o en l'optimisme complaent–, Marí rebutja les visions fatalistes sobre el futur del català.

El pitjor que podem fer és pensar que no fa falta fer res

Isidor Marí — Autor de 'Es pot planificar la sostenibilitat lingüística?'

En la seva obra, Marí recupera i matisa una distinció clàssica en sociolingüística: la que separa els usos lingüístics institucionalitzats dels individuals, reprenent aportacions d’autors com Albert Bastardas i Jean-Claude Corbeil. Els primers es corresponen amb els usos formals de la llengua —propis de l’administració, els mitjans de comunicació o el sistema educatiu—, mentre que els segons remeten als comportaments lingüístics quotidians dels parlants en la seva vida privada. Tanmateix, lluny de plantejar una divisió rígida, Marí subratlla, seguint Bastardas, que ambdós àmbits se situen en un continuum en què les fronteres es difuminen i on existeixen múltiples situacions intermèdies en què allò institucional i allò individual s’entrellacen.

A partir d’aquesta base conceptual, l’autor introdueix una segona dimensió clau: el grau de consolidació dels hàbits lingüístics, en línia amb les reflexions de Miquel Strubell. No és el mateix, adverteix, un comportament lingüístic incipient que un hàbit plenament arrelat, ja que la capacitat de modificar els usos depèn en gran mesura d’aquest nivell de consolidació. Així mateix, Marí assenyala que la política lingüística ha oscil·lat històricament —en un “efecte pèndol”— entre prioritzar els usos individuals, com va passar en les primeres legislatures a Catalunya amb l’anomenat “bilingüisme passiu”, i reforçar posteriorment els usos institucionalitzats. Aquesta tensió evidencia, en la seva anàlisi, la necessitat d’abordar ambdós plans de manera complementària per entendre i transformar els comportaments lingüístics.

El seu plantejament entronca amb les experiències internacionals que l'autor ha estudiat durant més de dues dècades en països com Austràlia, el Canadà o Suècia, territoris que han afrontat grans onades migratòries amb polítiques lingüístiques actives i coordinades, abordades de manera estructural i no com un conflicte puntual. És aquí on la seva proposta adquireix una dimensió distinta. A Austràlia, com ja ha exposat en recerques anteriors, la diversitat lingüística no es percep com una amenaça, sinó com un actiu. El plurilingüisme forma part de l'estratègia econòmica i de cohesió social, integrat en les polítiques públiques i en el funcionament de les institucions i contribuint amb això a reforçar la cohesió social i la identificació dels diferents grups amb el projecte comú. Un model que contrasta amb contextos on la diversitat lingüística, assenyala, es gestiona sovint de manera reactiva o subordinada.

Austràlia ha integrat el plurilingüisme com un element central del seu model econòmic i institucional, contribuint amb això a reforçar la cohesió social i la identificació dels diferents grups amb el projecte comú

“Oferta activa” de la llengua

De la mateixa manera, el filòleg i professor defensa, en línia amb experiències com les de Quebec al Canadà, que les polítiques lingüístiques eficaces no es limiten a garantir drets formals, sinó que intervenen directament en el funcionament de les organitzacions. Això implica, per exemple, regular la capacitació lingüística dels treballadors, adaptar els sistemes tecnològics i assegurar el que denomina “oferta activa” de la llengua, és a dir, que el ciutadà no hagi de demanar ser atès en la llengua pròpia, atès que aquesta ja es troba 'disponible' per defecte.

Mentrestant, a Suècia, la gestió de la diversitat lingüística s'articula des de polítiques públiques que combinen integració i cohesió social. Malgrat ser un país amb una llengua dominant clara, l'Estat ha desenvolupat programes d'acolliment que situen l'aprenentatge del suec com a eix central de la inclusió, al mateix temps que reconeix i respecta les llengües d'origen de la població migrant, un equilibri entre llengua comuna i diversitat lingüística que, subratlla Marí, ha permès evitar processos de segregació i reforçar la participació social sense renunciar a una llengua compartida que vertebri la convivència.

Canvi de paradigma

A partir d’aquests exemples, Marí planteja que el futur del català no es pot desvincular d’un projecte intercultural més ampli la clau del qual no rau només en integrar els nous parlants, sinó fer-ho en un marc que reconegui també el valor de les seves llengües d’origen, generant un equilibri entre cohesió i diversitat.

Només així, sosté, es pot construir una identificació compartida en un context global on les llengües competeixen en condicions profundament desiguals i en què el català se situï al centre d’un model de plurilingüisme equitatiu, no com a llengua excloent, sinó com a llengua compartida. Per a això, adverteix, no n’hi ha prou amb apel·lacions individuals ni campanyes simbòliques.

Marí planteja que el futur del català no pot deslligar-se d'un projecte intercultural més ampli la clau del qual no radica només a integrar als nous parlants, sinó fer-ho en un marc que reconegui també el valor de les seves llengües d'origen, generant un equilibri entre cohesió i diversitat

Es tracta d’un canvi de paradigma i d’un enfocament en el qual Marí porta dècades treballant tant des de la recerca com des d’institucions com l’Obra Cultural Balear (OCB): la llengua ha de deixar de dependre només de la voluntat individual per passar a estar garantida pel sistema. Un plantejament que adquireix especial rellevància a les Balears, territori marcat per l’increment de la pressió turística —amb el consegüent augment de la població flotant (la suma de residents i turistes)— i un model econòmic que no només ha reconfigurat el paisatge, sinó també els usos lingüístics i les dinàmiques socials.

En aquest context, Marí es mostra severament crític amb l'absència d'avanços significatius després de més de quatre dècades de polítiques lingüístiques: “Després de més de 40 anys, ja seria hora que es notés”, assenyala. Al·ludeix, en concret, al marc legal definit per l'Estatut d'Autonomia balear –que reconeix el català com a llengua pròpia– i la Llei de normalització lingüística, la norma fonamental que regula l'estatus del català a les illes. Aprovada en 1986 després de dècades de marginació de la llengua catalana, estableix que les institucions han d'assegurar el seu coneixement i ús progressiu en l'àmbit de l'ensenyament. Un objectiu que, segons el parer de Marí, dista encara d'haver-se complert plenament.

Després de més de quaranta anys de polítiques lingüístiques en Balears, ja seria hora que es notessin

Isidor Marí — Filòleg

I és que, com assenyala l'última 'Enquesta d'Usos Lingüístics als Illes Balears', publicada pel Grup de Recerca Sociolingüística dels Illes Balears (Gresib) en 2014 i revisada en 2018, l'imparable creixement de la població des de la dècada dels seixanta, quan residien en Balears 400.000 persones –en contrast amb els més de 1,2 milions actuals–, ha suposat un decreixement en valors relatius de la població autòctona, que va passar de representar el 82% en 1970 al 60% en 2015. L'informe, que apunta a l'increment considerable de la “fragilitat” de la llengua catalana, subratlla que l'augment de la població al·lòctona (originària d'un altre país) i alóglota (parlant d'altres idiomes) ha repercutit de manera directa en el retrocés dels coneixements de català i dels usos que d'ell fa la ciutadania en el seu conjunt. Segons l'Institut Nacional d'Estadística (INE), el 94,1% de la població resident en Balears parla bé el castellà, percentatge que descendeix al 59,5% en el cas del català.

Prioritat a l’anglès i “maltracte” al catalanoparlant

“Allò que plantejo en aquest llibre és que cal una actuació global liderada, definida i construïda pels poders polítics, una intervenció integral que comprometi els governs i que arribi fins a les organitzacions i les empreses”, subratlla, denunciant la “contradicció” en què aquestes incorren quan “es preocupen d’informar i atendre bé els clients en anglès o, si cal, en altres llengües, i que vagis a un establiment i et maltractin si fas servir la llengua pròpia d’aquestes illes”. Una problemàtica que, incideix, no es pot resoldre sense una combinació de regulació i acompanyament: no només cal exigir el compliment de determinats estàndards lingüístics, sinó també acompanyar les empreses amb mesures que facilitin la seva adaptació.

En aquesta línia, l’investigador critica la incoherència de les actuals polítiques públiques a les Balears i adverteix de la bretxa existent entre el discurs institucional i les mesures adoptades: “No té sentit que, davant d’una situació com aquesta, el Govern parli de sostenibilitat, però faci polítiques contra la sostenibilitat, o que tingui el compromís, per llei i per Estatut, de treballar per la normalització de la llengua pròpia de les illes i, en canvi, estigui adoptant mesures contràries a la recuperació de la nostra llengua. Evidentment, d’aquesta manera no ho arreglarem”, recrimina, assegurant que, sense una estratègia alineada amb aquests objectius, no serà possible revertir la situació.

Durant aquesta legislatura, les polítiques lingüístiques impulsades pel Govern del PP amb el suport –i l'exigència– de Vox han girat entorn de la introducció de la “lliure elecció de llengua” en l'ensenyament, la flexibilització o eliminació dels requisits de coneixement de català en l'administració i el blindatge de l'espanyol com a llengua vehicular. En conjunt, es tracta d'un paquet d'actuacions que, segons conservadors i extrema dreta, busquen garantir la “llibertat lingüística”, però que col·lectius educatius i socials perceben com un canvi d'orientació respecte al model de normalització lingüística vigent des de la dècada dels vuitanta.

En el fons, el llibre de Marí planteja una qüestió política de major importància: quin tipus de societat vol ser Balears en un context de transformació constant. Per a l'investigador, la sostenibilitat lingüística no és només una qüestió de preservar una llengua, sinó d'evitar la fractura social. L'objectiu, recorda, hauria de continuar sent el mateix que es va fixar en la Transició: que tota la població conegui les dues llengües oficials per a garantir igualtat d'oportunitats i cohesió. Sense aquest horitzó compartit, adverteix, el risc és la consolidació de comunitats lingüístiques separades i potencialment enfrontades.

“La derecha y la extrema derecha tienden a simplificar la situación de una manera demagógica, dando a entender que el problema en torno a la lengua y la convivencia social procede de las personas que han venido a buscarse la vida en nuestra tierra porque en la suya no pueden sobrevivir. Esta idea es una estafa y es lo que llevo planteando desde hace 25 años”. Tras más de dos décadas investigando políticas lingüísticas, el filólogo Isidor Marí rebate uno de los marcos discursivos que apuntan hacia la población migrante más vulnerable y que, en paralelo, elude analizar el impacto de factores estructurales como el modelo económico, la presión turística o la creciente irrupción de residentes extranjeros con alto poder adquisitivo. El resultado, advierte, es un diagnóstico incompleto que impide abordar el problema de fondo sobre la lengua catalana.

El investigador ibicenco, una de las voces más reconocidas en el ámbito de la sociolingüística catalana, propone un modelo basado en la corresponsabilidad: por un lado, la sociedad de acogida debe garantizar condiciones de vida dignas y evitar la segregación de la población recién llegada; por otro, quienes se establecen en el territorio deben asumir la lengua y la cultura del lugar. “Debe haber un compromiso de futuro basado en el respeto intercultural. Un compromiso de la sociedad receptora de hacer lo posible para proporcionar unas condiciones de vida satisfactorias y unas condiciones de trabajo justas en aras a superar las desigualdades y las segregaciones. Y esto debe tener una contrapartida: el compromiso por parte de quienes llegan de asumir la lengua y la cultura de la sociedad en la que se instalan, de forma gradual, con el tiempo que sea conveniente, y sin que esto suponga una división social”, subraya en declaraciones a elDiario.es.

Debe haber un compromiso de futuro basado en el respeto intercultural. Un compromiso de la sociedad receptora de hacer lo posible para proporcionar unas condiciones de vida satisfactorias y unas condiciones de trabajo justas. Y esto debe tener una contrapartida: el compromiso por parte de quienes llegan de asumir la lengua y la cultura de la sociedad en la que se instalan

Isidor Marí — Lingüista

Es en este contexto en el que emerge una pregunta: ¿es posible asegurar el futuro de un idioma en una realidad marcada por la interdependencia global, la presión turística y los cambios demográficos acelerados? Lejos de ofrecer respuestas simples, el autor propone un cambio de mirada. Su nuevo libro, Es pot planificar la sostenibilitat lingüística? (editado por Lleonard Muntaner), no se limita a revisar el concepto clásico de normalización, sino que lo desborda. Introduce una idea más incómoda y, al mismo tiempo, más reveladora: la sostenibilidad lingüística.

Mientras que la normalización se ha interpretado tradicionalmente como una cuestión centrada en la lengua en sí misma, la sostenibilidad obliga a mirar más allá. “Tiene la ventaja de que relaciona las lenguas y las culturas con su contexto económico, social y político y eso ayuda a entender mejor las causas, los efectos y las políticas que deben adoptarse”, subraya el lingüista, para quien el futuro “no es una predicción meteorológica”. “Lo construimos ahora”, incide, subrayando que el verdadero problema no es tanto el diagnóstico como la inacción.

El filólogo, recientemente reconocido con la Creu de Sant Jordi, rompe con el relato que desplaza el foco hacia la responsabilidad individual: el futuro del catalán no se juega únicamente en las conversaciones cotidianas ni en la voluntad de cada hablante, sino en un terreno mucho más amplio y decisivo, el de las decisiones colectivas –políticas, económicas y sociales– que condicionan cómo, cuándo y en qué contextos se usa una lengua. “Lo peor que podemos hacer es pensar que no hace falta hacer nada”, asevera. Lejos de caer en el pesimismo –o en el optimismo complaciente–, Marí rechaza las visiones fatalistas sobre el futuro del catalán.

El filólogo, recientemente reconocido con la Creu de Sant Jordi, rompe con el relato que desplaza el foco hacia la responsabilidad individual: el futuro del catalán no se juega únicamente en las conversaciones cotidianas ni en la voluntad de cada hablante, sino en un terreno mucho más amplio y decisivo, el de las decisiones colectivas -políticas, económicas y sociales- que condicionan cómo, cuándo y en qué contextos se usa una lengua

En su obra, Marí recupera y matiza una distinción clásica en sociolingüística: la que separa los usos lingüísticos institucionalizados de los individuales, retomando aportaciones de autores como Albert Bastardas y Jean–Claude Corbeil. Los primeros se corresponden con los usos formales de la lengua –propios de la administración, los medios de comunicación o el sistema educativo–, mientras que los segundos remiten a los comportamientos lingüísticos cotidianos de los hablantes en su vida privada. Sin embargo, lejos de plantear una división rígida, Marí subraya, siguiendo a Bastardas, que ambos ámbitos se sitúan en un continuum en el que las fronteras se difuminan y donde existen múltiples situaciones intermedias en las que lo institucional y lo individual se entrelazan.

A partir de esta base conceptual, el autor introduce una segunda dimensión clave: el grado de consolidación de los hábitos lingüísticos, en línea con las reflexiones de Miquel Strubell. No es lo mismo, advierte, un comportamiento lingüístico incipiente que un hábito plenamente arraigado, ya que la capacidad de modificar los usos depende en gran medida de ese nivel de consolidación. Asimismo, Marí señala que la política lingüística ha oscilado históricamente –en un “efecto péndulo”– entre priorizar los usos individuales, como ocurrió en las primeras legislaturas en Catalunya con el llamado “bilingüismo pasivo”, y reforzar posteriormente los usos institucionales. Esta tensión evidencia, en su análisis, la necesidad de abordar ambos planos de forma complementaria para entender y transformar los comportamientos lingüísticos.

Lo peor que podemos hacer es pensar que no hace falta hacer nada

Isidor Marí — Autor de 'Es pot planificar la sostenibilitat lingüística?'

Su planteamiento entronca, además, con las experiencias internacionales que ha estudiado durante más de dos décadas en países como Australia, Canadá o Suecia, territorios que han afrontado grandes oleadas migratorias con políticas lingüísticas activas y coordinadas, abordadas de forma estructural y no como un conflicto puntual. Es ahí donde su propuesta adquiere una dimensión distinta. En Australia, como ya ha expuesto en investigaciones anteriores, la diversidad lingüística no se percibe como una amenaza, sino como un activo. El plurilingüismo forma parte de la estrategia económica y de cohesión social, integrado en las políticas públicas y en el funcionamiento de las instituciones y contribuyendo con ello a reforzar la cohesión social y la identificación de los distintos grupos con el proyecto común. Un modelo que contrasta con contextos donde la diversidad lingüística, señala, se gestiona a menudo de forma reactiva o subordinada.

“Oferta activa” de la lengua

En Canadá –y especialmente en Quebec–, el sostenimiento del francés no depende de la buena voluntad de los hablantes: se garantiza desde el sistema, con medidas que regulan su uso en la administración, el ámbito laboral y los servicios. El filólogo y profesor defiende que las políticas lingüísticas eficaces no se limitan a garantizar derechos formales, sino que intervienen directamente en el funcionamiento de las organizaciones. Esto implica, por ejemplo, regular la capacitación lingüística de los trabajadores, adaptar los sistemas tecnológicos y asegurar lo que denomina “oferta activa” de la lengua, es decir, que el ciudadano no tenga que pedir ser atendido en la lengua propia, dado que ésta ya se encuentra 'disponible' por defecto.

Australia ha integrado el plurilingüismo como un elemento central de su modelo económico e institucional, contribuyendo con ello a reforzar la cohesión social y la identificación de los distintos grupos con el proyecto común

Mientras tanto, en Suecia, la gestión de la diversidad lingüística se articula desde políticas públicas que combinan integración y cohesión social. A pesar de ser un país con una lengua dominante clara, el Estado ha desarrollado programas de acogida que sitúan el aprendizaje del sueco como eje central de la inclusión, al tiempo que reconoce y respeta las lenguas de origen de la población migrante, un equilibrio entre lengua común y diversidad lingüística que, subraya Marí, ha permitido evitar procesos de segregación y reforzar la participación social sin renunciar a una lengua compartida que vertebre la convivencia.

Cambio de paradigma

A partir de estos ejemplos, Marí plantea que el futuro del catalán no puede desligarse de un proyecto intercultural más amplio cuya clave no radica solo en integrar a los nuevos hablantes, sino hacerlo en un marco que reconozca también el valor de sus lenguas de origen, generando un equilibrio entre cohesión y diversidad. Solo así, sostiene, puede construirse una identificación compartida en un contexto global donde las lenguas compiten en condiciones profundamente desiguales y en el que el catalán se sitúe en el centro de un modelo de plurilingüismo equitativo, no como lengua excluyente, sino como lengua compartida. Para ello, advierte, no basta con apelaciones individuales ni campañas simbólicas.

Marí plantea que el futuro del catalán no puede desligarse de un proyecto intercultural más amplio cuya clave no radica solo en integrar a los nuevos hablantes, sino hacerlo en un marco que reconozca también el valor de sus lenguas de origen, generando un equilibrio entre cohesión y diversidad

Se trata de un cambio de paradigma y de un enfoque en el que Marí lleva décadas trabajando, tanto desde la investigación como desde instituciones como la Obra Cultural Balear (OCB), y de un planteamiento que cobra especial relevancia en Balears, territorio marcado por el incremento de la presión turística –con el consiguiente aumento de la población flotante (la suma de residentes y turistas)– y un modelo económico que no solo ha reconfigurado el paisaje, sino también los usos lingüísticos y las dinámicas sociales.

En este contexto, Marí se muestra severamente crítico con la ausencia de avances significativos tras más de cuatro décadas de políticas lingüísticas: “Tras más de 40 años, ya sería hora de que se notara”, señala. Alude, en concreto, al marco legal definido por el Estatut d'Autonomia balear –que reconoce el catalán como lengua propia– y la Llei de normalització lingüística, la norma fundamental que regula el estatus del catalán en las islas. Aprobada en 1986 tras décadas de marginación de la lengua catalana, establece que las instituciones deben asegurar su conocimiento y uso progresivo en el ámbito de la enseñanza. Un objetivo que, a juicio de Marí, dista aún de haberse cumplido plenamente.

Tras más de cuarenta años de políticas lingüísticas en Balears, ya sería hora de que se notaran

Isidor Marí — Filólogo

Y es que, como señala la última 'Enquesta d'Usos Lingüístics a les Illes Balears', publicada por el Grup de Recerca Sociolingüística de les Illes Balears (Gresib) en 2014 y revisada en 2018, el imparable crecimiento de la población desde la década de los sesenta, cuando residían en Balears 400.000 personas –en contraste con los más de 1,2 millones actuales–, ha supuesto un decrecimiento en valores relativos de la población autóctona, que pasó de representar el 82% en 1970 al 60% en 2015. El informe, que apunta al incremento considerable de la “fragilidad” de la lengua catalana, subraya que el aumento de la población alóctona (originaria de otro país) y alóglota (hablante de otros idiomas) ha repercutido de forma directa en el retroceso de los conocimientos de catalán y de los usos que de él hace la ciudadanía en su conjunto. Según el Instituto Nacional de Estadística (INE), el 94,1% de la población residente en Balears habla bien el castellano, porcentaje que desciende al 59,5% en el caso del catalán.

Prioridad al inglés y “maltrato” al catalanohablante

“Lo que planteo en este libro es que se necesita una actuación global liderada, definida y construida por los poderes políticos, una intervención integral que comprometa a los gobiernos y que descienda hasta las organizaciones y las empresas”, subraya, denunciando la “contradicción” en que éstas incurren al “preocuparse de informar y de atender bien los clientes en inglés o, si hace falta, en otras lenguas, y que vayas a un establecimiento y te maltraten si utilizas la lengua propia de estas islas”. Una problemática que, incide, no puede resolverse sin una combinación de regulación y apoyo: no solo es necesario exigir el cumplimiento de determinados estándares lingüísticos, sino también acompañar a las empresas con medidas que faciliten su adaptación.

En esta línea, el investigador critica la incoherencia de las actuales políticas públicas en Balears y advierte de la brecha existente entre el discurso institucional y las medidas adoptadas: “No tiene sentido que, ante una situación como esta, el Govern hable de sostenibilidad, pero haga políticas contra la sostenibilidad, o que tenga el compromiso, por ley y por Estatut, de trabajar por la normalización de la lengua propia de las islas y, en cambio, esté adoptando medidas contrarias a la recuperación de nuestra lengua. Evidentemente, de este modo no lo arreglaremos”, recrimina, aseverando que, sin una estrategia alineada con esos objetivos, no será posible revertir la situación.

No tiene sentido que el Govern hable de sostenibilidad, pero haga políticas contra la sostenibilidad, o que tenga el compromiso, por ley y por Estatut, de trabajar por la normalización de la lengua propia de las islas y, en cambio, esté adoptando medidas contrarias a la recuperación de nuestra lengua

Isidor Marí — Filólogo

Durante esta legislatura, las políticas lingüísticas impulsadas por el Govern del PP con el apoyo –y la exigencia– de Vox han girado en torno a la introducción de la “libre elección de lengua” en la enseñanza, la flexibilización o eliminación de los requisitos de conocimiento de catalán en la administración y el blindaje del español como lengua vehicular. En conjunto, se trata de un paquete de actuaciones que, según conservadores y extrema derecha, buscan garantizar la “libertad lingüística”, pero que colectivos educativos y sociales perciben como un cambio de orientación respecto al modelo de normalización lingüística vigente desde la década de los ochenta.

En el fondo, el libro de Marí plantea una cuestión política de mayor calado: qué tipo de sociedad quiere ser Balears en un contexto de transformación constante. Para el investigador, la sostenibilidad lingüística no es solo una cuestión de preservar una lengua, sino de evitar la fractura social. El objetivo, recuerda, debería seguir siendo el mismo que se fijó en la Transición: que toda la población conozca las dos lenguas oficiales para garantizar igualdad de oportunidades y cohesión. Sin ese horizonte compartido, advierte, el riesgo es la consolidación de comunidades lingüísticas separadas y potencialmente enfrentadas.

El PP i Vox han acordat rebaixar el requisit del català en diferents àmbits de la funció pública balear mitjançant diverses esmenes a la llei de projectes estratègics, una norma centrada en agilitzar inversions que no guarda relació alguna amb la política lingüística. El pacte permetrà ajornar l'acreditació de l'idioma per a docents en places de difícil cobertura i eliminar-lo en algunes categories laborals bàsiques de l'administració.

La portaveu de la formació d'extrema dreta al Parlament, Manuela Cañadas, ha anunciat aquest dilluns l'acord assolit amb els populars després de “llargues reunions i negociacions”. “No podem permetre que una aula es quedi sense professor perquè el candidat més qualificat no tingui un titolet excloent com és el català”, ha assenyalat en relació a la certificació que acredita el coneixement de la llengua pròpia de Balears.

Segons ha assenyalat, ambdues formacions introduiran tres esmenes que rebaixen o posposen l'exigència d'acreditar coneixements de català en diferents àmbits de l'administració. La primera de les mesures es refereix a les places docents catalogades com de molt difícil cobertura. En aquests casos, l'acord preveu que els aspirants puguin incorporar-se al lloc de feina encara que no acreditin el nivell de català requerit en el moment d'accedir a la plaça, amb l'obligació d'obtenir-lo posteriorment en un termini que podria situar-se entorn als dos anys.

La segona esmena planteja rebaixar o suprimir el requisit lingüístic en determinades categories laborals bàsiques de la funció pública, com zeladors, auxiliars, personal de neteja o manteniment, sempre que es tracti de llocs sense atenció directa al públic. A més, l'acord obre la porta a establir excepcions quan la falta d'aspirants “posi en risc el funcionament dels hospitals o altres serveis públics essencials”, segons ha assenyalat Vox en una nota de premsa.

La tercera modificació afectarà l'àmbit educatiu: conservadors i extrema dreta proposen rebaixar d'un 8 a un 7 la nota necessària per obtenir automàticament el certificat B2 o C1 de català en finalitzar l'ESO o el batxillerat. També preveuen garantir que l'alumnat que cursi un any a l'estranger pugui obtenir igualment l'acreditació si assoleix la qualificació exigida.

Cañadas ha emmarcat el pacte dins del que ha definit com “un bon acord” tenint en compte la representació parlamentària de Vox. “Som molt ambiciosos i ens encantaria anar més enllà, però tenim la força que tenim, de moment”, ha assenyalat.

Per la seva banda, la portaveu adjunta del PP, Marga Durán, ha defensat que el requisit no desapareix, sinó que s'ajorna per facilitar la cobertura de vacants. Duràn ha insistit que les esmenes seran registrades per Vox i que el PP les recolzarà si s'ajusten al que s'ha acordat.

L'acord se suma a una sèrie de decisions adoptades pel Govern de Marga Prohens des de l'inici de la legislatura que han anat rebaixant el pes del català en diferents àmbits institucionals i educatius, moltes d'elles fruit de la negociació amb Vox.

El principal àmbit en veure's afectat per les polítiques de la dreta en aquest sentit ha estat el sanitari: poc temps després d'arribar al poder, l'Executiu autonòmic del PP va aprovar un decret de mesures urgents perquè el català fos un mèrit i no un requisit a l'hora de treballar a la sanitat pública balear. Va ser, de fet, una de les grans promeses electorals de Prohens i del seu pacte de govern amb l'extrema dreta.

Segons els populars, l'objectiu era combatre l'històric dèficit de sanitaris que pateix l'arxipèlag -com també ho pateixen altres regions d'Espanya-, però va confessar que no disposa de les dades que avalarien, al seu judici, l'eliminació del català com a requisit laboral. La consellera de Salut, Manuela García, va admetre desconèixer quants professionals entren o surten del sistema sanitari per haver d'acreditar cert nivell de català, atès que quan un metge marxa el requeriment del català no es fa constar entre les causes d'abandonament, per la qual cosa va confessar que serà complicat avaluar l'impacte de la supressió com a mesura de captació de sanitaris.

Després d'això, PSOE i Sumar van portar al Tribunal Constitucional la decisió del Govern en considerar que vulnera “el principi d'igualtat i el de no discriminació per raó de llengua, reconegut en l'Estatut d'Autonomia” i “atempta contra el règim de cooficialitat lingüística vigent”.

A mitjans de 2025, els de Santiago Abascal van aconseguir introduir la supressió del català com a requisit laboral per accedir a la sanitat pública -tot i que aquesta mesura ja estava sent aplicada a través de l'anterior decret llei- via esmenes a una normativa que no té res a veure amb aquestes matèries: la aprovada per regular les explotacions ramaderes intensives d'aus de corral.

PP y Vox han acordado rebajar el requisito del catalán en distintos ámbitos de la función pública balear mediante varias enmiendas a la ley de proyectos estratégicos, una norma centrada en agilizar inversiones que no guarda relación alguna con la política lingüística. El pacto permitirá aplazar la acreditación del idioma para docentes en plazas de difícil cobertura y eliminarlo en algunas categorías laborales básicas de la administración.

La portavoz de la formación de extrema derecha en el Parlament, Manuela Cañadas, ha anunciado este lunes el acuerdo alcanzado con los populares tras “largas reuniones y negociaciones”. “No podemos permitir que un aula se quede sin profesor porque el candidato más cualificado no tenga un titulito excluyente como es el catalán”, ha señalado en relación a la certificación que acredita el conocimiento de la lengua propia de Balears.

Según ha señalado, ambas formaciones introducirán tres enmiendas que rebajan o posponen la exigencia de acreditar conocimientos de catalán en distintos ámbitos de la administración. La primera de las medidas se refiere a las plazas docentes catalogadas como de muy difícil cobertura. En estos casos, el acuerdo prevé que los aspirantes puedan incorporarse al puesto aunque no acrediten el nivel de catalán requerido en el momento de acceder a la plaza, con la obligación de obtenerlo posteriormente en un plazo que podría situarse en torno a los dos años.

La segunda enmienda plantea rebajar o suprimir el requisito lingüístico en determinadas categorías laborales básicas de la función pública, como celadores, auxiliares, personal de limpieza o mantenimiento, siempre que se trate de puestos sin atención directa al público. Además, el acuerdo abre la puerta a establecer excepciones cuando la falta de aspirantes “ponga en riesgo el funcionamiento de los hospitales u otros servicios públicos esenciales”, según ha señalado Vox en una nota de prensa.

La tercera modificación afectará al ámbito educativo: conservadores y extrema derecha proponen rebajar de un 8 a un 7 la nota necesaria para obtener automáticamente el certificado B2 o C1 de catalán al finalizar la ESO o el bachillerato. También prevén garantizar que el alumnado que curse un año en el extranjero pueda obtener igualmente la acreditación si alcanza la calificación exigida.

Cañadas ha enmarcado el pacto dentro de lo que ha definido como “un buen acuerdo” teniendo en cuenta la representación parlamentaria de Vox. “Somos muy ambiciosos y nos encantaría ir más allá, pero tenemos la fuerza que tenemos, de momento”, ha señalado.

Por su parte, la portavoz adjunta del PP, Marga Durán, ha defendido que el requisito no desaparece, sino que se aplaza para facilitar la cobertura de vacantes. Durán ha insistido en que las enmiendas serán registradas por Vox y que el PP las respaldará si se ajustan a lo acordado.

El acuerdo se suma a una serie de decisiones adoptadas por el Govern de Marga Prohens desde el inicio de la legislatura que han ido rebajando el peso del catalán en distintos ámbitos institucionales y educativos, muchas de ellas fruto de la negociación con Vox.

El principal ámbito en verse afectado por las políticas de la derecha en este sentido ha sido el sanitario: poco tiempo después de llegar al poder, el Ejecutivo autonómico del PP aprobó un decreto de medidas urgentes para que el catalán fuera un mérito y no un requisito a la hora de trabajar en al sanidad pública balear. Fue, de hecho, una de las grandes promesas electorales de Prohens y de su pacto de gobierno con la extrema derecha.

Según los populares, el objetivo era combatir el histórico déficit de sanitarios que sufre el archipiélago -como también lo padecen otras regiones de España-, pero confesó que no dispone de los datos que avalarían, a su juicio, la eliminación del catalán como requisito laboral. La consellera de Salud, Manuela García, admitió desconocer cuántos profesionales entran o salen del sistema sanitario por tener que acreditar cierto nivel de catalán, dado que cuando un médico se marcha el requerimiento del catalán no se hace constar entre las causas de abandono, por lo que confesó que será complicado evaluar el impacto de la supresión como medida de captación de sanitarios.

Tras ello, PSOE y Sumar llevaron al Tribunal Constitucional la decisión del Govern al considerar que vulnera “el principio de igualdad y el de no discriminación por razón de lengua, reconocido en el Estatut d'Autonomia” y “atenta contra el régimen de cooficialidad lingüística vigente”.

A mediados de 2025, los de Santiago Abascal lograron 'colar' la supresión del catalán como requisito laboral para acceder a la sanidad pública -a pesar de que esta medida ya estaba siendo aplicada a través del anterior decreto ley- vía enmiendas a una normativa que nada tiene que ver con estas materias: la aprobada para regular las explotaciones ganaderas intensivas de aves de corral.

El debat lingüístic torna a enfrontar PP i Vox a les Balears. Els populars s'han oposat de manera taxativa a la regularització extraordinària de migrants, si bé asseveren que, arribat el cas, aquells que optin a la residència legal hauran de “mostrar la voluntat” d'aprendre català, una mesura que Vox no veu amb bons ulls: “El que han de parlar és castellà i integrar-se en els nostres costums. Amb la imposició lingüística que hi ha a les illes, el català segur que l'aprendran a la força”.

El portaveu de l'Executiu autonòmic, Antoni Costa, va assegurar divendres passat que el Govern utilitzarà “totes les vies legals” per frenar la regularització extraordinària, que va qualificar de “regal” i, malgrat admetre que la competència d'estrangeria és exclusiva del Govern, no va descartar impugnar el decret estatal davant la Justícia i va advertir que utilitzarà “totes les vies legals” per frenar-lo i “defensar els interessos de les Balears”. Els conservadors ja han registrat una Proposició No de Llei (PNL) per expressar la seva oposició a la mesura pactada per PSOE i Podem i instar l'Executiu espanyol a agilitzar les expulsions d'aquestes persones.

La iniciativa pretén fer constatar que aquesta regularització “massiva i indiscriminada”, que a les Balears podria arribar a unes 10.800 persones, contribuirà a l'“efecte crida”, un extrem que ha rebutjat el delegat del Govern central a les illes, Alfonso Rodríguez, qui defensa la mesura com una eina d'abast social i econòmic que permetrà que aflorin situacions laborals precàries i dotar d'estabilitat sectors amb alta dependència de mà d'obra estrangera.

En aquest sentit, assenyala que la mesura “és bona per a tota la societat” atès que reforça els drets i les obligacions dels treballadors, ofereix seguretat jurídica a les empreses i contribueix a reduir l'economia submergida, un fenomen especialment rellevant en territoris amb forta activitat estacional com les Balears. “Beneficia els treballadors, que guanyen en drets i obligacions, beneficia les empreses, que guanyen en seguretat jurídica, i serveix en la lluita contra l'economia submergida”, va subratllar la setmana passada.

Malgrat el seu rebuig a la regularització, el PP creu que el català ha de ser central en qualsevol procés d'integració: “Aquí tenim, i ho dic clarament, una llengua pròpia. I els qui vulguin obtenir la residència en aquesta comunitat autònoma han de mostrar la voluntat de conèixer la nostra llengua pròpia”, va manifestar Costa.

Per la seva banda, la portaveu parlamentària de Vox, Manuela Cañadas, ha reiterat el rebuig de la seva formació a la regularització extraordinària de migrants, argumentant que “la nacionalitat d'un país no es regala, es treballa”, a més d'incidir en què primer “han de parlar castellà”.

La gestió del model educatiu i lingüístic és una de les principals línies de fractura entre el PP i Vox a les illes. Mentre els populars aposten per mantenir l'actual sistema d'ensenyament bilingüe, Vox exigeix un canvi que desmunti el marc normatiu autonòmic en matèria lingüística. Les divergències al voltant d'aquest assumpte han posat a prova en diverses ocasions l'estabilitat del pacte subscrit entre tots dos a l'inici de legislatura i també la del propi Executiu de Marga Prohens.

El mes de novembre passat el PP i els grups d'esquerres tombaren la proposició de llei que havia presentat Vox per blindar l'espanyol a l'escola, una mesura que volia implantar l'extrema dreta mitjançant la segregació dels alumnes en funció de la llengua amb què les famílies decidissin que estudinessin els seus fills i arraconant, de fet, l'ensenyament del català als col·legis de les illes. Els populars van votar en contra de la mateixa en considerar que la seva aplicació suposaria, en la pràctica, “càrregar-se” el Decret de Mínims, un dels pilars de la política lingüística a l'arxipèlag que, des de la seva aprovació el 1997, garanteix en almenys un 50% l'ús del català en l'ensenyament.

El debate lingüístico vuelve a enfrentar a PP y a Vox en Balears. Los populares se han opuesto de forma tajante a la regularización extraordinaria de migrantes, si bien asevera que, llegado el caso,  aquellos que opten a la residencia legal deberán “mostrar la voluntad” de aprender catalán, una medida que Vox no ve con buenos ojos: “Lo que tienen que hablar es castellano e integrarse en nuestras costumbres. Con la imposición lingüística que hay en las islas, el catalán seguro que lo aprenderán a la fuerza”.

El portavoz del Ejecutivo autonómico, Antoni Costa, aseguró el pasado viernes que el Govern utilizará “todas las vías legales” para frenar la regularización extraordinaria, que calificó de “regalo” y, pese a admitir que la competencia de Extranjería es exclusiva del Gobierno, no descartó impugnar el decreto estatal ante la Justicia y advirtió de que utilizará “todas las vías legales” para frenarlo y “defender los intereses de Balears”. Los conservadores ya han registrado una Proposición No de Ley (PNL) para expresar su oposición a la medida pactada por PSOE y Podemos e instar al Gobierno central a agilizar las expulsiones de estas personas.

La iniciativa pretende hacer constatar que esta regularización “masiva e indiscriminada”, que en Balears podría alcanzar a unas 10.800 personas, contribuirá al “efecto llamada”, un extremo que ha rechazado el delegado del Gobierno en las islas, Alfonso Rodríguez, quien defiende la medida como una herramienta de alcance social y económico que permitirá que afloren situaciones laborales precarias y dotar de estabilidad a sectores con alta dependencia de mano de obra extranjera.

En este sentido, señala que la medida “es buena para toda la sociedad” dado que refuerza los derechos y las obligaciones de los trabajadores, ofrece seguridad jurídica a las empresas y contribuye a reducir la economía sumergida, un fenómeno especialmente relevante en territorios con fuerte actividad estacional como Balears. “Beneficia a los trabajadores, que ganan en derechos y obligaciones, beneficia a las empresas, que ganan en seguridad jurídica, y sirve en la lucha contra la economía sumergida”, subrayó la pasada semana.

Pese a su rechazo a la regularización, el PP cree que el catalán debe ser central en cualquier proceso de integración: “Aquí tenemos, y lo digo claramente, una lengua propia. Y quienes quieran obtener la residencia en esta comunidad autónoma tienen que mostrar la voluntad de conocer nuestra lengua propia”, manifestó Costa.

Por su parte, la portavoz parlamentaria de Vox, Manuela Cañadas, ha reiterado el rechazado de su formación a la regularización extraordinaria de migrantes, argumentando que “la nacionalidad de un país no se regala, se trabaja”, además de incidir en que primero “tienen que hablar castellano”.

La gestión del modelo educativo y lingüístico es una de las principales líneas de fractura entre PP y Vox en las islas. Mientras los populares apuestan por mantener el actual sistema de enseñanza bilingüe, Vox exige un cambio que desmonte el marco normativo autonómico en materia lingüística. Las divergencias en torno a este asunto han puesto a prueba en varias ocasiones la estabilidad del pacto suscrito entre ambos a inicios de legislatura y también la del propio Ejecutivo de Marga Prohens.

El pasado mes de noviembre el PP y los grupos de izquierdas tumbaron la proposición de ley que había presentado Vox para blindar el español en la escuela, una medida que quería implantar la extrema derecha mediante la segregación de los alumnos en función de la lengua con la que las familias decidieran que estudiasen sus hijos y arrinconando, de facto, la enseñanza del catalán en los colegios de las islas. Los populares votaron en contra de la misma al considerar que su aplicación supondría, en la práctica, “cargarse” el Decreto de Mínimos, uno de los pilares de la política lingüística en el archipiélago que, que desde su aprobación en 1997, garantiza en al menos un 50% el uso del catalán en la enseñanza.

Un pescador es troba amb una sirena. Ella canta, ell desitja. Però el poema no avança cap a la conquesta ni cap a l’encanteri romàntic: avança cap a la renúncia d’ella. En una versió primerenca de La sirena, el poeta mallorquí Joan Alcover (1854–1926) va arribar a anomenar el personatge que encarnava el pescador com a “violador”, abans d’atenuar el terme en el text finalment publicat a Cap al tard (1909), el poemari que va consagrar la seva obra. En aquell moment, el poeta dels paisatges mallorquins va escriure sobre els límits del desig, un fet poc habitual en el seu temps.

Aquella primera versió del poema, molt menys coneguda i datada el 1907, va aparèixer al número 11 del segon any de la Revista Empori, publicat el maig de 1908. Segons el filòleg català Ignasi Moreta, aquest fet exemplifica com Alcover va ser un escriptor que es va avançar al seu temps. “És un text que va més enllà del romanticisme, on parla del consentiment sexual, i que ens demostra que Alcover va ser un autor que va formar part dels debats del seu temps, de vegades fins i tot en contra del consens general de l’època”, explica a elDiario.es.

‘La sirena’ és un text que va més enllà del romanticisme, on parla del consentiment sexual, i que ens demostra que Alcover va ser un autor que va formar part dels debats del seu temps, de vegades fins i tot en contra del consens general de l’època

Ignasi Moreta — Filòleg català

Aquesta actitud també es reafirma en el seu al·legat contra la pena de mort a El vianant, un poema que parla d’una persona que es perd a la muntanya i que, després de passar una nit d’acollida en una ermita, es troba, en tornar a la ciutat, amb una execució pública en una plaça envoltada de gent i aldarull. Tal com aclareix Moreta, a partir d’aquesta imatge Alcover “construeix un al·legat molt contundent contra la pena de mort i acusa l’ésser humà d’usurpar el lloc de Déu, un fet que considera il·lícit i profundament horrorós”.

Tanmateix, la mirada contemporània de Moreta cap a un clàssic de la poesia en llengua catalana com Joan Alcover forma part d’una constel·lació més àmplia: l’Any Alcover, una celebració en què, al llarg del 2026, la seva obra i el seu llegat seran revisitats amb diferents activitats amb motiu del centenari de la mort del poeta i assagista mallorquí.

En el marc d’aquesta efemèride, el filòleg i professor del Departament de Filologia Catalana de la Universitat Autònoma de Barcelona presentarà al març Poesies (Edicions 62), la primera edició crítica de l’obra poètica que portarà al present l’obra de l’escriptor. A això s’hi suma una nova edició de les obres completes en dos volums, que recolliran la poesia i la prosa, a càrrec de la investigadora i biògrafa del poeta Maria Antònia Perelló, i que es publicarà al febrer.

Ignasi Moreta presentarà al març Poesies, la primera edició crítica de l’obra poètica que portarà al present l’obra d’Alcover, a la qual se sumarà al febrer una nova edició de les seves obres completes en dos volums, que recolliran la poesia i la prosa, a càrrec de la investigadora i biògrafa del poeta Maria Antònia Perelló

Aquest volum inclourà, a més, conferències, articles, pròlegs, presentacions i discursos, perquè el poeta i magistrat de professió també es va dedicar temporalment a la política durant la Restauració borbònica a Espanya, primer en l’àmbit local a l’Ajuntament de Palma i després a l’estatal com a diputat a les Corts, després de llicenciar-se en Dret el 1878. Després de vint anys dedicats a l’estudi de la seva obra, Perelló explica que la prosa d’Alcover és “un veritable tresor literari” que pot servir-nos per conèixer el “testimoni d’un moment històric i cultural”.

La Balanguera, un himne d’infinites veus

Molts dels poemes d’Alcover han estat traduïts a diverses llengües i han convertit la seva veu en un clàssic irrenunciable de la literatura catalana. Un dels més destacats és La Balanguera, on l’autor utilitza la imatge d’una filadora per representar el pas del temps i el destí col·lectiu del seu poble. Convertit en l’himne oficial de Mallorca des de fa trenta anys i amb música d’Amadeu Vives, ha estat interpretat, entre d’altres, per músics de la talla de Joan Manuel Serrat, Maria del Mar Bonet o Chenoa.

“Alcover creia que la poesia ho devia tot al poble i que mai no se’n podia divorciar”, comenta Maria Antònia Perelló. Aquest poema, que transmet la idea que el futur només pot construir-se sense trencar amb les arrels, és interpretat per l’estudiosa del poeta mallorquí com “un retorn al que és popular i una reivindicació que aspira a recuperar l’essència més pura de les arrels, les tradicions i, per descomptat, la llengua catalana, tot encoratjant el poble”.

Un dels grans fets de l’Any Alcover serà, de fet, un acte coral multitudinari i simultani d’aquest himne a les places de tots els pobles i ciutats de Mallorca el pròxim 29 de maig. Segons Antoni Llabrés, president de l’entitat organitzadora Obra Cultural Balear (OCB), “volem que es canti a tota l’illa a la mateixa hora i, per això, ens hem adreçat als 53 ajuntaments perquè les corals dels pobles, les bandes municipals, els veïns i els xeremiers participin en aquest acte popular de la manera més massiva possible”.

Un dels grans fets de l’Any Alcover serà un acte coral multitudinari i simultani de l’himne de La Balanguera a les places de tots els pobles i ciutats de Mallorca el pròxim 29 de maig. “Volem que es canti a tota l’illa a la mateixa hora i que els ajuntaments participin en aquest acte popular de la manera més massiva possible”, subratlla Antoni Llabrés, president de l’Obra Cultural Balear

L’OCB, explica el seu president, també està organitzant una sèrie de reivindicacions estrictament literàries, com la inauguració de la Casa Museu Joan Alcover el pròxim 25 de febrer, coincidint amb el dia de la mort del poeta; visites guiades a la casa de l’autor —on té la seu l’entitat—; conferències i presentacions, com les de les obres que presentaran Maria Antònia Perelló i Ignasi Moreta; així com rutes literàries, lectures dramatitzades i un espectacle poètic-musical. El Govern de les Illes Balears, que va declarar l’Any Alcover a finals de l’any passat, també formarà part de la celebració.

Les tertúlies que van connectar les lletres catalanes

Més enllà del seu valor patrimonial, aquella casa, que aviat també serà museu, va ser el punt d’ebullició d’una xarxa intel·lectual de primer ordre en la transició del segle XIX al XX. Hi van passar escriptors, poetes, artistes i pensadors tan destacats com Rubén Darío, Santiago Rusiñol, Miquel Costa i Llobera, Josep Carner, Joan Rosselló de Son Forteza o Antoni Maura.

Les tertúlies a Ca n’Alcover, situada al carrer Sant Alonso de Palma, es van convertir així en un espai de trobada i diàleg que va permetre connectar la cultura illenca amb els grans moviments literaris catalans del moment, com la Renaixença, el modernisme i el noucentisme, a més de tenir un paper clau en la normalització i el prestigi de la llengua catalana a Mallorca.

Les tertúlies a Ca n’Alcover es van convertir en un espai de trobada i diàleg que va permetre connectar la cultura illenca amb els grans moviments literaris catalans del moment, a més de tenir un paper clau en la normalització i el prestigi de la llengua catalana a Mallorca

“L’origen d’aquestes trobades va començar a casa de Josep Maria Quadrado i s’hi van desenvolupar fins que va emmalaltir i morir. Aleshores les van traslladar a casa d’Alcover. En aquells moments, tots llegien les seves obres davant la resta com una primera mostra entre ells”, relata Perelló, recordant que el grup estava format per “deixebles de Josep Lluís Pons i Gallarza, que els va guiar cap a la poesia i l’humanisme, cosa que es veu clarament en la conferència extraordinària Humanització de l’art d’Alcover, de 1904”.

Una defensa literària i literal del català

Segons els especialistes en la seva obra, Alcover va començar escrivint en castellà sense gaire èxit fins que la mort dels seus éssers més estimats —entre ells, quatre dels seus cinc fills i la seva primera esposa— el va empènyer a escriure en la seva “llengua viscuda”, tal com ell mateix la definia: la llengua de la seva vida quotidiana, en la qual va ser capaç d’expressar de manera més autèntica els seus sentiments i el seu dolor. A partir d’aleshores, la seva vida i la seva obra van adquirir una densitat emocional i literària definitiva.

Poeta de la intimitat i de la pèrdua, figura clau del trànsit cap a la modernitat literària en català, Alcover retorna cent anys després no només com a objecte d’homenatge, sinó com a símbol d’una llengua i una tradició que tornen a necessitar ser defensades. No per nostàlgia, sinó per supervivència. En un context polític advers per al català, marcat per les polítiques lingüístiques impulsades pel PP amb el suport de Vox a les illes, la seva veu recupera una vigència inesperada.

Poeta de la intimitat i de la pèrdua, figura clau del trànsit cap a la modernitat literària en català, Alcover retorna cent anys després no només com a objecte d’homenatge, sinó com a símbol d’una llengua i una tradició que tornen a necessitar ser defensades. No per nostàlgia, sinó per supervivència

Aquesta fragilitat no és només una percepció cultural, sinó una realitat mesurable. Segons dades recents de la Primera Enquesta de la Joventut del Govern, només un 21% dels joves d’entre 15 i 34 anys a les Illes Balears té la llengua pròpia com a llengua inicial, davant del 47% que té el castellà. Unes dades que dibuixen, en paraules del president de l’Obra Cultural Balear, Antoni Llabrés, un estat de salut “precari” per al català.

Davant d’aquest escenari, Llabrés reclama un “gir copernicà” basat en un doble eix: d’una banda, una major presa de consciència social; de l’altra, polítiques lingüístiques “valentes i decidides” i el compliment del mandat de l’Estatut d’Autonomia en matèria lingüística. Una defensa que, com en temps d’Alcover, torna a situar la llengua al centre del debat cultural i polític.

L’únic fill de Joan Alcover que va aconseguir sobreviure a la tragèdia familiar, Pau Alcover, va ser precisament qui va garantir que aquella veu no s’apagués del tot. A la seva mort, va donar Ca n’Alcover a l’Obra Cultural Balear, convertint l’espai domèstic del poeta en un refugi col·lectiu per a la llengua i la cultura de les illes. Un segle després, quan el català torna a sentir-se amenaçat, la casa heretada recorda que l’obra d’Alcover —com la llengua que va triar per escriure el seu dolor i el seu món— només pot sobreviure si continua sent habitada.

Un pescador se encuentra con una sirena. Ella canta, él desea. Pero el poema no avanza hacia la conquista ni el embrujo romántico: avanza hacia la renuncia de ella. En una versión temprana de La sirena, el poeta mallorquín Joan Alcover (1854 – 1926) llegó a nombrar al personaje que encarnaba a su pescador como “violador”, antes de suavizar el término en el texto finalmente publicado en Cap al tard (1909), el poemario que consagró su obra. En aquel momento, el poeta de los paisajes mallorquines escribió sobre los límites del deseo, algo poco frecuente en su tiempo.

Aquella primera versión del poema, mucho menos conocida y con fecha de 1907, apareció en el número 11 del segundo año de la Revista Empori, publicado en mayo de 1908. Según el filólogo catalán Ignasi Moreta, este hecho ejemplifica cómo Alcover fue un escritor que se adelantó a su propio tiempo. “Es un texto que va más allá de lo romántico, donde habla del consentimiento sexual, y que nos demuestra que Alcover fue un autor que formó parte en los debates de su tiempo, a veces incluso contra el consenso general de la época”, explica a elDiario.es.

['La sirena'] es un texto que va más allá de lo romántico, donde habla del consentimiento sexual, y que nos demuestra que Alcover fue un autor que formó parte en los debates de su tiempo, a veces incluso contra el consenso general de la época

Ignasi Moreta — Filólogo catalán

También reafirma esta actitud su alegato contra la pena de muerte en El vianant [El viandante], un poema que habla de una persona que se pierde en la montaña y que tras pasar una noche de acogida en una ermita, se encuentra, cuando vuelve a la ciudad, con una ejecución pública en una plaza rodeada de gente y alboroto. Tal y como aclara Moreta, a partir de esa imagen Alcover “construye un alegato muy contundente contra la pena de muerte y acusa al ser humano de usurpar el lugar de Dios, algo que considera ilícito y tremendamente horroroso”.

Sin embargo, la mirada contemporánea de Moreta hacia un clásico de la poesía en lengua catalana como Joan Alcover forma parte de una constelación mayor, como es el Año Alcover, una celebración donde, a lo largo del 2026, su obra y legado será revisitados con diferentes actividades con motivo del centenario de la muerte del poeta y ensayista mallorquín. 

En el marco de esta efeméride, el filólogo y profesor del Departament de Filologia Catalana de la Universitat Autònoma de Barcelona presentará en marzo Poesies (Edicions 62), la primera edición crítica de la obra poética que traerá al presente la obra del escritor, a la que se suma una nueva edición de las obras completas en dos volúmenes, que recogerán la poesía y la prosa, a cargo de la investigadora y biógrafa del poeta Maria Antònia Perelló y que se publicará en febrero.

Ignasi Moreta presentará en marzo 'Poesies', la primera edición crítica de la obra poética que traerá al presente la obra de Alcover, a la que se sumará en febrero una nueva edición de sus obras completas en dos volúmenes, que recogerán la poesía y la prosa, a cargo de la investigadora y biógrafa del poeta Maria Antònia Perelló

Este volumen incluirá, además, conferencias, artículos, prólogos, presentaciones y discursos porque el poeta y magistrado de oficio también se dedicó temporalmente a la política durante la Restauración borbónica en España, en primer lugar desde el ámbito local en el Ayuntamiento de Palma y después el estatal como diputado en las Cortes, tras licenciarse en Derecho en 1878. Después de veinte años dedicados al estudio de su obra, Perelló cuenta que la prosa de Alcover es “un verdadero tesoro literario” que puede servirnos para conocer el “testimonio de un momento histórico y cultural”.

La Balanguera, un himno de infinitas voces

Muchos de los poemas de Alcover han sido traducidos a diversas lenguas y han hecho de su voz un clásico irrenunciable para la literatura catalana. Uno de los más destacados es La Balanguera, donde el autor utiliza la imagen de una hilandera para representar el paso del tiempo y el destino colectivo de su pueblo. Convertido en el himno oficial de Mallorca desde hace treinta años y con música de Amadeo Vives, ha sido interpretado, entre otros, por músicos de la talla de Joan Manuel Serrat, Maria del Mar Bonet o Chenoa.

“Alcover creía que la poesía se lo debía todo al pueblo y que nunca podría divorciarse de él”, comenta Maria Antònia Perelló. Este poema, que transmite la idea de que el futuro solo puede edificarse sin romper con las raíces, es interpretado por la estudiosa del poeta mallorquín como “un retorno a lo popular y una reivindicación que espera recuperar la esencia más pura de las raíces, las tradiciones y por supuesto la lengua catalana, animando al pueblo”. 

Uno de los grandes hitos para el Año Alcover será, de hecho, un acto coral multitudinario y simultáneo de este himno en las plazas de todos los pueblos y ciudades de Mallorca el próximo 29 de mayo. Según Antoni Llabrés, presidente de la entidad organizadora Obra Cultural Balear (OCB), “queremos que se cante en toda la isla a la misma hora y para ello nos hemos dirigido a los 53 ayuntamientos para que las corales de los pueblos, las bandas municipales, los vecinos y los xeremiers [personas que tocan un instrumento tradicional de Mallorca] participen en este acto popular de la forma más masiva posible”.

Uno de los grandes hitos para el Año Alcover será un acto coral multitudinario y simultáneo del himno de 'La Balanguera' en las plazas de todos los pueblos y ciudades de Mallorca el próximo 29 de mayo. 'Queremos que se cante en toda la isla a la misma hora y que los ayuntamientos participen en este acto popular de la forma más masiva posible', subraya Antoni Llabrés, presidente de la Obra Cultural Balear

La OCB, explica su presidente, también está organizando una serie de reivindicaciones puramente literarias como la inauguración de la Casa Museo Joan Alcover el próximo 25 de febrero, coincidiendo con el día de la muerte del poeta, visitas guiadas a la casa del autor -donde se aloja la entidad-, conferencias y presentaciones, como las de las obras que presentarán Maria Antònia Perelló e Ignasi Moreta, así como rutas literarias, lecturas dramatizadas y un espectáculo poético-musical. El Govern de les Illes Balears, que declaró el Año Alcover a finales del año pasado, también se sumará a la celebración.

Las tertulias que conectaron las letras catalanas

Más allá de su valor patrimonial, esa casa, que pronto será también museo, fue el punto de ebullición de una red intelectual de primer orden en la transición del siglo XIX al XX. Por allí pasaron escritores, poetas, artistas y pensadores tan destacados como Rubén Darío, Santiago Rusiñol, Miquel Costa i Llobera, Josep Carner, Joan Rosselló de Son Forteza o Antoni Maura. 

Las tertulias en Ca n’Alcover (la casa de la familia Alcover, como se denomina en mallorquín), situado en la calle Sant Alonso de Palma, se conviertieron así en un espacio de encuentro y diálogo que permitió conectar la cultura isleña con los grandes movimientos literarios catalanes del momento, como la Renaixença, el modernismo y el noucentisme, además de desempeñar un papel clave en la normalización y prestigio de la lengua catalana en Mallorca.

Las tertulias en Ca n’Alcover (la casa de la familia Alcover), situado en la calle Sant Alonso de Palma, se conviertieron en un espacio de encuentro y diálogo que permitió conectar la cultura isleña con los grandes movimientos literarios catalanes del momento, además de desempeñar un papel clave en la normalización y prestigio de la lengua catalana en Mallorca

“El origen de estos encuentros comenzó en la casa de Josep Maria Quadrado y se desarrollaron allí hasta que se puso enfermo y murió. Entonces las trasladaron a la casa de Alcover. En aquellos momentos, todos leían sus obras ante el resto como una primera muestra entre ellos”, relata Perelló, recordando que el grupo estaba formado por “discípulos de Josep Lluís Pons i Gallarza, quien les guió hacia la poesía y el humanismo, algo que se ve claramente en la conferencia extraordinaria Humanització de l’art [Humanización del arte] de Alcover de 1904”.

Una defensa literaria y literal del catalán

Según los especialistas en su obra, Alcover empezó escribiendo en castellano sin demasiado éxito hasta que la muerte de sus seres más queridos -entre ellos, cuatro de sus cinco hijos y su primera mujer- le empujó a escribir en su “lengua vivida”, tal y como el autor lo expresaba, es decir, la lengua de su vida cotidiana donde fue capaz de expresar de manera más auténtica sus sentimientos y su dolor. A partir de entonces, su vida y su obra adquirieron una densidad emocional y literaria definitiva. 

Poeta de la intimidad y de la pérdida, figura clave del tránsito hacia la modernidad literaria en catalán, Alcover regresa cien años después no solo como objeto de homenaje, sino como símbolo de una lengua y una tradición que vuelven a necesitar ser defendidas. No por nostalgia, sino por supervivencia. En un contexto político adverso para el catalán, marcado por las políticas lingüísticas impulsadas por el PP con el apoyo de Vox en las islas, su voz recupera una vigencia inesperada.

Poeta de la intimidad y de la pérdida, figura clave del tránsito hacia la modernidad literaria en catalán, Alcover regresa cien años después no solo como objeto de homenaje, sino como símbolo de una lengua y una tradición que vuelven a necesitar ser defendidas. No por nostalgia, sino por supervivencia

Esa fragilidad no es solo una percepción cultural, sino una realidad medible. Según datos recientes de la Primera Encuesta de la Juventud del Govern, apenas un 21% de los jóvenes de entre 15 y 34 años en las Illes Balears tiene la lengua propia como lengua inicial, frente al 47% que tiene el castellano. Unos datos que dibujan, en palabras del presidente de la Obra Cultural Balear, Antoni Llabrés, un estado de salud “precario” para el catalán.

Ante este escenario, Llabrés reclama un “giro copernicano” basado en un doble eje: por un lado, una mayor toma de conciencia social; por otro, políticas lingüísticas “valientes y decididas” y el cumplimiento del mandato del Estatuto de Autonomía en materia linguística. Una defensa que, como en tiempos de Alcover, vuelve a situar la lengua en el centro del debate cultural y político.

El único hijo de Joan Alcover que logró sobrevivir a la tragedia familiar, Pau Alcover, fue precisamente quien garantizó que aquella voz no se apagara del todo. A su muerte, donó Ca n’Alcover a la Obra Cultural Balear, convirtiendo el espacio doméstico del poeta en un refugio colectivo para la lengua y la cultura de las islas. Un siglo después, cuando el catalán vuelve a sentirse amenazado, la casa heredada recuerda que la obra de Alcover —como la lengua que eligió para escribir su dolor y su mundo— solo puede sobrevivir si sigue siendo habitada. 

El ple del Consell de Mallorca, governat per PP i Vox, ha donat aquest dilluns el primer pas per eliminar dels pressupostos de 2026 les subvencions nominatives a l'Obra Cultural Balear (OCB) i a Joves per la Llengua, una de les principals exigències dels de Santiago Abascal en la negociació amb els conservadors i un gest polític de gran calat: es tracta de la primera vegada en la història que aquestes entitats, bolcades en la defensa i la promoció de la llengua catalana, queden fora de la finançament directe de l'administració insular.

Tant PP com Vox han donat llum verda de forma inicial al text pressupostari en una sessió marcada per la tensió i el rebuig de PSIB-PSOE, Més per Mallorca i El PI a uns comptes marcats per l'“atac a la identitat i al cor del poble mallorquí”, a més de considerar que estan “tenyits de racisme”: hi haurà una partida específica per a la posada en marxa d'un centre d'atenció temporal a menors migrants no acompanyats a Son Tous, la qual cosa, per als socialistes, suposarà “amuntegar” els joves com si fossin “mobles vells”.

Respecte a l'eliminació de les ajudes a l'OCB i a Joves per la Llengua, ambdues entitats formen part de l'entramat civil que ha sostingut la continuïtat social del català a la illa. L'OCB, fundada el 1962, ha rebut suport públic de forma ininterrompuda des dels anys noranta per la seva labor en el foment de la llengua pròpia de les illes -tal com està reconegut el català en l'Estatut d'Autonomia balear-, la normalització lingüística i l'organització d'activitats culturals. De la mateixa forma, Joves per la Llengua, activa des de 1994, ha desenvolupat campanyes de dinamització entre el públic jove, tallers lingüístics i actes de participació comunitària.

La supressió d'aquestes ajudes directes, a la qual se suma el retall de partides vinculades a la promoció del català com la dirigida al Gremi de Llibreters per a l'organització de la Setmana del Llibre en Català, suposa així un gir en la política lingüística del Consell. Amb tot, el PP assevera que mantindrà línies de suport a la llengua a través de convocatòries obertes. Per a l'oposició, tanmateix, l'eliminació de les subvencions nominatives equival en la pràctica a desmantellar el suport institucional a les entitats que vertebren el teixit cultural catalanoparlant.

“Vox imposa i el PP executa”

Durant el ple, el conseller insular d'Hisenda, Rafel Bosch (PP), ha defensat que els comptes -761,7 milions d'euros, “els més alts i socials de la història del Consell”- són fruit de l'“estabilitat” del pacte entre PP i Vox i de “la responsabilitat, la voluntat de diàleg i de consens” entre ambdós partits, una afirmació que ha xocat frontalment amb la postura dels grups d'esquerres: tant Més com PSIB sostenen que els pressupostos neixen “marcats per les imposicions” de l'extrema dreta. “Vox imposa i el PP executa”, ha resumit la portaveu de la formació ecosobiranista, Catalina Inés Perelló.

Bosch ha incidit en què els pressupostos mantenen un “fort caràcter inversor” per transformar àrees com el municipalisme, el medi ambient i la cultura, en mantenir al centre de les polítiques els “més vulnerables, la mobilitat i el turisme”. En la seva defensa dels comptes, els populars insisteixen que aquests creixen un 60% en polítiques socials i que la llengua catalana manté una dotació global de tres milions d'euros, però a través de la concurrència competitiva. L'oposició considera aquesta fórmula una “curtina de fum” que permetrà al Consell controlar quins projectes reben suport, debilitant les entitats històriques de referència.

“Tornen el Consell a l'època de Munar”

Per la seva banda, la portaveu insular del PSIB, Catalina Cladera, ha lamentat la supressió de les ajudes nominals a Joves per la Llengua i l'OCB, tota vegada que ha criticat la partida destinada al Centre d'Atenció Temporal d'Estrangers (CATE) que s'ubicarà a Son Tous. En aquest sentit, ha qualificat el projecte de pressupostos com a “regressiu, reaccionari i ple de retrocessos”, asseverant que el projecte “torna al Consell de Mallorca a l'època de [Maria Antònia] Munar, amb olor a naftalina”.

En aquest context, el Grup Socialista ha presentat esmenes parcials valorades en més de 140 milions d'euros amb l'objectiu de “transformar Mallorca amb una visió més valent i de futur”. En matèria d'habitatge, Cladera ha recriminat que el pressupost “no dóna resposta a l'emergència habitacional”, amb tres milions d'euros provinents de l'Estat i “sense cap iniciativa pròpia”. “De veritat que no poden fer res més? Els nostres joves i famílies esperen molt més del Consell que un sorteig per a un viatge a la neu”, ha ironitzat.

Mentrestant, la representant de Més per Mallorca ha censurat que l'equip de govern representa un projecte polític “buit i subordinat” que “no respon a les necessitats de Mallorca”, sinó que suposa una “renúncia política, ideològica i moral”. Per als ecosobiranistes, aquests pressupostos inclouen elements “xenòfobs” com la posada en marxa del CATE perquè, degut a l'“exposició mediàtica” efectuada per Vox, “no es garanteix la privacitat” dels menors.

Així mateix, el portaveu d'El PI, Antoni Salas, ha justificat la seva oposició als comptes per la seva falta d'execució i, especialment, per l'eliminació de les ajudes a l'OCB i a Joves per la Llengua. “Eliminar aquestes ajudes és un atac frontal a la llengua i a la cultura mallorquina. És una decisió indigna, presa per por a Vox o per pura comoditat política”, ha deixat anar durant la seva intervenció en el ple.

Des de Vox, per contra, el seu portaveu, Antoni Gili, ha reivindicat l'eliminació d'aquestes subvencions com una “mesura valenta” i ha acusat les entitats culturals d'“adoctrinar en català” i fomentar el “separatisme”, un discurs que la formació ha utilitzat de forma recurrent per justificar la retirada de suports públics a les organitzacions lingüístiques, tant a Mallorca com a nivell balear.

Cal recordar que, malgrat la tensió que en matèria lingüística es va viure durant els governs insulars del PP dels anys 2003-2007 i 2011-2015, cap d'ells va eliminar les ajudes directes a l'OCB i a Joves per la Llengua. L'expresident del Govern José Ramón Bauzá va intentar sense èxit desmuntar el sistema d'immersió lingüística autonòmic per implementar el TIL (Tractament Integral de Llengües), la qual cosa li va costar una de les majors mobilitzacions en la història de Balears. Tanmateix, el Consell de Mallorca va mantenir les seves línies de suport.

El pleno del Consell de Mallorca, gobernado por PP y Vox, ha dado este lunes el primer paso para eliminar de los presupuestos de 2026 las subvenciones nominativas a la Obra Cultural Balear (OCB) y a Joves per la Llengua, una de las principales exigencias de los de Santiago Abascal en las negociación con los conservadores y un gesto político de gran calado: se trata de la primera vez en la historia que estas entidades, volcadas en la promoción de la lengua catalana, quedan fuera de la financiación directa de la administración insular.

Tanto PP como Vox han aprobado de forma inicial el texto presupuestario en una sesión marcada por la tensión y el rechazo de PSIB-PSOE, Més per Mallorca y El PI a unas cuentas marcadas por el “ataque a la identidad y al corazón del pueblo mallorquín”, además de considerar que están “teñidas de racismo”: habrá una partida específica para la puesta en marcha de un centro de atención temporal a menores migrantes no acompañados, lo que para los socialistas supondrá “amontonar” a los jóvenes como si fuesen “muebles viejos”.

Respecto a la eliminación de las ayudas a la OCB y a Joves per la Llengua, ambas entidades forman parte del entramado civil que ha sostenido la continuidad social del catalán en la isla. La OCB, fundada en 1962, ha recibido apoyo público de forma ininterrumpida desde los años noventa por su labor en el fomento de la lengua propia de las islas -tal como está reconocido el catalán en el Estatut de Autonomia balear-, la normalización lingüística y la organización de actividades culturales. Del mismo modo, Joves per la Llengua, activa desde 1994, ha desarrollado campañas de dinamización entre el público joven, talleres lingüísticos y actos de participación comunitaria.

La supresión de estas ayudas directas, a la que se suma el recorte de partidas vinculadas a la promoción del catalán como la dirigida al Gremi de Llibreters para la organización de la Setmana del Llibre en Català, supone así un giro en la política lingüística del Consell. Con todo, el PP asevera que mantendrá líneas de apoyo a la lengua a través de convocatorias abiertas. Para la oposición, sin embargo, la eliminación de las subvenciones nominativas equivale en la práctica a desmantelar el apoyo institucional a las entidades que vertebran el tejido cultural catalanoparlante.

“Vox impone y el PP ejecuta”

Durante el pleno, el conseller insular de Hacienda, Rafel Bosch (PP), ha defendido que las cuentas -761,7 millones de euros, “las más altas y sociales de la historia del Consell”- son fruto de la “estabilidad” del pacto entre PP y Vox y de “la responsabilidad, la voluntad de diálogo y de consenso” entre ambos partidos, una afirmación que ha chocado frontalmente con la postura de los grupos de izquierdas: tanto Més como PSIB sostienen que los presupuestos nacen “marcados por las imposiciones” de la extrema derecha. “Vox impone y el PP ejecuta”, ha resumido la portavoz de la formación ecosoberanista, Catalina Inés Perelló.

Bosch ha incidido en que los presupuestos mantienen un “fuerte carácter inversor” para transformar áreas como el municipalismo, el medio ambiente y la cultura, al mantener en el centro de las políticas a “los más vulnerables, la movilidad y el turismo”. En su defensa de las cuentas, los populares insisten en que éstas crecen un 60% en políticas sociales y que la lengua catalana mantiene una dotación global de tres millones de euros, pero a través de la concurrencia competitiva. La oposición considera esta fórmula una “cortina de humo” que permitirá al Consell controlar qué proyectos reciben apoyo, debilitando a las entidades históricas de referencia.

“Devuelven el Consell a la época de Munar”

Por su parte, la portavoz insular del PSIB, Catalina Cladera, ha lamentado la supresión de las ayudas nominales a Joves per la Llengua y la OCB, toda vez que ha criticado la partida destinada al Centro de Atención Temporal de Extranjeros (CATE) que se ubicará en Son Tous. En este sentido, ha calificado el proyecto de presupuestos como “regresivo, reaccionario y lleno de retrocesos”, aseverando que el proyecto “devuelve al Consell de Mallorca a la época de [Maria Antònia] Munar, con olor a naftalina”.

En este contexto, el Grupo Socialista ha presentado enmiendas parciales valoradas en más de 140 millones de euros con el objetivo de “transformar Mallorca con una visión más valiente y de futuro”. En materia de vivienda, Cladera ha recriminado que el presupuesto “no da respuesta a la emergencia habitacional”, con tres millones de euros provenientes del Estado y “sin ninguna iniciativa propia”. “¿De verdad que no pueden hacer nada más? Nuestros jóvenes y familias esperan mucho más del Consell que un sorteo para un viaje a la nieve”, ha ironizado.

Mientras tanto, la representante de Més per Mallorca ha censurado que el equipo de gobierno represente un proyecto político “vacío y subordinado” que “no responde a las necesidades de Mallorca”, sino que supone una “renuncia política, ideológica y moral”. Para los ecosoberanistas, estos presupuestos incluye elementos “xenófobos”, como la puesta en marcha del CATE porque, debido a la “exposición mediática” efectuada por Vox, “no se garantiza la privacidad” de los menores.

Asimismo, el portavoz de El PI, Antoni Salas, ha justificado su oposición a las cuentas por su falta de ejecución y, especialmente, por la eliminación de las ayudas a la OCB y a Joves per la Llengua. “Eliminar estas ayudas es un ataque frontal a la lengua y a la cultura mallorquina. Es una decisión indigna, tomada por miedo a Vox o por pura comodidad política”, ha deslizado durante su intervención en el pleno.

Desde Vox, por el contrario, su portavoz, Antoni Gili, ha reivindicado la eliminación de estas subvenciones como una “medida valiente” y ha acusado a las entidades culturales de “adoctrinar en catalán” y fomentar el “separatismo”, un discurso que la formación ha utilizado de forma recurrente para justificar la retirada de apoyos públicos a las organizaciones lingüísticas, tanto en Mallorca como a nivel balear.

Cabe recordar que, pese a la tensión que en materia lingüística se vivió durante los gobiernos insulares del PP de los años 2003-2007 y 2011-2015, ninguno de ellos eliminó las ayudas directas a la OCB y a Joves per la Llengua. El expresidente del Govern José Ramón Bauzá intentó sin éxito desmontar el sistema de inmersión lingüística autonómico para implementar el TIL (Tratamiento Integral de Lenguas), lo que le costó una de las mayores movilizaciones en la historia de Balears. Sin embargo, el Consell de Mallorca mantuvo sus líneas de apoyo.

El ple del Parlament balear ha tombat aquest dimarts la proposició de llei que havia presentat Vox per blindar l'espanyol a l'àmbit escolar, segregant per a això els alumnes en funció de la llengua amb la qual les famílies decidissin que cursin els seus fills i arraconant, de facto, l'ensenyament del català als centres educatius de les illes. El PP, tal com va anunciar immediatament després que els de Santiago Abascal registressin la seva iniciativa, ha votat en contra d'aquesta en considerar que la seva aplicació suposaria, en la pràctica, “carregar-se” el Decret de Mínims, un dels pilars de la política lingüística a l'arxipèlag que, des de la seva aprovació el 1997, garanteix en almenys un 50% l'us del català en l'ensenyament.

La gestió del model educatiu i lingüístic és una de les principals línies de fractura entre PP i Vox a les Balears. Mentre el PP aposta per mantenir per llei l'actual sistema d'ensenyament bilingüe, Vox exigeix un canvi que desmunti el marc normatiu autonòmic en matèria lingüística. Les divergències entorn d'aquest assumpte han posat a prova en diverses ocasions l'estabilitat del pacte subscrit entre tots dos a principis de legislatura i també la del propi Executiu de Marga Prohens.

Aquest dimarts, tant els conservadors com els grups d'esquerra han votat en contra de la PL de l'extrema dreta, que buscava “revertir la imposició del català en l'ensenyament”, malgrat que el coneixement i l'us de la llengua pròpia de les illes -tal com la reconeixen l'Estatut d'Autonomia i la Llei de Normalització Lingüística-, han patit un important retrocés a les últimes dècades com a conseqüència, principalment, de l'imparable creixement demogràfic produït des dels seixanta, quan residien a les Balears 400.000 persones -una xifra que en l'actualitat s'eleva a 1,2 milions d'habitants-. No en va, segons dades de l'Institut Nacional d'Estadística (INE), el 94,1% de la població resident a les illes parla bé el castellà, percentatge que descendeix al 59,5% en el cas del català.

També PSIB-PSOE i Més per Mallorca, Més per Menorca, Unides Podem i Esquerra Unida han acusat Vox de promoure una iniciativa que “busca confrontar la societat balear i posar en risc el consens lingüístic assolit a les últimes dècades”. Els grups progressistes han defensat l'actual model educatiu com “una eina de cohesió i d'igualtat d'oportunitats” i han recordat que la immersió en català ha permès que els alumnes de les illes surtin de l'escola dominant les dues llengües oficials. En el cas del castellà, ha subratllat la diputada de Més per Mallorca Maria Ramon, amb nivells “molt superiors respecte a algunes Comunitats Autònomes monolingües”.

“Aquesta iniciativa neix del xantatge permanent que Vox duu a terme contra els drets bàsics, la col·lectivitat i la identitat. En definitiva, contra el nostre poble. I en aquesta ocasió contra l'educació. Volen convertir la llengua catalana en una llengua secundària a les escoles”, ha recriminat la parlamentària ecosobiranista, qui ha exal·tat el model bilingüe que s'aplica a les Balears, que, ha incidit, ha permès que “els nostres infants, vinguin d'on vinguin, aprenguin a parlar, escriure i viure en català i en castellà, que puguin conviure sense segregació, sense guetos lingüístics, sense diferències entre qui té el català com a llengua familiar i qui no. I això és el que ha fet fort el nostre sistema educatiu i el que Vox vol trencar”. “Perquè” -ha asseverat-, no ens enganyem: quan Vox parla de llibertat lingüística en realitat parla de fragmentació. Quan diuen que volen igualtat per a les dues llengües, el que fan és col·locar el castellà com a llengua de poder i relegar el català a un paper decoratiu“.

En aquesta línia, ha celebrat el vot en contra del PP, encara que ha assegurat no fiar-se'n: “Hem vist aquesta mateixa història massa vegades. Primer diuen que no comparteixen el fons. Després parlen de diàleg i equilibri, i al final acaben cedint davant les exigències de Vox per mantenir la majoria. Aquest és el patró constant d'aquesta legislatura: cedir, callar i claudicar. Per això no ens basten les paraules: volem fets, compromisos i valentia”.

El PP defensa un model de “conjunció lingüística”

Per la seva part, la portaveu adjunta del PP, Marga Durán, ha asseverat que la iniciativa dels d'Abascal “col·lisiona frontalment amb els pilars fonamentals del nostre sistema educatiu” i vol traspassar “línies vermelles que com a partit no creuarem mai”: l'Estatut d'Autonomia, la Llei de normalització lingüística de 1986 -que “garanteix la convivència entre les dues llengües oficials”-, el decret de mínims de l'educació i l'autonomia de centre, un principi, ha subratllat, que els populars consideren “intocable” perquè “creiem en els nostres equips docents i en la seva capacitat de decidir com ha d'adaptar-se el projecte lingüístic i educatiu a la realitat de cada centre educatiu”. Durán ha postil·lat que aquestes línies vermelles “no són capricis”, sinó “concepcions de fons construïdes al llarg d'anys de diàleg, consens i respecte institucional”.

La diputada popular ha passat a explicar, tot seguit, la pròpia Proposició de Llei que aquest dilluns va presentar el PP per blindar per llei el castellà als centres educatius de Balears sense trencar per a això les anteriors normes i principis. La formació vol modificar la llei d'educació “sense estridències ni imposicions” -com aquest dilluns va exposar el seu portaveu parlamentari, Sebastià Sagreras- amb l'objectiu de “blindar el model de conjunció lingüística de les illes”, a més de donar difusió a les modalitats insulars de la llengua catalana reconegudes en l'article 35 de l'Estatut. “Perquè l'educació no pot ser una eina per dividir, ni la llengua, una bandera per enfrontar. Volem un sistema educatiu que mós endavant, que formi ciutadans preparats, crítics i competents en les dues llengües. Oberts al món, però també ciutadans arrelats a la nostra terra i orgullosos de la seva identitat”, ha espetat. En aquest sentit, ha asseverat que, a diferència de la proposta de Vox, la del PP “no altera el model educatiu: el reforça”.

El pleno del Parlament balear ha tumbado este martes la proposición de ley que había presentado Vox para blindar el español en la escuela, segregando para ello a los alumnos en función de la lengua con la que las familias decidieran que estudiasen sus hijos y arrinconando, de facto, la enseñanza del catalán en los colegios de las islas. El PP, tal como anunció inmediatamente después de que los de Santiago Abascal registraran su iniciativa, ha votado en contra de la misma al considerar que su aplicación supondría, en la práctica, “cargarse” el Decreto de Mínimos, uno de los pilares de la política lingüística en el archipiélago que, que desde su aprobación en 1997, garantiza en al menos un 50% el uso del catalán en la enseñanza.

La gestión del modelo educativo y lingüístico es una de las principales líneas de fractura entre PP y Vox en Balears. Mientras el PP apuesta por mantener por ley el actual sistema de enseñanza bilingüe, Vox exige un cambio que desmonte el marco normativo autonómico en materia lingüística. Las divergencias en torno a este asunto han puesto a prueba en varias ocasiones la estabilidad del pacto suscrito entre ambos a inicios de legislatura y también la del propio Ejecutivo de Marga Prohens.

Este martes, tanto los conservadores como los grupos de izquierda han votado en contra de la PL de la extrema derecha, que buscaba “revertir la imposición del catalán en la enseñanza”, a pesar de que el conocimiento y el uso de la lengua propia de las islas -tal como la reconocen el Estatut d'Autonomia y la Ley de Normalización Lingüística-, han sufrido un importante retroceso en las últimas décadas como consecuencia, principalmente, del imparable crecimiento demográfico producido desde los sesenta, cuando residían en Balears 400.000 personas -una cifra que en la actualidad se eleva a los 1,2 millones de habitantes-. No en vano, según datos del Instituto Nacional de Estadística (INE), el 94,1% de la población residente en las islas habla bien el castellano, porcentaje que desciende al 59,5% en el caso del catalán.

Tanto PSIB-PSOE como Més per Mallorca, Més per Menorca y Unides Podem han acusado a Vox de promover una iniciativa que “busca confrontar a la sociedad balear y poner en riesgo el consenso lingüístico alcanzado en las últimas décadas”. Los grupos progresistas han defendido el actual modelo educativo como “una herramienta de cohesión y de igualdad de oportunidades” y han recordado que la inmersión parcial en catalán ha permitido que los alumnos de las islas salgan de la escuela dominando las dos lenguas oficiales. En el caso del castellano, ha subrayado la diputada de Més per Mallorca Maria Ramon, con niveles “muy superiores respecto a algunas Comunidades Autónomas monolingües”.

“Esta iniciativa nace del chantaje permanente que Vox lleva a cabo contra los derechos básicos, la colectividad y la identidad. En definitiva, contra nuestro pueblo. Y en esta ocasión contra la educación. Quieren convertir la lengua catalana en una lengua secundaria en las escuelas”, ha recriminado la parlamentaria ecosoberanista, quien ha ensalzado el modelo bilingüe que se aplica en Balears, que, ha incidido, ha permitido que “nuestros niños, vengan de donde vengan, aprendan a hablar, escribir y vivir en catalán y en castellano, que puedan convivir sin segregación, sin guetos lingüísticos, sin diferencias entre quién tiene el catalán como lengua familiar y quién no. Y esto es lo que ha hecho fuerte nuestro sistema educativo y lo que Vox quiere romper”. “Porque” -ha aseverado-, no nos engañemos: cuando Vox habla de libertad lingüística en realidad habla de fragmentación. Cuando dicen que quieren igualdad para las dos lenguas, lo que hacen es colocar el castellano como lengua de poder y relegar el catalán a un papel decorativo“.

En esta línea, ha celebrado el voto en contra del PP, aunque ha asegurado no fiarse: “Hemos visto esta misma historia demasiadas veces. Primero dicen que no comparten el fondo. Después hablan de diálogo y equilibrio, y al final acaban cediendo ante las exigencias de Vox para mantener la mayoría. Este es el patrón constante de esta legislatura: ceder, callar y claudicar. Por eso no nos bastan las palabras: queremos hechos, compromisos y valentía”.

El PP defiende un modelo de “conjunción lingüística”

Por su parte, la portavoz adjunta del PP, Marga Durán, ha aseverado que la iniciativa de los de Abascal “colisiona frontalmente con los pilares fundamentales de nuestro sistema educativo” y quiere traspasar “líneas rojas que como partido no cruzaremos nunca”: el Estatut d'Autonomía, la Ley de normalización lingüística de 1986 -que “garantiza la convivencia entre las dos lenguas oficiales”-, el decreto de mínimos de la educación y la autonomía de centro, un principio, ha subrayado, que los populares consideran “intocable” porque “creemos en nuestros equipos docentes y en su capacidad de decidir cómo debe adaptarse el proyecto lingüístico y educativo a la realidad de cada centro educativo”. Durán ha apostillado que estas líneas rojas “no son caprichos”, sino “convicciones de fondo construidas a lo largo de años de diálogo, consenso y respeto institucional”.

La diputada popular ha pasado a explicar, acto seguido, la propia Proposición de Ley que este lunes presentó el PP para blindar por ley el español en los colegios de Balears sin quebrantar para ello las anteriores normas y principios. La formación quiere modificar la ley de educación “sin estridencias ni imposiciones” -como este lunes expuso su portavoz parlamentario, Sebastià Sagreras- con el objetivo de “blindar el modelo de conjunción lingüística de las islas”, además de dar difusión a las modalidades insulares de la lengua catalana reconocidas en el artículo 35 del Estatut. “Porque la educación no puede ser una herramienta para dividir, ni la lengua, una bandera para enfrentar. Queremos un sistema educativo que mire adelante, que forme ciudadanos preparados, críticos y competentes en las dos lenguas. Abiertos al mundo, pero también ciudadanos arraigados a nuestra tierra y orgullosos de su identidad”. En este sentido, ha aseverado que, a diferencia de la propuesta de Vox, la del PP “no altera el modelo educativo: lo refuerza”.

Críticas al PP por “facilitar estos disparates”

Mientras tanto, la diputada del PSIB Amanda Fernández, ha rechazado una propuesta, la de Vox, “plagada de barbaridades”. Una iniciativa impulsada, ha señalado, sin razones educativas ni pedagógicas, al tiempo que ha acusado al PP de “facilitar que estos disparates se hagan realidad”. La socialista ha lamentado, en este sentido, que la lengua haya sido moneda de cambio durante toda la legislatura. “[El PP] se lleva las manos a la cabeza ante las propuestas de Vox, pero impulsa medidas contra la lengua propia”, ha aseverado en referencia, entre otras medidas, a la flexibilización de los requisitos en los procesos de empleo público. Fernández ha rechazado igualmente la propuesta alternativa del PP y la ha equiparado con la los de Abascal: “Distintos perros con mismo collar”.

En esta línea, la diputada de Més per Menorca Joana Gomila ha criticado lo que ha considerado un “ataque directo a la lengua, la identidad y la autonomia de centro”. “Quieren convertir la educación en un campo de batalla ideológico con sus intentos de atacar el decreto de mínimos y la autonomía de centro”, ha aseverado la ecosoberanista, quien ha reprochado, asimismo, la intención del PP de blindar la vehicularidad del castellano vía modificación de la ley de Educación. “No son necesarias ni la reforma de Vox ni la del PP”, ha apuntado en este sentido.

En su opinión, la modificación que proponen los conservadores es “una excusa” para no apoyar la propuesta de la extrema derecha, acusándoles de decir una cosa y hacer la contraria, como con el plan de elección de lengua, que ha calificado “de segregador”. En varias ocasiones, el conseller de Educación y Universidades, Antoni Vera, ha respondido desde su escaño señalando que “el plan no segrega”, hasta el punto que el presidente del Parlament, Gabriel Le Senne, ha tenido que pedir silencio. Finalmente, el diputado de Unides Podem, José María García, ha reiterado que la lengua que merece protección es el catalán y se ha referido a los beneficios sociales y laborales del dominio de las dos lenguas oficiales. El parlamentario ha instado a no ver la lengua de la escuela como una imposición, y ha advertido de que eliminar la preponderancia de la lengua propia en la educación liquidaría el proceso de normalización, que “aún no ha finalizado”.

El PP ha registrat una Proposició de Llei (PP) amb la qual busca blindar per llei, “sense imposicions ni estridències”, l'espanyol als col·legis de les Balears. Es tracta d'una iniciativa que ha registrat a penes 24 abans que Vox defensi aquest dimarts la seva pròpia proposta en aquest sentit, i contra la qual els conservadors votaran en considerar que va més enllà de l'acord que tots dos van assolir al maig a canvi de tirar endavant els pressupostos d'enguany. La formació d'extrema dreta pretén “revertir la imposició del català a l'ensenyament”, segregant els alumnes en funció de la llengua amb què les famílies decideixin que estudïn els seus fills, la qual cosa, a judici dels conservadors, suposaria en la pràctica “carregar-se” el Decret de Mínims, un dels pilars de la política lingüística a l'arxipèlag.

Amb aquest moviment, el PP vol subratllar el seu compromís amb el bilingüisme i la convivència lingüística entre ambdues llengües, respectant, com ha remarcat el seu portaveu parlamentari, Sebastià Sagreras, el propi Decret de Mínims -que des de la seva aprovació el 1997 garanteix en almenys un 50% l'ús del català a l'ensenyament-, la llei de normalització lingüística de 1986 -que reconeix el català com la llengua pròpia de les illes-, l'autonomia dels centres educatius i, “evidentment, l'Estatut d'Autonomia”. Aquestes són, de fet, les “línies vermelles” que els populars asseguren no estar disposats a traspassar i així ho van traslladar a Vox en el moment en què els de Santiago Abascal van presentar la seva pròpia PL, que aquest dimarts es debatrà i votarà al Parlament balear.

La gestió del model educatiu i lingüístic és una de les principals línies de fractura entre PP i Vox a Balears. Mentre el PP aposta per mantenir per llei l'actual sistema d'ensenyament bilingüe, Vox exigeix un canvi que desmunti el marc normatiu autonòmic en matèria lingüística. Les divergències entorn a aquest assumpte han posat a prova en diverses ocasions l'estabilitat del pacte subscrit entre tots dos a principis de legislatura i també del propi Executiu de Marga Prohens. Els populars han registrat la iniciativa, a més, en plenes negociacions del sostre de despesa balear, un fet que tant una com una altra formació desvinculen de les seves iniciatives lingüístiques.

Davant la negativa dels conservadors a acatar les exigències de Vox, els de Bambú van impedir el passat 30 de setembre la convalidació d'una de les normatives clau del Govern de Prohens, la llei de projectes estratègics, tot i que els dos socis d'investidura havien pactat diverses mesures previstes al decret. La formació d'extrema dreta complia així l'advertència que dies abans havia llançat al PP: s'abstindrien en la votació d'aquesta norma si el PP no accedia a tramitar la seva PL sobre política lingüística, presentada, a judici dels conservadors, “de manera unilateral”, sense haver estat তারা consensuada amb ells i sense que aquests tinguessin coneixement de la mateixa.

En concret, en la seva proposta, Vox introdueix 11 modificacions a la llei balear d'educació, amb les quals reclama, entre d'altres, que l'administració educativa estableixi un sistema d'avaluació dels projectes lingüístics establerts per cada centre, amb la supervisió de la Inspecció Educativa, que permeti revisar-los periòdicament i adequar-los “amb la finalitat d'assegurar el compliment de la distribució d'ús de les llengües oficials fixada reglamentàriament, i garantir la competència comunicativa plena i equivalent en castellà i en català”, la qual cosa xoca de forma directa amb les pretensions del PP.

Per la seva banda, amb la PL recentment presentada, els populars volen modificar la llei d'educació “sense estridències ni imposicions” amb l'objectiu de “blindar el model de conjunció lingüística de les illes, on conviuen dues llengües oficials”, a més de “donar difusió a les modalitats insulars [de la llengua catalana] reconegudes en l'article 35 de l'Estatut”. “Fins ara es garantia l'ús d'aquestes modalitats i a partir d'ara també es vetllarà per la seva difusió”, ha remarcat Sagreras.

El PP ha registrado una Proposición de Ley (PP) con la que busca blindar por ley, “sin imposiciones ni estridencias”, el español en los colegios de Balears. Se trata de una iniciativa que ha registrado apenas 24 antes de que Vox defienda este martes su propia propuesta en este sentido, y contra la que los conservadores votarán al considerar que va más allá del acuerdo que ambos socios alcanzaron en mayo a cambio de sacar adelante los presupuestos de este año. La formación de extrema derecha pretende “revertir la imposición del catalán en la enseñanza”, segregando a los alumnos en función de la lengua con la que las familias decidan que estudien sus hijos, lo que, a juicio de los conservadores, supondría en la práctica “cargarse” el Decreto de Mínimos, uno de los pilares de la política lingüística en el archipiélago.

Con este movimiento, el PP quiere subrayar su compromiso con el bilingüismo y la convivencia lingüística entre ambas lenguas, respetando, como ha remarcado su portavoz parlamentario, Sebastià Sagreras, el propio Decreto de Mínimos -que desde su aprobación en 1997 garantiza en al menos un 50% el uso del catalán en la enseñanza-, la ley de normalización lingüística de 1986 -que reconoce el catalán como la lengua propia de las islas-, la autonomía de los centros educativos y, “evidentemente, el Estatut d'Autonomia”. Estas son, de hecho, las “líneas rojas” que los populares aseguran no estar dispuestos a traspasar y así lo trasladaron a Vox en el momento en que los de Santiago Abascal presentaron su propia PL, que este martes se debatirá y votará en el Parlament balear.

La gestión del modelo educativo y lingüístico es una de las principales líneas de fractura entre PP y Vox en Balears. Mientras el PP apuesta por mantener por ley el actual sistema de enseñanza bilingüe, Vox exige un cambio que desmonte el marco normativo autonómico en materia lingüística. Las divergencias en torno a este asunto han puesto a prueba en varias ocasiones la estabilidad del pacto suscrito entre ambos a inicios de legislatura y también la del propio Ejecutivo de Marga Prohens. Los populares han registrado la iniciativa, además, en plenas negociaciones del techo de gasto balear, un hecho que tanto una como otra formación desligan de sus iniciativas lingüísticas.

Ante la negativa de los conservadores a acatar las exigencias de Vox, los de Bambú impidieron el pasado 30 de septiembre la convalidación de una de las normativas clave del Govern de Prohens, la ley de proyectos estratégicos, a pesar de que los dos socios de investidura habían pactado varias de las medidas previstas en el decreto. La formación de extrema derecha cumplía así la advertencia que días antes había lanzado al PP: se abstendrían en la votación de esta norma si el PP no accedía a tramitar su PL sobre política lingüística, presentada, a juicio de los conservadores, “de manera unilateral”, sin haber sido consensuada con ellos y sin que éstos tuvieran conocimiento de la misma.

En concreto, en su propuesta, Vox introduce 11 modificaciones a la ley balear de educación, con las que reclama, entre otras, que la administración educativa establezca un sistema de evaluación de los proyectos lingüísticos establecidos por cada centro, con la supervisión de la Inspección Educativa, que permita revisarlos periódicamente y adecuarlos “con el fin de asegurar el cumplimiento de la distribución de uso de las lenguas oficiales fijada reglamentariamente, y garantizar la competencia comunicativa plena y equivalente en castellano y en catalán”, lo que choca de forma directa con las pretensiones del PP.

Por su parte, con la PL recién presentada, los populares quieren modificar la ley de educación “sin estridencias ni imposiciones” con el objetivo de “blindar el modelo de conjunción lingüística de las islas, donde conviven dos lenguas oficiales”, además de “dar difusión a las modalidades insulares [de la lengua catalana] reconocidas en el artículo 35 del Estatut”. “Hasta ahora se garantizaba el uso de estas modalidades y a partir de ahora también se velará por su difusión”, ha remarcado Sagreras.

La Audiencia de Barcelona ha condenado a un tuitero a dos años de cárcel por un delito de odio por publicar mensajes que llamaban al aislamiento social y el hostigamiento de la familia de Canet de Mar (Barcelona) que logró que la justicia impusiera un 25% de clases en castellano en su escuela.

En su sentencia, la Sección 21ª de la Audiencia de Barcelona absuelve a otros dos tuiteros que estaban acusados de acosar a la familia de Canet, al entender que, pese a que publicaron comentarios “injuriosos y despectivos”, no constituían llamamientos directos o indirectos al odio, la violencia o la discriminación.

La Fiscalía acusaba al condenado de un delito contra la integridad moral, pero la sala considera que sus comentarios constituyen un delito de odio, dado que actuó “movido por una animadversión ideológica hacia la lengua castellana y hacia lo que ésta simboliza como elemento identitario de la nación española”.

Tradicionalmente, el delito de odio protege a minorías discriminadas por motivos religiosos, de género u orientación sexual. Los tribunales españoles habían aplicado un principio de cautela y rechazado aplicarlo en causas derivadas del conflicto nacional que fue el proceso soberanista, ya fuera contra independentistas o partidarios de la unidad de España. La sentencia publicada este jueves se convierte en la excepción.

“Con las publicaciones anteriormente transcritas, el acusado perseguía, o, al menos, se podía representar, el dolor, temor y angustia que para la familia mencionada implicaba el llamamiento al aislamiento social, así como al hostigamiento, que se efectuaba con el fin de denigrar y discriminar a sus componentes”, reza la sentencia.

En concreto, son seis mensajes en Twitter los que la sentencia fundamenta la condena. “Queremos saber el nombre y la dirección donde vive la familia. Tienen que vivir un infierno mediático”, indica el primero de los mensajes, escritos en dos días de diferencia.

“Por favor, queremos saber el nombre y la dirección donde vive la familia”, insistía el condenado en el segundo mensaje, para, minutos después, llamar a “hacer la vida imposible” a la familia. “La próxima que lo haga [pedir más horas de castellano], tendrá que marcharse del pueblo”, apostilló.

La insistencia en saber la identidad de la familia aparecía en el cuarto y el quinto mensaje del condenado: “Ya va siendo hora de saber quién es la familia que ha hecho la denuncia. Nombres y apellidos. No les puede salir gratis. ”Averiguad y publicitad el nombre y domicilio de la familia para que vivan un infierno y sirva de ejemplo. Todo lo que no sea esto, postureo“, remachó.

El caso de la familia de Canet, que llegó a formar parte del debate político nacional con declaraciones hiperbólicas del entonces líder del PP, Pablo Casado, ha tenido consecuencias penales únicamente para un tuitero. La Fiscalía ya descartó que el Govern o el centro discriminaran a la familia, y de hecho destacaron que en todo momento acataron la sentencia que les obligaba a implantar el 25% de castellano.

Las acciones judiciales emprendidas por los padres de la alumna, añade la sentencia, “generaron un movimiento de repuesta hostil con multitud de publicaciones en la red social Twitter” -ahora X-, donde numerosos usuarios “difundieron mensajes dirigidos a la población castellanohablante residente en Cataluña” y, muy especialmente, a la familia de Canet, informa EFE.

Para el tribunal, “en ese contexto de humillación, hostigamiento y fomento del aislamiento de la menor”, el condenado, J.M.P., publicó una serie de comentarios en los que “trataba de apuntar a la familia afectada con nombre y apellidos para que fuera señalada, a la vez que hacía llamamientos a que sufriera un infierno mediático, a hacerle la vida imposible, a que se les persiguiera de noche y día y sirviera de advertencia a otras familias”.

Además de esa condena de dos años de prisión, la Audiencia de Barcelona le impone el pago de una multa de 1.980 euros y una indemnización de 7.500 euros a la familia por los daños morales causados con sus comentarios en X, así como la pena de inhabilitación especial para el ámbito docente, deportivo, cultural o de tiempo libre por tiempo superior a tres años de la duración de la privación de libertad.

Según la sala, los comentarios de este tuitero ahora condenado no pueden enmarcarse dentro del ejercicio legítimo de la libertad de expresión y de opinión en el seno de un debate público, puesto que sus mensajes contienen “continuas llamadas y peticiones para localizar y publicar nombre y domicilio de la familia que esta ejerciendo legítimamente un derecho reconocido en los tribunales”.

La sentencia aduce en este sentido que esos mensajes tenían “claramente” una “aptitud intimidatoria y de incitación al hostigamiento, con la clara intención de imponer un resultado, como es hacer que la familia se marche, abandone el pueblo por el hecho de ser castellanoparlante y sentirse españoles”.

Por ello, el tribunal recalca que los tuits de este hombre, por “su contundencia y claridad, carecen de acomodo en el ejercicio de la libertad de expresión” y, por tanto, sí pueden indiciariamente ser incluidos en un discurso de odio.

La antropóloga y periodista Idurre Eskisabel (Beasain, 1970) lleva desde el año 2022 al frente de Euskalgintzaren Kontseilua, organización formada por más de 30 asociaciones y agentes que trabajan en favor de la normalización del euskera. Una normalización que, según lamenta “ha tocado techo” y que encuentra cada vez más obstáculos con la llegada de sentencias judiciales que anulan las exigencias de euskera en convocatorias de la Administración Pública por considerarlas “discriminatorias”. “Las sentencias judiciales suponen una ofensiva judicial muy preocupante. Necesitamos políticas lingüísticas más potentes porque percibimos que las estrategias que hemos empleado hasta ahora están perdiendo fuerza”, defiende.

Por ello, lanza un mensaje al Partido Socialista de Euskadi. “Le lanzaría un mensaje al PSE-EE y a sus dirigentes que contraponen los derechos laborales a los derechos lingüísticos. Les diría que estén tranquilos, que entiendan que estamos hablando de justicia social, de parámetros de igualdad lingüística y de cohesión social”, destaca Eskisabel, quien recalca que “el 75% de la población vasca está a favor de pedir el conocimiento de euskera y de castellano para la Administración Pública según la VII Encuesta Sociolingüística. ”Cuando decimos que todos los trabajadores de la Administración Pública deben conocer las dos lenguas oficiales no es algo que exigimos de hoy para mañana, hay un planteamiento progresivo, pero en 15 años es posible que en la Comunidad Autónoma vasca todos los trabajadores públicos lo sepan si tenemos en cuenta las jubilaciones que se van a llevar a cabo y el conocimiento del euskera de la gente joven que se incorpora en el mercado laboral“, asegura.

¿Cómo valora, por un lado, la situación del euskera en la Comunidad Autónoma Vasca, y, por el otro, en Navarra e Iparralde?

Para nosotros hacer esa valoración en esos términos es difícil porque hablamos de una comunidad de hablantes de una lengua. Es cierto que a raíz de las diferencias político-administrativas entre esos territorios en los últimos 40 o 50 años el euskera ha tenido un diferente estatus y reconocimiento, pero para nosotros somos un todo y las fuerzas contrarias al euskera nos afectan a todos. Tenemos un peligro común y es que el euskera es una lengua minorizada. Dicho esto, es verdad que a la hora de hacer políticas lingüísticas a favor del euskera tenemos zonas diferentes y eso hace que haya realidades diferentes. Por ejemplo, en los años 80 el número de personas que sabían euskera en Navarra y en Álava era parecido, 40 años después y gracias a las políticas lingüísticas a favor del euskera, en Álava hay muchos más euskaldunes que en Navarra.

Sin duda, es algo que afecta, pero nosotros estamos preocupados por el euskera en un plano general, porque aunque la normalización del euskera ha tenido avances sobre todo en unas zonas en las que se han podido posibilitar políticas a favor o en aquellas que, aunque no se haya podido, gracias a las iniciativas populares se ha recuperado, como por ejemplo en Iparralde, ese ciclo de avances ha tocado techo. En Iparralde, la migración nacional francesa que llega desde otras ciudades, no para salir de la precariedad, porque me refiero a personas que tienen una situación socioeconómica alta, sino con el objetivo de mejorar su calidad de vida, hace que la cantidad de euskaldunes baje, mientras que en Navarra, seis de cada diez estudiantes no tiene ninguna relación con el euskera en toda su vida académica, por lo tanto, lo que no se conoce no se aprecia.

Sentencias judiciales recientes han anulado exigencias de euskera en convocatorias de la Administración Pública por considerarlas “discriminatorias”. ¿Cómo lo valora? ¿Considera que se está atacando al euskera desde la Justicia y que eso dificulta más la normalización del idioma?

Las sentencias judiciales suponen una ofensiva judicial muy preocupante. Necesitamos políticas lingüísticas más potentes porque percibimos que las estrategias que hemos empleado hasta ahora están perdiendo fuerza.

La realidad es que el conocimiento del euskera en prácticamente la mayoría de las personas que se están incorporando a los puestos de trabajo de la Administración Pública es universal

En julio más de 200 cargos locales vascos se movilizaron frente al Tribunal Superior de Justicia del País Vasco (TSJPV) contra las sentencias que “obstaculizan” el euskera. ¿Independientemente de la ideología o el partido político el euskera es algo que les une?

Uno de los desafíos importantes es el entender que cuando hablamos del euskera en estos términos lo que estamos pidiendo es un nivel que iguale a una población. En esa movilización participaron alcaldes y cargos locales de dos partidos, PNV y EH Bildu, aunque también se movilizó algún cargo del PSE-EE, pero otros muchos faltaron. Sin embargo, si miramos las encuestas, el apoyo al euskera es mayor que lo que allí se vio. El 75% de la población vasca está a favor de pedir el conocimiento de euskera y de castellano para la Administración Pública según la VII Encuesta Sociolingüística.

El PNV rompió con el PSE-EE y se apoyó en EH Bildu en el Parlamento Vasco para la tramitación de su proposición de ley para retocar la normativa de empleo público de 2022 y blindar la “seguridad jurídica” de las exigencias de euskera en convocatorias municipales. ¿Es suficiente con la modificación de artículo único que plantea? ¿Cómo valora la propuesta de EH Bildu?

Hay dos propuestas en tramitación y se verá cuál se lleva adelante y cuál no. Nuestra propuesta siempre va a ser que para trabajar en la Administración Pública se tenga conocimiento de las dos lenguas oficiales, porque es lo que garantiza los derechos lingüísticos de la población y porque las instituciones tienen la responsabilidad de ser un ejemplo. También hay que tener en cuenta no solo la población actual sino la del futuro. Hay una sentencia en la comarca de Sakana en la que el juez determina que debido al conocimiento de euskera de la población y teniendo en cuenta la cantidad de matriculaciones de alumnos en el modelo D, tiene sentido exigir un nivel de euskera en la Administración Pública porque en el futuro esa será la realidad de la población. Hay otro elemento, que es el derecho lingüístico de los trabajadores. Cuando decimos que todos los trabajadores de la Administración Pública deben conocer las dos lenguas oficiales no es algo que exigimos de hoy para mañana, hay un planteamiento progresivo, pero en 15 años es posible que en la Comunidad Autónoma vasca todos los trabajadores públicos lo sepan si tenemos en cuenta las jubilaciones que se van a llevar a cabo y el conocimiento del euskera de la gente joven que se incorpora en el mercado laboral.

¿Considera que las posiciones sobre el euskera pueden llegar a romper el acuerdo de Gobierno entre el PSE-EE y el PNV?

Parece que el PNV y el PSE-EE tienen puntos de vista diferentes y que existe un conflicto en este sentido. En este caso yo le lanzaría un mensaje al PSE-EE y a sus dirigentes que contraponen los derechos laborales a los derechos lingüísticos. Les diría que estén tranquilos, que entiendan que estamos hablando de justicia social, de parámetros de igualdad lingüística y de cohesión social. Al poner los derechos laborales y los derechos lingüísticos uno frente a otro estamos creando una brecha o un conflicto entre dos sociedades. Estamos creando una división entre la sociedad que sabe y vive en euskera y quienes no tienen contacto con esa lengua. Para nosotros ahí hay una falsa dicotomía porque los derechos lingüísticos son parte también de los derechos laborales, pero también está el derecho de los ciudadanos a ser atendidos de una forma correcta. En una sociedad que reconoce y vive en dos lenguas oficiales su conocimiento es un requisito básico. La realidad es que el conocimiento del euskera en prácticamente la mayoría de las personas que se están incorporando a los puestos de trabajo de la Administración Pública es universal. Estoy hablando de los niveles de euskera que se exigen para trabajar en la Administración Pública y que cuentan con niveles diferentes según el puesto que se vaya a desarrollar.

Pertenecer a una población minorizada genera muchos complejos. Se crean disputas sobre quién o qué es más euskaldun y nos hacen llevar al extremo lo que es la autenticidad, a veces para bien y otras para mal porque nos ponemos demasiado puristas

¿Considera que los discursos que enfrentan el derecho al trabajo con el derecho lingüístico afectan a la hora del aprendizaje o uso del euskera?

Por desgracia la comunidad euskaldun es una comunidad minorizada. A raíz de la capacidad reproductiva de la lengua castellana o la francesa hay una parte de la población que no ha tenido ni la oportunidad de tener relación con el euskera. Puede llegar a afectar y es una pena porque no beneficia a nadie. Estoy segura de que si esas personas conocieran la comunidad del euskera probablemente tendrían otros lazos con la lengua. Hay un fenómeno muy valioso y es que por suerte la mayoría de las personas que conocen el euskera, aunque no sean euskaldunes, hacen una apuesta a favor de él. Hacen, por ejemplo, que sus hijos lo estudien. Siempre digo que hay muchas personas a favor del euskera que no saben siquiera que lo están. Una gran parte de la población que no tiene contacto con el euskera, si le das facilidades, lo reciben de forma positiva, porque muchas veces en sus territorios de origen, como por ejemplo Andalucía o Extremadura, han tenido problemas por no hablar un castellano de Valladolid y saben lo que es sentirse discriminado por su acento o idioma y eso trae consigo una empatía. Eso es algo muy importante también de cara a las poblaciones que están llegando desde el extranjero, que siempre y cuando se les da la oportunidad están muy a favor de aprenderlo y, sobre todo, de que sus hijos lo aprendan.

En el mundo de la cultura en euskera está habiendo una especie de renacimiento con películas, nuevos grupos de música y eventos masivos. Sin embargo, esto también genera críticas porque por primera vez la música en euskera es 'mainstream' y llena estadios de fútbol, como en el caso de Zetak en San Mamés. ¿Se entienden esas críticas?

Creo que necesitamos que haya de todo en euskera. Cuando hablamos de la normalización del euskera, hablamos de ser normales y dentro de esa normalidad está el que haya eventos 'mainstream' y otros más pequeños. El pertenecer a una población minorizada te genera muchos complejos y esos complejos te hacen ser peor. Se crean disputas sobre quién o qué es más euskaldun y nos hacen llevar al extremo lo que es la autenticidad, a veces para bien y otras para mal porque nos ponemos demasiado puristas.

Han convocado un evento multitudinario el 27 de diciembre en el Bilbao Arena en favor del euskera. ¿Cuál es el objetivo?

Esperamos crear un gran lugar de encuentro para euskaldunes. Este pueblo ha demostrado más de una vez que el amor por lo vasco y el euskera está profundamente arraigado y eso es muy importante para nosotros. Hay muchas personas que sin saber euskera tienen una actitud proactiva por muchos motivos diferentes. Va a ser un día para todos ellos. Tenemos que dar un salto en política lingüística, pero este evento está dirigido a la sociedad y a los ciudadanos. Ningún idioma tiene sentido si no tiene cultura, así que los agentes culturales y la música tendrán un papel importante, aunque será un acto más bien político para trabajar en el despertar del euskera de cara a los próximos años.

Casi cuatro años después, el caso de la familia de Canet de Mar (Barcelona) que consiguió el 25% de castellano en las aulas de su hija ha vuelto a un juzgado. Los acusados son tres tuiteros por los mensajes denigrantes que lanzaron contra la familia. Pero en la vista se ha hablado poco de X, el antiguo Twitter, y el padre de la menor la ha convertido en un alegato político contra la inmersión lingüística. “El Govern y el aparato independentista nunca han cumplido la ley”, ha llegado a afirmar Javier Pulido.

Ante la sección 21ª de la Audiencia de Barcelona ha arrancado este jueves el juicio contra tres tuiteros, a los que la Fiscalía pide dos años de cárcel, por sus mensajes “hirientes” contra la familia de la alumna de Canet que logró el aval judicial para recibir un 25% de horas lectivas en castellano, en uno de los casos recientes más polémicos sobre la inmersión lingüística. 

El caso de la familia de Canet, que llegó a formar parte del debate político nacional con declaraciones hiperbólicas del entonces líder del PP, Pablo Casado, ha tenido consecuencias penales únicamente para cuatro tuiteros. La Fiscalía ya descartó que el Govern o el centro discriminaran a la familia, y de hecho destacaron que en todo momento acataron la sentencia que les obligaba a implantar el 25% de castellano.

El escenario descrito por Pulido este jueves en su declaración como testigo ha orillado por completo esta realidad constatada por la Fiscalía respecto al Govern. Ha afirmado que el “aparato independentista” (sin más precisión) y la administración catalana “incumplen la ley ahora y siempre, desde la inmersión lingüística”, el consenso catalán desde los años 80 para que el catalán fuera la lengua vehicular en las aulas y que la acción judicial del Gobierno de Rajoy y los tribunales enterraron.

Es más, a raíz de la medida cautelar que obligaba a la escuela de Canet a aplicar el 25% de castellano, Pulido, quien ocupó un puesto simbólico en las listas de Ciudadanos en su municipio, ha asegurado que desde el Govern se emprendió un “señalamiento” contra él y su familia, del que ha responsabilizado al titular de Educación durante el Govern de ERC, Josep González Cambray.

“Fueron a por mí”, ha remachado Pulido, lo que ha provocado la intervención del tribunal tras varios minutos de valoraciones políticas de un testigo. “Es suficiente, porque eso es una opinión suya”, le ha indicado la magistrada Isabel Delgado.

Tanto el testimonio de Pulido como el de su mujer se han centrado más en el vacío que les hicieron el resto de familias del curso y en el conflicto que supuso en el pueblo la adopción del 25% en Canet, y que generaron secuelas psicológicas en ambos progenitores (el padre llegó a estar tres meses de baja por ansiedad). Sin embargo, en el juicio están acusados tres tuiteros de Barcelona, sobre cuyos mensajes denigrantes apenas se ha hablado este jueves.

“Averiguad y publicad el nombre y dirección de la familia denunciante para que vivan un infierno y sirva de ejemplo, todo lo que no sea eso, postureo”, es uno de los mensajes escrito por un acusado. “Entonces cread el grupo de P5Ñ, poned al niño solo y hacéis 50–50”, escribió el segundo procesado. “Ya tengo la carne de niño castellanohablante para hacer los canelones”, dijo en la redes el tercero.

“Queremos saber el nombre y la dirección donde vive la familia”, el pueblo “tiene que hacer la vida imposible a la familia” o “hay que demostrar que la próxima familia que lo haga tendrá que marcharse del pueblo” son otros de los mensajes que destaca la Fiscalía en su escrito.

Según ha relatado Pulido, ya cuando decidió escolarizar a su hija en el Turó del Drac informó a la directora de que debía “cumplir con el ordenamiento jurídico” y abandonar la inmersión lingüística. Pero tardó un curso en emprender acciones administrativas y judiciales porque, en el momento de la matrícula en P-3, “Urquinaona estaba ardiendo”, ha manifestado, en referencia a los disturbios de 2019 por la sentencia del procés.

Pulido y su mujer han dedicado más tiempo de su interrogatorio en explicar cómo el resto de familias les hizo el vacío y el miedo que tuvieron tras publicarse el caso. Ambos padres han indicado que las otras familias de la clase empezaron el acoso, que hicieron otro grupo de Whats App sin ellos y que “dejaron de invitar” a su hija a los cumpleaños.

“Tuvimos miedo, pasamos meses sin salir de casa y en la calle la gente nos giraba la cara”, ha relatado el padre. Este mal ambiente en la clase con el resto de padres (la menor sigue escolarizada en el mismo colegio) permanece cuatro años después. El psiquiatra que ha comparecido como perito ha corroborado que las secuelas que presentaban los padres se debían a la situación vivida en el pueblo.

Ambos progenitores han manifestado que no usan redes sociales y que si se enteraron de los tuits objeto de juicio fue porque se los mostraron los Mossos (que llegaron a recopilar 50 mensajes denigrantes a la familia) o la Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB). Además han agregado que fue la policía autonómica quien les “animó a denunciar” a los tuiteros acusados. El juicio quedará visto para sentencia este viernes.