Educación anuncia que reducirá ratios en las aulas canarias en las que haya alumnado con necesidades especiales

El consejero de Educación del Gobierno de Canarias, Poli Suárez, ha anunciado este viernes que su área bajará las ratios en las aulas ordinarias en las que haya alumnado con necesidades educativas especiales (NEE) con el objetivo de “favorecer una atención más personalizada e impulsar su aprendizaje”, según subraya el departamento encargado en un comunicado.

Asimismo, la Consejería señala que tiene previsto que esta línea de trabajo tenga continuidad en el desarrollo de la futura Ley de Atención a la Diversidad y Bienestar del Alumnado que impulsa el Gobierno de Canarias, “con el objetivo de estudiar la ampliación de este criterio también a las aulas enclave y a los centros de educación especial”, detalla.

La iniciativa forma parte del conjunto de medidas que el área que dirige Poli Suárez ha impulsado durante la legislatura para reforzar la atención al alumnado con necesidades educativas especiales.

En este sentido, Suárez ha indicado que el sistema educativo canario atiende a más de 5.000 estudiantes con necesidades educativas especiales, “casi el doble que en 2022”, segúncalcula de la Consejería.

Asimismo, el número de auxiliares educativos ha pasado de 941 profesionales al inicio del curso 2022-2023 a más de 1.850 en la actualidad, señala Educación.

Además, el sistema educativo dispone de más de 600 docentes adicionales respecto a ese curso, lo que ha supuesto una inversión cercana a los quince millones de euros.

En el ámbito de las infraestructuras, la Consejería de Educación también ha impulsado la creación de un centenar de aulas enclave, así como la puesta en marcha de cuatro nuevos centros de educación especial y once centros específicos para alumnado con trastorno del espectro del autismo (TEA).

A estas medidas se suman otras orientadas a mejorar las oportunidades educativas y sociales del alumnado con mayores necesidades de apoyo, como el proyecto NEAE +21, el nuevo modelo de Formación Profesional Adaptada, que permite continuar la formación hasta los 33 años, la gratuidad del comedor escolar para el alumnado de aulas Enclave y centros de educación especial o la puesta en marcha de una línea de ayudas de 800.000 euros para alumnado con TDAH con discapacidad superior al 25 por ciento que queda fuera de las becas estatales.