Los oficios tradicionales de Gran Canaria llegarán a las aulas el próximo curso escolar con un proyecto piloto

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias y el Cabildo de Gran Canaria han presentado este lunes el proyecto piloto La historia en nuestras manos, una iniciativa educativa, cultural y patrimonial que persigue que los oficios tradicionales de la isla lleguen a las aulas a partir del próximo curso.

El proyecto, impulsado por el Cabildo de Gran Canaria a través de la FEDAC, tiene como objetivo preservar y transmitir la artesanía tradicional como patrimonio cultural vivo, mediante experiencias prácticas y situaciones de aprendizaje adaptadas a Educación Infantil, Primaria y Secundaria, según ha informado la Consejería regional de Educación en nota de prensa.

En la presentación el consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, Poli Suárez, ha agradecido al Cabildo de Gran Canaria y a la FEDAC el impulso de una iniciativa que “encaja plenamente” con la apuesta de su departamento por acercar el patrimonio cultural y educativo a las aulas.

Subrayó la total predisposición de la consejería para seguir colaborando para el impulso del proyecto, “desde el diálogo, la mano tendida y el trabajo conjunto, con el objetivo de que el alumnado conozca y valore los oficios tradicionales y la artesanía como parte de la identidad de Canarias”.

Suárez también ha mostrado su deseo de que este proyecto pueda extenderse en el futuro al resto del archipiélago, “siempre de la mano” del Cabildo de Gran Canaria como promotor de la iniciativa, al tiempo que planteó incluso la posibilidad de presentarla a todos los grupos políticos en el Parlamento regional.

La artesanía, dijo, se protege y se cuida si la damos a conocer “desde las edades más tempranas”, al tiempo que ha resaltado el compromiso de los centros educativos y del profesorado para incorporar estos contenidos a las aulas y “contribuir a mantener vivo” un patrimonio que forma parte de la historia y la cultura de las islas.

Por su parte, el presidente del Cabildo de Gran Canaria, Antonio Morales, ha agradecido la implicación de la Consejería de Educación, de la comunidad educativa, así como de los artesanos que participan en “un proyecto que representa una de las cosas más hermosas” que se tiene como pueblo y que es “mantener viva la llama de la memoria”.

Gran Canaria, apuntó, conserva “un gran patrimonio de oficios que durante siglos resolvieron necesidades concretas y que no son solo una técnica, sino memoria” de cómo los abuelos “entendieron el territorio y aprovecharon lo que les daba para transformarlo en algo útil”.

En este sentido, expuso que si se quiere que estos oficios “sigan vivos dentro de 30 años, no” se puede limitar a “admirarlos desde fuera”. Hay que conseguir, agregó, que “un niño sienta el barro, toque la lana o trence la palma entre sus dedos. Que no se quede solo en una charla o en una feria, que son muy importantes, sino que se convierta en una herramienta real, potente y motivadora dentro del currículo”.

Por su parte, la consejera de Desarrollo Económico, Industria, Comercio y Artesanía, Minerva Alonso, expuso que el proyecto “responde a una línea de trabajo que el Cabildo viene impulsando desde hace años para que los artesanos” y “se conviertan en protagonistas de la transmisión de sus propios saberes”.

Este proyecto, explicó, permite “dar un salto muy importante” porque introduce los oficios tradicionales en el ámbito educativo “de una manera ordenada, práctica y con continuidad”.

Finalmente indicó que la colaboración con la Consejería de Educación “ha sido clave” para convertir esa idea en un proyecto piloto.

Desarrollo del proyecto

Para desarrollar el proyecto, durante el curso 2025/2026 la primera fase ha estado centrada en la formación del profesorado, para lo que se han impartido cursos de perfeccionamiento en oficios tradicionales dirigidos a docentes de la isla y coordinados con los cuatro Centros del Profesorado de Gran Canaria: CEP Las Palmas de Gran Canaria, CEP Telde, CEP Gran Canaria Sur y CEP Gran Canaria Noroeste.

Estas formaciones han tenido 19 horas lectivas y se han celebrado entre el 9 de abril y el 7 de mayo, todos los jueves por la tarde. En cuanto a los contenidos han estado centrado en tres oficios tradicionales: lana, alfarería y cestería de palma.

El objetivo de esta fase ha sido la de capacitar al profesorado para integrar estos contenidos y metodologías en las situaciones de aprendizaje que se pondrán en marcha durante el proyecto piloto. Tras la formación, el proyecto desarrolló una segunda línea de trabajo mediante muestras y talleres prácticos en centros educativos, con la participación de artesanos.

Estas acciones se han realizado en el IES El Batán, con talleres de lana y tejeduría; el IES Feria del Atlántico, con alfarería tradicional; el IES Guía, también con alfarería tradicional; el CEIP Beñesmén, en Agüimes; el CEIP Elvira Vaquero, en Valsequillo; y el IES Lomo La Herradura, en Telde.

Los talleres han permitido probar la metodología del proyecto, acercar los oficios al alumnado y comprobar el potencial educativo de una propuesta basada en el aprendizaje práctico, la manipulación de materiales y la participación directa de profesionales artesanos.

El proyecto piloto que, arrancará el próximo curso, se articulará a través de siete situaciones de aprendizaje elaboradas para trabajar la artesanía tradicional en los centros educativos. La primera “La historia en nuestras manos”, que introduce de forma general la artesanía de Gran Canaria y la conservación de los oficios tradicionales.

Las otras seis se centran en oficios y técnicas concretas: “Tejiendo futuro: el oficio artesano de la lana”; “Moldeando la tradición: el oficio de la alfarería”; “Manos que trenzan historias: la cestería canaria”; “Una hoja, mil ideas: el trenzado de la palma”; “Colores de Canarias: crear con tintes naturales”; y “Patrones que cobran vida: el oficio del calado”.

La Consejería de Educación abrirá una convocatoria para que los centros interesados puedan inscribirse en el proyecto piloto, mientras que el Cabildo de Gran Canaria facilitará la presencia de artesanos en los centros participantes.