El alumnado del IES Cándido Marante toma la palabra para mejorar su centro
El IES Cándido Marante Expósito se ha convertido esta semana en un espacio de debate comunitario a pequeña escala tras acoger una sesión especial de los Laboratorios Escolares de Participación. Esta iniciativa, promovida por el Gobierno de Canarias, tiene como objetivo fundamental trasladar la metodología de los laboratorios ciudadanos al ecosistema educativo, dotando a las generaciones más jóvenes de herramientas reales para ejercer una ciudadanía activa y transformar su comunidad comenzando por su propio centro de estudios.
La actividad sentó en la mesa de trabajo a los dos grupos que componen el nivel de 2º de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Los estudiantes, que estuvieron acompañados y guiados en todo momento por sus tutores y profesores, aparcaron las sesiones de trabajo habituales para sumergirse de lleno en una dinámica de diagnóstico colectivo. Mediante técnicas de trabajo colaborativo y dinámicas horizontales, el alumnado tuvo la oportunidad de analizar las fortalezas y debilidades cotidianas de su entorno escolar, convirtiendo sus inquietudes individuales en propuestas colectivas estructuradas.
La jornada se centró en la elaboración de proyectos específicos que el propio alumnado considera prioritarios para su bienestar académico y social. Tras la puesta en común de los grupos de trabajo se llegó al consenso y surgieron cuatro temáticas principales de actuación: l∙ Eliminación de barreras arquitectónicas: Una de las demandas más aplaudidas y fundamentadas por los jóvenes fue la urgente necesidad de adaptar plenamente las dependencias para garantizar la accesibilidad universal y la inclusión de todas las personas.
Modernización y mejora de las instalaciones. Los estudiantes plantearon propuestas creativas para la renovación de espacios comunes, solicitando aulas más adaptadas a las metodologías del siglo XXI y un mantenimiento óptimo del mobiliario general.
Impulso de proyectos pedagógicos que conecten con sus propios intereses culturales, tecnológicos y de sostenibilidad ambiental.
Dinámica y optimización de los recreos: el alumnado abogó por un aprovechamiento alternativo de las zonas exteriores y deportivas durante los descansos.
Más allá de un ejercicio meramente teórico o simulado, el verdadero valor de estos laboratorios reside en su vocación de trascendencia. Tanto el profesorado como los propios dinamizadores plantearon firmemente la necesidad de dar continuidad a esta experiencia. En esta fase posterior se analizará la viabilidad técnica, logística y presupuestaria de las ideas presentadas con la meta de que puedan transformarse en realidades y mejoras tangibles a corto y medio plazo.
“Con esta jornada, el IES Cándido Marante Expósito no solo refuerza su compromiso con la excelencia académica, sino también con el desarrollo ético y cívico de sus estudiantes, demostrando que la juventud tiene voz propia capaz de aportar soluciones maduras, constructivas y llenas de empatía hacia su entorno inmediato”, señala el centro docente.