Los sindicatos rechazan la oferta de empleo docente de la Conselleria de Educación y critican la “falta de coordinación” interna
La negociación para la reestructuración y ampliación de las plantillas docentes en la educación pública valenciana sigue estancada tras el rechazo frontal de los sindicatos con representación en la mesa sectorial. CCOO, STEPV y CSIF han calificado de “insuficiente” y “pérdida de tiempo” la propuesta presentada por la Conselleria de Educació. La administración autonómica ha fijado un tope de 5.000 plazas respaldado por las restricciones de la Conselleria de Hacienda, una cifra que la representación de los trabajadores considera alejada de las necesidades reales de los centros escolares.
Las organizaciones sindicales han coincidido en señalar que el volumen real de nuevas plazas es sensiblemente inferior al anunciado. De las 5.000 plazas ofertadas, 2.800 corresponden a la atención de la escolarización sobrevenida. Los representantes sindicales recuerdan que la cobertura de este incremento de matrícula es un imperativo legal de la administración para mantener las ratios fijadas por ley, por lo que no puede computar como un aumento estructural ni como una mejora negociable de las plantillas.
Con la deducción de los puestos de cobertura obligatoria, el incremento neto se reduce a 2.200 plazas. Desde CCOO advierten de que 698 de estos puestos quedan condicionados a límites globales sin garantía de aplicación efectiva, mientras que otros 202 se posponen hasta el curso 2027-2028. El sindicato critica la ausencia de una memoria económica, la falta de un calendario claro de implantación, la omisión de la distribución territorial por centros y la escasa garantía sobre el carácter estructural de los puestos. Ante este escenario, la central sindical ha anunciado movilizaciones junto a la comunidad educativa para exigir ajustes presupuestarios en la tramitación parlamentaria.
Por su parte, CSIF hace hincapié en que una parte importante de las plazas restantes se plantea a media jornada, una circunstancia que imposibilita su consolidación en la plantilla orgánica y su posterior salida a concurso general de traslados. El sindicato exige que la dotación de puestos sea real y se aplique de manera inmediata, en lugar de dilatar el plan a lo largo del cuatrienio 2027-2031. Entre sus prioridades figura el establecimiento de una ratio máxima de ocho alumnos en las Unidades Específicas en Centros Ordinarios (UECO) y la reducción de la carga lectiva para el personal mayor de 55 años para el próximo curso.
Falta de coordinación ejecutiva y áreas excluidas
La reunión de la mesa también ha dejado al descubierto problemas de coordinación interna entre departamentos de la propia Generalitat. STEPV ha denunciado que la Dirección General de Personal desconocía la propuesta formulada previamente por la Dirección General de Inclusión para dotar a los institutos de Educación Secundaria de personal de Pedagogía Terapéutica (PT). La rectificación de la administración, que planteó redistribuir 1.249 plazas asignadas a colegios de Infantil y Primaria para enviar 249 a Secundaría, contó con la oposición del sindicato al considerar que la medida retira recursos de una etapa para cubrir otra en lugar de incrementar la cifra global. El Director General de Personal Docente ha pedido disculpas por la falta de enlace entre direcciones.
STEPV ha lamentado además que el plan “+Mestre” de la Conselleria deje al margen a sectores clave como la Educación Infantil de 0 a 3 años, las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI), la Formación de Personas Adultas (FPA) y los Conservatorios Profesionales de Música y Danza. El sindicato ha denunciado la pérdida de horas de gestión en las jefaturas de departamento de las EOI y la falta de respuesta institucional ante los recortes de grupos acumulados desde el curso 2024-2025.
Ante la falta de consenso, la Conselleria de Educació ha aceptado la petición de convocar una nueva reunión de la mesa sectorial, prevista para la última semana de julio o la primera semana de septiembre, con el fin de estudiar las alegaciones presentadas. Sin embargo, las organizaciones sindicales advierten de que, si el Ejecutivo valenciano no modifica de forma sustancial su posición, el inicio del curso escolar estará marcado por el conflicto y las protestas del colectivo docente y las familias.