Arranca la huelga educativa de Aragón: “La concertada no garantiza la igualdad de oportunidades”

La huelga de la educación pública ha empezado con ganas en Aragón. Docentes y familias se han reunido frente al Departamento de Educación de Zaragoza para reivindicar “dinero público para la pública”. Paz Fernández y Diego Tudela son docentes del Colegio de Educación Infantil y Primaria Gustavo Adolfo Bécquer, en Garrapinillos. Ambos consideran a la escuela pública como “la única que garantiza la igualdad de oportunidades, es donde se atiende la diversidad” y critican el estado de muchos centros educativos públicos: “Necesitamos mayor personal, tenemos los centros que se caen a cachos, no hacen más que aumentar la diversidad, pero sin aumentar el personal”, expresa la docente.

El germen de esta huelga educativa de dos días es la concertación del Bachillerato que está llevando a cabo el Gobierno de Azcón. Los asistentes han gritado contra esta medida, que también ha sido el foco principal del manifiesto. María, profesora del Colegio Público Recarte y Ornat, en Zaragoza, asegura que ese dinero que se va a invertir en la concertación “sería justo que fuera para los centros, soy profesora y madre y las carencias que hay en el día a día por falta de recursos personales o materiales es brutal. Hay un gran problema de falta de climatización y muchos coles con patios desnaturalizados”, crítica.

En la misma línea se manifiesta Sandra, que ha acudido a esta protesta acompañada de su hijo: “Se ha concertado un montón de dinero para una etapa educativa que no es obligatoria, se ha dado para la privada, no es necesaria una educación concertada. Si quieres una educación privada y te la puedes pagar, bien, y si no te la puedes pagar hay plazas en la pública donde estamos ofreciendo una educación de calidad”, explica esta docente del CEIP José Camón Aznar. Paz Fernández criticaba también la existencia de la educación concertada, al considerar que segrega: “No garantiza la igualdad de oportunidades, al final los hijos de la clase obrera no van a poder ir a la universidad”.

Los sindicatos han fijado el seguimiento de esta primera jornada en torno a un 40%, aunque son datos provisionales. Gema Tomás, responsable de CSIF Educacion Aragón, ha explicado que son datos de Infantil y Primaria, donde ha habido más seguimiento de la huelga. En Secundaria, “aún estamos esperando los de los institutos”, ha dicho. Este 40% es sobre los docentes que podían hacer huelga, los servicios mínimos establecidos por el Departamento de Educación son de un 25%, algo que ha sido recurrido por los sindicatos. Los datos proporcionados por los sindicatos coinciden con los que ha aportado el Gobierno de Aragón: con un 25,61% de seguimiento entre personal docente y un 15,82% de personal no docente, es decir, un 41,43% de todos los profesionales convocados.

Por provincias, el Departamento detalla un mayor seguimiento en Huesca durante la primera jornada, con el 30,02% de personal docente y el 16,67% de no docente; seguida de Zaragoza con un 25,61% de los docentes y un 14,07% de los trabajadores no docentes; y en Teruel un 21,12% de los profesores y profesoras y un 16,99% del resto del personal.

Tomás ha explicado que se han entregado en torno a un centenar de escritos realizados por los claustros y los consejos escolares de centros zaragozanos —y se hará lo propio en las provincias de Huesca y Teruel— en los que cada uno de los centros manifiestan las debilidades que tienen: “Han manifestado donde querían que ese dinero destinado a la concertada se pudiera aprovechar en los centros públicos, en infraestructuras, recursos humanos y materiales”. Frente al Departamento se han congregado familias, alumnos y docentes que han gritado proclamas como “Susin, escucha, la pública está en lucha”, “Este concierto lo vamos a parar”, “Nada, nada, nada, para la concertada” o “Es Azcón el que no vote”.

Un profesor del colegio Arcosur Sur ha sido el encargado de leer el manifiesto en el que reclaman a Carmen Susin, recientemente nombrada consejera de Educación, la paralización de la orden de concertación del Bachillerato, “que abra una negociación real”, “que deje de gobernar de espaldas a la comunidad educativa” y “que cumpla los compromisos firmados en defensa de la Escuela Pública”. En dicho manifiesto, han pedido defender “un modelo que no selecciona, que no excluye y que no abandona territorios ni alumnado. Y hoy venimos a decirle a la nueva Consejera de Educación, como responsable de nuestros centros, que todavía está a tiempo de elegir qué modelo quiere defender”.

Las críticas al Gobierno de Azcón han sido sonadas, entre cánticos apelándole directamente y referencias a su gestión como Ejecutivo: “El Gobierno de Aragón ha elegido destinar millones de euros públicos a ampliar conciertos educativos en Bachillerato mientras nuestros centros públicos siguen sufriendo recortes, falta de personal, infraestructuras inacabadas y sin climatizar, aulas saturadas, plantillas insuficientes, servicios en precario”, expone el manifiesto. Los convocantes sostienen que la concertación “no responde a una necesidad social ni educativa. No faltan plazas públicas. Lo que falta es voluntad política para apostar por ellas”.

Han ennumerado las cuestiones que se ven afectadas por destinar dinero a la educación concertada. “Cada euro que se desvía a conciertos innecesarios es un euro menos para bajar ratios, contratar más profesorado, reforzar orientación, atender al alumnado vulnerable, climatizar centros, mejorar infraestructuras, garantizar recursos en el medio rural, mejorar los servicios de la escuela como transporte, comedor y conciliación, dignificar nuestras condiciones laborales y mejorar la calidad de la Escuela Pública que es la de todos y todas”.

También han hecho referencia al recurso contencioso presentado por organizaciones sindicales, de familias, educativas, vecinales y sociales que denuncia la orden de concertación: “Altera la planificación educativa pública, desvía recursos durante seis años hacia centros privados y puede provocar consecuencias irreversibles para la red pública: pérdida de alumnado, reducción de grupos, recortes de plantillas y debilitamiento de la oferta educativa pública en Aragón. Incluso se señala que la medida fue aprobada por un Gobierno en funciones y sin acreditar ninguna necesidad real de plazas concertadas”

La huelga está convocada este martes y miércoles, 19 y 20 de mayo, para personal docente y no docente. Este martes, además de la concentración frente al Departamento de Educación en Zaragoza se ha celebrado a la misma hora una en Huesca, en la Plaza Cervantes. El miércoles, a las 12:00 tendrá lugar la manifestación estudiantil en Zaragoza desde la Plaza San Francisco, una concentración en la Plaza Cervantes de Huesca y una manifestación desde el IES Francés de Aranda hasta la Plaza del Torico de Teruel. Por la tarde, las movilizaciones se reactivan en Huesca y Zaragoza: a las 18:00 una manifestación desde la Plaza de Santo Domingo hasta la Plaza de Navarra de la capital oscense y a las 18:30 una manifestación desde Glorieta Sesera hasta la Plaza del Pilar de Zaragoza.

El frente, integrado por los sindicatos CGT, STEA-i, CCOO, CSIF, UGT y ANPE, junto a organizaciones sociales, vecinales y de familias como FABZ, FAPAR, ADIZAR, AEDIPA y FADEA, con el respaldo de formaciones políticas como PSOE, CHA, IU, Podemos, ZeC, Movimiento Sumar y PCE, denuncia que la medida supone “un ataque a la escuela pública” y un cambio de modelo educativo basado en el desvío de fondos hacia la enseñanza privada.