Colectivos LGTBI+ denuncian un trabajo de la Universidad Católica de València que “podría avalar pseudoterapias de conversión”
La Federación Estatal LGTBI+ y Lambda exige que se investigue un máster de la Universidad Católica de València que “podría estar avalando pseudoterapias se conversión”. “Esto es LGTBIfobia con apariencia académica”, denuncian a través de redes sociales en relación a una noticia publicada por el diario Levante-EMV en la que se asegura que en 2012 se selló el Trabajo Final de Máster (TFM) 'Adicción Sexual: Origen, desarrollo, efectos y terapia de un fruto de la Revolución Sexual' bajo el paraguas del Instituto Pontificio Juan Pablo II.
A raíz de esta información, en la que se apunta que el master define las identidades no cishetero como “desorden objetivo que requiere intervención”, la Federación pide a la Fiscalía de Valencia que lo investigue: “Recordamos que las mal llamadas terapias de conversión son consideradas tortura por la ONU y están prohibidas en España”.
Así, recuerdan que estas prácticas “dañan, ponen vidas en riesgo y lesionan nuestra dignidad”, y añaden: “La violencia institucional no puede seguir encubierta tras un 'título universitario'”. “No vamos a permitir que se nos patologice; ni en las aulas, ni en las calles, ni en ningún espacio de la sociedad”, sentencian, para exigir: “Frente al odio, educación”.
Además, la entidad confía en que el Tribunal Constitucional admita el recurso del Gobierno de España contra la reforma de la Ley Trans valenciana, que abría la puerta a estas prácticas.
Información “inexacta” y “parcialmente inveraz”
Desde la Universidad Católica de Valencia explican a elDiario.es que no comparten la información publicada por considerarla “inexacta y parcialmente inveraz”, así como tampoco las imputaciones que al respecto se atribuyen a la institución.
Según explican, el trabajo al que se hace referencia es un TFM elaborado por un estudiante en 2012, en el marco de su actividad académica: “La Universidad garantiza un entorno de pluralidad académica, dentro del respeto a la legalidad vigente y a los principios éticos que inspiran su misión educativa”.
“Lamentamos que se haya trasladado a la opinión pública una interpretación que identifica indebidamente el contenido de un trabajo individual con la postura oficial de la Universidad”, sentencian, para concluir: “Reiteramos nuestro compromiso con la formación integral, el respeto a todas las personas y el cumplimiento de la normativa aplicable”.