Educació trenca l'excepcionalitat de València i dona festa per les escoles el 16 de març a Torrent, Xàtiva i Paterna
La Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats ha fet un pas significatiu en l'organització del calendari escolar 2025/2026 en autoritzar, de manera excepcional, que el pròxim dilluns 16 de març siga dia no lectiu als municipis de Torrent, Xàtiva i Paterna. Amb aquesta resolució, la Generalitat estén el permís que fins ara semblava reservat quasi exclusivament a la capital, reconeixent la impossibilitat de mantenir l'activitat acadèmica normal en aquestes localitats durant la setmana gran de les Falles.
La decisió de la Direcció General de Centres Docents arriba després d'estudiar les sol·licituds i la documentació detallada presentada pels tres ajuntaments. Segons la resolució oficial, l'autorització s'ha concedit en quedar acreditada una justificació documental clara de l'excepcionalitat que motiva la petició. En aquest sentit, han estat claus els informes de la Policia Local i altres organismes competents que adverteixen de problemes greus de mobilitat i seguretat derivats dels talls de carrers, la instal·lació de carpes i el muntatge dels monuments fallers.
Aquesta mesura respon a una demanda històrica dels col·lectius fallers i de les comunitats educatives d'aquestes poblacions, que argumentaven que el 16 de març —dilluns i vespra de les jornades centrals de la festa— era un dia de logísticament inviable per a les famílies i els centres. La Conselleria ha subratllat que la resolució compta amb l'aval del Consell Escolar Municipal de cada localitat i l'informe favorable de la Inspecció d’Educació.
Tot i que fins ara s'han rebut 41 sol·licituds de modificació del calendari escolar de diversos municipis per a ampliar els festius de Falles, la Generalitat ha volgut recalcar que aquesta concessió té un caràcter puntual. L'administració insisteix que aquesta mesura no genera precedent ni efectes vinculants per a futurs cursos, garantint així que cada canvi en el calendari escolar responga estrictament a criteris de necessitat acreditada per a no afectar negativament el rendiment acadèmic de l'alumnat.