La Rioja vuelve al cole con “la lista de interinos agotada”: 28 especialidades “ya no tienen o están al límite”
La Rioja vuelve al cole con la lista de interinos agotada. Sobre todo “en la especialidad de matemáticas o en las relacionadas directamente con la formación profesional”. Así lo denuncia STAR, sindicato que recuerda han criticado durante años esta situación. “El agotamiento de las listas de interinidad docente en La Rioja es una problemática que se repite año tras año sin que la Consejería le ponga remedio”, insisten. Y este curso en concreto cifran en 28 las especialidades sobre las 113 que se encuentran sin interinos disponibles o están al límite. “Una de las más afectadas es matemáticas, un problema que se repite en La Rioja si no también a nivel nacional y en las siete de las diez especialidades del cuerpo de profesores especialistas en sectores singulares de la Formación Profesional”.
Una situación que para la formación sindical evidencia “una falta de planificación que afecta directamente a la normalidad del inicio de curso y a las condiciones laborales en las que se está produciendo la vuelta a las aulas. Además de ser un problema de calado que puede repercutir sobre todo el año académico”.
Por todo ello, STAR considera “imprescindible” que la Consejería de Educación les permita abordar esta cuestión en la mesa de negociación “para cuanto antes abordar un cambio normativo que llevamos años planteando”. Y es que sugieren un “sistema más ágil que el actual para nutrir las listas de interinos dado que lo que actualmente viene recogido en la normativa no funciona”.
Además, la formación sindical considera que la cobertura de estos puestos a través del “Servicio Riojano de Empleo no respeta los principios fundamentales igualdad, mérito, capacidad, publicidad y transparencia que son las reglas básicas que regulan el acceso y la gestión del empleo público en La Rioja y que deben ser inquebrantables”.
“Recurrir de forma tardía a soluciones improvisadas o parches burocráticos solo contribuye a demorar la incorporación del profesorado a los centros, provocando que el alumnado pierda horas lectivas de forma innecesaria”. E insisten: “la falta crónica de personal no puede esperar y debe abordarse a corto plazo con un cambio normativo que agilice la forma de incorporar personal docente a nuestras listas”.