Asturias se coloca a la cabeza de España en PISA: líder en lectura y ciencias ambientales y en el podio científico
Asturias emerge como una de las grandes excepciones positivas del informe PISA 2025 en un escenario marcado por el empeoramiento general de los resultados educativos en España. El Principado ocupa el primer puesto entre las comunidades autónomas tanto en competencia lectora, con 471 puntos, como en ciencias ambientales, con 495, y se mantiene además entre los territorios con mejores resultados del país en ciencias y matemáticas.
El contraste con el conjunto de España es especialmente significativo. PISA constata que los estudiantes españoles han empeorado durante la última década en lectura, matemáticas y ciencias, hasta el punto de que las dos primeras competencias han alcanzado sus resultados más bajos. Las pruebas realizadas a unos 30.000 alumnos muestran una caída de hasta 26 puntos en lectura y 28 en matemáticas durante los últimos diez años, equivalente a más de un curso escolar. La OCDE advierte, además, de las crecientes dificultades para comprender textos largos y apunta al impacto de las pantallas sobre el rendimiento académico.
Asturias lidera España en lectura
Es precisamente en lectura, uno de los ámbitos en los que más se deteriora el rendimiento español, donde Asturias consigue su posición más destacada. Los estudiantes del Principado obtienen 471 puntos, frente a los 451 de la media española, los 461 de la OCDE y los 459 del conjunto de la Unión Europea. El resultado coloca a Asturias en el primer puesto nacional, por delante de Madrid, con 469 puntos, y Castilla y León, con 466.
La diferencia con la media española alcanza así los 20 puntos. El dato cobra especial relevancia ante las conclusiones generales de PISA 2025, que alerta de que los alumnos tienen cada vez mayores dificultades para enfrentarse a textos extensos y realizar una lectura profunda. El responsable de la coordinación del estudio PISA, Tue Halgreen, recuerda además que la lectura constituye la “puerta de entrada al resto de materias”.
Asturias vuelve a ocupar el primer puesto de España en ciencias ambientales, una competencia vinculada a la comprensión de los retos socioambientales y la sostenibilidad. Sus 495 puntos superan los 493 de Madrid y los 492 de Castilla y León. La distancia es todavía mayor respecto a España, que obtiene 477 puntos, la OCDE, con 480, y la UE, con 479.
Tercera en ciencias y cuarta en matemáticas
El buen comportamiento se extiende a la competencia científica, que constituye el dominio principal de esta edición de PISA. Asturias alcanza 492 puntos y ocupa la tercera posición nacional, únicamente por detrás de Madrid, con 495, y Castilla y León, con 493. El Principado supera en 15 puntos la media española, situada en 477, y también queda por encima de los 482 puntos de la OCDE y los 481 de la UE.
El informe destaca además a Asturias por el peso de los estudiantes con los mejores resultados. El Principado presenta la mayor proporción de alumnado excelente en ciencias de España, un 6%, frente al 5% de Madrid, Castilla y León y La Rioja. El dato contrasta con el panorama estatal: la mitad de los estudiantes españoles se encuentra en niveles bajos de conocimiento científico y apenas un 5% alcanza niveles excelentes.
En matemáticas, Asturias obtiene 469 puntos y se sitúa en el cuarto puesto nacional, tras Madrid (477), Castilla y León (472) y Cantabria (470). También aquí consigue superar las tres referencias: España se queda en 457 puntos y tanto la OCDE como la UE alcanzan los 463.
De esta forma, el Principado queda por encima de la media española, de la OCDE y de la Unión Europea en las cuatro competencias analizadas. El propio Ministerio de Educación ha señalado a Asturias, junto con Madrid, Castilla y León y Cantabria, entre las comunidades que presentan muy buenos resultados simultáneamente en matemáticas, lectura y ciencias. El secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, ha avanzado que se estudiarán los casos de éxito de los territorios con mejores resultados para comprobar si algunos elementos de sus modelos pueden extrapolarse al resto del país.
Una excepción frente al deterioro general
La fotografía educativa asturiana resulta favorable cuando se observa el contexto nacional. España pierde 16 puntos en ciencias desde 2015, mientras que el retroceso de la última década llega a 26 puntos en lectura y 28 en matemáticas. En ciencias, la media española de 477 puntos queda significativamente por debajo de la OCDE (482) y de la UE (481).
El perfil socioeconómico también forma parte del análisis de los resultados. Asturias registra un Índice Socioeconómico y Cultural (ISEC) de 0,01, por encima de la media española (-0,06) y de la europea (-0,07). Este indicador obliga a contextualizar parte de las diferencias de rendimiento entre territorios, aunque los resultados del Principado se mantienen entre los mejores del país en todas las competencias.