La Universitat de Barcelona, la única española entre las 200 mejores del mundo
La Universitat de Barcelona (UB) es la única universidad española entre las 200 mejores universidades del mundo, según el ranking de Shanghái.
El Academic Ranking of World Universities (ARWU), publicado este sábado por ShanghaiRanking Consultancy y también conocido como la clasificación de Shanghái, mantiene por delante a Harvard, Stanford y el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), el mismo podio que en 2025.
España se encuentra en el puesto 23 en el listado por países, en el que desgrana la cantidad de universidades que hay en cada tramo del ranking: una entre las 200 primeras (la UB); tres entre las 300; siete entre las 400; y 12 entre las 500.
En conjunto, treinta universidades españolas figuran entre las mil mejores del mundo según el listado Shanghái 2026, frente a las 36 del año pasado, ya que se han caído ocho respecto de 2025, pero se han incorporado dos nuevas, la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid) y la de Valladolid.
La clasificación universitaria más famosa, publicada este sábado, ha revelado las bajas de la Universidad de Cantabria, Balears, Jaén, Lleida, Carlos III de Madrid, Cádiz, Córdoba y Las Palmas de Gran Canaria, que no figuran este año en el ranking. La Universidad de Valladolid ha vuelto a formar parte en esta edición, tras desaparecer del listado el año pasado.
España tiene este año doce centros entre las 500 mejores universidades del mundo. La Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) y la Universidad Complutense de Madrid se posicionan en la franja de las 201-300 mejores centros; la Universidad Autónoma de Madrid, la Universidad de Granada, la Universidad del País Vasco y la Universitat de València se quedan en el segmento 301-400, y la Universidad Politécnica de Valencia, la Universitat Pompeu Fabra, la Universidad de Navarra, la Universidad de Sevilla y la Universidad de Zaragoza, en el 401-500.
El ranking de Shanghái se elabora a partir del análisis de datos como el número de premios relevantes obtenidos por el alumnado y el profesorado; investigadores más citados y artículos publicados en publicaciones de referencia y la eficiencia académica en función de las dimensiones de la institución.