Minuto a Minuto MINUTO POLÍTICO | Los candidatos tienen hoy una nueva oportunidad en el debate de Atresmedia
UNICEF recopila en un hilo de Twitter las medidas por la infancia de los candidatos, salvo Casado que no les respondió
“¿Es la infancia una prioridad para Casado, Sánchez, Iglesias y Rivera? Se lo preguntamos y ellos mismos nos han respondido”, ha publicado UNICEF España en su cuenta de Twitter, seguido de un hilo de vídeos en el que los candidatos explican sus propuestas. Todos, menos el líder del PP, Pablo Casado, que no ha contestado a la pregunta.
En el vídeo de Pedro Sánchez, el candidato socialista se compromete a “seguir trabajando para erradicar la pobreza infantil y ampliar las prestaciones por hijo a las familias desfavorecidas y seguir tejiendo esa gran alianza de país que coordina el Alto Comisionado para la lucha contra la pobreza infantil”. Además, recalca la importancia de “invertir en educación, universalizar la educación de 0 a 3 años, reducir el abandono escolar, fortalecer la Formación Profesional y aumentar las becas”, mientras aboga por que “la próxima legislatura se convierta en la legislatura de la infancia”.
Una fórmula, la de la legislatura en la que “niños y niñas sean los protagonistas”, que ha utilizado también Albert Rivera en su respuesta. El de Ciudadanos ha mencionado tres propuestas de su programa en cuanto a infancia: “una ley de erradicación de la violencia contra la infancia”; “endurecer el código penal y que no prescriban los delitos por abusos sexuales contra niños”; y dar “ayudas a las familias, para las guarderías, en la declaración de la renta, a las familias monoparentales, numerosas, para que esos niños puedan tener todos los derechos y oportunidades”.
Por su parte, el líder de Podemos, Pablo Iglesias, ha incidido en que “los niños y las niñas son los que más sufren la pobreza, la precariedad, la violencia y la falta de derechos”. “Apoyamos la propuesta de UNICEF para un pacto de Estado”, ha dicho Iglesias, que remite a su programa para conocer las medidas referentes a la infancia de su formación.