La educación especial en tiempos de pandemia: retraso en los informes, paralización de la educación combinada y especialistas cubriendo bajas

Un 3% de los niños cántabros requiere de una educación adaptada a sus necesidades. Así lo reflejan los datos del Ministerio de Educación del año 2019. Un porcentaje, ese 3%, nada desdeñable teniendo en cuenta que dentro de ese número se encuentran los niños con algún tipo de discapacidad, trastorno o alta capacidad. Por esta razón podría resultar complicado atisbar que durante la pandemia hayan sido unos de los grandes olvidados, pero los docentes así lo perciben.

Escribe Blanca Sáinz.