El PP de Puntagorda felicita al CEIP Puntagorda por el primer premio nacional a su proyecto de convivencia y bienestar

El Partido Popular de Puntagorda ha trasladado su felicitación al CEIP Puntagorda tras haber sido distinguido con el primer premio nacional a Proyectos de Convivencia y Bienestar Escolar, un reconocimiento otorgado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes que sitúa al centro como “referente en el ámbito educativo en municipios de menos de cinco mil habitantes”, indica en una nota de prensa.

Desde la formación valoran “especialmente el alcance de este galardón, que pone en el mapa nacional el trabajo que se desarrolla en el municipio y reconoce un modelo educativo centrado en el bienestar del alumnado, la inclusión y la participación activa de toda la comunidad educativa”.

El portavoz del Partido Popular de Puntagorda, Alfonso Ballesteros, ha destacado que este premio “es el resultado del compromiso, la vocación y el esfuerzo conjunto del profesorado, las familias y el alumnado, que han sabido construir un proyecto educativo ejemplar basado en el cuidado, la escucha y el respeto”.

Ballesteros ha señalado además que este tipo de reconocimientos “no solo ponen en valor el trabajo del centro, sino que refuerzan la imagen de Puntagorda como un municipio comprometido con la educación, la convivencia y el desarrollo integral de las nuevas generaciones”.

El Partido Popular de Puntagorda ha querido hacer extensiva esta felicitación a toda la comunidad educativa del CEIP Puntagorda, subrayando que este logro colectivo “es motivo de orgullo para todo el municipio y un ejemplo del potencial que tienen los centros educativos rurales cuando se apuesta por la innovación y la implicación social”.

Por último, el portavoz del PP ha instado al Grupo de Gobierno municipal “a reforzar su implicación con el centro educativo, especialmente a través de la concejalía de Educación, incrementando el apoyo económico y la colaboración institucional para seguir consolidando proyectos de esta calidad y dar respuesta a las necesidades reales de la comunidad educativa”.