Tres de cada diez plazas en las oposiciones a profesor de Secundaria y de FP en Aragón se han quedado desiertas. Son casi 300 los puestos vacantes de los 1.018 convocados por el Gobierno de Aragón. Ahora, el Ejecutivo autonómico va a llevar a cabo una gran encuesta para conocer cuáles han podido ser los errores y corregirlos. Para el PSOE, estos datos son consecuencia de la “nefasta organización” de las oposiciones.
Hay casos especialmente llamativos, como Matemáticas, con 49 vacantes de las 89 plazas convocadas, o inglés, con una tasa menor pero que en volumen es el más importante: de los 162 puestos que aspiraba a cubrir la Administración autonómica, 61 se van a quedar desiertos hasta la próxima convocatoria.
El proceso de las oposiciones ha generado una gran polémica en Aragón por una baja tasa de éxito en los exámenes que alumnos y profesores vinculan con el sistema empleado –muy anticuado– y con la poca información sobre las rúbricas de corrección, a lo que se sumó el calor extremo en el que tuvieron que llevarse a cabo las pruebas.
En concreto, como ha dado a conocer el Departamento de Educación aragonés, se convocaron 1.018 plazas a los cuerpos de profesores de enseñanza de Secundaria, profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, profesores de Artes Plásticas y Diseño y profesores especialistas en sectores singulares de Formación Profesional. De ese total se han cubierto 719, el 70,6%, mientras que han quedado desiertas 299, el 29,3%.
Así quedan las plazas convocadas:
- Filosofía (25): 25 cubiertas / 0 desiertas
- Lengua castellana y Literatura (89): 59 cubiertas / 30 desiertas
- Geografía e Historia (71): 65 cubiertas / 6 desiertas
- Matemáticas (80): 31 cubiertas / 49 desiertas
- Física y Química (45): 30 cubiertas / 15 desiertas
- Biología y Geología (53): 51 cubiertas / 2 desiertas
- Dibujo (45): 38 cubiertas / 7 desiertas
- Inglés (162): 101 cubiertas / 61 desiertas
- Música (30): 30 cubiertas / 0 desiertas
- Educación física (56): 52 cubiertas / 4 desiertas
- Orientación educativa (80): 69 cubiertas / 11 desiertas
- Tecnología (59): 43 cubiertas / 16 desiertas
- Economía (25): 25 cubiertas / 0 desiertas
- Administración de empresas (31): 6 cubiertas / 25 desiertas
- Formación y orientación laboral (23): 7 cubiertas / 16 desiertas
- Informática (26): 17 cubiertas / 9 desiertas
- Procesos diagnósticos clínicos y productos ortoprotésicos (9): 2 cubiertas / 7 desiertas
- Sistemas electrónicos (6): 6 cubiertas / 0 desiertas
- Procedimientos sanitarios y asistenciales (11): 11 cubiertas / 0 desiertas
- Procesos de gestión administrativa (39): 20 cubiertas / 19 desiertas
- Servicios a la comunidad (23): 23 cubiertas / 0 desiertas
- Francés (14): 4 cubiertas / 10 desiertas
- Materiales y tecnología: Diseño (5): 3 cubiertas / 2 desiertas
- Mantenimiento de vehículos (11): 1 cubiertas / 10 desiertas
El director general de Personal, Formación e Innovación del Gobieron de Aragón, José María Cabello, ha hecho sin embargo una “valoración positiva” del proceso. Respecto a las casi 300 vacantes, ha señalado que los 6.000 docentes y 600 miembros de tribunales que han participado recibirán la semana que viene una encuesta. Con los datos obtenidos, el Departamento hará “valoraciones” e implantará “los cambios que como comunidad autónoma” puedan hacer. “Está claro que el sistema está fallando en las mayoría de las comunidades autónomas”, ha señalado.
Tras destacar que el proceso ha transcurrido “en general sin grandes incidencias”, ha recordado que “la prioridad” de la administración es “nombrar funcionarios de carrera, no cubrir el déficit de docentes” que existe en el sistema público aragonés. Con este último objetivo Cabello ha situado decisiones de la Consejería, como la flexibilización del máster o incorporar docentes que lo estaban estudiando ahora. “E incluso hemos instado al Ministerio -por ahora sin respuesta- a que nos permita coger maestros para aquellas asignaturas de Secundaria en que sea necesario”, ha añadido el director general.
Un “caos” según el PSOE
Para la portavoz socialista de Educación en las Cortes de Aragón, María Rodrigo, las oposiciones dejan una “organización nefasta”. Son, ha afirmado, “otro ejemplo del caos del Gobierno de Azcón en Educación”.
“Queremos saber cuántas reclamaciones ha habido en este proceso de oposiciones y cuántas por especialidad han recibido los tribunales encargados de este proceso”, ha dicho Rodigo. “La gestión que el Gobierno de Aragón ha hecho de esta convocatoria ha sido un fiasco para todos: para el opositor, para las familias y para el gran esfuerzo y trabajo que han realizado los tribunales”, ha abundado.
La diputada ha agradecido el trabajo de los tribunales que han hecho un gran esfuerzo para que estas oposiciones se realizaran con la máxima normalidad, “pese a la falta de organización del Gobierno de Aragón”.
La portavoz del PSOE de Educación ha explicado también que varios sindicatos han manifestado ya su malestar por esta situación que “no soluciona la falta de profesores y además genera un déficit estructural del profesorado en Aragón que repercutirá en la inestabilidad que genera la interinidad”.