JM Pérez critica las lecturas ''simplificadoras'' sobre el informe PISA
El vicepresidente del Gobierno regional y consejero de Educación, José Miguel Pérez, señaló este miércoles que se han hecho lecturas “simplificadoras” del informe PISA y se mostró contrario a las interpretaciones que lo están “utilizando como excusa para culpar” al profesorado.
Asimismo consideró “totalmente falso” que el Gobierno tratara de impedir la publicación del informe, lo que habría sido desmentido en rueda de prensa por sus autores.
“Nuestro mejor aliado para mejorar el sistema educativo tiene un nombre: los maestros y las maestras”, manifestó Pérez, “y yo confío en ellos”.
En esta misma señaló que aunque el informe PISA constituye “una importante herramienta” para evaluar la eficiencia de la educación en Canarias, también hay “evaluaciones rigurosas” del ministerio de Educación y de la Comunidad Autónoma, y recordó que en la actualidad hay en el Parlamento regional una comisión que trabaja “para dar respuesta al objetivo del éxito escolar”.
Por otro lado, subrayó que el nuevo informe emitido por PISA se ha realizado, a petición del Gobierno de Canarias, para “desglosar” los datos del emitido en 2009.
En cuanto a las conclusiones del informe, Pérez señaló que se parte de la base de que “la fragilidad socieconómica es el princial condicionante” del fracaso escolar, pero que el informe también señala que “a igualdad de condiciones, los alumnos canarios pueden obtener importantes rendimientos” y que “hay un índice de equidad mayor que en otras comunidades”.
Asimismo dijo que las deficiencias puestas de manifiesto en 2009 en cuanto a capacidad lectora, linguística o matemática esán siendo resueltas con el programa de gestión que están elaborando los centros.
Por otro lado, y respecto a las indicaciones del informe de que debe de haber más incentivos para el profesorado, estableciendo una carrera profesional, Pérez señaló que aunque la administración autonómica puede realizar una labor complementaria, se trata de algo que es, fundamentalmente, competencia estatal.
