Els alumnes de Balears se situen per sota de la mitjana espanyola en Lectura, Matemàtiques i Ciències

Els alumnes de 15 anys de Balears han obtingut resultats per sota de la mitjana espanyola de l'Informe PISA de l'OCDE en Lectura, Matemàtiques i Ciències en l'edició de 2025, que avalua els estudiants que s'han format amb el currículum de la LOMLOE, la llei d'educació aprovada pel Govern de Pedro Sánchez a finals de l'any 2020.

Segons els resultats de l'últim Informe PISA, els alumnes de les Illes obtenen 449 punts en Matemàtiques, enfront dels 457 de la mitjana nacional.

En resolució computacional de problemes, els resultats a l'arxipèlag se situen també per sota dels nacionals (498), amb 497 punts.

De la mateixa manera ocorre amb les competències en Lectura, amb 441 punts (451 a Espanya), i Ciències, amb 471 punts a les Illes enfront dels 477 del conjunt del país.

En totes les matèries avaluades els alumnes de Balears s'han situat entre les cinc comunitats autònomes amb els pitjors resultats i per sota també de les mitjanes de la Unió Europea i de l'OCDE.

D'altra banda, l'informe també fa referència a les actituds de l'alumnat cap a l'aprenentatge, en concret, al sentit de pertinença, la curiositat i la perseverança. En aquests apartats, els alumnes de les Illes han registrat índexs per sota de la mitjana nacional, encara que per sobre de la mitjana de l'OCDE.

Concretament, Balears és la comunitat autònoma amb el menor índex de sentit de pertinença, relacionat amb el sentiment d'integració i vinculació amb el seu centre educatiu, encara que igualment està per sobre de la mitjana de la UE i de l'OCDE.

Dades estatals

Els alumnes espanyols de 15 anys han obtingut el seu pitjor resultat de la història de l'Informe PISA de l'OCDE en Lectura, Matemàtiques i Ciències el 2025.

Segons l'informe, els alumnes espanyols estan mig any escolar per darrere de la mitjana de l'OCDE en Lectura. En concret, l'estudi revela que Espanya ha tret 451 punts en Lectura, la qual cosa suposa 10 punts menys que el seu anterior pitjor resultat històric, que va ser l'any 2006 amb 461 punts i 23 punts menys que el 2022, quan en va obtenir 474.

En Lectura, els estudiants d'Espanya, amb 451 punts, estan 8 punts per sota de la mitjana de la Unió Europea (459 punts) i tenen 10 punts menys que la mitjana de l'OCDE (461 punts). Els espanyols han descendit un total de 45 punts en Lectura entre 2015 i 2025.

Els alumnes espanyols ja van obtenir el seu pitjor resultat de la història en Matemàtiques en l'anterior informe PISA, el de 2022, en el qual la puntuació va ser de 473, resultat que el 2025 ha caigut fins als 457 punts, la qual cosa suposa 16 punts menys.

En aquesta matèria, la puntuació d'Espanya (457) està 6 punts per sota tant de la mitjana dels països de l'OCDE com del total de la Unió Europea, que en ambdós casos ha estat de 463 punts. Espanya ha descendit gairebé 30 punts en Matemàtiques des de 2015 i s'allunya de la mitjana de l'OCDE, que està moderant el seu descens.

En Ciències els resultats d'Espanya el 2025 tampoc han estat bons, ja que els estudiants han estat avaluats amb 477 punts, la qual cosa suposa 8 punts menys que en l'Informe PISA 2022, quan van obtenir 485 punts, i 6 punts menys que en l'Informe de 2018, en el qual els espanyols van obtenir el seu resultat més baix en Ciències fins a aquesta edició amb 483 punts.

Els alumnes espanyols també es troben per sota de la mitjana de l'OCDE i de la Unió Europea en competència científica. En concret, estan 4 punts per sota del total de la UE i 5 punts de la mitjana de l'OCDE. Des de l'any 2015, Espanya ha descendit 16 punts en Ciències i ha ampliat la distància amb l'OCDE.