El sindicato STEC-IC pide la participación del profesorado en el decreto de atención a la diversidad

El sindicato STEC-IC ha reclamado este viernes la participación del profesorado en las diferentes reuniones que mantiene la Consejería de Educación sobre el nuevo decreto de atención a la diversidad en los centros públicos de Canarias.

El profesorado reclama de la Consejería “una participación efectiva” en la elaboración del decreto y ha trasladado al STEC propuestas al efecto que “deben ser escuchadas y, si así se estima, recogidas”, indica en una nota el sindicato.

Cree que es “inaceptable” que los profesionales de la educación “encargados de llevar a cabo el peso de la normativa sobre diversidad” queden excluidos y sin la posibilidad de participar en la redacción del decreto.

STEC-IC señala que el documento difundido por la Consejería sobre las consultas que está llevando a cabo con diferentes colectivos, indica que, una vez concluida la ronda de aportaciones de dichos colectivos, se presentará a los representantes sindicales.

“Todo indica, pues, que esa presentación se llevará a cabo una vez concluida la fase de participación”, concluye el sindicato, que advierte de que, de confirmarse este extremo, se estaría incumpliendo la negociación colectiva.

Lo que confirmaría, a su vez, “una manera de hacer las cosas que ya tiene sus precedentes”, pues señala que hasta ahora Educación no ha negociado el protocolo contra el suicidio o la implantación de la FP dual “que tantas concentraciones, manifestaciones y huelgas han ocasionado”.