La protesta y reivindicaciones de las trabajadoras de escuelas infantiles en Logroño: 'Con estas ratios no cabemos en el patio'

La Plataforma riojana de 0 a 3 años de Escuelas Infantiles piden que se bajen las ratios. Una petición que han manfiestado en las últimas horas con una concentración en Logroño porque las ratios actuales “son muy elevadas para una sola profesional en cada aula”, aseguran. Además, estas profesionales también reivindican “un sueldo digno” y exigen “apoyo educativo en el aula”.

La concentración ha tenido lugar en las últimas horas y, a pesar de la lluvia, numerosas profesionales se acercaron a la Plaza del Mercado de Logroño. Vestidas con camisetas amarillas, utilizaron silbatos y carteles con lemas como 'Con estas ratios no cabemos en el patio', 'Dos manos no sostienen 20 niños' o 'No guardamos, educamos', estas peticiones que, como han indicado, “no son nuevas, llevamos muchos años intentando conseguirlas”.

La portavoz de la Plataforma, Marta López, justificó la concentreación en la que insistió en que “somos educación, no somos conciliación” por eso pidieron además que se desarrolle también un calendario laboral justo. Aunque la Plataforma se ha creado recientemente, López indicó que dentro del grupo riojano ya se encuentran unas 350 educadoras.

Por su parte, la trabajadora de la Escuela Infantil Carrusel, Susana Rabanal, explicó que con las ratios actuales “no podemos dar la calidad que se merecen nuestros alumnos”. En estos momentos, entre los bebés de cero a un año cada educadora trabaja con ocho niños. En la etapa de uno a dos años, con trece, y de dos a tres años, con veinte niños. “En todas ellas hay un educador por aula, y éste es el verdadero problema”. Por eso reivindican la figura de la pareja educativa porque “sería mucho más fácil atender a los niños y llevar a cabo la programación”. Una situación que reconoce, afecta a todos los centros tanto públicos como privados.

Desde la Plataforma valoran el respaldo de la concentración de ayer porque esta es una “de las edades más fundamentales de la vida de una persona, según dice la psicología, es la etapa infantil pero parece que es a la que menos importancia se le da. No se nos considera personal docente, muchas cobran el salario mínimo interprofesional y todo es una injusticia”. “Para muchas de nosotras, este trabajo es una vocación y lamentamos que no se nos valore”. Por todo advierten de que, “si siguen sin escucharnos, seguiremos reivindicando en la calle”.