Los fisioterapeutas de Castilla-La Mancha revindican esta disciplina “fundamental” en la Atención Temprana

El Colegio Profesional de Fisioterapeutas de Castilla-La Mancha (Coficam) ha reivindicado la importancia de garantizar una Atención Temprana de calidad para todos los niños y niñas que puedan necesitar apoyos en su desarrollo.

En este Día Nacional de la Atención Temprana, destacan la contribución de la fisioterapia dentro de los equipos transdisciplinares que trabajan junto a las familias durante los primeros años de vida.

La conmemoración de este año coincide con la consolidación de un nuevo impulso hacia un modelo de Atención Temprana más homogéneo, accesible y centrado en los derechos de la infancia, según ha trasladado el Colegio.

Incidir con esta disciplina en los primeros años de vida

En este sentido, Coficam ha subrayado que el reciente Consenso Estatal para la Mejora de la Atención Temprana, de junio de 2025, refuerza la consideración de esta como un derecho de los niños y niñas y de sus familias, promoviendo una respuesta coordinada entre los ámbitos sanitario, educativo y social que garantice una atención de calidad independientemente del lugar de residencia.

El Colegio ha recordado que la Atención Temprana se dirige a niños y niñas de entre 0 y 6 años que presentan alteraciones en el desarrollo, discapacidad, trastornos del neurodesarrollo o situaciones de riesgo biológico o social que puedan afectar a su desarrollo.

Sin embargo, ha planteado que su alcance va más allá de la intervención sobre las dificultades ya identificadas, incorporando actuaciones dirigidas a la prevención como la promoción del desarrollo infantil, la detección precoz de posibles necesidades de apoyo y la adopción de medidas que contribuyan a minimizar el impacto de las dificultades sobre la vida del niño y su familia.

Desde Coficam explican que la fisioterapia desempeña un “papel fundamental” dentro de los servicios de Atención Temprana, contribuyendo a favorecer el desarrollo motor, la funcionalidad, la autonomía y la participación de los niños y niñas en sus actividades cotidianas.

Así, han subrayado que la intervención fisioterapéutica actual “no persigue únicamente la mejora de determinadas capacidades o funciones, sino que tiene como objetivo principal que cada niño pueda participar de forma activa y significativa en su vida familiar, educativa y comunitaria, desarrollando al máximo sus oportunidades de aprendizaje, relaciones en el entorno y calidad de vida, capacitando a las familias para favorecer esta participación”.

En esta línea, han apuntado que la Atención Temprana actual ha evolucionado desde modelos centrados “exclusivamente en el tratamiento” hacia enfoques centrados en la familia y en los entornos naturales en los que se desarrolla la vida del niño.

En este contexto, los padres y cuidadores son considerados “agentes fundamentales” del desarrollo infantil, participando activamente en la toma de decisiones y en la implementación de estrategias que favorezcan la participación y el aprendizaje en las rutinas diarias.

Apoyo a necesidades como la prematuridad o trastornos motores

Asimismo, han subrayado que el modelo promovido por el consenso estatal pone de relieve la importancia del trabajo transdisciplinar, favoreciendo así que los distintos profesionales trabajen de forma coordinada junto a las familias, compartiendo objetivos y estrategias para responder de manera integral a las necesidades de cada niño.

En estos equipos, Coficam ha destacado que la fisioterapia aporta conocimientos especializados sobre el desarrollo motor y la participación infantil, contribuyendo a generar oportunidades para que los niños y niñas puedan desenvolverse, aprender y participar activamente en los entornos donde transcurre su vida cotidiana.

El Colegio ha señalado que la fisioterapia en Atención Temprana atiende a niños y niñas con una amplia diversidad de necesidades, entre ellas las derivadas de la prematuridad, los trastornos del desarrollo motor, la parálisis cerebral, las enfermedades neuromusculares, los síndromes genéticos, los trastornos de la coordinación, los trastornos del espectro autista y otras condiciones que pueden afectar al desarrollo infantil.

Por todo ello, Coficam ha valorado “necesario” seguir fortaleciendo los recursos destinados a la Atención Temprana, impulsar la coordinación entre servicios y garantizar la presencia de fisioterapeutas especializados dentro de los equipos transdisciplinares.

Igualmente, ha defendido la necesidad de avanzar hacia una atención cada vez más accesible y equitativa que permita responder de manera temprana a las necesidades de todos los niños y niñas y de sus familias, especialmente en territorios con dispersión geográfica y características rurales como Castilla-La Mancha.

Castilla-La Mancha ya cuenta con 70 centros de Atención Temprana

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha inaugurado el nuevo Servicio de Atención Temprana de Marchamalo, un recurso que permite a la región alcanzar los 70 centros y servicios de Atención Temprana y que se incorpora a una red pública, universal y gratuita que atiende a niños y niñas de 0 a 6 años y a sus familias.

La consejera de Bienestar Social, Bárbara García Torijano señala que en los próximos meses se abrirán seis nuevos centros en la región.