Los estudiantes riojanos llevan la protesta sobre el examen de Matemáticas de la PAU al Rectorado

Decenas de personas se han concentrado este lunes a las puertas del Rectorado para continuar las protestas por lo que consideran un examen de Matemáticas que no “no estaba en las condiciones que habían trabajado durante el curso”. Después de las quejas generalizadas después del examen, la Comisión de la PAU defendió que el examen cumplía los requisitos y cerró la puerta a la revisión reclamada. Sin embargo, los estudiantes no se rinden y siguen pidiendo, “al menos”, una “flexibilización de la corrección”.

Además de las quejas registradas por el alumnado -sobre las que hasta ahora la Consejería de Educación no ha confirmado la cifra-, también algunos centros, como IES Hermanos D’Elhuyar o el IES Escultor Daniel lo han hecho. “Nos pareció que era un examen que no tenía que ver con las anteriores selectividades que habíamos visto, tampoco con el modelo que habían publicado y queremos por lo menos que se revisaran los criterios de corrección”, ha explicado María Pascual, una de las estudiantes afectadas.

Sobre la respuesta ofrecida por la Consejería de Educación, las estudiantes afectadas: “Se han respaldado en que esos temas sí habían dicho que iban a caer, pero el problema no son los temas, porque claro que hemos estudiado eso, pero la manera de preguntar los ejercicios y la dificultad nunca había sido esa”. Otra compañera afectada añade que “los criterios son tan amplios, que los profesores ajustan unos temas porque no da tiempo a todo y no se ha cumplido”.

“Si lo que quieren es que tengamos que ir todos a la privada, lo van a conseguir”, ha reprochado Pascual, que ha sido una de las portavoces de la protesta en el Rectorado. No saben todavía cómo seguirán la reivindicación después de que tampoco esta mañana nadie de la Universidad ha salido a escuchar la queja del estudiantado, pero aseguran tener el respaldo de sus profesores: “Estaban bastante indignados, después de haber estado todo el curso impartiendo cuestiones que luego no se vieron reflejadas porque el examen no tenían nada que ver”. 

A pesar de la respuesta de Educación, que han conocido solo a través de los medios de comunicación, no pierden la esperanza de que se pueda flexibilizar la corrección y, si finalmente no puede ser posible, “que no les pase a otros estudiantes los próximos años”, dice una de las afectadas.

También FAPA, la Federación de Asociación de Padres y Madres, ha valorado el examen de Matemáticas II de la PAU, denunciando, como ya había hecho el estudiantado, la “falta de claridad en los enunciados y la desconexión con el currículo educativo” y pidiendo “una revisión de la prueba y una respuesta dirigida al alumnado y a las familias afectadas”.

Igualmente, han insistido en una queja que vienen transmitiendo con anterioridad y es la “presión” a la que se enfrenta el alumnado de 2.º de Bachillerato, que, según dicen “en muchas ocasiones relega el aprendizaje a un segundo plano”, a lo que se suma ahora “un examen que no se ajusta adecuadamente a lo trabajado durante el curso”, señalan los representantes de las familias, que dicen comprender “la frustración, la preocupación y la indignación” expresadas por quienes realizaron la prueba.