El 80 por ciento de los jóvenes cree que no trabajará en lo que está estudiando

El 80 por ciento de los universitarios y estudiantes de Formación Profesional (FP) españoles cree que no conseguirá trabajar en la profesión para la que se está formando, un problema que acusan en mayor medida los alumnos de centros públicos y, de manera mucho más severa los estudiantes de Humanidades.

Al miedo habitual que supone para los estudiantes el paso al mercado laboral se une ahora la alta tasa de paro juvenil, del 52,4 %, que hace que lograr un empleo se vea como un reto casi inalcanzable, según los datos del Observatorio de Innovación en el Empleo (OIE) elaborado con la participación de veintitrés grandes empresas y la colaboración de Adecco.

Así, la búsqueda de empleo se caracteriza por la dificultad que perciben los recién licenciados para encontrar un puesto de trabajo acorde con la titulación que poseen.

Esta percepción se atribuye a la crisis económica, a la elevada competencia que supone la gran cantidad de jóvenes que buscan empleo y a las altas demandas de las empresas, que cada vez buscan perfiles más cualificados.

Entre los principales dificultades que alegan los estudiantes destaca la distancia existente entre la formación, sus expectativas y las necesidades del mercado laboral.

Los estudiantes de Humanidades son los más pesimistas, y el 89 % de ellos cree que no conseguirá trabajar en algo relacionado con lo que está estudiando.

Los más optimistas son quienes han optado por carreras relacionadas con la administración de empresas y las ingenierías, aunque sólo el 25 % piensa que conseguirá un empleo relacionado con sus estudios.

Si se comparan los datos de las universidades públicas y las privadas se observa que las primeras ofrecen menores expectativas a los jóvenes, con un 81 % frente al 71 % de las segundas.

Además, según el estudio también existen diferencias entre los estudiantes universitarios y los de Formación Profesional.

Así, 6 de cada 10 universitarios consideran que el salto hacia el mundo laboral es demasiado grande, un 20 % más que en el caso de los que cursan FP.

Por áreas de actividad, los más preocupados son los estudiantes de ingeniería (66 %), que superan a los de humanidades (59 %) y administración (58 %).

Respecto a la formación, los jóvenes consideran que la recibida tanto en la universidad como en FP es “inadecuada”, aunque hay importantes diferencias entre unos y otros, de modo que el 69 % de los universitarios considera que no ha recibido la información suficiente para elaborar su currículum vitae, especialmente en el caso de los alumnos de la universidad pública, frente al 62 % de la privada.

En el caso de los estudiantes de FP esta cifra se reduce hasta el 42 %.

Respecto a las cartas de presentación, en ambos casos los porcentajes de quienes consideran que no han recibido la formación para elaborarlas son muy elevados, del 83 % y del 61 %, respectivamente.

Lo mismo ocurre con quienes consideran que no han aprendido los conocimientos necesarios para afrontar una entrevista de trabajo (81 % y 73 %), respectivamente.

Los estudiantes también han señalado, en porcentajes muy elevados, que no han recibido los conocimientos necesarios para afrontar dinámicas de grupo para la selección de un puesto de trabajo o para hacer test psicotécnicos.

Según el estudio, aunque los estudiantes parecen tener claro qué aspectos consideran importantes a la hora de buscar trabajo, no todos explotan sus cualidades ni se forman específicamente en esas materias.

Por ejemplo, según el informe, la motivación, la resolución de conflictos, la iniciativa y los idiomas son habilidades muy demandadas por las empresas y poco desarrolladas por los jóvenes.

En el lado opuesto están las habilidades comunicativas, la destreza con las nuevas tecnologías y el conocimiento de los nuevos medios digitales, que son capacidades en las que los jóvenes están muy bien formados, pero poco demandadas por las empresas.