'EdTech Congress' imagina el futuro de la educación en la era de la IA
La irrupción de la inteligencia artificial ha sacudido nuestras vidas como un auténtico terremoto. En muy poco tiempo, y casi sin darnos cuenta, esta tecnología ha pasado a ocupar un lugar central en la sociedad, en lo que no es más que el inicio de una revolución de alcance aún difícil de imaginar. El desafío es enorme, pero también lo es la oportunidad, especialmente para ámbitos como el de la educación, que pueden salir profundamente reforzados de este cambio.
En ese contexto, Barcelona se prepara para acoger una de las ediciones más ambiciosas del EdTech Congress. Los días 4 y 5 de febrero, el Palau de Congressos de Montjuïc se convertirá en un punto de encuentro clave para la reflexión sobre el futuro de la educación. Bajo el lema Reimaginar la educación y la formación en la era de la inteligencia artificial, el congreso reunirá a 81 ponentes nacionales e internacionales y a más de 60 empresas tecnológicas con un objetivo compartido: explorar cómo la inteligencia artificial y las tecnologías emergentes pueden transformar los modelos de aprendizaje sin deshumanizarlos.
Organizado por Fira de Barcelona y el EduTech Clúster, con la colaboración de la Generalitat de Catalunya, el encuentro refuerza este año su dimensión internacional gracias a una alianza estratégica con Integrated Systems Europe (ISE), el mayor evento mundial del sector audiovisual, que se celebrará de manera paralela en el recinto de Gran Vía. Esta colaboración permitirá a los asistentes acceder a ambos salones con el objetivo de reforzar el doble ADN del congreso: pedagógico y tecnológico.
Una herramienta poderosa
El programa del EdTech Congress Barcelona aborda un cambio de escala que ya está en marcha. La IA se perfila como una herramienta capaz de personalizar el aprendizaje, mejorar la gestión educativa y ampliar el acceso a la formación, pero también plantea importantes interrogantes sobre el bienestar digital, la equidad, la privacidad o el papel que ha de jugar el profesorado en este nuevo paradigma. Frente a una visión puramente tecnocrática, el congreso apuesta por poner a las personas en el centro.
El grueso del encuentro radica en el plantel de invitados. La conferencia inaugural correrá a cargo de Kristina Ishmael, exsubdirectora de Tecnologías Educativas del Departamento de Educación de Estados Unidos, quien ofrecerá una visión global de los escenarios de futuro en un contexto marcado por la aceleración digital. El cierre lo protagonizará el investigador chileno Cristóbal Cobo, experto en innovación educativa y referente del pensamiento humanista aplicado a la tecnología, conocido por su teoría del aprendizaje invisible, que pone en valor los saberes informales y advierte contra el determinismo tecnológico.
Entre una y otro, mucho de lo que hablar. Entre los ponentes más destacados figura Ousman Umar, fundador de NASCO Feeding Minds, cuya experiencia demuestra cómo la tecnología puede convertirse en una herramienta de emancipación. Su proyecto lleva formación digital a zonas rurales africanas con el objetivo de combatir la pobreza y frenar la migración forzada, un ejemplo de cómo la innovación puede tener un impacto social directo cuando se orienta a reducir desigualdades.
El enfoque humanista será clave. En ese sentido, la cita contará con la participación del paleoantropólogo Ignacio Martínez Mendizábal, que reivindicará la cooperación y el cuidado como motores del progreso humano. César Rendueles, filósofo y sociólogo crítico con el impacto de las tecnologías en las sociedades modernas, y la escritora Belén Gopegui reflexionará sobre la intimidad y las relaciones personales en un entorno cada vez más mediado por la tecnología. A ellos se suman especialistas como Mariana Ferrarelli, referente iberoamericana en inteligencia artificial educativa, y Faraó Llorens, pionero en transformación digital universitaria y gamificación, que aboga por la complementariedad entre humanos y máquinas.
Punto de encuentro
El congreso está concebido como un espacio de conexión para toda la comunidad educativa, desde la enseñanza obligatoria hasta la universidad, la Formación Profesional y el ámbito del ‘corporate learning’. En este sentido, la integración de la We Love Learning Summit, impulsada por Netex Learning y centrada en la formación corporativa, amplía el alcance del programa. En su edición de 2026, esta conferencia pondrá el foco en el impacto de la IA en la capacitación empresarial, con especial atención al sector financiero y a los departamentos de recursos humanos.
Además del programa de conferencias y debates, EdTech Congress Barcelona contará con una amplia zona expositiva en la que más de 60 empresas presentarán soluciones en aulas híbridas, conectividad, accesibilidad, inclusión y herramientas de evaluación basadas en IA. El espacio Demo & Immersive Lab permitirá experimentar con aulas inteligentes, simulaciones y nuevos entornos de aprendizaje, mientras que el Discovery Stage y el Investor Forum servirán de plataforma para startups del sector edtech.
El salón acogerá también una hackatón interdisciplinar centrada en la inclusión educativa, con la participación de entidades como la Fundació La Caixa, la Fundació Mona, 3CAT y la Fundació Sant Joan de Déu, así como áreas de formación práctica dirigidas a responsables TIC, centradas en interoperabilidad, infraestructuras y seguridad. Como cada año, el congreso reconocerá a centros educativos nacionales e internacionales por sus buenas prácticas en el uso de tecnología y de inteligencia artificial aplicada a la enseñanza.
Con una asistencia prevista de unas 2.500 personas, EdTech Congress Barcelona 2026 se consolida como una cita ineludible para directivos educativos, universidades, administraciones públicas y profesionales de la educación. En un momento de transformación profunda, el encuentro plantea un debate clave: cómo aprovechar el potencial de la inteligencia artificial para mejorar la educación sin perder de vista su dimensión ética, social y humana.
