El 62% de los niños riojanos menores de tres años no están escolarizados

Cada vez más organizaciones internacionales advierten de la importancia de acceder cuanto antes a la educación infantil para un mejor rendimiento escolar y un mayor desarrollo de las habilidades emocionales. Sin embargo, en España aun queda mucho camino por recorrer. también en La Rioja.

En el conjunto del país, el 62% de los niños menores de tres años no están escolarizados, una cifra que coincide prácticamente con la de La Rioja, un 62,3%. Las diferencias entre comunidades son muy significativas. Así, mientras en La Rioja acuden a centros de educación infantil de 0 a 3 años un 37,7% de los niños, la cifra en el País Vasco asciende al 52,4% y en Ceuta se queda apenas en un 13,6%.

Cada vez va creciendo el número de niños matriculados en esta primera etapa de la educación infantil que no es obligatoria. El segundo ciclo, el de tres a seis años, se universalizó en 2002, lo que conlleva la obligación de que las comunidades cuenten con la oferta suficiente para cubrir la demanda. No es así con la de cero a tres años.

También se ha registrado otro cambio sustancial en los últimos años con la puesta en marcha de redes de escuelas infantiles (guarderías) públicas. Así, mientras que en el curso 2002-2003 el 100% de los niños escolarizados en La Rioja estaban matriculados en centros públicos, en el curso 2015-2016 había casi un 52% de niños menores de tres años en centros públicos y un 48% en privados.