Sólo el 2,5% del alumnado de Castilla-La Mancha se ve afectado por la brecha digital, según la Junta

Directoras y directores de los centros educativos de la región se volcaron en un estudio de las necesidades de aquellos alumnos que no contaban con los recursos necesarios para la educación virtual, obligatoria tras el cierre de los colegios e institutos por la pandemia del coronavirus.

De este estudio se ha volcado que sólo el 2,5% del alumnado sufre de la llamada brecha digital, explicó la consejera de Educación, Cultura y Deportes, Rosana Rodríguez. Brecha digital es un concepto que hace referencia a un acceso desigual a nuevas tecnologías, como internet, ordenadores y tabletas electrónicas. La media nacional, explicó Rodríguez, está en un 14%.

Informa Francisca Bravo