El Paseo de la Constitución acoge un acto callejero bajo el lema 'Con otra mirada'

Como todas las acciones del Proyecto ICI impulsado por el Ayuntamiento de Logroño, desde el Plan de Convivencia Intercultural, el Gobierno de La Rioja, Rioja Acoge y la Obra Social 'la Caixa', la acción responde a la programación comunitaria del territorio, definida conjuntamente por todas las entidades implicadas en el área de Infancia y Juventud y son varios los objetivos que la inspiran.

Se promoverá una conciencia crítica contra el acoso escolar, aprender a trabajar juntas las diferentes entidades y centros, dentro y fuera del aula, mostrar públicamente relaciones positivas entre la diversidad (por origen cultural, capacidad funcional, edades...), educar en valores y contribuir a la reducción del recelo frente a lo 'diferente', para prevenir conflictos y construir la paz.

Los actos comienzan con una performance colectiva de jóvenes de Pioneros, YMCA, el programa municipal de Intervención con Menores, EnZigzag y la Asociación IGUAL A TI, junto a otras entidades del barrio, coordinada por el colectivo 'Calle es Cultura'.

En continuidad con el final de la performance, comenzará la parte más simbólica del acto, en la que los presentadores de Radio Barrio, la Radio Comunitaria del territorio, animarán a representantes de cada centro educativo a lanzar propuestas colectivas para combatir el acoso y la discriminación.

A partir de las 18:15 horas comenzarán los talleres y juegos organizados por la Fundación Pioneros y el Proyecto de Intervención con Menores. Para combatir el frío, las asociaciones de Padres y Madres de los CEIPs Madre de Dios y Caballero de La Rosa organizarán conjuntamente una chocolatada, que pondrá el broche final

Con la colaboración y el conocimiento mutuo como vehículo, la Comisión de Infancia y Juventud del Proyecto ICI, plantea esta acción como un espacio de convivencia, expresión e interrelación que facilitará la realización de nuevas acciones conjuntas en favor de la Infancia y la Juventud y la mejora de los barrios.