Preocupación por la posible desaparición de cursos FP en centros públicos de La Rioja mientras crecen en la privada

CCOO ha denunciado que la política educativa del Gobierno de La Rioja en materia de Formación Profesional “está favoreciendo el crecimiento de la oferta en centros concertados mientras se mantiene una clara falta de inversión en la red pública”. Según los datos oficiales de la propia Consejería de Educación, correspondientes al periodo comprendido entre los cursos 2022-2023 y 2025-2026, se han creado 16 unidades de FP en centros públicos (8 en Logroño y 8 en el resto de La Rioja) y 30 unidades en centros privados concertados (26 en Logroño y 4 en el resto de la comunidad). Es decir, dos tercios de la nueva oferta de Formación Profesional han ido a parar a la red privada concertada, mientras que solo un tercio se ha destinado a centros públicos.

Para CCOO, estos datos reflejan una “privatización progresiva” de la Formación Profesional en La Rioja, impulsada por las decisiones de planificación educativa del Gobierno autonómico. “En lugar de reforzar la red pública, la Administración está derivando una parte mayoritaria del crecimiento de la FP hacia centros privados”, critican.

A esta situación, suman la falta de inversión en nuevos centros públicos de Formación Profesional, en alusión a los nuevos centros integrados públicos de FP prometidos en Calahorra y en Lardero, que siguen sin materializarse. Del mismo modo, subrayan que “no se están realizando las inversiones necesarias en nuevas aulas taller ni en la ampliación de las ya existentes, un elemento clave para el crecimiento de la Formación Profesional pública”.

CCOO advierte además de un problema añadido que agravará esta situación en los próximos años. A partir del curso 2028-2029, la normativa establece que la ratio máxima en los ciclos de grado medio y grado superior pasará de 30 a 25 alumnos por grupo. “Esto significa que, manteniendo la oferta actual de ciclos formativos, La Rioja podría perder alrededor de 1.000 plazas de Formación Profesional”, alerta el sindicato.

“Los centros públicos de FP ya se encuentran en muchos casos saturados”, destaca CCOO, por lo que, según consideran, “sin una inversión decidida en infraestructuras, aulas taller y nuevos centros integrados la red pública no podrá absorber la demanda ni crecer en oferta educativa”. “En estas condiciones, la falta de planificación y de inversión en la red pública terminará derivando aún más alumnado hacia los centros privados concertados”.

Además, CCOO también quiere mostrar su preocupación por la posible desaparición de determinados ciclos de Formación Profesional Básica (CFGB) en centros públicos de la comunidad. El sindicato considera “imprescindible” mantener la oferta de CFGB en centros como Fuenmayor, Alfaro o Sagasta, ya que su cierre “limitaría gravemente el itinerario formativo del alumnado en esos centros y en sus respectivas localidades”. Preguntado el Gobierno sobre esta posibilidad hace unos días, se remitieron a señalar que “aún no está programada la oferta formativa de FP para el próximo curso” y dijeron no poder avanzar nada del próximo curso.

Derivación de alumnado a centros privados

Además, CCOO señala que el crecimiento de la FP pública en los últimos años se ha concentrado principalmente en los ciclos formativos de grado básico (CFGB), mientras que la oferta pública de ciclos formativos de grado medio (CFGM) y de grado superior (CFGS) ha descendido o no ha crecido al mismo ritmo. “Esto implica que la red pública está asumiendo mayoritariamente al alumnado más vulnerable que accede a la FP básica, mientras que una parte importante del alumnado que continúa su itinerario formativo hacia los grados medios y superiores está siendo derivada a centros privados concertados”.

A esta situación añaden “el deterioro” de las condiciones de trabajo del profesorado de Formación Profesional. CCOO denuncia que “se han reducido de forma escandalosa las horas asignadas al profesorado tutor responsable de la formación en empresas, pese a que la implantación del nuevo modelo de FP exige un seguimiento mucho más intenso del alumnado en el entorno laboral”. Y resaltan: “Esta reducción de horas, unida al aumento de tareas administrativas, está generando un exceso de burocracia que dificulta el trabajo docente y el acompañamiento educativo del alumnado”.

Asimismo, el sindicato denuncia la falta de reconocimiento al trabajo que realiza el profesorado de FP, reclamando la implantación de un complemento específico que permita equiparar salarialmente al profesorado de los distintos cuerpos que imparten estas enseñanzas (PTFPLa, PESSFP y PES), reconociendo así la responsabilidad y la complejidad que conlleva la docencia en Formación Profesional.

Además, CCOO denuncia que se“ están gestionando de forma incorrecta otras cuestiones relevantes para el funcionamiento de la FP en la comunidad”, y ejemplifican con el agrupamiento de alumnado de diferentes ciclos formativos en el módulo de IPE, la falta de una normativa autonómica específica de FP, los cambios continuos en las instrucciones de funcionamiento, la falta de apoyos y desdobles en los grupos, la escasez de formación específica para el profesorado de Formación Profesional o la ausencia de convocatorias suficientes de PIEs (Proyectos de Innovación Educativa) específicos para la FP, entre muchas otras cuestiones.

Por todo ello, CCOO exige al Gobierno de La Rioja “una planificación estratégica de la Formación Profesional en la red pública, con inversiones reales en nuevos centros integrados, ampliación de aulas taller, mantenimiento de la oferta en todos los territorios, aumento de los ciclos de grado medio y superior en centros públicos y reconocimiento efectivo del trabajo del profesorado”. “CCOO es FP pública y seguirá defendiendo una Formación Profesional accesible, de calidad y vertebradora del territorio frente a cualquier intento de privatización.”