Puig insiste en la infrafinanciación valenciana y recuerda que el problema territorial de España “no es solo Cataluña”

Así, ha resaltado que, con el respaldo social y político logrado, el “problema valenciano” se ha situado “en la mesa de España” y se evidenciará en una “gran movilización” en el entorno de la celebración el próximo 9 d'Octubre del Dia de la Comunitat Valenciana.

Puig ha participado este viernes en la clausura del 'Fòrum: Ètica Pública i Democràcia. Diàlegs d'Estiu' que se ha celebrado en la sede universitaria Ciudad de Alicante de la Universidad de Alicante (UA).

En ese contexto, y en respuesta a preguntas formuladas por los ciudadanos y cargos públicos del PSPV y de Compromís, Puig ha subrayado que los partidos políticos valencianos se pusieron de acuerdo para “tener más capacidad de presión” y se cuenta con las Corts Valencianes, los ayuntamientos y un respaldo social, por lo que ahora hay que “visualizar” el problema valenciano.

Asimismo, ha añadido que a la infrafinanciación se une la infrainversión y ha cifrado en un 2 por ciento anual la inversión del Estado en la Comunitat, cuando de acuerdo con el peso poblacional debería llegar al 11%. “Eso son miles de puestos de trabajo”, ha destacado, para indicar que este es uno de los motivos de por qué el Corredor Mediterráneo no está terminado, lo que afecta a las empresas valencianas y a su competitividad. A su juicio, no es una cuestión “filosófica o identitaria”, sino que “estamos hablando de la realidad de los ciudadanos”.

“DERECHO DE PERNADA”

En relación a las polémicas vinculadas a la Conselleria de Educación, Ximo Puig ha explicado que el modelo del Consell es que los estudiantes valencianos aprendan valenciano, inglés y castellano y ha puesto como ejemplo el sistema finlandés, que el propio Puig conoció en una visita al país escandinavo junto al conseller de Educación, Vicent Marzà.

Al respecto, ha mantenido que en Finlandia la sociedad conoce y habla finés y sueco, pese a que esta última lengua solo es la nativa de 200.000 de los 5,5 millones de habitantes. “Es una apertura a conocimientos y es una riqueza. Lo importante son los alumnos, no los políticos, ni los profesores ni los funcionarios; la garantía para usar las dos es tener conocimiento de las dos lenguas. Es normalidad democrática”, ha entendido.

Sobre la polémica por las aulas concertadas, el president de la Generalitat ha criticado que exista “derecho de pernada” en un sistema que debe “replantearse”. “En Finlandia, por ejemplo, es una educación pública 100%. Aquí, tenemos problemas porque ahora el Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana ha decidido que los bachilleratos concertados tienen una especie de derecho de pernada, que es un poco extraño”, ha alegado.

Así, ha relatado que “sobran plazas públicas” pero se “obliga” a contratar en el mercado más plazas “aunque no tengas que completar tus servicios”, un modelo “raro”.