Denuncian que el profesorado aragonés es “el peor tratado de España”: salarios más bajos, temporalidad y sobrecarga

La federación de Enseñanza de CCOO Aragón sostiene que las condiciones laborales del profesorado en la comunidad siguen siendo “las peores” del país. Así lo recoge el informe 'Seguimos siendo el profesorado peor tratado de España', en el que el sindicato concluye que, cuatro años después de su anterior diagnóstico, Aragón “continúa a la cola” en cuestiones como salarios, estabilidad laboral y carga de trabajo. El Director General de Personal del Departamento de Educación ha expresado que no hacen la misma valoración que el sindicato, que “ha cambiado” los parámetros de medición.

El documento actualiza el análisis que el sindicato ya realizó en 2022 y concluye que la situación se ha “cronificado” en los últimos años. Según el informe, Aragón se mantiene como “el territorio menos atractivo y más hostil para el ejercicio de la docencia en todo el Estado”.

Uno de los principales problemas señalados es el salarial. Aunque el sueldo base del profesorado es igual en todo el país, los complementos autonómicos generan importantes diferencias entre territorios. Según el estudio, esta brecha ha provocado que el profesorado aragonés haya sufrido una pérdida de poder adquisitivo del 22% en su remuneración mensual. El informe también subraya la evolución a largo plazo: mientras el IPC ha aumentado un 83,4% desde el año 2000, las retribuciones docentes solo lo han hecho un 43,2%. En términos reales, el sindicato concluye que el profesorado aragonés es hoy “un 25% más pobre que a comienzos de siglo”.

A esta situación económica se suma la “elevada temporalidad” en el sistema educativo. El estudio sostiene que Aragón mantiene una de las tasas de interinidad más altas del país. Solo en plazas estructurales —puestos que deberían estar ocupados por personal fijo— la interinidad se situaba en un 18% en 2022 y actualmente supera el 20%, lo que supone alrededor de un millar de plazas más ocupadas por personal interino.

Si se suman otros tipos de contratos temporales, el informe asegura que “prácticamente el 40% del profesorado carece de estabilidad laboral”, un porcentaje que sitúa a la comunidad por encima de la media nacional. También advierte del incremento de la interinidad en horas de cupo o plazas parciales, que ha pasado del 6% a cerca del 10%, más del doble que la media del conjunto de trabajadores, situada en torno al 4,5%.

El documento también apunta a problemas en los procesos de selección. En la última convocatoria analizada, de 1.018 plazas ofertadas solo se adjudicaron 719, quedando 299 vacantes, lo que supone casi un 30% del total, muy por encima de convocatorias anteriores en las que apenas alcanzaban el 9%.

El tercer eje del informe se centra en la “sobrecarga” de trabajo y el “deterioro” de las condiciones en las aulas. El sindicato sostiene que el profesorado debe hacer frente a una realidad educativa “cada vez más compleja sin que se hayan incrementado los recursos en la misma proporción”. Entre los factores que explican esta situación, el informe destaca el aumento de la diversidad del alumnado. Desde 2021, el número de estudiantes con necesidades específicas o con dificultades relacionadas con el idioma o la incorporación tardía al sistema educativo ha crecido en torno a un 53%.

A esta situación se suman los problemas de convivencia y el incremento de la burocracia. Según una encuesta citada en el informe, solo el 24,8% del profesorado afirma tener tiempo suficiente de forma habitual para realizar su trabajo, lo que el sindicato interpreta como un indicador de la “asfixia burocrática”.

Para CCOO, la combinación de “pérdida salarial, elevada temporalidad y empeoramiento de las condiciones” en las aulas explica el “malestar creciente” entre los docentes. El sindicato reclama al Gobierno de Aragón medidas para revertir esta situación, entre ellas mejoras retributivas, reducción de la interinidad y un refuerzo de los recursos en los centros educativos. El informe concluye que, sin cambios estructurales, Aragón seguirá siendo “uno de los territorios menos atractivos para ejercer la docencia”.

Desde el Gobierno de Aragón, José M.ª Cabello Sáenz de Santa María, el Director General de Personal del Departamento ha explicado que el sindicato “ha cambiado los parametros de medición” para elaborar este informe. Ha recordado que el sindicato no formaba parte de la mesa de negociación en la que se firmó un incremento salarial del 4,5% para los docentes en 2027. “Cuando hablan de precariedad como norma, desde el Gobierno de Aragón solo hemos mejorado las condiciones laborales y reducido las tasas de interinidad”. Ha invitado a CCOO a participar en las negociaciones “y así se unan a la mesa de reducción de la burocracia”.