Marc Candela, portaveu del sindicat STEPV: “O Educació reacciona, o el professorat tornarà als carrers”

L’arrancada del curs escolar a la Comunitat Valenciana es presenta sota l’amenaça d’un nou cicle de conflictivitat laboral. Aquest dimarts tornen als centres educatius mestres i professors per a preparar el curs, que comença el pròxim 9 de setembre. La reincorporació es produeix amb la incertesa sobre el futur de les reivindicacions del col·lectiu docent —salaris, infraestructures, plantilles, valencià, inclusió, formació professional, ràtios i burocràcia—, que a penes han obtingut resposta per part de la Conselleria d’Educació que dirigeix Carmen Ortí.

Després de la històrica vaga viscuda al tancament del passat curs, amb cinc setmanes seguides d’aturades, protestes, mobilitzacions, concentracions i manifestacions massives, les converses entre l’Administració autonòmica i la representació del professorat es troben estancades. El procés roman en el mateix punt en què estava quan els tres sindicats principals —STEPV, CCOO i UGT— van decidir suspendre —que no desconvocar— la vaga indefinida.

El responsable d’acció sindical i portaveu del sindicat majoritari STEPV-Intersindical Valenciana, Marc Candela, ha qualificat de “decebedor” el balanç de les meses de negociació desenvolupades durant el mes de juliol. Segons el dirigent sindical, la Conselleria d’Educació no ha presentat propostes que aborden el problema de fons en el sistema públic, sinó que s’ha limitat a un “canvi de cromos” entre les plantilles sense incrementar els recursos reals ni millorar substancialment les ràtios.

Candela alerta de la descoordinació interna entre departaments, “amb direccions generals que arribaven a proposar mesures que es contradeien amb les que presentava una altra direcció general”, i posa com a exemple la Direcció General d’Inclusió i la Direcció General de Personal, que els van traslladar esborranys d’acords sobre plantilles “que no tenien res a veure entre si”, cosa que evidencia la falta de sintonia en l’equip autonòmic. Al seu entendre, els lleugers avanços aconseguits en els textos actuals constitueixen el “mínim raonable per a començar a negociar” que l’Administració havia d’haver plantejat com a proposta inicial allà pel mes de maig, abans de l’inici de les mobilitzacions. Davant aquest escenari de paràlisi, el sindicat ha supeditat el clima de pau social a les aules a la reobertura immediata de les converses i a un canvi dràstic d’actitud per part dels responsables del Consell: “O la Conselleria d’Educació reacciona, o el professorat i el conflicte tornaran als carrers”.

La tensió entre les parts s’ha incrementat després de l’aprovació de mesures de control pedagògic, batejades pel col·lectiu docent com a “policia educativa”: es tracta de la resolució inclosa per PP i Vox en la llei d’acompanyament als pressupostos de la Generalitat que dota la inspecció educativa de la potestat de vetlar per la “neutralitat ideològica” a les aules. Des d’Intersindical consideren aquest pas com un nou intent de “criminalitzar el professorat i insinuar, de manera falsa, que el col·lectiu pretén adoctrinar l’alumnat; cosa que sí que succeeix amb l’assignatura de religió”. Candela ha alertat sobre el perill que aquesta fiscalització genere dinàmiques d’“autocensura” entre les plantilles a l’hora d’abordar continguts curriculars com la diversitat sexual, la igualtat entre dones i homes o la memòria democràtica. En tractar-se d’una norma autonòmica “aprovada sense cap mena de negociació prèvia”, l’organització sindical ja treballa per a incorporar la derogació d’aquesta mesura a la plataforma de reivindicacions del professorat: “Només podrien recórrer-la per via judicial els diputats o el Síndic de Greuges”.

Paral·lelament, el sindicat gestiona l’al·legació d’onze de les catorze sancions administratives imposades per la Policia Nacional a docents després de les protestes de primavera. Candela defén el caràcter “exemplar, pacífic i festiu” de les mobilitzacions massives que van comptar amb un ampli suport social, per la qual cosa qualifica les sancions de “desproporcionades”. El sindicat pretén reunir-se amb la delegada del Govern a la Comunitat Valenciana, Pilar Bernabé, per a traslladar-li el detall d’aquesta situació.

Setembre “calent”

Com a avantsala del que succeirà durant les pròximes setmanes, els docents van visibilitzar el passat cap de setmana les seues protestes coincidint amb el pas de La Vuelta pel territori valencià. Aquestes accions donaran pas a la incorporació del nou professorat a les assemblees de centre, la crida al suport de les famílies i la celebració de manifestacions el pròxim 12 de setembre a les tres capitals de província, sense descartar la represa de la vaga si la Conselleria no reacciona a temps.

Tal com explica Candela, el full de ruta d’accions i mobilitzacions aprovat per al primer trimestre del curs 2026-2027 combina la pressió institucional amb la dinamització directa als centres educatius a través de la celebració d’assemblees informatives durant les primeres setmanes de setembre. Entre les mesures previstes destaca la recollida massiva de firmes en suport de la plataforma de reivindicacions, com també la convocatòria de concentracions periòdiques davant la seu central de la Conselleria d’Educació i les direccions territorials de València, Alacant i Castelló.

Així mateix, la proposta organitzativa incideix en la necessitat d’articular una resposta gradual i coordinada amb la resta de la comunitat educativa. L’estratègia sindical deixa la porta oberta a l’escalonament de les mesures de força segons la resposta que trasllade el Consell a les meses de negociació. Aquest pla d’acció inclou la possibilitat d’activar aturades parcials en l’horari lectiu o jornades de vaga comarcals si l’Executiu autonòmic insisteix a mantindre la retallada de plantilles, les ràtios elevades o la falta de pressupost per a l’atenció a la diversitat a les aules, entre altres qüestions.