Las trampas de Pérez Llorca con el sueldo de los docentes: seguirán por debajo de la media pese a la subida de 200 euros

El pasado 1 de junio la cuenta oficial de X de la Generalitat Valenciana que preside Juan Francisco Pérez Llorca, así como cargos del Consell y del PP difundieron una tabla comparativa con los salarios del profesorado valenciano incluyendo el aumento de 200 euros pactado con Anpe y CSIF, sindicatos minoritarios en el colectivo, y rechazado por UGT, CCOO y Stepv, los mayoritarios.

“Los docentes de la Comunitat Valenciana estarán entre los mejor pagados en 2028 con el acuerdo firmado entre la Conselleria de Educación y CSIF y Anpe”, reza el mensaje en el que se adjunta una tabla en la que “incluyendo la subida prevista por el Gobierno de España” los maestros valencianos tendrían en 2028, una vez aplicada la subida de 200 euros, el sexto sueldo bruto más alto de España con 2.915 euros (subiendo de la posición a la 13 a 6, según la tabla) y añadiendo tres sexenios quedarían como los cuartos mejor pagados (pasarían de los sextos a los cuartos) con 3.365 euros.

En cuanto a los profesores de secundaria, según la Generalitat, quedarían en 2028 como los séptimos mejor pagados con 3.268 euros de salario bruto y como los cuartos con 3.718 euros, incluyendo tres sexenios. Es importante remarcar que en todos los casos se trata de sueldos brutos, sin descontar el IRPF que va del 19 al 23%.

Sin embargo, desde el sindicato UGT han desmentido de plano estos datos y han asegurado que incluso con el mencionado incremento quedarían por debajo de la media estatal. Y es que, de entrada, han destacado que la tabla de la Generalitat no refleja los datos de Ceuta y Melilla, con mejores condiciones que los valencianos.

Así, según los datos que manejan, la realidad es que actualmente el cuerpo de profesores de la Comunitat Valenciana es el peor pagado de España y con los 200 euros, incluyendo las subidas estatales y las tutorías quedarían en octava posición en el año 2029, si bien es cierto que con negociaciones en marcha en diferentes autonomías que a buen seguro volverían a dejar a los profesores valencianos a la cola (ver tablas).

Así, la organización sindical ha denunciado que “el profesorado valenciano sigue por debajo de la media estatal incluso incorporando los 200 euros, en la práctica totalidad de los escenarios retributivos, incluso cuando se incorporan los complementos de antigüedad (trienios), sexenios y los sistemas de carrera profesional o quinquenios existentes en otras comunidades autónomas”.

Los datos comparativos (siempre teniendo en cuenta que son sueldos brutos, sin descontar el IRPF que va del 19 al 23%) actualizados por el sindicato reflejan “con claridad” una situación estructural de estancamiento, por debajo de la media estatal, del profesorado valenciano: “En Maestros con 3 sexenios y 6 trienios, la media estatal alcanza los 3.643 euros, mientras que el País Valenciano se sitúa prácticamente en ese umbral con 3.644, evidenciando estancamiento en la media baja. En el caso de los maestros con 4 sexenios y 8 trienios, la media estatal asciende a 3.954 euros, frente a los 3.920 euros del País Valenciano. En Secundaria con 3 sexenios y 6 trienios, la media estatal se sitúa en 4.158 euros, claramente por encima de los 4.060 euros del profesorado valenciano. En Secundaria con 4 sexenios y 8 trienios, la media alcanza los 4.424 euros, mientras que el País Valenciano se queda en 4.356 euros”.

Contrariamente a lo que mantienen la Conselleria de Educación y el propio Partido Popular, con esa subida y su proyección a 2028 y a 2029, l Comunitat Valenciana no se coloca entre las que mejor pagan a sus docentes ni con tres sexenios, ni con cuatro. De hecho, “si se incluye además la carrera profesional que se cobra en multitud de comunidades autónomas, además de los sexenios, la posición del País Valenciano desciende vertiginosamente en esta proyección hasta la décima posición”.

Al respecto, UGT ha advertido además de que la situación puede agravarse todavía más a corto plazo: “Las comunidades autónomas que actualmente se encuentran inmediatamente por detrás del País Valenciano en las clasificaciones retributivas ya han anunciado o tienen abiertas negociaciones salariales y de carrera profesional con sus organizaciones sindicales. Esto significa que, mientras otras autonomías continúan mejorando las condiciones económicas de su profesorado, el acuerdo firmado en la Comunitat Valenciana corre el riesgo de quedar rápidamente desfasado”.

El sindicato ha considerado “especialmente preocupante que la Conselleria presente como un éxito histórico una mejora que ni siquiera garantiza mantener la posición actual en los rankings retributivos”. De hecho, han advertido de que “si las comunidades situadas por detrás de la valenciana culminan con éxito sus procesos negociadores, el profesorado valenciano volverá a descender puestos en muy poco tiempo, regresando nuevamente a posiciones de cola dentro del conjunto del Estado”.

Para UGT, esta realidad demuestra que “el objetivo no puede ser simplemente acercarse momentáneamente la media estatal, sino situar de manera estable al profesorado valenciano en el grupo de comunidades con mejores condiciones laborales y salariales”.

UGT ha subrayado que estas diferencias son especialmente significativas si se tiene en cuenta que muchas comunidades autónomas incorporan complementos de carrera profesional (CP) o sistemas equivalentes como los quinquenios (Q), lo que incrementa aún más la brecha real entre territorios, consolidando una realidad que el sindicato califica de “cronificación de la desigualdad retributiva”.

Desde el sindicato han rechazado cualquier lectura complaciente de estos datos: “No es aceptable que el profesorado valenciano solo alcance la media en los mejores casos y siga por debajo en los tramos más altos de carrera profesional. Esto evidencia una falta de apuesta política clara por dignificar la profesión docente”, una situación que “dificulta la atracción y retención del profesorado, penaliza la progresión profesional y genera desigualdad territorial dentro del sistema educativo público”.

Por todo ello, UGT ha exigido a la Conselleria de Educación “la equiparación inmediata con el tercio superior estatal en todos los cuerpos y niveles”, además de “un plan de recuperación salarial que compense la pérdida de poder adquisitivo acumulada”. También han solicitado “la apertura de una negociación real y efectiva que aborde la mejora estructural de las retribuciones docentes y la inclusión de mecanismos de revisión periódica que impidan que el profesorado valenciano vuelva a perder posiciones respecto al resto de comunidades autónomas”.