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Aagesen destaca el papel de las carreras de ciencia y tecnología para buscar soluciones al cambio climático

Aagesen destaca el papel de las carreras de ciencia y tecnología para buscar soluciones al cambio climático
Madrid —

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Madrid, 5 feb (EFE).- La vicepresidenta tercera y ministra para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico, Sara Aagesen, ha destacado este miércoles el papel de las carreras de ciencia, energía, tecnología y matemáticas (STEM por sus siglas en inglés) para buscar soluciones al cambio climático e impulsar las transformaciones energética y digital.

Aagesen ha visitado la 4ª Feria de Carreras STEM, organizada por Asociación Española de Mujeres de la Energía (Aemener) en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas de Madrid, donde ha dicho que uno de los “grandes retos” a los que nos enfrentamos es el cambio climático.

Ha recordado que 2024 fue el año más cálido desde que existen registros y que se superó la barrera de 1,5 grados de subida térmica respecto a la era preindustrial, lo que “puede ser un gran problema porque genera riesgos”.

“Ese reto también tenemos que enfrentarlo con soluciones que en muchas ocasiones vienen de la mano de carreras STEM”, ha asegurado en un salón de actos en el que estaban presentes varias decenas de estudiantes.

Las carreras STEM abordan soluciones para el medio ambiente, la sociedad y la economía, pero también para las transformaciones digital y energética y la reindustrialización, ha añadido Aagesen, que ha insistido en que España necesita “el 100 % del talento”.

En cuanto a la energía, la vicepresidenta ha recordado que España ha apostado por transformaciones como las renovables y el almacenamiento, así como por “conseguir que el ciudadano sepa qué es la electricidad y cómo puede participar en ese mundo que parece lejano” a través del autoconsumo.

“Hay muchas opciones que dependen de nosotros pero queda mucho por innovar”, ha referido Aagesen, que también ha destacado la importancia de tener referentes para fomentar la vocación en las carreras STEM y ha animado a las niñas a cursarlas porque “hay grandes oportunidades” detrás de ellas.

Actualmente sólo el 30 % de los estudiantes de carreras STEM son mujeres, según el decano del Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Madrid (COIIM), Fabián Torres, también presente en la feria, donde ha avanzado que han detectado un “gran interés” en las nuevas generaciones por la tecnología, la energía, la digitalización y la ingeniería.

En la feria se han presentado proyectos de estudiantes como un coche de carreras monoplaza eléctrico, un juego de escape nuclear o la observación de rayos cósmicos.

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