El valor añadido de la asistencia

El debate sobre la asistencia va más allá de una cuestión de responsabilidad y compromiso por parte del alumnado.

Es importante considerar no solo las circunstancias personales del estudiantado, sino también el contexto general que condiciona esta tendencia cada vez más extendida. La asistencia cobra sentido cuando aporta un valor que difícilmente puede obtenerse de forma autónoma.

La digitalización, el acceso inmediato a la información y las herramientas de IA han transformado el proceso de aprendizaje. Por este motivo considero que las universidades también deberían replantearse la función de las clases presenciales y preocuparse por ofrecer espacios más dinámicos, participativos y enriquecedores.