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CSIF denuncia “graves problemas estructurales” en educación en Castilla-La Mancha: “Los docentes van con miedo”

Imagen de archivo de  un aula vacía.

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La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) denuncia que el profesorado de Castilla-La Mancha regresa a las aulas tras las vacaciones de Navidad enfrentándose a una “realidad demoledora”. En primer lugar, “problemas estructurales graves sin abordar, recortes de hace 12 años sin revertir y nuevos recortes del Gobierno de Emiliano García-Page”.

El presidente del sector de Educación de CSIF Castilla-La Mancha, Juan Luis Martínez, advierte que “mientras algunos sindicatos firman acuerdos que blanquean recortes y conformismo, los docentes siguen sufriendo el deterioro acumulado y enfrentándose a nuevas agresiones a sus condiciones laborales”.

“El profesorado está desprotegido”

CSIF alerta del “repunte de violencia escolar” en la región confirmado por el propio sindicato. Señalan que “más del 50% del profesorado sufre agresiones verbales, amenazas o faltas de respeto, y el 22% de los conflictos están relacionados con móviles y redes sociales”.

El presidente de la sección de Educación de CSIF, denuncia que “los docentes nos transmiten que van al aula con miedo. La Ley de Autoridad del Profesorado existe en el papel, pero no se aplica como debería. El profesorado está desprotegido”.

Desde el sindicato aportan más datos: la salud mental del profesorado está en “niveles críticos”, ya que “más del 70% presenta síntomas de ansiedad, el 17% está de baja médica y el 11% sufre depresión. Solo el 24% del profesorado mantiene la ilusión por su trabajo, frente al 60% en 2007”, advierte CSIF.

Por todo ello, el sindicato exige un programa regional de prevención del burnout, servicio de atención psicológica gratuito y protocolos de detección precoz.

Expresan que estos no son “los únicos problemas estructurales sin abordar: la desconexión digital, la inclusión sin medios y una asfixiante burocracia son otros de los problemas que siguen sin resolverse después de muchos años”.

Recortes de Cospedal

Desde la Central Sindical Independiente y de Funcionarios señalan que es “grave” que el presidente de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page, “lleve 11 años gobernando sin revertir mucho de los recortes de la época de María Dolores de Cospedal”.

Apuntan que en la actualidad, el profesorado de Secundaria “sigue con 19, 20 e incluso 21 horas lectivas semanales, cuando el Ministerio propone 18 horas máximas, y comunidades como Madrid, Andalucía o Galicia ya lo han aplicado”. Denuncian que ya han pasado 12 años “del recorte de Cospedal y Page no lo ha reverido”. Juan Luis Martínez asegura que “más horas en el aula significan menos tiempo para preparar clases, atender a las familias, coordinarse con compañeros o formarse”.

Desde CSIF explican que respecto a esto, se suman también “las ratios masificadas y la pérdida de poder adquisitivo: más de un 20% desde 2010 o la temporalidad; Castilla-La Mancha mantiene tasas del 30% de interinidad, muy lejos del 8% de la normativa europea”.

Los “nuevos recortes” del Gobierno de Page

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios apunta que el Gobierno de Page está aplicando “nuevos recorte quirúrgicos en especial en las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI), la Educación de Adultos y la Formación Profesional”.

Expresan que la Consejería de Educación “ha aumentado las ratios en Educación de Adultos, pasando de grupos con 15 o 18 alumnos a exigir mínimo de hasta 20 y 25 alumnos por grupo”, un fenómeno que también afecta en las EOI, donde “se está produciendo la unificación de niveles diferentes en un mismo grupo con la excusa de optimizar recursos”. Por otro lado, en el caso del profesorado de FP “ha perdido horas específicas de reducción horaria para la gestión de las prácticas en empresas”.

Ante esta situación, CSIF afirma que ha solicitado formalmente a la Consejería de Educación la “convocatoria urgente de mesas técnicas específicas para Formación Profesional, Escuelas Oficiales de Idiomas y Educación de Adultos para abordar estas problemáticas y buscar soluciones”.

El presidente del sector de Educación del sindicato sentencia que “estos nuevos recortes demuestran que el Gobierno de Page sigue la misma política que Cospedal: recortar en educación pública mientras se mira hacia otro lado. Castilla-La Mancha no puede seguir siendo una comunidad autónoma de segunda en educación pública. Los docentes de Castilla-La Mancha no pueden esperar más”.

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