Expertos, empresas y docentes analizan la Formación Profesional como motor estratégico para revertir el desempleo juvenil

El Pabellón Hassan II de la Isla de la Cartuja de Sevilla ha acogido durante la mañana de este jueves un análisis pormenorizado sobre el ecosistema de la Formación Profesional (FP) en Andalucía, un encuentro que ha congregado a representantes institucionales, expertos en sociología juvenil y agentes del tejido empresarial. Organizada por FAD Juventud en colaboración con la Fundación Unicaja, la jornada ha servido para diseccionar los avances y las carencias de un modelo educativo que se ha vuelto indispensable para la estructura económica de la región, pero que aún afronta el reto de superar las deficiencias en la orientación inicial y la inserción laboral efectiva.

El acto ha dado comienzo con una apertura institucional en la que José Luis García Martín, teniente de alcalde del Ayuntamiento de Sevilla, ha puesto de relieve la importancia de que la capital hispalense lidere espacios de reflexión sobre la formación y el empleo. Durante su intervención, el delegado ha incidido en que la administración local debe actuar como un facilitador para que proyectos de acompañamiento, como Horizonte Empleo, actúen allí donde el sistema académico tradicional no llega. García Martín ha remarcado que la prioridad del Gobierno municipal es fortalecer la sinergia con el sector privado y las fundaciones para asegurar que el talento joven sevillano encuentre una salida real en su entorno más cercano, evitando la fuga de capacidades por falta de oportunidades.

Tras la inauguración, la jornada ha entrado en una fase técnica con la exposición detallada de la investigación “Percepción de la FP por la juventud española”, desarrollada por el Centro Reina Sofía de FAD Juventud. La presentación ha desglosado cómo la imagen de la FP ha experimentado una metamorfosis en la mentalidad de los jóvenes, quienes ahora la identifican como una vía de especialización práctica y acceso rápido al trabajo. Sin embargo, el análisis ha sido autocrítico al señalar que una parte significativa del alumnado se matricula en estos ciclos sin haber recibido una asesoría profesional adecuada, lo que en ocasiones deriva en desmotivación o en una elección de especialidades que no guardan relación con sus expectativas de futuro. Esta brecha informativa ha sido identificada como el principal obstáculo para maximizar el potencial de la FP Dual en Andalucía.

Posteriormente, se ha desarrollado una mesa redonda de expertos dedicada a la conexión entre los centros educativos y el mundo empresarial. En este bloque se ha debatido sobre la necesidad de que las empresas, especialmente las pequeñas y medianas que conforman la mayoría del tejido productivo sevillano, asuman un papel más activo en la formación de los estudiantes. Los ponentes han argumentado que la FP Dual no debe entenderse como un periodo de prácticas convencionales, sino como un proceso de co-formación donde el tutor empresarial y el docente trabajen de forma coordinada. Se ha puesto el foco en la agilidad que requiere el mercado actual, donde las competencias digitales y técnicas evolucionan a un ritmo que los currículos oficiales a menudo tienen dificultades para seguir.

La jornada ha dedicado su tramo final a dar voz directa a los protagonistas del sistema: los jóvenes. En un diálogo abierto, varios estudiantes vinculados a los programas de FAD Juventud han relatado sus trayectorias personales, destacando los miedos y las incertidumbres que surgen en el tránsito entre el aula y el primer empleo. Han coincidido en que, si bien la formación técnica recibida es fundamental, el éxito en la inserción depende frecuentemente de las llamadas competencias transversales como la capacidad de comunicación, la resiliencia y el acompañamiento emocional durante las primeras etapas de su carrera profesional.

El evento ha concluido reafirmando la validez del proyecto Horizonte Empleo como una herramienta de mediación necesaria para reducir la tasa de desempleo juvenil. La clausura ha dejado un mensaje de unidad entre las fundaciones y las instituciones, coincidiendo en que la Formación Profesional es el camino más directo para garantizar la justicia social y el relevo generacional en la economía andaluza, siempre y cuando se dote a los jóvenes de una orientación sólida desde el inicio de su formación.