Más de 1.200 miembros de equipos directivos valencianos barajan una dimisión en bloque para apoyar la huelga

Un total de 1.216 miembros de los equipos directivos de centros educativos públicos de la Comunitat Valenciana se han adherido ya al manifiesto en apoyo a la educación pública. Este documento, que circula desde el pasado mes de febrero, apela a todos los integrantes de las direcciones que rechazan frontalmente la degradación que está sufriendo el sistema educativo ya que, en palabras de sus promotores, “la situación es insólita e inasumible”.

El manifiesto, que consta de un total de 39 reivindicaciones, va en la línea del acuerdo unitario firmado hace unas semanas tanto por los sindicatos como por diversas plataformas educativas. La bajada de las ratios, una mayor inversión en infraestructuras, la mejora en la atención al alumnado con necesidades específicas, la reducción de la burocracia y la recuperación del poder adquisitivo de los docentes son los principales motivos que han impulsado a estos equipos directivos. Con su adhesión, buscan “presionar a una administración pública que no está velando por sus funciones y está dejando de lado a los centros educativos”.

Desde numerosos equipos directivos denuncian que este documento no ha recabado una respuesta seria por parte de la Conselleria de Educación, lamentando que “se ha enviado en dos ocasiones y ha quedado en papel mojado”. El manifiesto representa un paso adelante para muchos centros que, a través de sus direcciones, han decidido decir “basta”.

No descartan dimisiones en bloque

La delicada situación que viven tanto el alumnado como el profesorado ha llevado al colectivo a plantearse medidas de presión drásticas. “No descartamos dimisiones en bloque, como hicieron en Asturias nuestros compañeros y compañeras”, advierten.

Los equipos directivos aseguran que la dimisión en bloque fue el detonante que obligó al Gobierno asturiano a rectificar y lo que permitió desconvocar la huelga de docentes en esa comunidad autónoma. En este sentido, los portavoces insisten en la necesidad urgente de negociar y pactar, tomando como base el documento unitario de demandas respaldado por las plataformas educativas y las organizaciones sindicales.