Wert no habla de la huelga pero sí de Manolo Escobar

El ministro envía un mensaje oficial de condolencias por el fallecimiento del cantante y deja en manos de su 'número dos' el análisis del paro en educación
La secretaria de Estado de Educación, Montserrat Gomendio, califica la huelga de “fracaso” ya que, según el Ministerio, ha tenido un seguimiento del 20%, contra el 80% que calculan los sindicatos
Gomendio invita a los convocantes a acercarse al ministerio con “propuesta reales y razonadas”
La secretaria de Segúnlos datos recogidos por CCOO,en torno al 80% de los trabajadores de la enseñanza pública nouniversitaria, al 80% de los trabajadores de la enseñanzauniversitaria, al 40% de la enseñanza privada concertada y 90% enlas escuelas infantiles de gestión indirecta han secundado la huelgay han paralizado las actividades lectivas.

Wert despide a Manolo Escobar, "símbolo que ha habitado medio siglo en el paisaje sonoro de españoles"

24 de octubre de 2013 15:21h

El ministro José Ignacio Wert no ha salido a evaluar la incidencia de la huelga general en educación, pero sí se ha encargado de enviar las condolencias oficiales por el fallecimiento de Manolo Escobar, al que califica de“extraordinario artista y magnífica persona”.

El mensaje oficial del Ministerio de Educación ha quedado a cargo de la número dos del ministro, la secretaria de Estado de Educación, Montserrat Gomendio, que califica la huelga de “fracaso”. Según los datos del Gobierno, el seguimiento del paro se ha quedado en el 20,76%. CCOO y UGT, los dos sindicatos mayoritarios convocantes, calculan que el 80% de los profesores llamados a la huelga no ha acudido hoy a sus puestos de trabajo. Un 80% en la enseñanza pública no universitaria y universitaria, un 40% en la privada concertada y un 90% en las escuelas infantiles de gestión indirecta.

La secretaria de Estado de Educación, en un vídeo enviado por el Ministerio, invita “a todos los sindicatos que han convocado esta huelga” a “participar en un diálogo real y abierto”. Eso sí, les pide que hagan “propuestas reales y razonadas sobre la base de la propuesta” que ha presentado su departamento. Y agradece a “profesores, padres y alumnos que no hayan respondido a una serie de lemas demagógicos, simplistas y en muchos casos ofensivos que no tienen nada que ver con la reforma educativa”.