Rosa Giner y los docentes de la República: protagonistas de las jornadas de memoria en la Vall d'Uixó

El Ayuntamiento de la Vall d’Uixó, en colaboración con el IES Benigasló, ha presentado las II Jornadas de Memoria Democrática, una iniciativa que este año pone el foco en figuras clave de nuestra historia reciente y en la labor del magisterio durante la etapa republicana. El certamen, que se celebrará del 23 al 25 de marzo, consolida un proyecto que nació en las aulas de la educación pública hace cuatro años y que el actual equipo de gobierno ha decidido blindar tras la pérdida de la financiación y el apoyo por parte de la Generalitat Valenciana. Según ha detallado el concejal de Memoria Democrática y Educación, Manel Agea, el consistorio ha asumido la organización para garantizar que la educación siga siendo la herramienta principal en la promoción de los valores de verdad y reparación.

El programa central de estas jornadas destaca por la relevancia de sus ponencias y actividades culturales. El lunes 23 de marzo, la apertura tendrá lugar en el Teatro Municipal con la proyección de la película ‘La invasió dels bàrbars’, que dará paso a un coloquio con los asistentes. No obstante, el núcleo temático de esta edición se desarrollará en las sesiones posteriores, comenzando el 24 de marzo en la Biblioteca Municipal con la intervención de Eva Alcón sobre la figura de Rosa Giner. La clausura, prevista para el 25 de marzo en el salón de actos del IES Benigasló, correrá a cargo de Carmen Agulló, quien profundizará en la historia y la represión sufrida por los docentes de la República, un colectivo fundamental para entender el avance educativo de la época y las consecuencias de la posterior dictadura.

Más allá de los actos abiertos a la ciudadanía, el IES Benigasló mantiene su compromiso pedagógico con un proyecto multidisciplinar en el que el alumnado ha trabajado durante todo el curso. Los coordinadores del centro, Alejandro Forner y Carmen García, han explicado que el objetivo de estas jornadas es trascender el ámbito escolar para involucrar a toda la sociedad en un momento de gran tensión internacional donde conocer el pasado resulta vital. Como culminación de este esfuerzo académico y creativo, los estudiantes presentarán una instalación de arte contemporáneo dedicada específicamente a la represión de las maestras y maestros, fusionando la expresión artística con la reivindicación de los derechos humanos y la memoria colectiva del municipio.